部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地二》精美課件

部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元語(yǔ)文園地我的金秋紀(jì)念冊(cè)活動(dòng)四：撰寫(xiě)秋天的日記秋日隨筆，心海泛舟肆肆在正式踏上這趟“秋日隨筆”之旅前，讓我們先走進(jìn)語(yǔ)文園地，沉浸于季節(jié)的韻律之中，精心搜集那些與季節(jié)緊密相連的詞匯，隨后，我們將以鋼筆為媒介，一筆一劃間盡顯工整與雅致，將那些秋日里的溫馨記憶，鐫刻于紙上。第卷讀書(shū)的時(shí)候如果遇到不理解的詞語(yǔ)，你會(huì)怎樣做？小組交流，并請(qǐng)舉例說(shuō)明，看看哪個(gè)小組總結(jié)的方法多?；顒?dòng)一：理解難懂的詞語(yǔ)運(yùn)用多種方法理解難懂的詞語(yǔ)借助插圖結(jié)合注釋找近義詞拆字組詞聯(lián)系生活實(shí)際聯(lián)系上下文總結(jié)理解詞語(yǔ)的方法讀書(shū)的時(shí)候，遇到不理解的詞語(yǔ),我會(huì)這樣做……借助插圖查資料找近義詞結(jié)合注釋猜一猜聯(lián)系生活實(shí)際拆字組詞聯(lián)系上下文查字典小組說(shuō)一說(shuō)，你們是用什么方法理解下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思的？聽(tīng)了老師的這番話，我憧憬著即將到來(lái)的一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。fānsuìpínɡjí聽(tīng)了老師的這番話，我憧憬著即將到來(lái)的一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。fānjí聯(lián)系上下文找近義詞根據(jù)下文中“即將到來(lái)的一天”“期待”等可以知道“憧憬”的意思，即對(duì)某事物充滿了向往。憧憬≈向往小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。suìpínɡ“忐忑不安”可以根據(jù)“忐忑”的字形理解為“內(nèi)心上下不定”，心神不定。根據(jù)“不安”可以理解成“內(nèi)心不安定”?？梢月?lián)系生活實(shí)際理解，因?yàn)榇蛩榛ㄆ亢ε掳职謰寢屫?zé)備，所以?xún)?nèi)心很不安定。有時(shí)候，當(dāng)一種方法無(wú)法理解詞語(yǔ)時(shí)，可以嘗試運(yùn)用另一種方法，有時(shí)也可以幾種方法同時(shí)使用，以便理解得更加準(zhǔn)確。提示不能有點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，遇到一點(diǎn)挫折就垂頭喪氣。我們要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H。拆拼法+聯(lián)系生活實(shí)際“垂頭喪氣”中，“垂頭”的意思為“低下頭”，聯(lián)系生活實(shí)際可知，當(dāng)我們情緒低落時(shí)，通常會(huì)低下頭；“喪氣”的意思為“不順心”，結(jié)合起來(lái)，“垂頭喪氣”就是情緒低落、失望懊悔的意思。深入理解，才能巧妙運(yùn)用。恭喜你，收獲了豐富的寫(xiě)作素材！同學(xué)們，還記得我們?cè)谝荒昙?jí)下冊(cè)第一單元中學(xué)到的描寫(xiě)春天的成語(yǔ)嗎？春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇

柳綠花紅

鶯歌燕舞冰雪融化

泉水叮咚

百花齊放

百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容不同的季節(jié)？活動(dòng)二：季節(jié)詞匯集錦春暖和春光明媚萬(wàn)物復(fù)蘇春意盎然春暖花開(kāi)夏炎熱驕陽(yáng)似火酷暑難耐烈日當(dāng)空暴雨如注秋涼爽金風(fēng)送爽秋風(fēng)習(xí)習(xí)碩果累累秋高氣爽冬嚴(yán)寒寒風(fēng)凜冽天寒地凍鵝毛大雪冰天雪地積累詞語(yǔ)有方法有哪些積累詞語(yǔ)的好方法呢？語(yǔ)文園地閱讀鏈接詞作交流看電視聊天聽(tīng)歌讀書(shū)課文課內(nèi)課外秋天是豐收的季節(jié)，你知道哪些秋天的詞語(yǔ)呢？秋高氣爽天高云淡

