全國助殘日民政工作總結(jié)

全國助殘日民政工作總結(jié)全國助殘日民政工作總結(jié)篇一在全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)大邑縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于開展第--個全國助殘日活動的通知>的通知》，積極開展“--”助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。一、召開相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會議，對本次助殘日活動作出安排布置。5月12日早上，召集學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開會議，對我校第--次“全國助殘日”活動作出安排布置，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認(rèn)真做好“-夢”扶殘助殘系列活動，并認(rèn)真弄好宣傳，要在全校進(jìn)一步營造起扶殘助殘的新風(fēng)尚。二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動。從5月12日―18日，我校結(jié)合自身實(shí)際，以“-夢”為主題，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動。(一)深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。在星期一的升旗儀式下，學(xué)校德育處向全體師生宣讀了《-夢》的倡議書，掀開了新場鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)心幫助殘疾人活動的序幕。之后，學(xué)校又充分利用教師大會、學(xué)校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關(guān)心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業(yè)。(二)學(xué)習(xí)幫扶，增進(jìn)殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學(xué)生江群、李雪，學(xué)習(xí)上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學(xué)校特殊資源教室隊(duì)兩名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對她們進(jìn)行鼓勵;兩個班級還成立了學(xué)習(xí)扶助小組，讓班上成績優(yōu)異的學(xué)生對兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助，讓她們能跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶，讓兩名殘疾學(xué)生能充分感受到了學(xué)校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學(xué)習(xí)自信，更有效地促進(jìn)了兩個孩子身心的健康發(fā)展。(三)愛心傳遞，深入社區(qū)。5月18日，我校又組織了學(xué)生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關(guān)愛殘疾人的公益活動，搞衛(wèi)生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū)，延伸到了社會，受到了社區(qū)居民的一致稱贊。通過第25個“全國助殘日”活動的開展，更進(jìn)一步促進(jìn)了教師、學(xué)生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進(jìn)了扶殘助殘風(fēng)氣的進(jìn)一步形成，增強(qiáng)了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。全國助殘日民政工作總結(jié)篇二__年5月_日是第_次“全國助殘日”，今年“全國助殘日”的主題是――關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢。我們志工要在這一天為一些殘疾老人和孤兒送去輪椅車、慰問金、大米、食用油等，與他們共享溫暖與快樂。