我愛媽媽教案匯編7篇

我愛媽媽教案匯編7篇我愛媽媽教案篇1活動目標(biāo)：1、在活動中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識，學(xué)會表達(dá)感恩之情。2、體驗愛和被愛的快樂情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)：本活動是一個心理健康活動，活動的重點(diǎn)以喚醒幼兒對父母的愛為主。主要引導(dǎo)幼兒讓幼兒感受親情的溫暖，讓幼兒感受到自己生活的家庭充滿了愛。情感是一種內(nèi)心的感受，也是教師難以把握的。讓幼兒懂得如何去愛父母，所以這也是活動的難點(diǎn)?；顒訙?zhǔn)備1、一家三口及父母的相片若干，愛心卡。2、音樂《愛我你就抱抱我》、《我愛我的家》。3、幼兒視頻?；顒舆^程一、導(dǎo)入活動音樂《愛我你就抱抱我》師幼一起律動。師：小朋友剛才我們律動的歌曲里唱到了誰呀？幼：爸爸媽媽二、爸爸媽媽的愛1、講故事。師：今天呀，老師要給你們講一個關(guān)于成長的故事，小朋友想不想聽??？老師一邊說，一邊出示圖片（小時候，學(xué)走路，生病，洗澡，過生日，全家福的圖片）。2、師：你們的爸爸媽媽是怎樣愛你們的呢？讓幼兒自由回答3、師：你們的爸爸媽媽這么愛你們，你們是怎樣來愛你們的爸爸媽媽的呢？老師收集了一些小朋友愛爸爸媽媽的相片，我們來看看讓他說一說。小結(jié)：在我們成長的過程中，爸爸媽媽為我們付出的愛是很多的。我們的爸爸媽媽用行動表示了他們對我們的愛，所以愛是可以用行動來表示的。3、播放視頻短片。師：我看到了我們班小朋友和爸爸媽媽相親相愛的幸福時刻，今天有一位小客人也想來這里和小朋友一起分享這個幸福的時刻。（出示小男孩圖片）師模仿小男孩說話：大家好，我是麥克，今天很高興來到這里分享了小朋友們幸福時刻的相片?，F(xiàn)在啊，我要和爸爸去超市買東西，你們跟我一起去嗎？（播放視頻短片）師：你們喜歡這個小朋友嗎？為什么？你想對這個小男孩說什么？幼：不喜歡，因為他不聽話，睡地板，賴哭…師：你們的爸爸或者媽媽有不滿足你的時候嗎？幼：有…不給買玩具，不給吃零食……。4、師總結(jié)：爸爸媽媽的愛是多樣的，他們有時候滿足你的要求是愛你的表現(xiàn)，但是沒有滿足你的時候也是愛你的表現(xiàn)。三、制作愛心卡。1、請個別幼兒說說自己的相片師：你們看，這里有很多家庭相片，這些的相片都是你們的嗎？請個別幼兒介紹自己的相片，并讓幼兒相互討論介紹自己的相片。2、師：爸爸媽媽那么的愛我們，那么也讓我們用一個小小行動來表達(dá)對爸爸媽媽的愛吧。你們看這是什么？（出示愛心卡）快過年了想不想自己動手做一張愛心卡作為新年禮物送給自己的爸爸媽媽呢？3請小朋友把剛才你最想對爸爸媽媽說的話用寫或者畫畫的形式畫在信紙上做成愛心卡送給自己的爸爸媽媽。4、展示愛心卡：把幼兒的卡片展示在黑板上。并請個別幼兒介紹自己的卡。師總結(jié)：爸爸媽媽的愛像山一樣高，像海一樣深，像天空那么大。每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。四、音樂游戲《我愛我的家》師：剛才我們用愛心卡向爸爸媽媽表達(dá)了我們的愛，現(xiàn)在我們也可以用唱歌跳舞的方式向爸爸媽媽表達(dá)我們的愛。五、活動延伸。今天我們學(xué)會了用多種方式去愛自己的爸爸媽媽，現(xiàn)在讓我們懷著一顆感激的心用平時的話語一起說：爸爸―我愛你，媽媽―我愛你。教學(xué)反思本次活動的教學(xué)目標(biāo)主要是在活動中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識，學(xué)會表達(dá)感恩之情，體驗愛與被愛的快樂情感。