“天宮課堂”第二課五年級(jí)學(xué)生觀后感6篇

“天宮課堂”第二課五年級(jí)學(xué)生觀后感6篇天宮課堂第二課五年級(jí)學(xué)生觀后感一今天，我們?cè)诶蠋煹慕M織下觀看了有趣的《天宮課堂》，其中，讓我印象最深的是離心力實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下將裝好水和油的瓶子用力搖晃，同學(xué)們搖晃好放置桌子上后，便看到了水和油分離的現(xiàn)象，而空間站里，王老師手里的瓶子里的水和油并沒(méi)有自然分層。隨后，王老師向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：究竟需要什么方法才能把水和油分離開(kāi)呢?現(xiàn)場(chǎng)的一名學(xué)生回答：水比油密度大，如果瓶子甩起來(lái)，水也會(huì)沉底，就能實(shí)現(xiàn)水油分離。果真，葉老師將系好繩子的瓶子快速甩起來(lái)，水油在離心作用下實(shí)現(xiàn)了水油分離，實(shí)在是神奇！觀看這一節(jié)有趣的《天宮課堂》后，激發(fā)了我對(duì)科技的興趣，使我懂得了什么是地心引力，什么是離心力……同時(shí)，我感受到了我國(guó)科技的發(fā)展之迅速，以及我們祖國(guó)的強(qiáng)大！天宮課堂第二課五年級(jí)學(xué)生觀后感二今天下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下觀看了天宮課堂第二課。天宮課堂是由神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位老師授課，帶領(lǐng)我們?nèi)チ私馍衿娴奶?。天宮課堂中航天員王亞平老師講解了許多有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：太空細(xì)胞、太空轉(zhuǎn)身，浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、水中泡騰片，這些有趣的實(shí)驗(yàn)使我對(duì)太空產(chǎn)生了好奇。讓我最喜歡的是浮力消失這個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先，同學(xué)們將一個(gè)乒乓球放入水杯中，發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)浮在水面上。而在太空艙的王亞平老師把乒乓球放在水面上時(shí)，浮力卻消失了，乒乓球很快沉入了水中。原來(lái)當(dāng)重力消失時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同，浮力也就消失了，聽(tīng)了王亞平老師的講解，我感到不可思議。通過(guò)這次觀看天宮課堂，我感受到許多奇妙的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，也讓我對(duì)太空的奧秘產(chǎn)生了樂(lè)趣，三位航天員老師更是值得我們學(xué)習(xí)。我們作為新一代的學(xué)生，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，探索更多的宇宙奧秘。天宮課堂第二課五年級(jí)學(xué)生觀后感三今天我觀看了天宮課堂第二課，航天員哥哥姐姐們給我們?cè)谔丈线M(jìn)行了太空冰雪實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)和太空拋物實(shí)驗(yàn)等，真是太有趣了！我就給大家講講液橋演示實(shí)驗(yàn)和水油分離實(shí)驗(yàn)吧！先說(shuō)液橋演示實(shí)驗(yàn)，航天員哥哥姐姐準(zhǔn)備了兩塊塑料板，再分別在兩塊塑料板上滴了兩滴大水珠，然后慢慢將它們靠近，水在表面張力作用下，將兩塊塑料板連接起來(lái)，接著輕輕拉開(kāi)一點(diǎn)兒距離，看起來(lái)就像一座橋似的。再說(shuō)水油分離實(shí)驗(yàn)，在地面上的同學(xué)們也做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。因?yàn)樗拿芏缺扔痛?，所以水在油下面，油?huì)浮在水上，它們是分離的。結(jié)果在太空上的航天員哥哥姐姐們做出來(lái)的實(shí)驗(yàn)卻完全不同，水和油是融合在一起的，這可真是太神奇了！對(duì)太空的好奇已經(jīng)變成了濃濃的興趣，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用我的知識(shí)和熱情來(lái)探索科學(xué)，探索未知的領(lǐng)域。天宮課堂第二課五年級(jí)學(xué)生觀后感四我今天觀看了天宮課堂第二課，授課人員是神州十三號(hào)的航天員翟志剛、王亞平和葉光富，他們給我又上了一節(jié)科普課。自2021年12月9日上過(guò)一節(jié)課后，我的心情就無(wú)法停歇，如今2022年3月23日，又來(lái)了一節(jié)。今天的課分成6部分，有太空冰雪實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離試驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)、空間科學(xué)設(shè)施介紹與展示以及天地互動(dòng)環(huán)節(jié)。在這六個(gè)部分中，我最想看的就是太空冰雪實(shí)驗(yàn)了，它做了三次，前兩次都失敗了，只因結(jié)晶核顆打破液體穩(wěn)定狀態(tài)，導(dǎo)致液體球迅速結(jié)晶，形成了一個(gè)冰球。