北師大版七年級下冊教學(xué)計劃

?北師大版七年級下冊教學(xué)方案一、教學(xué)目的根據(jù)北師大版七年級下冊教材的內(nèi)容，本學(xué)期的教學(xué)目的是使學(xué)生掌握必要的語文知識，進(jìn)步學(xué)生的閱讀理解才能、寫作才能和口語表達(dá)才能，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和人文精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能。二、教學(xué)內(nèi)容1.語文知識：本學(xué)期將學(xué)習(xí)18篇課文，包括現(xiàn)代文、古文、詩歌、童話等多種體裁，涵蓋了記敘文、議論文、說明文等多種文種。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握必要的語文根底知識，進(jìn)步閱讀理解才能。2.閱讀理解：通過閱讀各類文章，使學(xué)生可以理解文章的主要內(nèi)容、構(gòu)造層次和作者的觀點態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解才能。3.寫作才能：本學(xué)期將進(jìn)展屢次寫作訓(xùn)練，包括記敘文、議論文、說明文等多種文種，通過寫作訓(xùn)練，使學(xué)生可以純熟掌握各類文種的寫作技巧，進(jìn)步寫作才能。4.口語表達(dá)：通過課堂討論、演講比賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)才能，進(jìn)步學(xué)生的語言組織才能和思維才能。5.文學(xué)素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)詩歌、童話等文學(xué)作品，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生可以理解作品的主題思想和藝術(shù)特色，進(jìn)步學(xué)生的審美才能。6.人文精神：通過學(xué)習(xí)課文中的歷史、文化、科學(xué)等知識，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，使學(xué)生可以理解人類社會的開展和進(jìn)步，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)：在教學(xué)中，老師應(yīng)以學(xué)生為中心，注重啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，積極考慮，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能。2.討論式教學(xué)：通過課堂討論、小組討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)才能，進(jìn)步學(xué)生的語言組織才能和思維才能。3.案例教學(xué)：通過分析詳細(xì)的案例，使學(xué)生可以將理論知識與實際相結(jié)合，進(jìn)步學(xué)生的理論才能。4.情境教學(xué)：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在理論中學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的實際操作才能。四、教學(xué)安排1.教學(xué)時間：本學(xué)期共18周，每周2課時，共計36課時。2.教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)教材內(nèi)容，每周安排2篇課文的學(xué)習(xí)，每篇課文的學(xué)習(xí)包括閱讀理解、寫作訓(xùn)練、口語表達(dá)等環(huán)節(jié)。3.教學(xué)評價：本學(xué)期的教學(xué)評價包括平時成績和期末考試，平時成績包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等，占總成績的50%，期末考試占總成績的50%。五、教學(xué)要求1.學(xué)生應(yīng)按時完成作業(yè)，積極參與課堂討論，主動向老師請教問題，主動探究，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)才能。2.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真對待每次寫作訓(xùn)練，力求寫出有思想、有文采的文章。3.學(xué)生應(yīng)積極參加口語表達(dá)活動，進(jìn)步自己的口語表達(dá)才能。4.學(xué)生應(yīng)注重課外的閱讀和學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面，進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)。六、教學(xué)參考資料1.北師大版七年級下冊語文教材2.與教材配套的老師用書3.相關(guān)的人文社科類書籍4.網(wǎng)絡(luò)資一、補充點1.教學(xué)資的利用：老師應(yīng)充分利用教材、老師用書、網(wǎng)絡(luò)資等教學(xué)資，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料，拓展學(xué)生的知識面。2.課堂管理：老師應(yīng)注重課堂管理，創(chuàng)造一個和諧、民主的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在課堂上可以安心學(xué)習(xí)，積極考慮。3.教學(xué)評價的多元化：老師應(yīng)采用多元化的教學(xué)評價方式，除了期末考試外，還應(yīng)注重學(xué)生的平時表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、課堂討論參與度等，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。4.學(xué)生輔導(dǎo)：對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，老師應(yīng)給予個別輔導(dǎo)，幫助他們克制學(xué)習(xí)中的困難，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。6.課外活動：老師可組織一些課外活動，如語文知識競賽、朗讀比賽、作文比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、重點和考前須知1.重點：本學(xué)期的教學(xué)重點是培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文精神，使學(xué)生掌握必要的語文知識，進(jìn)步閱讀理解才能、寫作才能和口語表達(dá)才能。2.考前須知：〔1〕老師在教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在課堂上得到充分的發(fā)揮。〔2〕老師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維，鼓勵學(xué)生提出不同的觀點和看法?！?〕老師在教學(xué)過程中應(yīng)注重情感教育，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理安康。〔4〕老師應(yīng)引