活動有5個環(huán)節(jié)：1、音樂律動，引入主題；2、看圖感知爸爸媽媽的愛；3、觀看短片進(jìn)一步感知爸爸媽媽的愛是多樣的；4、制作愛心卡；5、音樂游戲。這5個環(huán)節(jié)以幼兒為主體，教師參與引導(dǎo)讓幼兒自己感受爸爸媽媽的愛，引出幼兒對爸爸媽媽的愛，最后有了愛就有了快樂的一家。通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：一邊講故事一邊看圖片、觀看視頻短片，制作愛心卡及歌表演）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡。并用唱歌表演的方式來延伸對爸爸媽媽的愛。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。我愛媽媽教案篇2活動設(shè)計背景在一次語言課上，當(dāng)我提到“誰最愛你？”這個話題時，孩子們都很高興的說出是自己的媽媽，而卻沒有一個孩子能說出自己是“如何去愛媽媽”這個問題。為了培養(yǎng)孩子關(guān)心體貼長輩的良好品質(zhì)，特此設(shè)計此教學(xué)活動?；顒幽繕?biāo)1.了解媽媽平時如何關(guān)愛自己。2.培養(yǎng)孩子關(guān)心自己媽媽的良好品質(zhì)并能用語言來描述：如何關(guān)心自己的媽媽。3.了解媽媽辛苦的勞動與自己的關(guān)系，愛惜媽媽勞動成果。4.愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。5.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)用語言來描述：如何關(guān)心自己的媽媽?；顒訙?zhǔn)備媽媽關(guān)愛自己的孩子的課件；歌曲：《我的好媽媽》。活動過程一、播放媽媽關(guān)愛自己的孩子的課件，孩子們看后，也紛紛爭說出自己的媽媽如何關(guān)愛自己的事例。二、師相機(jī)提出問題：你愛你媽媽嗎？你是怎樣愛你媽媽的？幼1：我吃果時，分一半給媽媽吃。幼2：媽媽做工回來時，我搬小凳子給媽媽坐，并倒一杯水給媽媽喝。幼3：早上起床時，我自己穿衣服、鞋子，不用媽媽幫穿。幼4：我吃生日蛋糕時，先給媽媽吃。......三、播放歌曲：《我的好媽媽》（歌伴舞）讓孩子跟著老師一起做關(guān)心體貼媽媽的動作。教學(xué)反思通過這一節(jié)課的教學(xué)，我有三點(diǎn)體會：1.通過創(chuàng)設(shè)情境，能讓孩子們感受到如親臨其境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。2.通過老師的點(diǎn)撥、提問，能震動孩子心靈的大門。3.適時播放恰當(dāng)?shù)囊魳罚钴S了學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)孩子尊敬長輩的意識。我愛媽媽教案篇3設(shè)計思路：延續(xù)三八節(jié)主題活動，為了讓幼兒了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關(guān)心愛護(hù)媽媽設(shè)計了次節(jié)課。一、活動目標(biāo)能了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關(guān)心愛護(hù)媽媽二、活動重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒充分感受媽媽的愛。難點(diǎn)：讓幼兒懂得愛護(hù)媽媽。三、活動準(zhǔn)備1、媽媽懷孕時的照片、各種哺育孩子的生活照以及錄像。2、音樂《小烏鴉愛媽媽》。3、邀請家長1—2名。