后一次成功后，王亞平說(shuō)，冰球還會(huì)發(fā)熱，我納悶了，冰球就是冰球嗎?怎么還會(huì)發(fā)熱呢?原來(lái)液體球結(jié)晶外觀像冰球?qū)崬闊崆?，我才恍然大悟。液橋演示?shí)驗(yàn)只因水在表面張力作用下將兩個(gè)塑料板連接起來(lái)。水油分離試驗(yàn)中失重環(huán)境下水和油并沒(méi)有分層，而他們快速旋轉(zhuǎn)小瓶，水油在離心作用下實(shí)現(xiàn)分離。真是太不可思議了。最后天地互動(dòng)，有人問(wèn)，航天員在空間站每天花多長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?當(dāng)這個(gè)問(wèn)題被回答時(shí)，我震驚了，沒(méi)想到科學(xué)家這么辛苦，要是換成我，早就累垮了！想不到他們還能堅(jiān)持下去。有人又問(wèn)，如何成為一名到空間站里做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家?顯然，他們的課激發(fā)廣大青少年不斷追尋科學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)的熱情。他們的答案是，只要努力，一切皆有可能。我被這句話深深影響了，是啊，只有廢寢忘食地努力與學(xué)習(xí)，才能將本來(lái)不能的改為現(xiàn)實(shí)，他們將智慧的光芒灑給他人，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的探索和認(rèn)知以及好奇心。通過(guò)天宮課堂，我學(xué)會(huì)了很多科學(xué)知識(shí)，也感受到了科技的發(fā)展，我將用前所未有的努力，學(xué)好更多的科學(xué)知識(shí)，為未來(lái)中國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，讓我們中國(guó)更加強(qiáng)大。天宮課堂第二課五年級(jí)學(xué)生觀后感五2022年3月23日，我和同學(xué)們一起觀看了天宮課堂第二課，翟志剛、王亞平和葉光富三位宇航員給我們上了一節(jié)十分精彩有趣的太空科普課，我們受益匪淺。這次的太空科普課，三位老師給我們介紹了許多的太空科學(xué)知識(shí)，有太空冰雪實(shí)驗(yàn)，水油分離實(shí)驗(yàn)，太空拋物實(shí)驗(yàn)，鋯金屬熔化與凝固實(shí)驗(yàn)和高微重力實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了空間站里時(shí)序是如何設(shè)置的、在太空中水能不能燒開(kāi)、空間站在飛行中會(huì)不會(huì)受到阻力、太空和地球上看到的月亮不一樣等問(wèn)題的答案，這激發(fā)了廣大青少年不斷追尋科學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)的熱情。美國(guó)宇航員阿姆斯特朗說(shuō)過(guò)：這是我個(gè)人的一小步，卻是人類的一大步。作為一個(gè)宇航員來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是他本人的一小步。但是這一小步，是人類的智慧、力量的結(jié)晶，是人類的一個(gè)巨大的突破。而如今，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力，我國(guó)的航天事業(yè)取得了輝煌的成就。正所謂堅(jiān)持就是勝利，只要你肯堅(jiān)持，那么成功就你不遠(yuǎn)了。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望。出生在新世紀(jì)的我們，見(jiàn)證了新時(shí)代中國(guó)的發(fā)展，為此我感到十分的驕傲、自豪與喜悅。因此，我們將要更加努力，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，為未來(lái)中國(guó)科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。天宮課堂第二課五年級(jí)學(xué)生觀后感六從小，我就有個(gè)夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)航天員，去探索太空的奧秘！今天，老師組織我們看了天空課堂第二節(jié)課的直播。天宮課堂第二課是由神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站，給我們上了一節(jié)生成有趣的物理課，這節(jié)課不僅為我們普及空間科學(xué)知識(shí)，還激發(fā)了我的科學(xué)夢(mèng)呢！眾所周知，我們現(xiàn)在的祖國(guó)，已經(jīng)逐漸強(qiáng)大，成為了第三個(gè)獨(dú)立航空的國(guó)家！而今，我們的航天事業(yè)也蒸蒸日上，而這些成就，當(dāng)然離不開(kāi)航天員在背后的孜孜不倦，廢寢忘食，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。不得不說(shuō)，天宮課堂激發(fā)了青少年對(duì)浩瀚宇宙的好奇，讓青少年追求航天夢(mèng)的理想愈來(lái)愈深刻，真是打開(kāi)我們航天夢(mèng)大門(mén)的一把智慧鑰匙??！在課堂中，三位航天員老師為我們講述了失重這種物理現(xiàn)象，真是太神奇了！在講述中，老師還為我們做了許多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：有太空冰雪實(shí)驗(yàn)，在太空中，液