回首來(lái)時(shí)星滿路 第一學(xué)期德育工作總結(jié) 課件

回首來(lái)時(shí)星滿路

精進(jìn)臻善向未來(lái)學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)CONTENT目錄壹強(qiáng)化德育隊(duì)伍構(gòu)建，助力德育增效提質(zhì)貳嚴(yán)抓班級(jí)管理工作，夯實(shí)學(xué)校德育根基叁開(kāi)展多元主題活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)水平肆聚焦家校共育模式，促進(jìn)家校合作無(wú)間伍

深耕細(xì)耘篤行不怠，收獲繁花碩果累累陸明確拼搏奮進(jìn)方向，錨定前行目標(biāo)之路

細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。本學(xué)期，我校德育工作以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，經(jīng)過(guò)多年積累沉淀初步形成常態(tài)工作體系。工作逐漸專業(yè)化，規(guī)范化，實(shí)效化。不斷努力形成全員育人，全程育人，全方位育人的德育工作格局。育人過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生理想信念，中華傳統(tǒng)文化，生態(tài)文明，心理健康等重點(diǎn)德育內(nèi)容的落實(shí)。育人途徑多樣化是我校德育工作的特點(diǎn)，在課程育人，文化育人，活動(dòng)育人，實(shí)踐育人，管理育人，協(xié)同育人方面狠下功夫。使育人目標(biāo)通過(guò)豐富的育人途徑得以落實(shí)。前言育人途徑課程育人文化育人活動(dòng)育人實(shí)踐育人管理育人協(xié)同育人壹強(qiáng)化德育隊(duì)伍構(gòu)建助力德育增效提質(zhì)提高教師自身素質(zhì)完善各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。提高教師自身素質(zhì)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)

學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周進(jìn)行全體教師會(huì)議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》等，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。提高教師自身素質(zhì)努力提高班主任管理能力。

我校兩個(gè)班主任工作坊堅(jiān)持每月一研討制度。先總結(jié)每個(gè)月，每個(gè)班級(jí)的情況，再根據(jù)各年段每個(gè)月出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研討，并形成工作坊的小錦囊。貳嚴(yán)抓班級(jí)管理工作夯實(shí)學(xué)校德育根基班主任開(kāi)展德育工作的核心實(shí)施德育工作的主力軍學(xué)校德育整體效果的重要保障完善班級(jí)管理制度建立健全管理機(jī)構(gòu)學(xué)期開(kāi)學(xué)給班主任發(fā)班級(jí)管理手冊(cè)，以便班主任在工作過(guò)程中記錄突發(fā)事件，家訪記錄等。成立以校長(zhǎng)、德育負(fù)責(zé)人、各班班干部為成員的考評(píng)和檢查小組，每日做到“五查”，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入月文明班考評(píng)之中。本學(xué)期還進(jìn)行了一次儀容儀表檢查。

建立健全學(xué)生組織建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議。上好每周班會(huì)課要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄，及時(shí)上交德育處。叁開(kāi)展多元主題活動(dòng)提升學(xué)生素養(yǎng)水平了解班級(jí)學(xué)生的情況，對(duì)健康的心理知識(shí)加以宣傳。開(kāi)展了常規(guī)評(píng)比活動(dòng)：課前準(zhǔn)備、師生問(wèn)好、課堂坐姿、讀書(shū)寫(xiě)字、朗讀、整理加強(qiáng)心理健康教育加強(qiáng)常規(guī)養(yǎng)成教育培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感開(kāi)展“盛七十五載逢盛世，童心共筑譜華章”主題系列活動(dòng)。體驗(yàn)童年生活的樂(lè)趣，學(xué)校生活的樂(lè)趣，激發(fā)愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。組織慶元旦活動(dòng)開(kāi)展每周的升旗儀式，開(kāi)展一年級(jí)第一批少先隊(duì)員入隊(duì)，及少先隊(duì)社會(huì)化活動(dòng)——到余蔭山房進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)及愛(ài)國(guó)主義教育。落實(shí)少先隊(duì)工作肆聚焦家校共育模式促進(jìn)家校合作無(wú)間春季研學(xué)日常行為規(guī)范評(píng)比家長(zhǎng)進(jìn)課堂10次校級(jí)家委換屆競(jìng)選督促班主任及時(shí)把學(xué)校的創(chuàng)新性工作，以及孩子們?cè)趯W(xué)校的優(yōu)點(diǎn)和假期節(jié)日的注意事項(xiàng)向家長(zhǎng)傳達(dá)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)新家校共育模式，拓展合作領(lǐng)域，推動(dòng)家校共育工作邁向新高度，共筑孩子的美好未來(lái)。家校同心、師生同行的良好教育生態(tài)伍深耕細(xì)耘篤行不怠收獲繁花碩果累累

過(guò)去一學(xué)期，我校德育工作成績(jī)斐然。學(xué)校高度重視德育建設(shè)，積極營(yíng)造優(yōu)良教育環(huán)境，在多方面取得顯著成果。榮獲“安徽省家長(zhǎng)學(xué)校示范校”和“銅陵市文明校園”稱號(hào)，是對(duì)學(xué)校整體德育工作的高度認(rèn)可，彰顯在家長(zhǎng)教育合作、校園文明建設(shè)等多方面的成效，為學(xué)生成長(zhǎng)筑牢堅(jiān)實(shí)根基。安徽省家長(zhǎng)學(xué)校示范校銅陵市文明校園方雯雯老師南譙區(qū)第三屆中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課榮獲一等獎(jiǎng)魏利老師浉河區(qū)中小學(xué)班主任基本功技能競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)陳枝源等3位學(xué)生“浉河區(qū)新時(shí)代好少年”李雨辰等同學(xué)少先隊(duì)“二星章”陸明確拼搏奮進(jìn)方向錨定前行目標(biāo)之路理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)?！緞?chuàng)·新】亂丟垃圾現(xiàn)象偶有發(fā)生，干凈校園保