秋風(fēng)習(xí)習(xí)

一葉知秋

金桂飄香

層林浸染五谷豐登果實(shí)累累春華秋實(shí)léishuǎnɡrǎn活動(dòng)三：秋日詞匯集錦秋高氣爽形容秋季晴空萬(wàn)里，氣候涼。解詞釋義一葉知秋從一片樹(shù)葉的凋落，知道秋天的到來(lái)。比喻透過(guò)個(gè)別的細(xì)微的跡象，可以看到整個(gè)形勢(shì)的發(fā)展趨向與結(jié)果。五谷豐登登，成熟。指年成好，糧食豐收。天高云淡天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。金桂飄香金桂，是桂花的一種，顏色是黃色，所以稱(chēng)“金桂”。而桂花開(kāi)在九月，也就是秋季，所以“金桂飄香的季節(jié)”就代指秋季，“金桂飄香”就象征著秋天。果實(shí)累累累累，連續(xù)成串。形容果實(shí)多。秋風(fēng)習(xí)習(xí)和煦的秋風(fēng)暖暖地、慢慢地吹動(dòng)的樣子。用于晚秋的景色。層林盡染山上一層層的樹(shù)林經(jīng)霜打變紅，像染過(guò)一樣。春華秋實(shí)華，花。春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。分行朗讀詞語(yǔ)，思考詞語(yǔ)可以分成哪幾類(lèi)。秋高氣爽天高云淡

秋風(fēng)習(xí)習(xí)

一葉知秋

金桂飄香

層林浸染五谷豐登果實(shí)累累春華秋實(shí)léishuǎnɡrǎn分類(lèi)別描寫(xiě)天氣描寫(xiě)植物描寫(xiě)豐收景象？？？？？？？？？遷移運(yùn)用秋高氣爽金桂飄香層林盡染果實(shí)累累每到

的日子，我就喜歡和家人一起去郊外游玩。一路上

，沁人心脾，令人陶醉。來(lái)到田野里，舉目遠(yuǎn)眺，

；近處的果園里，

，真是一派豐收的景象！秋高氣爽金桂飄香層林盡染果實(shí)累累掌握了這些季節(jié)詞匯，你的寫(xiě)作定能增色不少！進(jìn)入三年級(jí)，我們要嘗試學(xué)習(xí)使用鋼筆書(shū)寫(xiě)。你會(huì)使用鋼筆嗎？怎樣才能寫(xiě)好鋼筆字呢？使用鋼筆，注意執(zhí)筆姿勢(shì)，把字寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔。提示活動(dòng)四：筆尖下的風(fēng)采執(zhí)筆姿勢(shì)鋼筆書(shū)寫(xiě)執(zhí)筆法為“三指虎口法”。即以大拇指和食指第一關(guān)節(jié)的前端，從左右兩面夾住筆桿；以中指第一關(guān)節(jié)的側(cè)面，從下往上抵住筆桿；筆桿尾端靠在虎口上。無(wú)名指與小指雖不能觸及筆桿，但須緊抵中指。五個(gè)手指均向手心微微彎曲，做到指實(shí)、掌虛，切忌緊握拳頭。握筆示范相關(guān)知識(shí)鋼筆的筆尖通常有細(xì)、中、寬三種，選用的鋼筆尖不能太細(xì)，也不能過(guò)寬。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意角度，要用筆尖的正面來(lái)書(shū)寫(xiě)。落筆不要太重，否則就會(huì)出現(xiàn)尖端縫槽分開(kāi)的現(xiàn)象。保持鋼筆清潔，每次吸完墨水要擦拭干凈，墨囊要常用水清洗，以免堵塞。使用鋼筆時(shí)，按平時(shí)寫(xiě)字的執(zhí)筆姿勢(shì)將筆尖稍用力下壓，保持一至兩秒鐘即可。書(shū)寫(xiě)時(shí)，可以在紙下墊一些稿紙，以增強(qiáng)筆尖的彈性，減少摩擦。書(shū)寫(xiě)提示狂排票鋪臂蓋寒假這些字橫畫(huà)、豎畫(huà)較多，怎樣寫(xiě)好它們呢？橫畫(huà)要寫(xiě)得平穩(wěn)，豎畫(huà)要寫(xiě)得端正。橫平豎直，字就寫(xiě)的平穩(wěn)端正。評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)等級(jí)1.執(zhí)筆姿勢(shì)正確，利用“三指虎口法”執(zhí)筆。2.用筆尖的正面書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)用力適中。3.字跡橫平豎直、平穩(wěn)端正。4.卷面整潔，涂改較少。做得很棒☆☆☆基本做到

