專題09 朋友-備戰(zhàn)2022中考英語(yǔ)語(yǔ)法填空熱點(diǎn)話題+體裁分類訓(xùn)練(中考模擬題+名校真題)

備戰(zhàn)2022中考英語(yǔ)語(yǔ)法填空熱點(diǎn)話題+體裁分類訓(xùn)練(中考模擬題+名校真題)專題09朋友Passage1（2020·黑龍江牡丹江·中考真題）Helenismygoodfriend.Shetaught___1___(we)EnglishwhenIattendedatrainingcoursetwoyearsago.Helenwasalwaysreadyforthelessons,andshe___2___(try)herbesttomakeherclasseslively.IusedtobepoorinEnglish,especiallyinwrittenEnglish.ButnowI'mabletowritelettersandreports___3___(correct)inEnglish.IstillrememberhowshehelpedmewithmyEnglishpatiently.___4___(Teacher)Dayiscoming.I'mgoingtosendheracardandgivehermybest___5___(wish).Passage2（2021·河北平泉·一模）Friendshipandkindnessgohandinhand.Afriendshipcanlastforeverwhenfriendsarekind_____6_____eachother.People_____7_____（usual）becomefriendsbecausetheyhavesomethingincommon.Theysharemanyofthesame_____8_____（interest）andliketobetogether.Itiseasytobeafriendwheneverythingisgoinggreat,butatruefriendisonewhosticksaroundinboththe_____9_____timesandbad.Agoodfriendwillcheeryouupwhenyouare_____10_____（have）abadday.Showafriendyoucare.Asktheotherperson,“WhatcanIdotohelpyou?”andbewillingtodoit.Listentoyourfriends.Behonest.Tell_____11_____（they）whatiswrongiftheyhavehurtyou.Sendacard,givethemalittle_____12_____（gift）,orcallthemonthephonejusttosay“Ivalueourfriendship.”_____13_____（help）wheneverandwhereveryoucan.Goodfriendshipsarenoteasytodevelop,butafriendshipcanlastforever_____14_____youareloyal（忠實(shí)的）andsincere（真誠(chéng)的）.Ifyouareafriendto_____15_____（other）,theywillusuallybeafriendtoyou.Friendsmakelifebetter.Passage3（2021·河北豐潤(rùn)·一模）Walkingwithafriendinthedarkisbetterthanwalkingaloneinthelight.—HelenKeller.Yeah,agoodfriendislike___16___mirror.Everyone____17____(need)friends.Wecansharesecrets____18____ourfriendsandturntothemforhelpwhenweareintrouble.Butdoyouknow____19____tomakefriends?First,learntosmile.Asmilealwaysmakesotherslikeyou.Smileatsomeoneandyouaresuretogetasmilebackfrom____20____(he).Second,trytoremembernames.Itmakesyournewfriendsfeelhappywhenyoucallthembytheirnamesbecauseyoudon’tforgetthem.____21____(three),learntodiscussinsteadofarguingwhenyouhave____22____(difference)ideas.Ifyoudon’tagreewithotherpeople,youshouldstillbefriendly.Teenagersneedtohaveoneoragroupofgoodfriendsbecausefriendscandiscussthingswhicharetoodifficulttosaytotheirfamily____23____(member).Allinall,agoodfriendwillhelptobringoutthe____24____(good)inyou.Onceyouhave_____25_____(find)suchagoodfriend,dotreasurehim.Passage4（2021·湖北咸寧·一模）閱讀下面的短文，在空白處填人一個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或用括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式填空。