2021年初中英語語法知識(shí)-非謂語動(dòng)詞的難題匯編及解析

一、選擇題1．---Linda,thanksfor____me.---________A．help,You’rewelcome. B．helps,Nothanks.C．helping,Nothanks. D．helping,You’rewelcome.2．—________istheboyusinghismobilephone________?—________forinformation.A．Why;/;Search B．Why;for;TosearchC．What;for;Searching D．What;for;Tosearch3．—It’stime_____lunch.—OK.Let’s_____.A．for;go B．for;going C．to;going D．to;go4．Shecouldn’thelp________whensheheardthedeathofhergrandmother.A．cry B．tocry C．crying D．tocrying5．—Mr.Wang,Ihavetrouble__________thetext.—Remember__________itthreetimesatleast.A．tounderstand；readingB．understanding；toreadC．understanding；readingD．tounderstand；toread6．Youngpeopleenjoy________popmusic.A．tolistento B．listenC．listeningto D．tolisten7．_____theenvironmentisimportantforhumanbeings.A．Takecareof B．Takingcareof C．Tookcareof D．Takethecareof8．Mysistertakesagreatinterest_______stamps.A．tocollecting B．incollecting C．tocollect D．collecting9．Wouldyoumind_________inclass?A．notalking B．nottalking C．notalk D．nottalk10．—Suchbeautifulflowers!Ican’tdecide_____formymom.—ForMother’sDay,itcan’tbebettertotakesomecarnations（康乃馨).A．whentochooseB．whichtochooseC．howtochooseD．wheretochoose11．Thesnowmakesthem______cold,sotheywanttomakeafire_______warm.A．feel,tokeep B．tofeel,keep C．feel,keep D．tofeel,tokeep12．WhenIcameintotheroom,Isawacat______underthetable.A．tolie B．lies C．tolying D．lying13．Weshoulddosports_________us________fit.SoIplaybasketballeveryday.A．tohelp;keep B．help;keeps C．help;keep D．tohelp;keeping14．TheparadewassowonderfulthatIcouldn’t_______photos.A．stoptaking B．tostoptakingC．tostoptotake D．stoptotake15．—Whencanyoufinish________thatbook?—Thisafternoon.Thenyoucanreadit.It’sreallyinteresting.A．read B．toread C．reading16．Isawalittleboy________ontheroad.A．lie B．lying C．lied17．—Tony,it'stime________dinner.—I'mcoming,dad.A．have B．tohave C．had D．having18．—Lethim__________ustolearnEnglish,OK?—Great!A．Helps B．tohelp C．help D．helping19．—Areyougoodat________football?—Yes,I________.A．play；can B．playing；can C．play；am D．playing；am20．Weshoulddoeverythingwecan________theendangeredbirds.A．protect B．protecting C．toprotect D．protected21．Theboydidn’tgetaneducationsohehasproblems________ajob.A．tofind B．finding C．find D．found22．—It’snecessary____ourenvironment.—Iagreewithyou.A．protect B．protecting C．toprotect D．protects23．Allthekidscouldn’thelpupwhentheyheardtheexcitingnews.A．jump B．tojump C．jumping D．jumped24．ClassFourplans________ameetingabouttheschoolartfestivaltomorrow.A．have B．tohave C．has D．a(chǎn)rehaving25．Whichofthefollowingisright?A．Heisusedtolivethere.B．Mymainjobisspreadingthemessageaboutprotectingtheenvironment.C．Ihaveborrowedthebookfromthelibraryfortwoweeks.D．