四、活動過程1、感受媽媽對自己的愛。（1）看媽媽懷孕時的照片與現(xiàn)在進(jìn)行對比（2）聽媽媽談一談懷孕時的感受，知道媽媽懷孕時的不便與辛苦。2、幼兒看錄象，媽媽講述孩子的成長過程。教師小結(jié)：我們在媽媽肚子里時，媽媽就很愛我們，我們出生后，他又細(xì)心的照顧我們，因為媽媽愛我們。3、談?wù)撊绾侮P(guān)心愛護(hù)媽媽。（1）孩子們我們的媽媽那么的愛我們，那么的辛苦，那我們應(yīng)該怎樣愛自己的媽媽幼兒互相交流（2）個別幼兒說說自己是怎樣愛媽媽的`。（3）自由談?wù)剫寢尯秃⒆又g如何相互關(guān)心。小結(jié)：媽媽愛我們，我們也要關(guān)心她愛她，幫助媽媽，聽媽媽的話。4、幼兒跟媽媽表演唱《小烏鴉愛媽媽》。活動反思：本節(jié)課邀請家長講述自己懷孕以及哺育孩子的成長過程，孩子們聽的非常認(rèn)真，同時更增加了孩子對媽媽的感情。不足之處是以后對家長參與的講話內(nèi)容要進(jìn)行商討、研究，使之與主題更加融合。我愛媽媽教案篇4一、教師和家長、幼兒一起討論：今天我們邀請了媽媽到幼兒園和我們邀請玩游戲，我們知道，媽媽很愛自己的孩子，小朋友都很愛媽媽，請說一說媽媽是怎么樣愛我們的。我們有多愛媽媽？（引導(dǎo)幼兒用語言或動作表達(dá)對媽媽的愛）請媽媽說一說，你愛寶寶嗎？有多愛？二、一起學(xué)習(xí)兒歌《我愛媽媽》教師先念一遍，然后帶領(lǐng)幼兒一起念。請媽媽和幼兒輪流合作念兒歌。如：媽媽：手牽手幼兒：上山坡媽媽：山上的小花幼兒：有幾朵三、跟隨磁帶《我愛媽媽》和媽媽玩游戲。請媽媽和幼兒面對面席地而坐，雙手相拉，邊念兒歌邊前后擺動身體，相互拉對方。到兒歌最后一句時請幼兒抱著媽媽親一親。視幼兒情況玩快速反應(yīng)游戲，隨時變換最后一句“媽媽和我”的次序?！拔覑蹕寢尅闭堄變罕П寢專皨寢寪畚摇闭垕寢尡Пв變?，看誰的反應(yīng)又快有準(zhǔn)。區(qū)域活動：1、語言活動區(qū)：投放圖畫書《猜猜我有多愛你》，供幼兒閱讀。并嘗試用語言或動作表達(dá)對家人的愛。2、娃娃家：幼兒在娃娃家里分別扮演爸爸、媽媽、寶寶的角色，學(xué)習(xí)用語言或動作表達(dá)對家人的愛?；顒友由欤耗芡ㄟ^語言或動作表達(dá)對媽媽的愛。我愛媽媽教案篇5目標(biāo)：了解媽媽辛苦的勞動與自己的關(guān)系，愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。材料準(zhǔn)備：紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作卡。過程提示：1、引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動，進(jìn)行討論，提出問題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？”“如果不干這些事情行不行，為什么？”“媽媽趕了這么多活，會怎么樣？”“你是怎樣想的，用什么方法去愛媽媽？”“怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了?”2、教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對媽媽的愛（如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等）3、相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么？”觀察重點(diǎn)：1、觀察幼兒在活動對媽媽辛苦勞動態(tài)度2、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。