老師德育教學(xué)工作計劃范文_第1頁
老師德育教學(xué)工作計劃范文_第2頁
老師德育教學(xué)工作計劃范文_第3頁
老師德育教學(xué)工作計劃范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?老師德育教學(xué)工作方案范文一、前言教育是國之大計,黨之大計。培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人,為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。作為教育工作者,我們要始終堅守“為黨育人、為國育才”的初心和使命,將德育貫穿教育教學(xué)全過程,培養(yǎng)德智體美全面開展的社會建立者和接班人。本方案旨在進(jìn)一步明確德育工作目的、任務(wù)、措施,推動學(xué)校德育工作深化開展。二、工作目的1.進(jìn)步德育工作的針對性和實效性,使德育工作更加貼近學(xué)生實際,貼近學(xué)生生活,貼近學(xué)生需求。2.增強學(xué)生的道德品質(zhì)、法治意識和社會責(zé)任感,培養(yǎng)具有良好品德修養(yǎng)和社會理論才能的一代新人。3.提升老師德育工作的才能和程度,使德育工作成為老師教育教學(xué)的重要組成局部。4.構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作體系,形成協(xié)同育人的良好場面。三、工作任務(wù)1.加強德育課程建立。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué),形成全員、全過程、全方位的德育工作格局。3.強化德育評價考核。完善學(xué)生德育評價體系,將德育評價結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容,鼓勵學(xué)生積極向上。4.加強德育隊伍建立。加強班主任、輔導(dǎo)員等德育工作隊伍建立,進(jìn)步德育工作程度。5.拓展德育資。充分利用社會資,加強與家庭、社區(qū)的溝通與合作,形成學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人的良好場面。四、工作措施1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任人,確保德育工作落到實處。2.落實工作責(zé)任。學(xué)校各部門、各班級要明確德育工作職責(zé),確保德育工作有人抓、有人管。4.開展德育研究。加強德育工作研究,定期開展德育研討會、經(jīng)歷交流會等活動,不斷進(jìn)步德育工作程度。5.健全鼓勵機制。對在德育工作中獲得優(yōu)異成績的班級、個人給予表彰和獎勵,激發(fā)德育工作者的積極性。6.加強督導(dǎo)檢查。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期對德育工作進(jìn)展督導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。德育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的的重要組成局部,是培養(yǎng)德智體美全面開展的新人的根本任務(wù)。我們要深化貫徹落實立德樹人根本任務(wù),不斷創(chuàng)新德育工作方法,進(jìn)步德育工作程度,為培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人而努力奮斗。老師德育教學(xué)工作方案范文的補充點:六、提升老師德育教學(xué)才能1.開展德育教學(xué)培訓(xùn)。組織老師參加德育教學(xué)培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的德育教學(xué)理念和方法,進(jìn)步老師的德育教學(xué)才能。2.加強德育教學(xué)研究。鼓勵老師開展德育教學(xué)研究,分享德育教學(xué)經(jīng)歷和成果,提升德育教學(xué)程度。七、加強學(xué)生心理安康教育1.設(shè)立心理安康教育課程。開設(shè)心理安康教育課程,幫助學(xué)生理解心理安康知識,進(jìn)步心理素質(zhì)。2.建立健全心理安康效勞體系。設(shè)立心理安康咨詢室,為學(xué)生提供心理咨詢和效勞,幫助學(xué)生解決心理問題。2.加強家校聯(lián)絡(luò)。加強家校聯(lián)絡(luò),發(fā)揮家庭在德育教育中的重要作用,形成家校共育的良好格局。重點和考前須知:1.德育工作要貫穿教育教學(xué)全過程,注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.德育工作要貼近學(xué)生實際,關(guān)注學(xué)生需求,進(jìn)步德育工作的針對性和實效性。3.加強德育課程建立,將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué),形成全員、全過程、全方位的德育工作格局。4.深化德育理論活動,組織多樣化德育活動,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和理論才能。5.完善學(xué)生德育評價體系,將德育評價結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。6.加強德育隊伍建立,進(jìn)步班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者的才能和程度。7.充分利用社會資,加強與家庭、社區(qū)的溝通與合作,形成學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人的良好場面。8.加強德育宣傳工作,進(jìn)步師生對德育工作的認(rèn)識和重視程度。9.定期對德育工作進(jìn)展督導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,確保德育工作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論