（每空不超過(guò)三個(gè)詞）CindyandAnnawereclassmates.Somedaystheycouldspendhours___26___(happy)togetherwithoutanyargument,butotherdaystheyjustcouldnotagreeonwhattodo.Onedaytheydecided___27___(play)inthegardenneartheirschool.“Comeon,let’splaychess,”Annasaid.“Idon’twanttoplaychess.”Cindyreplied.“Wealwaysdowhatyouwanttodo,Cindy.It’smyturntomakea____28____(decide).”Annasaid.Shewasgettingalittleunhappyandwentaway,leavingCindyalone.Cindywasveryangry.Aftershegothome,shefoundshestillhadAnna’snotebookinherschoolbag.“Well,I’mnotgivingitback____29____hertoday.I’mtoomadather,”Cindythought.Thenextdayatschool,theirteacherMrs.Stoneasked_____30_____theirnotebooks.ButAnnadidn’thave___31___(she),andshelookedworried.Cindy___32___(know)sheshouldtellMrs.Stonethatshehadthenotebook,butshewasstillmadatAnna.Whenitwastimeforlunch,CindyfinallytoldMrs.Stonethe___33___(true).“Thankyoufor___34___(be)honest,Cindy.I’msureAnnawillbe____35____(thank)thatyouhavegivenmehernotebook.”saidMrs.Stone.Later,Mrs,Stoneaskedthetwogirlstogetherandtalkedwiththem.Mrs.Stonehelpedthemrealizethatitwasagoodideatotaketurnstodecidetheactivity.Theygotonwellwitheachotheragain.Passage5（2020·浙江浙江·模擬預(yù)測(cè)）MynameisSally.Ihavethreegoodfriendsinmyclass.They'reSue,Jim____36____Cindy.Letmeintroduce（介紹）themtoyouonebyone.Sueis____37____greatmusicianinourclass.Shecanplaythepianoanddrumsvery____38____(good).Shealsolikessinging.WhenI'mnothappy,Ioftenaskhertosingmeasong.Jimisagreatwriterinourclass.Hecan____39____(tell)storiesandhealsocanwritegoodstories.Weallliketolistento____40____(he)stories.They'refunand____41____(relax).Ioftentalkwithhimaboutwriting.Cindyisagreatartistinourclass.Sheisgoodat____42____(draw).Nowshe's____43____ourschoolartclub.Her____44____(picture)looksobeautifulthatmanypeoplewanttobuythematverygoodprices.We’llhaveaclassshowthisSaturday.Intheshow,Sue,JimandCindywillshow____45____theycandotous.I'msurethey'lldoagoodjob.Passage6（2020·浙江·模擬預(yù)測(cè)）Ihave_____46_____（much）friendsandtheyhavedifferentfavouritesubjects.John’sfavouritesubjectiscomputerbecause_____47_____thinkscomputercan____48____（help）himalotinhisstudy.He_____49_____acomputer-fan.Helikes_____50_____（play）computergamesverymuch,andheisgood_____51_____playingit.JacklikesArtbestbecausehelikesdrawing_____52_____（picture）alot.MarylikesChinesebecauseherfatheris___53___（China）.Herfatherteaches_____54_____Chineseathome.ShelovesChinaverymuch,andshewantstoknowmoreaboutChina.Bobthinksmathsisveryinteresting,sohelikesmathsbest.DavidlikesPEbecausehelikesdoingsports.Heisgoodatplayingbasketball______55______soccer.Passage7（2020·河北·元氏縣龍泉中校二模）Agoodfriendislikeamirror.Everyone___56___(need)friends.Wecansharesecrets___57___ourfriendsandturntothemfor___58___whenweareintrouble.Butdoyouknowhowtomakefriends?First,learntosmile.Asmilealwaysmakestheotherslikeyou.Smileatsomeoneandyouaresuretogetasmilebackfrom___59___(he).Second,trytoremembernames.Itmakesyournewfriendsf___60___happywhenyoucallthembytheirnamesb___61___youdon'tforgetthem.Third,learntodiscussinsteadofarguingwhenyouhave___62___(difference)ideas.Ifyoudon'tagreewithotherpeople,youshouldstillbefriendly.Teenagersneedtohaveoneoragroupofgoodfriendsbecausefriendscandiscussthingswhicharetoodifficulttosaytotheirfamily___63___(member).Allinall,agoodfriendwillhelptobringoutthe___64___(good)inyou.Onceyouhave___65___(find)suchagoodfriend,dotreasurehim.Passage8（2020·貴州桐梓·一模）Asweknow,Englishhasonly26letters,buttheycanmake___66___(thousand)ofwords,phrasesandsentences.Amongthem,sixlettersareveryimportant___67___ourlife:F-R-I-E-N-D．Yes,friend.Someonehas__68__(say)thattherearethreekindsoffeelingswhichshouldbecherished(珍惜):thefeelingsbetween___69___(lover),amongfamilymembersandfriends.Noneofthemcanbereplacedbytheothertwo.Familymemberscannotbe___70___(choose),butfriendscan;Lovemaylastlessthanamonth,___71___friendshipcanbelife-long.Whatshouldwedotokeepourfriendship?First,rememberevenbetweenfriendsfreedomisveryimportant.Don’tthinkyourfriendsareonly___72___(your).Eachhastherighttolivetheirownlife.Theycanmakefriends___73___othersiftheylike.Then,pleasealwaysshareboth___74___(happy)andhardshipamongfriends.Thisshouldbethebasicthingof___75___(make)friends,because“Afriendinneedisafriendindeed”.參考答案：1．us2．tried3．correctly4．Teachers'5．wishes【解析】【分析】文章大意：這篇短文中作者給我們介紹了他的好朋友Helen。Helen是作者兩年前參加培訓(xùn)課程時(shí)的老師，在她的幫助下，作者的英語(yǔ)寫作取得了很大的進(jìn)步。教師節(jié)就要來(lái)了，作者想送給她一張卡片，給她最美好的祝福。1．句意：兩年前我參加一個(gè)培訓(xùn)課程時(shí)，她教我們英語(yǔ)。teachsb.sth.教某人……，是固定搭配。teach后接we的賓格形式us，意為“我們”，在句中作賓語(yǔ)。故答案為us。2．句意：……她盡最大努力使課堂活躍起來(lái)。根據(jù)上文“Helenwasalwaysreadyforthelessons”可知講述過(guò)去發(fā)生的事情，用一般過(guò)去時(shí)，try的過(guò)去式是tried，意為“盡力”。故答案為tried。3．句意：但現(xiàn)在我能用英語(yǔ)正確地寫信件和報(bào)告了。根據(jù)空前的動(dòng)詞write推斷此處填副詞形式，correct的副詞形式是correctly，意為“正確地”。故答案為correctly。4．句意：教師節(jié)就要來(lái)了。根據(jù)題干中“____(Teacher)Day”可知此處是說(shuō)教師節(jié)，即“教師們的”節(jié)日，用Teacher的復(fù)數(shù)形式的名詞所有格，Teachers'。故答案為Teachers'。5．句意：我打算送給她一張卡片，給她最美好的祝愿。根據(jù)題干中“givehermybest____(wish)”可推出此處用givesb.one'sbestwishes表示“向某人致以最美好的祝愿”，wish用復(fù)數(shù)形式。