延伸：開展媽媽節(jié)日親子活動，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動。我愛媽媽教案篇6活動目標(biāo)：1．感受媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦以及對孩子的愛。2．愛媽媽，會幫媽媽做力所能及的事?；顒訙?zhǔn)備：PPT、視頻《世上只有媽媽好》活動過程：一、以兒歌引出主題師：我們兒童都學(xué)過一首兒歌叫《我愛媽媽》，你們會念嗎？那我們一起來念一念。你們愛你們的媽媽嗎？今天老師這里有一位兒童叫紅紅，她也說非常愛自己的媽媽，我們一起來聽一聽她和她媽媽之間的故事。二、教師講述故事1．出示圖片一至四師：紅紅生病了，躺在床上難受極了，你們猜，誰來幫助她？媽媽看到紅紅生病了，是怎么做的？（媽媽抱著紅紅去醫(yī)院，急的滿頭大汗）紅紅躺在醫(yī)院的床上，媽媽是怎么照顧她的？（媽媽一直不敢睡覺，陪在紅紅身邊，還喂她吃藥）紅紅的病好了，媽媽變得怎么樣了？（媽媽變得很高興）2．小結(jié)師：紅紅的病能夠好的那么快，全靠媽媽及時的送她去醫(yī)院，而且還很細(xì)心的照顧紅紅，所以紅紅的病才會好的那么快，她的媽媽對她那么好，紅紅可愛她的媽媽了。三、師幼集體交流1．媽媽對你的愛師：紅紅很愛她的媽媽，她的媽媽也很愛她，那兒童，你們的媽媽愛你們嗎？你們的媽媽是怎樣愛你們的？會為你們做什么事？（洗衣服、洗碗、給孩子洗澡）2．寶寶對媽媽的愛師：媽媽愛你們，那你們愛媽媽嗎？那你們是怎樣愛你們的媽媽的，你們可以為課后反思：本次我教壇新秀開課，我收到的開課內(nèi)容是小班社會《我愛媽媽》。媽媽，是每個人生命中最重要的人，她也是最懂我們，最愿意為我們付出的那個人。目標(biāo)設(shè)為兩點(diǎn)：1、感受媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦以及對孩子的愛。2、愛媽媽，會幫媽媽做力所能及的事。根據(jù)活動的預(yù)設(shè)，我采用《我愛媽媽》這首兒歌來導(dǎo)入主題，用一組簡短的圖片故事：紅紅生病了，她媽媽很擔(dān)心，帶她上醫(yī)院看病，辛苦照顧她來引出媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦，從而體會媽媽對孩子的愛。接下來，我針對兩個方面和孩子展開討論。首先是媽媽對孩子的愛，讓孩子說說自己的媽媽是如何愛他的。有的孩子說媽媽會陪我一起玩、有的孩子說媽媽會做好吃的東西給我吃、有的孩子說媽媽會給我買衣服和玩具。然后我再讓孩子說說自己對媽媽的愛，情孩子說說，自己該如何愛自己的媽媽。最后以歌曲《世上只有媽媽好》來結(jié)束本次活動?？赡苄“鄡和捎谀挲g特點(diǎn)，語言表達(dá)能力不是很好，所以他們總是會比較經(jīng)常性的重復(fù)一樣的回答。而且我的本次活動中，對于說教的部分有點(diǎn)偏多，對于小班孩子來說，還是比較喜歡動一動，像動手畫一畫自己的媽媽等環(huán)節(jié)也是非常不多的。我愛媽媽教案篇7【活動目標(biāo)】1.體會媽媽為自己成長付出的辛勞，感受媽媽對自己的愛。2.嘗試用多種材料為媽媽制作手鐲。學(xué)會表達(dá)對媽媽的愛?！净顒訙?zhǔn)備】1.邀請媽媽們來園參加活動。2.木質(zhì)串珠、各色塑料管、塑料繩、小剪刀各若干。3.《世上只有媽媽好》音樂磁帶。4.幼兒小時候照片或生活用品等?！净顒舆^程】1.導(dǎo)入活動：播放音樂《世上只有媽媽好》，老師帶領(lǐng)幼兒和媽媽們邊聽音樂邊一個跟著一個開火車進(jìn)入活動室。提問引導(dǎo)幼兒思考：歌曲里面唱的是誰?為什么說世上只有媽媽好?2.師幼談話：(通過提問引導(dǎo)幼兒了解媽媽