☆☆

還需努力☆寫(xiě)好鋼筆字精心積累詞匯，錘煉鋼筆字跡。這些準(zhǔn)備定讓作文熠熠生輝，綻放光彩！期待你的作品！語(yǔ)文園地二主講老師：小兔老師分小組完成下面的活動(dòng)，看看哪個(gè)小組總結(jié)的方法多。讀書(shū)的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語(yǔ)，我會(huì)這樣做……查字典交流平臺(tái)

讀書(shū)的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語(yǔ)，我會(huì)這樣做……查字典交流平臺(tái)分小組完成下面的活動(dòng)，看看哪個(gè)小組總結(jié)的方法多。查字典交流平臺(tái)查看注釋交流平臺(tái)山行[唐]杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。①[寒山]深秋時(shí)節(jié)的山②[生]產(chǎn)生，生出。③[坐]因?yàn)樽⑨屄?lián)系生活實(shí)際交流平臺(tái)近義詞法

有些詞語(yǔ)可以用我們好理解的近義詞進(jìn)行替換，從而大體明白詞語(yǔ)的含義。交流平臺(tái)秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。聯(lián)系上下文交流平臺(tái)分解組合法

詞語(yǔ)一般是由幾個(gè)字組合而成的，我們可以先把詞拆開(kāi)理解，再把意思合起來(lái)，就可以組合出詞語(yǔ)的含義。交流平臺(tái)分小組完成下面的活動(dòng)，看看哪個(gè)小組總結(jié)的方法多。

讀書(shū)的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語(yǔ)，我會(huì)這樣做……查字典查看注釋把詞語(yǔ)分解組合聯(lián)系上下文聯(lián)系生活實(shí)際找近義詞交流平臺(tái)說(shuō)一說(shuō)，你們是用什么方法理解下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思的？

聽(tīng)了老師的這番話，我憧憬著即將到來(lái)的

一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。

小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不

安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。（1）查字典理解詞語(yǔ)。憧憬：向往。忐忑不安：忐忑，心神不定。指心里七上八下安定不下來(lái)。（2）在具體的語(yǔ)言環(huán)境中推敲揣摩，聯(lián)系上下文。

聽(tīng)了老師的這番話，我憧憬著即將到來(lái)的

一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。

通過(guò)聯(lián)系“即將到來(lái)的一天”“期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)”，就能領(lǐng)會(huì)“憧憬”在這里是指對(duì)即將到來(lái)的一天美好的期待。小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。