Kidsunder18arenotallowedtodrive.26．Thewinterholidayiscoming.Ireallyexpect________atriptoHongKong.A．take B．taking C．totake27．Ifounditnecessary_______eachotherinfriendship.A．trusts B．totrust C．trusting28．—Doyouknowwhomtheywillhave________thepartsofcartogether?—Sorry,Ihavenoidea.A．fix B．fixed C．tofix D．fixing【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題1．D解析：D【解析】句意：-Linda，謝謝你幫助我。-不客氣。help幫助，動(dòng)詞原形；helps第三人稱單數(shù)形式；helping動(dòng)名詞形式；You’rewelcome.不客氣，用來回答對(duì)方的感謝；Nothanks沒有這種形式。第一個(gè)空前for是介詞，后面跟動(dòng)名詞形式；第二個(gè)空用來回答對(duì)方的感謝，故應(yīng)選D。2．D解析：D【解析】【分析】【詳解】句意：——這個(gè)男孩用手機(jī)做什么？——為了搜尋信息?？疾橐话阋蓡柧浼皠?dòng)詞不定式。usesth.for…表達(dá)的是“用……是為了……”；疑問詞用what表達(dá)“什么”做for的賓語；答句表達(dá)的是“使用手機(jī)的目的是為了搜尋信息”，表達(dá)目的狀語用todo。故選D。3．A解析：A【解析】試題分析：句意：午飯的時(shí)間到了。好，讓我們走吧。itistimeforsth="it"istimetodosth,到做···的時(shí)間了。let后加動(dòng)詞原形。故選D?？键c(diǎn)：考查固定句式。4．C解析：C【解析】【分析】【詳解】句意：當(dāng)她聽到奶奶的死訊時(shí)，她忍不住哭了?？疾楣潭ù钆溆梅?。忍不住做……can’thelpdoingsth.。could是can的過去式。故選C。5．B解析：B【解析】【分析】【詳解】句意：——王老師，我理解課文有困難?！涀≈辽僮x三遍。考查固定短語。understanding動(dòng)名詞形式；reading動(dòng)名詞形式；tounderstand動(dòng)詞不定式；toread動(dòng)詞不定式。havetrouble(in)doingsth.為固定搭配，意為“做某事有困難”，故第一個(gè)空應(yīng)填入動(dòng)名詞understanding，A、D選項(xiàng)可排除。remembertodosth.意為“記得去做某事”，rememberdoingsth.意為“記得做過某事”。根據(jù)句意可知，“讀三遍課文”這一動(dòng)作還未做過，故空格處應(yīng)用“remembertodosth.”結(jié)構(gòu)，故選B?！军c(diǎn)睛】havetrouble(in)doingsth.意為“做某事有困難”，后常接動(dòng)名詞作賓語，其中in可以省略。例如：Hewashavingtrouble(in)hearingher.他發(fā)現(xiàn)要聽清楚她說話很困難。remembertodo與rememberdoing的區(qū)別：remembertodo意為“記得去做……”（這件事還沒有做過）rememberdoing意為“記得做過……”（這件事已經(jīng)做過）6．C解析：C【解析】【分析】【詳解】句意：年輕人喜歡聽流行音樂?？疾榉侵^語動(dòng)詞的用法。listento+賓語，這里空格后有賓語，所以必須有介詞to，故排除BD；enjoydoing喜歡干某事。結(jié)合句意，故選C。7．B解析：B【解析】試題分析：句意：對(duì)于人類來說，關(guān)心環(huán)境是很重要的。在這個(gè)句子中，動(dòng)名詞短語做主語，系動(dòng)詞be用單數(shù)。故答案選B?？键c(diǎn)：考查動(dòng)名詞的用法8．B解析：B【解析】【分析】【詳解】句意：我的妹妹對(duì)收集郵票非常感興趣?？疾榻樵~及非謂語動(dòng)詞辨析。tocollecting介詞to后跟動(dòng)名詞；incollecting介詞in后跟動(dòng)名詞；tocollect是動(dòng)詞不定式；collecting動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞形式。根據(jù)句意可知，這里考查takeaninterestin…是固定短語，意為“對(duì)……感興趣”，in是介詞，后面跟名詞或動(dòng)名詞形式。故選B。9．B解析：B【解析】【分析】【詳解】句意：你不要在課堂上講話好嗎？mind后接doingsth，如果是不要做某事，即notdoingsth，故選答案為B。10．B解析：B【解析】句意：-------這么漂亮的花??！我不能決定為我媽媽選擇哪一個(gè)。-----對(duì)于母親節(jié)來說，最好買康乃馨。A.whentochoose什么時(shí)候選；B.whichtochoose選擇哪一個(gè)；C.howtochoose怎樣選擇；D.wheretochoose在哪兒選。結(jié)合句意和語境可知選B。11．A解析：A【解析】句意：雪讓他們感覺得很冷，所以他們想生火取暖。makesb．dosth．讓某人做某事，make使役動(dòng)動(dòng)詞，后接動(dòng)詞原形，排除B和D；makeafire生火，"生火的目的是取暖"，這里要用動(dòng)詞不定式短語作目的狀語，排除C；故答案選A。12．D解析：D【解析】【分析】【詳解】句意：當(dāng)我進(jìn)入房間的時(shí)候，我看到一只貓趴在桌子下面?？疾榉侵^語動(dòng)詞。lie躺著，位于；lying是lie的現(xiàn)在分詞?？吹皆诟墒裁矗硎疽环N狀態(tài)，要用動(dòng)詞的分詞形式。