故答案為wishes。6．to7．usually8．interests9．good10．having11．them12．gift13．Help14．if15．others【解析】【分析】本文是一篇議論文。文章主要介紹朋友之間如何相互友好，讓友誼長(zhǎng)存的辦法。6．句意：當(dāng)朋友對(duì)彼此友好時(shí)，友誼可以長(zhǎng)存。根據(jù)固定短語(yǔ)“bekindtosb.”對(duì)某人友好。故填to。7．句意：人們成為朋友通常是因?yàn)樗麄冇泄餐c(diǎn)。結(jié)合語(yǔ)境判斷，此處缺少頻度副詞，此處用頻度副詞usually表示“通?！?。故填usually。8．句意：他們有很多共同的興趣，喜歡在一起。由上句“becausetheyhavesomethingincommon.”可知，成為朋友是因?yàn)橛泄餐?，所以此句是說(shuō)有共同的興趣，interest“興趣”，可數(shù)名詞，由句中“many”可知，此處要用復(fù)數(shù)形式，故填interests。9．句意：當(dāng)一切順利的時(shí)候很容易成為朋友，但真正的朋友是無(wú)論順境與逆境都不離不棄的人。由句中“…andthebad”可知，此句是說(shuō)在好的時(shí)候和壞的時(shí)候真正的朋友都不離不棄，故填good。10．句意：當(dāng)你心情不好的時(shí)候，一個(gè)好朋友會(huì)讓你振作起來(lái)。由句中“cheeryouup”可知，此句是說(shuō)當(dāng)一個(gè)人心情不好的時(shí)候，haveabadday“度過(guò)糟糕的一天”，由句中系動(dòng)詞“are”可知，此句用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，此處應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式，故填having。11．句意：如果他們傷害了你，告訴他們是怎么回事。根據(jù)“tellsb.sth.”告知某人某事，此處動(dòng)詞后要用人稱代詞賓格形式，they的賓格形式為them，故填them。12．句意：送一張卡片，給他們一個(gè)小禮物，或打電話給他們，只是說(shuō)“我珍惜我們的友誼”。結(jié)合所給詞和句中“Sendacard,givethem...”可知，此句是說(shuō)給他們一個(gè)小禮物。gift“禮物”，可數(shù)名詞，由句中的不定冠詞“a”，此處用單數(shù)形式，故填gift。13．句意：隨時(shí)隨地提供幫助。根據(jù)前句“Ivalueourfriendship.”所以此句是說(shuō)隨時(shí)隨地幫忙。help幫助，在句中作動(dòng)詞，此句為祈使句，應(yīng)用原形，故填Help。14．句意：好的友誼是不容易發(fā)展的，但如果你是忠誠(chéng)和真誠(chéng)的，友誼可以天長(zhǎng)地久。根據(jù)前句“Goodfriendshipsarenoteasytodevelop,butafriendshipcanlastforever…”可知好的友誼是不容易發(fā)展的，但是友誼可以天長(zhǎng)地久?？梢姾缶浔硎炯僭O(shè)條件if“如果”，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)狀語(yǔ)從句，故填if。15．句意：如果你是別人的朋友，他們通常也會(huì)是你的朋友。根據(jù)“theywillusuallybeafriendtoyou.”可知他們通常是你的朋友?？梢娗熬浣樵~to后面用名詞或代詞，用代詞others指代后句的“they”。故填others。16．a(chǎn)17．needs18．with19．how20．him21．Third22．different23．members24．best25．found【解析】【分析】本文介紹了朋友的重要性，以及交朋友的方法。16．句意：是啊，好朋友就像一面鏡子。句中的“mirror”為可數(shù)名詞單數(shù)，說(shuō)明此處使用不定冠詞a/an修飾，mirror是以輔音音素開頭的單詞；所以使用a；amirror一面鏡子。故填a。17．句意：每個(gè)人都需要朋友。通讀全文可知，本篇的主體時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，根據(jù)主語(yǔ)everyone，表示“每個(gè)人”可知，其為第三人稱單數(shù)，故謂語(yǔ)動(dòng)詞need應(yīng)使用第三人稱單數(shù)。故填needs。18．句意：我們可以和朋友分享秘密，遇到麻煩時(shí)向他們尋求幫助。sharesth.withsb.與某人一起分享某物，固定短語(yǔ)。故填with。19．句意：但是你知道怎么交朋友嗎？由后文問(wèn)號(hào)可知此處填的應(yīng)該是疑問(wèn)代詞，由下文給出的做法可知，此處應(yīng)使用how，表示“如何交朋友”。故填how。20．句意：向某人微笑，你一定會(huì)從他那得到一個(gè)微笑回來(lái)。from為介詞，其后使用代詞的賓格形式；he的賓格形式是him。故填him。21．句意：第三，在你們有不同想法時(shí)，學(xué)著討論而不是爭(zhēng)吵。根據(jù)前面的“First”及“Second”可知，此處填的是序數(shù)詞third，第三；句首首字母大寫。故填Third。22．句意：第三，在你們有不同想法時(shí)，學(xué)著討論而不是爭(zhēng)吵。