電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

專業(yè)名稱：電子技術(shù)應(yīng)用

專業(yè)負(fù)責(zé)人：稅先德

撰寫：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案制作組

時(shí)間：2020年9月

1

目錄

一、專業(yè)名稱：....................................................3

二、招生對象......................................................3

三、學(xué)制..........................................................3

四、培養(yǎng)目標(biāo)及人才培養(yǎng)規(guī)格.........................................3

1.職業(yè)素養(yǎng)....................................................3

2.專業(yè)知識與技能..............................................4

五、專業(yè)崗位分析與職業(yè)資格證書.....................................6

（一）專業(yè)崗位分析.............................................6

（二）職業(yè)資格證書要求..........................................8

六、教學(xué)分析和課程體系............................................9

（一）教學(xué)分析.................................................9

（二）課程體系.................................................14

八、教學(xué)安排和教學(xué)進(jìn)度表..........................................17

九、教學(xué)方法與考核評價(jià)...........................................19

（一）改革教學(xué)方法...........................................19

（二）課程考核標(biāo)準(zhǔn)...........................................19

十、實(shí)施保障.....................................................23

（一）教學(xué)要求................................................23

（二）教學(xué)管理................................................23

（三）專業(yè)教師任職資格.........................................23

（四）實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）環(huán)境.........................................24

2

一、專業(yè)名稱：

專業(yè)名稱：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)代碼091300

二、招生對象

招生對象：初中畢業(yè)學(xué)生

三、學(xué)制

3年

四、培養(yǎng)目標(biāo)及人才培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)面向電子技術(shù)行業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線，具有良好政治思

想和道德修養(yǎng)，掌握應(yīng)用電子技術(shù)職業(yè)崗位所需的專業(yè)基礎(chǔ)理論和電子裝配、

電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理、PCB設(shè)計(jì)制作、SMT技術(shù)及微控制器應(yīng)用等專業(yè)技能，具有

電子產(chǎn)品的生產(chǎn)裝配、調(diào)試檢驗(yàn)、安裝維修等較強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力，從事企事業(yè)

單位電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、設(shè)備維護(hù)和電氣控制技術(shù)、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)、營銷

服務(wù)等崗位工作，能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展

的，有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)中等技能型人才。

（二）人才培養(yǎng)規(guī)格

1.職業(yè)素養(yǎng)

（1）具有正確的人生觀和價(jià)值觀；

（2）具有良好的道德觀念和法律觀念；

（3）具有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，追求健康向上；

（4）具有一定的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力；

（5）具有良好的交流能力、協(xié)助精神和創(chuàng)新精神；

3

（6）具有較好的智力和自控能力；

（7）具有較好的文字書面表達(dá)能力和現(xiàn)代信息技術(shù)使用能力；

（8）具有一定的策劃和組織能力；

（9）誠實(shí)守信、吃苦耐勞，具有高尚的職業(yè)道德；

（10）具有安全防護(hù)、環(huán)保意識；

（11）具備進(jìn)一步接受新知識、新技術(shù)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)能力；

（12）具備從事電子行業(yè)職業(yè)活動(dòng)所需要的工作能力。即：工作方法和學(xué)

習(xí)方法，包括制定工作計(jì)劃的步驟、解決實(shí)際問題的思路、獨(dú)立學(xué)習(xí)新技術(shù)的

方法、評估工作結(jié)果的方式等。

（13）具備從事電子電器行業(yè)職業(yè)活動(dòng)所需要的社會(huì)能力。即包括人際交

往、公共關(guān)系、職業(yè)道德、環(huán)境意識等行為能力。學(xué)會(huì)與人交往、與人合作；

具備競爭意識，良好的心理承受能力，即自我控制能力。

2.專業(yè)知識與技能

（1）掌握本專業(yè)必需的電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、傳感技術(shù)、電子信

息技術(shù)基礎(chǔ)、電工電子儀表、電氣控制與PLC、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)等基礎(chǔ)知識。

（2）掌握常用電子元器件和表面貼裝元件的基本知識。

（3）掌握光電產(chǎn)品基本知識，具有光電產(chǎn)品生產(chǎn)、安裝、維護(hù)能力。

（4）掌握維修電工、電氣控制的基本理論知識。

（5）能按說明書操作電工電子工具，具有常用設(shè)備的日常維護(hù)能力；

（6）能識讀電工電子產(chǎn)品的工藝文件；

（7）會(huì)焊接印制電路板；

（8）能裝接調(diào)試具體電路、簡單儀表；

（9）會(huì)合理選用電子儀表與儀器，按要求測量產(chǎn)品的技術(shù)指標(biāo)；

4

（10）能根據(jù)測量結(jié)果判斷與處理常見故障；

（11）能知道電氣元件的性能和參數(shù)，看懂基本的電氣控制線路圖；

（12）能熟練操作設(shè)備，具有定期維護(hù)與保養(yǎng)能力；

（13）能按工藝圖裝配產(chǎn)品，初調(diào)較復(fù)雜產(chǎn)品；

（14）能使用EDA軟件繪制電子線路圖、PCB印制電路板圖；

（15）能繪圖仿真典型電路和進(jìn)行電路設(shè)計(jì)；

（16）具有電子產(chǎn)品檢驗(yàn)、防護(hù)和包裝的能力

（17）具有識別電路圖的能力；掌握電子儀器電子儀表原理和使用方法；

掌握各種電子元器件工作原理和性能參數(shù)；能夠應(yīng)用專業(yè)知識分析功能電路；

具有閱讀電子整機(jī)線路的能力；具有電子設(shè)備、電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試、檢驗(yàn)

