《音樂表演專業(yè)教學(xué)實(shí)踐》課程教學(xué)大綱

《音樂表演專業(yè)教學(xué)實(shí)踐》教學(xué)大綱一、課程基本情況實(shí)踐環(huán)節(jié)代碼：112137623073實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱（中/英文）：教學(xué)實(shí)踐/ArtPractice課程類別：專業(yè)實(shí)踐課程學(xué)分：1周數(shù)：1適用專業(yè)：音樂表演適用對(duì)象：本科開課學(xué)院：教育科學(xué)與音樂學(xué)院二、課程簡介為了促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力、廣適應(yīng)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，由我校教育科學(xué)與音樂學(xué)院音樂系統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一布置、統(tǒng)一安排，采取集中的實(shí)習(xí)方式，讓音樂表演專業(yè)學(xué)生到小學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等地進(jìn)行為期一周的教學(xué)實(shí)踐。在本環(huán)節(jié)中，使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能綜合運(yùn)用于實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，全面檢驗(yàn)我院的辦學(xué)思想和培養(yǎng)規(guī)格，及時(shí)獲得反饋信息，不斷改進(jìn)教育和教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格的人才。通過思政教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。將思政教育融入教學(xué)實(shí)踐課程，能夠全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們成為具有教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的新時(shí)代教師。這不僅有助于學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，也有助于教育事業(yè)的進(jìn)步和社會(huì)的繁榮。教學(xué)實(shí)踐課程思政的核心在于將思想政治教育與教學(xué)實(shí)踐教育有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)教師人才。三、教學(xué)目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)5.信息素養(yǎng)：具備信息技術(shù)應(yīng)用能力，擁有搜集本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域資源和信息的能力。指標(biāo)點(diǎn)5.1具備從事音樂專業(yè)應(yīng)用研究和實(shí)務(wù)操作所必須的計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)知識(shí)，能夠針對(duì)專業(yè)問題，選擇與使用恰當(dāng)合理的技術(shù)、資源和信息技術(shù)工具，能夠熟練使用打譜軟件和網(wǎng)上辦公系統(tǒng)1.具有一定的科學(xué)研究能力、嚴(yán)密的組織管理能力、較強(qiáng)的表達(dá)能力以及人際交往能力、具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。6.溝通表達(dá):具有較強(qiáng)的語言組織能力、口頭表達(dá)能力和溝通能力，與同行與社會(huì)公眾進(jìn)行溝通，具備社會(huì)宣傳和文化傳播的能力。指標(biāo)點(diǎn)6.1具有較強(qiáng)的語言組織能力、口頭表達(dá)能力和溝通能力，能夠準(zhǔn)確規(guī)范地使用語言文字，具備社團(tuán)排練與溝通、文化藝術(shù)傳播等能力。2.樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，具備國際視野和自覺傳承中華傳統(tǒng)音樂文化的能力。四、實(shí)踐內(nèi)容和要求實(shí)踐的內(nèi)容包括：1.熟悉實(shí)習(xí)單位工作的按照實(shí)習(xí)單位要求承擔(dān)具體崗位職責(zé)；2.完成實(shí)習(xí)教學(xué)過程中的觀摩教學(xué)、課程試講、課后評(píng)教；3.結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況，完成實(shí)踐總結(jié)；4.結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況，參與技能訓(xùn)練、文藝匯演等一系列活動(dòng)。具體要求：1.音樂表演學(xué)生到實(shí)習(xí)基地進(jìn)行觀摩、授課、交流等活動(dòng)，要求學(xué)生能以積極、認(rèn)真、謙虛的態(tài)度參加本實(shí)踐活動(dòng)。2.在活動(dòng)中把專業(yè)知識(shí)與音樂實(shí)踐相結(jié)合，充分認(rèn)識(shí)理論與實(shí)踐的關(guān)系及專業(yè)實(shí)習(xí)重要作用。3.對(duì)參加實(shí)習(xí)的學(xué)生必須嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格管理，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性。所有本年級(jí)音樂表演專業(yè)的學(xué)生必須全員參加，不得請(qǐng)假、遲到。無故不參加者，本實(shí)踐環(huán)節(jié)成績視為缺考。4.在實(shí)習(xí)單位期間要填寫實(shí)習(xí)記錄本，做好實(shí)習(xí)記錄。實(shí)習(xí)結(jié)束后上交，作為實(shí)踐成績的參考指標(biāo)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生必須針對(duì)本人在實(shí)踐中的表現(xiàn)和體會(huì)寫出實(shí)習(xí)總結(jié)，字?jǐn)?shù)不少于800字。指導(dǎo)老師也要針對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)活動(dòng)的情況、實(shí)習(xí)記錄和存在的問題及建議寫出總結(jié)。5.加強(qiáng)安全防范意識(shí)、自我防范和保護(hù)意識(shí)。外出乘車要尤其要注意人身安全和財(cái)物安全。尊重實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師，衣著得體，注意禮貌。