志愿者們8:00中在廣場集合，分成三組，第一組由清文淡、掌心沙、幸福端口、含羞草、滎陽一卒組成，慰問__鎮(zhèn)__村4組吳彥鵬，并為他送去食用油一桶(5l)和大米一袋(5kg)，吳看到大家的到來，高興的合不攏嘴，開心的和大家聊起天來，這個患有腦癱的年輕人，房子里看著依然非常整潔，并且會使用電腦，看的出來他對生活依然充滿著希望，臨走的時候還和大家揮手告別。第二組由幻雨、小唐、牽手一生組成，慰問__鎮(zhèn)新村的晉和__鎮(zhèn)__村耿家組的耿兩家，分別為他們送去了食用油一桶(5l)和大米一袋(5kg)。第三組由為誰嫣然為誰笑、卓爾不凡、安、郭、李、郭、胡等組成，慰問的第一家是高村街張，給他帶去了輪椅一輛、食用油一桶(5l)、大米一袋(5kg)、現(xiàn)金200元;這個17歲的陽光腦癱少年，帥氣的臉龐和他的身軀極度不協(xié)調(diào)，讓第一次見到他的人們不禁慨嘆人世無常。當(dāng)看到嶄新的多功能輪椅時，年邁的爺爺奶奶便迫不及待地將“龐然大物”的孩子抱上新輪椅，并連聲說：“謝謝你們！你們可幫俺解決了大難題！”當(dāng)大家七手八腳幫他把新輪椅的腳蹬調(diào)整到舒服的高度時，腦癱且沒有上過一天學(xué)的孩子卻用標(biāo)準(zhǔn)的普通話高興地大聲對大家說“謝謝！”這樣一個由于出生時患有腦癱，沒錢治療，錯過了最好的康復(fù)時機(jī)，現(xiàn)在四肢萎縮，生活完全不能自理，卻有著陽光般干凈溫暖笑容的少年，爸爸觸電死亡，媽媽再婚，從小由姥姥姥爺照顧，沒有接受過一天教育，卻大聲向叔叔阿姨們極有禮貌地說“謝謝！”現(xiàn)實(shí)的殘酷和眼神的清澈之間巨大的反差既讓人欣慰，又讓人心痛。慰問的第二家是__村__村康松江，并為他送去食用油一桶(5l)、大米一袋(5kg)、現(xiàn)金100元;慰問的第三家是__鎮(zhèn)__村杜，為她帶去了輪椅一輛，現(xiàn)金200元，這個身患重病還要照顧年幼孩子的老人，因?yàn)闊o法下床為孫子做碗熱飯而懊惱不已，當(dāng)5月18日一大早看見志愿者突然出現(xiàn)在眼前、當(dāng)看到夢寐以求的嶄新輪椅的那一瞬間，高興得眼淚直流，她沒有想到的是:“能夠下床為孫子做口熱飯”的心愿終于實(shí)現(xiàn)。慰問幫助這些殘疾人家庭，為他們的孤苦生活感到痛心的同時，也為他們陽光、積極向上，努力生活的狀態(tài)感到欣慰。希望我們每一個人都能夠貢獻(xiàn)一份愛心，來幫助那些需要幫助的人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢。全國助殘日民政工作總結(jié)篇三今年5月--日是我國第32次法定“全國助殘日”。今年我?！爸鷼埲铡钡幕顒又黝}是：關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢。根據(jù)我校關(guān)于開展第--次“全國助殘日”活動的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校開展第--次“全國助殘日”活動情況總結(jié)如下：一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結(jié)合本校實(shí)際，制定實(shí)施方案，做好助殘日活動。在接到“全國助殘日”活動的通知后，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進(jìn)行摸底調(diào)查，全面了解和掌握班內(nèi)殘疾學(xué)生的情況，了解殘疾學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中存在的問題、困難等，并及時上報(bào)學(xué)校。經(jīng)過調(diào)查，統(tǒng)計(jì)到我校的殘疾學(xué)生共有2人，學(xué)校已經(jīng)對這些學(xué)生進(jìn)行了慰問和捐助。二、召開殘疾日座談會。學(xué)校組織召開了一次親切的座談會，學(xué)校蒲校長，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)等出席了會議，并對學(xué)校殘疾學(xué)生逐一地進(jìn)行了談心和慰問，這給殘疾學(xué)生帶來了莫大地精神鼓舞。會議上學(xué)校還對殘疾學(xué)生進(jìn)行了一定的捐助活動。三、廣泛開展扶殘助殘宣傳教育，認(rèn)真做好“助殘日”活動的宣傳工作。中心小學(xué)充分利用學(xué)校廣播，黑板報(bào)，懸掛橫幅，張貼標(biāo)語和宣傳畫，寫通訊報(bào)道等形式，宣傳扶殘助殘思想，并對“助殘日”的各項(xiàng)活動進(jìn)行了及時地全面的宣傳報(bào)道。