與維修的技能；有操作、使用與維護(hù)較復(fù)雜的電子設(shè)備的能力。

（18）具備電子產(chǎn)品開（電子信息終端產(chǎn)品）發(fā)與制作、單片機(jī)控制、電

氣控制與檢測、電力工程的安裝與維護(hù)。同時(shí)還具備對電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、裝配

與日常維護(hù)和一般故障的檢修能力。

（三）三個(gè)專業(yè)模塊化方向人才培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)面向

1.電子技術(shù)應(yīng)用方向：

培養(yǎng)電子電器產(chǎn)品的裝配與檢測技術(shù)中級工。面向電子元器件生產(chǎn)、電子

電器產(chǎn)品裝配，集成電路封裝等企業(yè)，從事生產(chǎn)和裝配及檢測、管理等方面的

工作。

2.電氣設(shè)備安裝與維護(hù)方向：

培養(yǎng)電力安裝與維護(hù)技術(shù)中級工；面向電力工程安裝企業(yè)；電氣控制生產(chǎn)

線，操作中級工，從事安裝、操作、維護(hù)等工作。

3.對口高職升學(xué)方向

5

培養(yǎng)具有專業(yè)知識和技能扎實(shí)，語、數(shù)、外知識功底過硬的對口高職后備

軍，為高級技術(shù)實(shí)用型人才的培養(yǎng)打好基礎(chǔ)。

五、專業(yè)崗位分析與職業(yè)資格證書

（一）專業(yè)崗位分析

崗位知識和技能分析就是針對具體工作崗位的工作任務(wù)，分析職業(yè)技術(shù)人員

必須具備的知識和技能。一般是對具有代表性職業(yè)或?qū)I(yè)發(fā)展方向的崗位進(jìn)行

分析。

電子產(chǎn)品制造企業(yè)的產(chǎn)品和規(guī)模各有不同，其生產(chǎn)流程、生產(chǎn)方式、檢測手

段、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)也各有差異。從一般電子產(chǎn)品制造企業(yè)來看，其崗位的工作任務(wù)

和應(yīng)具備的知識和技能大致可用表1來描述：（表內(nèi)黑體為大部分學(xué)生的實(shí)習(xí)

和就業(yè)崗位）

表1電子產(chǎn)品制造企業(yè)崗位的工作任務(wù)知識技能分析表

崗位名稱工作任務(wù)知識要求技能要求

根據(jù)產(chǎn)品的功能

計(jì)算機(jī)技術(shù)和軟計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能、軟

工程師助理和特點(diǎn)編寫控制

件設(shè)計(jì)知識件設(shè)計(jì)技能

軟件。

硬件電子電路知識、

電路的設(shè)計(jì)、測試電路設(shè)計(jì)技能、測試

電路設(shè)計(jì)知識、

和改進(jìn)、工程管理技能、項(xiàng)目管理技能

工程師測試標(biāo)準(zhǔn)知識

電子電路知識、

技術(shù)員單元電路設(shè)計(jì)電路設(shè)計(jì)技能

電路設(shè)計(jì)知識

測試標(biāo)準(zhǔn)知識、測試技能、儀器使用

測試員電路測試

儀器知識技能

車間根據(jù)產(chǎn)品文件組生產(chǎn)管理知識、

生產(chǎn)管理技能、各產(chǎn)

織和管理生產(chǎn)，填各種產(chǎn)品文件知

品文件閱讀技能

主任寫生產(chǎn)報(bào)表。識。

根據(jù)產(chǎn)品文件組各種產(chǎn)品文件知

生產(chǎn)組織技能、各崗

線長織和管理生產(chǎn)，指識、各崗位的基

位操作技能。

導(dǎo)各崗位的工作。本知識。

6

根據(jù)倉儲(chǔ)規(guī)則組

倉儲(chǔ)管理知識、倉儲(chǔ)管理操作技能、

倉管員織器件和產(chǎn)品的

器件識別知識。器件識別技能。

存放和記錄管理。

根據(jù)發(fā)料文件組

發(fā)料員器件識別知識器件識別技能

織發(fā)料。

根據(jù)作業(yè)指導(dǎo)書

放置（插）元器件技

插件工將元件放置（插）元器件知識

巧

到相應(yīng)位置。

根據(jù)設(shè)備性能進(jìn)