根據(jù)句中的“ideas”可知，此處使用形容詞修飾名詞作定語(yǔ)；difference不同，名詞，其形容詞為different，意為“不同的”。故填different。23．句意：青年們需要有一個(gè)或一群好朋友，因?yàn)榕笥芽梢杂懻摰氖虑?，很難說(shuō)給他們的家人。根據(jù)空格前面的詞語(yǔ)“theirfamily”及結(jié)合所給的英語(yǔ)提示可知，此處要用復(fù)數(shù)名詞，表示“他們的家人”。故填members。24．句意：總之，一個(gè)好朋友會(huì)幫助你展現(xiàn)最好的一面。根據(jù)“Allinall,agoodfriendwillhelptobringoutthe…inyou.”可知，此處表達(dá)的是一個(gè)好朋友會(huì)幫助你展現(xiàn)最好的一面。所以此處使用形容詞的最高級(jí)，符合語(yǔ)境；good的最高級(jí)是best。故填best。25．句意：一旦你找到這樣一個(gè)好朋友，珍惜他。根據(jù)句中的“have”可知，句子時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)，其結(jié)構(gòu)為：have/has+動(dòng)詞的過(guò)去分詞；find的過(guò)去分詞是found。故填found。26．happily27．toplay28．decision29．to30．for31．hers32．knew33．truth34．being35．thankful【解析】這是一篇記敘文，文章主要講述辛迪和安娜兩個(gè)好朋友之間因?yàn)橐恍┟芏l(fā)的不愉快，老師幫助她們意識(shí)到各自的問(wèn)題并且能夠繼續(xù)愉快地相處。26．句意：有時(shí)她們可以毫無(wú)爭(zhēng)議地在一起愉快地度過(guò)幾個(gè)小時(shí)，但有時(shí)她們就是在該做什么上意見不一致。此處用happy的副詞形式happily表示“快樂(lè)地”，修飾動(dòng)詞短語(yǔ)“spendhours”。故填happily。27．句意：一天，她們決定在學(xué)校附近的花園里玩。decidetodosth.決定做某事。故填toplay。28．句意：輪到我做決定了。makeadecision作出決定。故填decision。29．句意：我今天不會(huì)把它還給她的。givesth.backtosb.把某物還給某人。故填to。30．句意：第二天到了學(xué)校，他們的老師斯通夫人要了他們的筆記本。askforsth.索要某物。故填for。31．句意：但安娜沒有，她看起來(lái)很擔(dān)心。根據(jù)“Thenextdayatschool,theirteacherMrs.Stoneasked...theirnotebooks.”可知安娜沒有她的筆記本，用she的名詞性物主代詞hers表示“她的家庭筆記本”。故填hers。32．句意：辛迪知道她應(yīng)該告訴斯通夫人她拿著筆記本，但她仍然生安娜的氣。文章以一般過(guò)去時(shí)敘事，此處用know的過(guò)去式knew。故填knew。33．句意：到了吃午飯的時(shí)間，辛迪終于把真相告訴了斯通太太。tellsb.sth.告訴某人某事，the后接true的名詞形式truth表示“真相”。故填truth。34．句意：謝謝你的誠(chéng)實(shí)，辛迪。介詞for后接be的動(dòng)名詞形式being。故填being。35．句意：我相信安娜會(huì)很感激你把她的筆記本給了我。be動(dòng)詞后接thank的形容詞形式thankful表示“感激的”，在句中作表語(yǔ)。故填thankful。36．a(chǎn)nd37．a(chǎn)38．well39．tell40．his41．relaxing42．drawing43．in44．pictures45．what【解析】【分析】本文是一篇記敘文，主要介紹了莎莉的三個(gè)好朋友蘇、吉姆和辛迪的藝術(shù)技能。36．句意：他們是蘇、吉姆和辛迪。Sue、Jim和Cindy是并列關(guān)系，故用連詞and連接。故填and。37．句意：蘇是我們班上一位偉大的音樂(lè)家?！耙晃粋ゴ蟮囊魳?lè)家”表泛指，且greatest以輔音音素開頭，其前應(yīng)加不定冠詞a。故填a。38．句意：她鋼琴和鼓玩得很好。good“好的”，形容詞；此處應(yīng)用其副詞形式well修飾動(dòng)詞play。故填well。39．句意：他會(huì)講故事，也會(huì)寫好故事。tell“講”，動(dòng)詞；情態(tài)動(dòng)詞can后應(yīng)接動(dòng)詞原形。故填tell。40．句意：我們都喜歡聽他的故事。he“他”，人稱代詞主格；此處應(yīng)用形容詞性物主代詞his作定語(yǔ)修飾名詞stories。故填his。41．句意：它們既有趣又放松。relax“放松”，動(dòng)詞；此處應(yīng)用形容詞relaxing“令人放松的”作表語(yǔ)修飾前文中提到的吉姆的故事。故填relaxing。42．句意：她擅長(zhǎng)繪畫。draw“繪畫”，動(dòng)詞；begoodatdoingsth.“擅長(zhǎng)做某事”，故用其動(dòng)名詞形式。故填drawing。43．句意：現(xiàn)在她在我們學(xué)校的美術(shù)俱樂(lè)部。由“Nowshe's…ourschoolartclub”可知，“在……俱樂(lè)部”應(yīng)用介詞in。故填in。44．句意：她的畫看起來(lái)很漂亮，許多人都想以很好的價(jià)格買。