具體內(nèi)容有：“全國助殘日”活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況，殘疾人自立自強(qiáng)事跡報(bào)道等。進(jìn)一步加深了學(xué)生的扶殘助殘意識。全國助殘日民政工作總結(jié)篇四20__年__月__日是我國第__次“全國助殘日”，我園殘聯(lián)圍繞“幫扶貧困殘疾人”這一主題，了解殘疾朋友的需求和困難，積極營造扶殘助殘的氛圍，促進(jìn)殘疾人平等參與社會生活，逐步實(shí)現(xiàn)助殘扶殘工作系統(tǒng)化、制度化、日?；?，形成一個發(fā)展殘疾人事業(yè)，共同奔小康社會的扶殘助殘的熱潮?，F(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視抓落實(shí)我園殘聯(lián)為全面搞好第__次“全國助殘日”活動，我園召開“全國助殘日”專題會議2次，對這次活動作動員，提高認(rèn)識，確定助殘活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)活動方案，落實(shí)慰問、幫扶對象;加大宣傳力度，營造好節(jié)日氛圍。二、加大宣傳力度營造助殘氛圍為了將助殘日的有關(guān)信息在居民中進(jìn)行宣傳，營造全社區(qū)關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，我們充分利用手機(jī)短信、宣傳板報(bào)、櫥窗等媒介，組織開展多種形式的社會宣傳活動，切實(shí)提高廣大居民扶殘助殘的知曉率，帶動大家一起加入到關(guān)心幫助殘疾人的隊(duì)伍中來。三、積極配合以區(qū)殘聯(lián)牽頭的有關(guān)單位開展助殘幫扶系列活動1)積極組織殘疾人參加區(qū)殘聯(lián)和農(nóng)廣校聯(lián)合舉辦的種、養(yǎng)殖技能培訓(xùn)。為提高殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，我們廣泛動員，積極組織10名殘疾人參加區(qū)殘聯(lián)和農(nóng)廣校聯(lián)合舉辦的種養(yǎng)植技能培訓(xùn)。2)開展專業(yè)康復(fù)性訓(xùn)練，建立自助互助平臺。在助殘日期間特別安排了衛(wèi)生服務(wù)站的醫(yī)生為殘疾人開展康復(fù)訓(xùn)練活動，把有關(guān)殘疾康復(fù)的知識和信息傳遞給殘疾人及其家人，并手把手交殘疾人使用適合自己的康復(fù)儀器，方便他們?nèi)蘸笸ㄟ^自助或互助的方式進(jìn)行一些簡單的康復(fù)訓(xùn)練，以通過充分發(fā)揮社區(qū)康復(fù)室的作用來構(gòu)筑起殘疾人康復(fù)訓(xùn)練的新格局。全國助殘日民政工作總結(jié)篇五朝陽新區(qū)管委會__社區(qū)結(jié)合社區(qū)實(shí)際，從5月__日-5月__日開展了助殘日系列活動?，F(xiàn)將助殘日活動情況總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識社區(qū)召開了開展全國助殘日活動工作會議，對助殘日活動做出安排。會議強(qiáng)調(diào)助殘日工作事關(guān)殘疾群體切身利益，事關(guān)和諧社區(qū)建設(shè)的大局，要在全社會大力弘揚(yáng)人道主義思想，倡導(dǎo)友愛、互助、融合、共享的理念，形成扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，把開展助殘日活動作為一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，切實(shí)做好社區(qū)助殘日的各項(xiàng)工作。二、制定方案，加強(qiáng)落實(shí)為扎實(shí)做好助殘日活動，社區(qū)結(jié)合自身情況，制定貼近實(shí)際、貼近生活、貼近居民的實(shí)施方案。并在活動的內(nèi)容和形式上力求創(chuàng)新、辦出特色，講求實(shí)效。使助殘日工作主題明確、組織到位、職責(zé)明確，分工明確、責(zé)任到人。三、開展社區(qū)助殘日系列活動為做好今年助殘日的各項(xiàng)工作、深入了解基層殘疾人的基本狀況及所面臨的主要困難和問題，為殘疾人辦實(shí)事、解難題、出實(shí)效，社區(qū)采取了社區(qū)居民喜聞樂見的方式，多題材、多角度、有針對性的開展了一系列助殘日工作。1、開展走訪慰問活動在全國助殘日期間，社區(qū)工作人員積極走訪慰問殘疾人家庭，了解殘疾人家庭存在的困難和問題，勉勵殘疾人自強(qiáng)、自立，并幫助殘疾人解決生活中的實(shí)際困難。尤其針對殘疾低保戶、殘疾低保邊緣戶家庭，重點(diǎn)向他們宣傳大病