“忐忑”二字對(duì)我們來(lái)說(shuō)比較陌生，但我們知道“不安”是心里不定，結(jié)合上句“小明打碎了家里的花瓶”，下文中寫(xiě)他“害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他”，忐忑一詞又帶有心字底，說(shuō)明這個(gè)詞語(yǔ)和心情有關(guān)，由此我們可以感受到小明做錯(cuò)了事之后的心情是很不安的。春：__________________________________夏：__________________________________秋：__________________________________冬：__________________________________你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容不同的季節(jié)？寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)交流。暖和春光明媚鶯歌燕舞桃紅柳綠炎熱烈日炎炎綠樹(shù)成蔭驕陽(yáng)似火涼爽秋高氣爽瓜果飄香碩果累累寒冷北風(fēng)呼嘯雪花飛舞冰天雪地詞句段運(yùn)用演練臺(tái)理解下面帶點(diǎn)詞的意思。1.它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。運(yùn)用聯(lián)系上下文的方法，聯(lián)系上文“排列得不規(guī)則”，“凌亂”可以理解為落葉在水泥道上排列得并不規(guī)則。演練臺(tái)2.匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書(shū)，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻，借著偷來(lái)一縷燭光讀書(shū)。運(yùn)用找近義詞的方法，“貧寒”的近義詞是“貧窮”。在文中指匡衡小時(shí)候家境貧窮。聯(lián)系上下文，匡衡鑿壁借光來(lái)讀書(shū)，更說(shuō)明匡衡小時(shí)候并不富裕，家境貧窮。演練臺(tái)3.2020年1月15日“人民一號(hào)”衛(wèi)星在太原衛(wèi)星發(fā)射中心搭載長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭成功發(fā)射，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道，任務(wù)獲得圓滿成功，標(biāo)志著人民數(shù)據(jù)管理有限公司正式進(jìn)軍衛(wèi)星大數(shù)據(jù)領(lǐng)域。運(yùn)用查詞典的方法，“圓滿”是指沒(méi)有缺欠、漏洞，使人滿意。在文中指“人民一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射任務(wù)十分順利的完成了。語(yǔ)文園地二小兔老師分小組完成下面的活動(dòng)，看看哪個(gè)小組總結(jié)的方法多。

讀書(shū)的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語(yǔ)，我會(huì)這樣做……查字典查看注釋把詞語(yǔ)分解組合聯(lián)系上下文聯(lián)系生活實(shí)際找近義詞交流平臺(tái)老師指導(dǎo)：寫(xiě)字用力要適度，先要看清字形，橫畫(huà)要寫(xiě)得平穩(wěn)，豎畫(huà)要寫(xiě)得端正。橫平豎直，字就平穩(wěn)端正。狂排鋪票蓋寒臂假書(shū)寫(xiě)提示注意“狂”在田字格中的占位情況，特別注意反犬旁的筆畫(huà)和寫(xiě)法。這兩個(gè)字都是左窄右寬的字。其中“鋪”的部首最后一筆是豎提。“排”的部首最后一筆是提。

“票”字上面的“西”里面變成兩豎，“示”要寫(xiě)得寬一些，第二橫要長(zhǎng)?！吧w”字中間的“王”最后一橫和第一橫長(zhǎng)度差不多。

“臂”字下面的“月”第一筆撇變成了豎。“寒”字要注意下面的兩點(diǎn)在同一垂線上，第二點(diǎn)稍大?！凹佟笔亲笥医Y(jié)構(gòu)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要寫(xiě)得結(jié)構(gòu)緊湊些。秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實(shí)累累春華秋實(shí)rǎnléishuǎnɡ日積月累秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實(shí)累累

春華秋實(shí)rǎnléishuǎnɡ秋天天氣秋天景物豐收景象日積月累?解詞釋義【秋高氣爽】形容秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人。積累運(yùn)用：九月的大興安嶺秋高氣爽，風(fēng)景宜人?！咎旄咴频刻鞖馇缋?，天空云少而高，輕薄而淡。多指秋天的天空。積累運(yùn)用：金秋時(shí)節(jié),天高云淡,一群大雁向南飛去?！厩镲L(fēng)習(xí)習(xí)】和煦的秋風(fēng)暖暖的，慢慢地吹動(dòng)的樣子。多用于晚秋的景色。積累運(yùn)用：早晨，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉在風(fēng)中歡快地?fù)u曳著。【一葉知秋】看到一片落葉就知道秋天的來(lái)臨，比喻從細(xì)微的變化中可以推知事物的發(fā)展趨勢(shì)。積累運(yùn)用：看到這黃葉掉下來(lái)大家都知道秋天來(lái)了，真的是一葉知秋啊?！窘鸸痫h香】金色的桂花散發(fā)著香氣。象征秋天的來(lái)臨。積累運(yùn)用：秋天到了，金桂飄香，小道上彌漫著清香?！緦恿直M染】指樹(shù)葉在秋天變了顏色，一層層的樹(shù)林就像染過(guò)一樣。積累運(yùn)用：走進(jìn)秋天的香山公園，抬望眼，霜天紅葉，層林盡染，人游其中，飄飄欲仙。【五谷豐