picture“畫”，可數(shù)名詞；本句為一般現(xiàn)在時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞look為原形，故可知此處應(yīng)用復(fù)數(shù)形式作主語(yǔ)。故填pictures。45．句意：在節(jié)目中，蘇、吉姆和辛迪將展示他們能對(duì)我們做些什么。由“Intheshow,Sue,JimandCindywillshow…theycandotous.”可知，本句為賓語(yǔ)從句，從句中缺少動(dòng)詞do的賓語(yǔ)，故用what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，指他們能為我們做的事情。故填what。46．many47．he48．help49．is50．playing51．a(chǎn)t52．pictures53．Chinese54．her55．a(chǎn)nd【解析】【分析】文章介紹了作者不同的朋友喜歡的不同科目，并且說(shuō)明了喜歡的原因。46．句意：我有很多朋友，他們有不同的最喜歡的科目。much“許多”修飾不可數(shù)名詞，many“許多”，修飾可數(shù)名詞。根據(jù)“friends”為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，所以用many修飾，故填many。47．句意：約翰最喜歡的科目是計(jì)算機(jī)，因?yàn)樗J(rèn)為計(jì)算機(jī)對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的幫助。在because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句中，從句主語(yǔ)也是“John”，所以用“he”來(lái)指代。故填he。48．句意：約翰最喜歡的科目是計(jì)算機(jī)，因?yàn)樗J(rèn)為計(jì)算機(jī)對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的幫助。根據(jù)空前的情態(tài)動(dòng)詞“can”，可知其后跟動(dòng)詞原形，故填help。49．句意：他是電腦迷。根據(jù)“John’sfavouritesubjectiscomputer”約翰最喜歡的科目是計(jì)算機(jī)，可推測(cè)他是一個(gè)電腦迷，本文時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)he為第三人稱單數(shù)，所以用is“是”，故填is。50．句意：他非常喜歡玩電腦游戲，而且他擅長(zhǎng)玩。動(dòng)詞短語(yǔ)likedoing“愛好做某事”，所以空處用動(dòng)名詞形式，故填playing。51．句意：他非常喜歡玩電腦游戲，而且他擅長(zhǎng)玩。形容詞短語(yǔ)begoodatdoing意為“擅長(zhǎng)做某事”，故填at。52．句意：杰克最喜歡美術(shù)，因?yàn)樗浅Ｏ矚g畫畫。動(dòng)詞短語(yǔ)drawpictures意為“畫畫”，故填pictures。53．句意：瑪麗喜歡中文，因?yàn)樗赣H是中國(guó)人。根據(jù)“MarylikesChinese”和英文提示“China中國(guó)”，可知句意為“她父親是中國(guó)人”，Chinese“中國(guó)人”，故填Chinese。54．句意：她父親在家教她中文。動(dòng)詞短語(yǔ)teachsb.Chinese意為“教某人漢語(yǔ)”，動(dòng)詞teach“教”后跟賓語(yǔ)，根據(jù)“athome”，可知她父親在家教她中文，所以空處用賓格“her”，故填her。55．句意：他擅長(zhǎng)打籃球和踢足球。basketball和soccer為兩種球類運(yùn)動(dòng)，所以用并列連詞and“和”，故填and。56．needs57．with58．help59．him60．feel61．because62．different63．members64．best65．found【解析】【分析】本文介紹了朋友的重要性以及交朋友的方法。一旦你找到了一個(gè)好朋友，一定要珍惜他。56．句意：每個(gè)人都需要朋友。根據(jù)句子主語(yǔ)“Everyone”，且原句時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，結(jié)合所給的單詞可知此處動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式。故填needs。57．句意：我們能夠和朋友一起分享秘密，當(dāng)我們有困難的時(shí)候，向他們尋求幫助。share…with…動(dòng)詞短語(yǔ)，與……分享……。故填with。58．句意：我們能夠和朋友一起分享秘密，當(dāng)我們有困難的時(shí)候，向他們尋求幫助。根據(jù)“whenweareintrouble”可知，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，故推測(cè)此處表示“需要向某人尋求幫助”。turntosb.forhelp動(dòng)詞短語(yǔ)，向某人尋求幫助。故填help。59．句意：對(duì)別人微笑，他也一定會(huì)對(duì)你微笑。介詞from后面要用代詞賓格形式；根據(jù)所給詞he，故填him。60．句意：當(dāng)你直呼你的新朋友的名字時(shí)，會(huì)讓他們感覺開心，因?yàn)槟銢]有忘記他們。makesb.dosth動(dòng)詞短語(yǔ)，