與人產(chǎn)生矛盾時(shí)應(yīng)保持冷靜，不可鬧情緒影響大局，不允許做有損大學(xué)生和學(xué)校名譽(yù)的事以良好的形象展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。如遇發(fā)生突發(fā)情況要及時(shí)向?qū)W校和指導(dǎo)老師報(bào)告。思政設(shè)計(jì)：全面融入課程：將思政教育有機(jī)融入課程教學(xué)中，做到“課程思政”，確保發(fā)揮思想政治教育的作用。互動(dòng)式教學(xué)：采用互動(dòng)式、啟發(fā)式、討論式等多種教學(xué)方法，增強(qiáng)思政教育的吸引力和實(shí)效性。結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)：結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)問題，進(jìn)行及時(shí)有效的思政教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)現(xiàn)象。多渠道開展：通過課堂教學(xué)、校園文化活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種渠道，全面開展思政教育，形成全方位、立體化的教育體系。個(gè)性化教育：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，提供個(gè)性化的思想政治教育，滿足學(xué)生的不同需求。評(píng)價(jià)與反饋：建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，對(duì)思政教育效果進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)反饋和改進(jìn)，確保教育效果的持續(xù)提升。通過明確思政目標(biāo)和要求，教學(xué)實(shí)踐中的思想政治教育能夠更加系統(tǒng)化和有效化，幫助學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，樹立正確的價(jià)值觀，提升綜合素質(zhì)，成為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代人才。五、教學(xué)及時(shí)間安排序號(hào)教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容時(shí)間安排對(duì)應(yīng)的課程教學(xué)目標(biāo)1熟悉各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容、形式和要求第1天1，2，3，42觀摩教學(xué)第2天2，33課堂試講第3天2，34課后評(píng)教第4天2，3，45實(shí)踐總結(jié)第5天1，2，3，4六、實(shí)習(xí)報(bào)告1.實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容主要內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾點(diǎn)：（1）教學(xué)實(shí)踐目的：要求言簡意賅，點(diǎn)明主題。（2）教學(xué)實(shí)踐單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，著重介紹教學(xué)實(shí)踐崗位的介紹。（3）教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容及過程：要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚；側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高。（4）總結(jié)及體會(huì)：要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫出對(duì)教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。2.實(shí)習(xí)報(bào)告編寫的基本要求實(shí)習(xí)報(bào)告在實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上完成，運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)結(jié)合實(shí)習(xí)資料，進(jìn)行比較深入的分析、總結(jié)。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求實(shí)事求是，簡明扼要，能反映出實(shí)習(xí)單位的情況及本人實(shí)習(xí)的情況、體會(huì)和感受。報(bào)告的資料必須真實(shí)可靠，有獨(dú)立的見解，重點(diǎn)突出、條理清晰，字?jǐn)?shù)800—1000字左右。七、考核方式由實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)活動(dòng)中的具體表現(xiàn)與情況進(jìn)行評(píng)分，其中實(shí)習(xí)表現(xiàn)、分析問題和結(jié)局問題的能力、答辯情況、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)等占總成績的80%，實(shí)習(xí)報(bào)告占總成績的20%?？己嗽u(píng)分指標(biāo)及權(quán)重：A.實(shí)習(xí)記錄良好；10%B.實(shí)習(xí)態(tài)度良好；5%C.注意實(shí)習(xí)安全，秩序性較強(qiáng)；5%D.具有較好的分析問題和解決問題的能力；20%E.實(shí)習(xí)報(bào)告書寫規(guī)范；20%F.答辯情況良好；20%G.實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)良好；20%考核結(jié)果等級(jí)：優(yōu)秀：考核時(shí)各項(xiàng)指標(biāo)明顯超過規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)、考核總分在90分及以上者，為優(yōu)秀等級(jí)。良好：考核時(shí)各項(xiàng)指標(biāo)基本超過規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)、考核總分在80-89分者，為良好等級(jí)。中等：考核時(shí)各項(xiàng)指標(biāo)能夠達(dá)到規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)、考核總分在70-79分者，為中等等級(jí)。合格：考核時(shí)各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)、但有不足之處，考核總分在60～69分者，為合格等級(jí)。不合格：考核時(shí)各項(xiàng)指標(biāo)未達(dá)到規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)、考核評(píng)分在60分以下者，為不合格等級(jí)。八、教學(xué)資源