如果動(dòng)作的被動(dòng)的，用過去分詞，如果是主動(dòng)的，則用現(xiàn)在分詞。很明顯，貓?zhí)芍?，是主?dòng)的，故選D。13．A解析：A【解析】【分析】【詳解】句意：我們應(yīng)該做運(yùn)動(dòng)來幫助我們保持健康。所以我每天都打籃球。此空是“我們應(yīng)該做運(yùn)動(dòng)目的是保持健康”。排除BC；短語helpsb.dosth.表示幫助某人做某事；短語keepfit表示保持健康。根據(jù)題意，故選A。14．A解析：A【解析】【分析】【詳解】句意，游行太精彩了，我忍不住拍照?？疾榉侵^語動(dòng)詞。根據(jù)固定搭配can’tstopdoingsth禁不住做某事?？芍颂幱胹toptaking。故選A。15．C解析：C【解析】【分析】【詳解】句意：——你什么時(shí)候能讀完那本書？——今天下午。然后你可以讀這本書，它很有趣?？疾榉侵^語動(dòng)詞。固定用法finish后接動(dòng)名詞作賓語，意為“完成做某事”。故選C。16．B解析：B【解析】【分析】【詳解】句意：我看到一個(gè)小男孩正躺在地上?？疾榉侵^語動(dòng)詞。lie躺著，根據(jù)固定搭配seesbdosth看到某人做某事（強(qiáng)調(diào)全過程）；seesbdoingsth看到某人正在做某事（強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行），由動(dòng)詞lie以及語境可知，應(yīng)該是看到一個(gè)小男孩正躺在地上，故選B。17．B解析：B【解析】【分析】【詳解】句意：——托尼，到了吃晚飯時(shí)間了?！职郑襾砹?。考查固定句式。havedinner吃晚餐。have動(dòng)詞原形；tohave不定式；had一般過去時(shí)；having現(xiàn)在分詞。根據(jù)固定搭配“到了做某事的時(shí)候了it’stimetodosth.”，故選B。18．C解析：C【解析】【分析】【詳解】句意：——讓他幫我們學(xué)英語，好嗎？——太好了！考查固定句型，A.helps動(dòng)詞三單形式；B.tohelp動(dòng)詞不定式；C.help動(dòng)詞原形；D.helping現(xiàn)在分詞。根據(jù)“l(fā)etsbdosth讓某人做某事”，故選C。19．D解析：D【解析】【分析】【詳解】句意：——你擅長踢足球嗎？——是的，我擅長。begoodat意為“擅長”，at為介詞，其后跟v．-ing形式。問句是以be動(dòng)詞開頭，答語也要使用be動(dòng)詞，故選D。20．C解析：C【解析】【分析】【詳解】句意：我們應(yīng)該盡我們所能來保護(hù)瀕危鳥類?？疾榉侵^語動(dòng)詞。protect保護(hù)，分析句子結(jié)構(gòu)可知，do是謂語動(dòng)詞，everythingwecan是賓語，所以不能用動(dòng)詞原形，由語境可知，應(yīng)該是盡我們所能來保護(hù)瀕危鳥類，現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)或正在進(jìn)行，過去分詞表示被動(dòng)或完成，動(dòng)詞不定式可以表示目的，意為“來”，此句是不定式作目的狀語。故選C。21．B解析：B【解析】【分析】【詳解】句意：這個(gè)男孩沒有受過教育，所以他找工作有困難。考查固定短語。find動(dòng)詞，發(fā)現(xiàn)。tofind動(dòng)詞不定式；finding動(dòng)名詞；find動(dòng)詞原形；found過去式或過去分詞。haveproblemsdoingsth做某事有困難。故選B。22．C解析：C【解析】【詳解】句意：——保護(hù)我們的環(huán)境是必要的?！彝饽愕目捶?。考查it固定結(jié)構(gòu)。本句是固定句型“It’s+adj.+todosth.”結(jié)構(gòu)，表示“做某事是……的”，it是形式主語，todosth.是真正的主語。根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，故選C?！军c(diǎn)睛】當(dāng)不定式、動(dòng)名詞、從句等復(fù)雜成分用作句子主語時(shí)，為保持句子平衡，通常把真正的主語放在句末，而在句首使用形式主語it?！癐t+be+adj.<for(of)sb.>todosth.（某人）做某事是……的”是一種常見結(jié)構(gòu)，介詞of與for的區(qū)別是：of用于指某人的性格、屬性、特征等，介詞for表示對(duì)象，意為“對(duì)……來說”。23．C解析：C【解析】試題分析：句意：當(dāng)他們聽到這令人激動(dòng)的消息的時(shí)候，所有的孩子禁不住跳起來。根據(jù)句意及題干分析“禁不住做某事”是can’thelpdoingsth.，故選C。考點(diǎn)：考查非謂語動(dòng)詞的用法24．B解析：B【解析】【分析】【詳解】句意：四班計(jì)劃明天開一個(gè)關(guān)于學(xué)校藝術(shù)節(jié)的會(huì)議?？疾閯?dòng)詞不定式。have動(dòng)詞原形；tohave動(dòng)詞不定式；has單三式；arehaving現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。計(jì)劃干某事plantodosth，故選B。25．D解析：D【解析】【分析】【詳解】句意：下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的?A項(xiàng)Heisusedtolivethere.句中beusedto表示習(xí)慣做某事，后接doing，原句中l(wèi)ive是動(dòng)詞原形，應(yīng)填living，故A錯(cuò)誤，正確為Heisusedtolivingthere；B項(xiàng)中Mymainjobisspreadingthemassageaboutprotectingtheenvironment.本句為