操作工設(shè)備的操作知識設(shè)備的操作技能

行操作。

根據(jù)作業(yè)指導(dǎo)書專用儀器使用知

儀器使用技能、產(chǎn)品

測試工測試產(chǎn)品參數(shù)和識、產(chǎn)品參數(shù)的

鑒定技能。

產(chǎn)品鑒定。標(biāo)準(zhǔn)知識

產(chǎn)品電路原理知

根據(jù)產(chǎn)品的故障識、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)知儀器使用技能、產(chǎn)品

維修工

報(bào)告維修產(chǎn)品。識、故障檢修知檢修技能。

識。

IE

對生產(chǎn)線上各崗各崗位技能、溝通技

各崗位知識

（現(xiàn)場指導(dǎo)位操作進(jìn)行指導(dǎo)能

工程師）

PE根據(jù)PE的工藝文

件指導(dǎo)生產(chǎn)線上各崗位技能、溝通技

各崗位知識

（現(xiàn)場工藝各崗位的操作工能

工程師）-44^

根據(jù)硬件原理設(shè)電子電路分析、

ME（測試架設(shè)

計(jì)和制作測試架、產(chǎn)品工作原理、電路分析技能、機(jī)械

計(jì)制造工程

制定參數(shù)測試方機(jī)械結(jié)構(gòu)知識、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技能。

師）

式和標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)。產(chǎn)品參數(shù)知識。

根據(jù)裝配機(jī)器的裝配機(jī)器知識，

裝配機(jī)器操作技能、

使用說明和生產(chǎn)PCB板的知識、編

編程員PCB板設(shè)計(jì)技能、編程

過程編制裝配程程知識、器件結(jié)

技能。

序。構(gòu)知識。

組織對原材料（器

元器件結(jié)構(gòu)件、

件、結(jié)構(gòu)件）、半管理技能、元器件結(jié)

產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)知

負(fù)責(zé)人成品、成品的品質(zhì)構(gòu)件成品的檢測技

識、檢測知識、

檢測，提供各種檢能。

管理知識。

測報(bào)告。

IQC購進(jìn)的元器件和元器件和結(jié)構(gòu)件檢測元器件和結(jié)構(gòu)件

結(jié)構(gòu)件的測試檢的參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)知的檢測技能、各儀器

（來料檢驗(yàn)）驗(yàn)。識。使用技能。

QE（產(chǎn)品檢驗(yàn)對產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對產(chǎn)品的檢驗(yàn)技能、

員）檢測、填寫檢測記知識、檢驗(yàn)知識。儀器使用技能。

錄和報(bào)告。

7

根據(jù)采購計(jì)劃和交往知識、市場

交際和市場分析技

標(biāo)準(zhǔn)分析采購材知識、采購談判

能、采購談判技能、

采購員料市場、談判、送知識、合同文書

元器件結(jié)構(gòu)件參數(shù)的

檢、簽訂合同、采知識、元器件結(jié)

表述技能。

購。構(gòu)件知識。

整理采購合同文

件，根據(jù)采購計(jì)劃交往知識、合同

跟單員按時(shí)與供應(yīng)商聯(lián)文書知識、采購交往技能、采購技能。

系，使材料及時(shí)采知識。

購到倉。

規(guī)劃售后服務(wù)和售后服務(wù)規(guī)范知

管理，統(tǒng)計(jì)分析和識、管理知識、管理技能、統(tǒng)計(jì)和分

負(fù)責(zé)人

報(bào)告產(chǎn)品存在的統(tǒng)計(jì)和分析知析技能。

問題。識。

售后服務(wù)規(guī)范知

技術(shù)員進(jìn)行售后服務(wù)。識、產(chǎn)品維修知產(chǎn)品維修技能。

識。

電子產(chǎn)品的結(jié)

電子產(chǎn)品的使用操作

銷售員銷售電子產(chǎn)品構(gòu)、特點(diǎn)和使用

技能。

知識。

（二）職業(yè)資格證書要求

1.為實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)資格證相融合，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力；

2.實(shí)現(xiàn)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生雙證教育，即學(xué)生必須取得“畢業(yè)證書”和

相應(yīng)的“職業(yè)資格證”；

3.本專業(yè)適用于考取的《職業(yè)資格證書》。

表2職業(yè)資格證明細(xì)表

序號職業(yè)資格證書名稱頒發(fā)部門

1電工（四級）勞動(dòng)人事部門

2電子產(chǎn)品裝接工（四級）勞動(dòng)人事部門

3電子產(chǎn)品維修工（四級）勞動(dòng)人事部門

4電氣設(shè)備安裝調(diào)試工（四級）勞動(dòng)人事部門

5無線電調(diào)試工（四級）勞動(dòng)人事部門

1+X物聯(lián)網(wǎng)智能家居系統(tǒng)集成與

6上海儀電

應(yīng)用（初級）

8

六、教學(xué)分析和課程體系

（一）教學(xué)分析

通過對行業(yè)企業(yè)用人單位的調(diào)研，對電子行業(yè)特點(diǎn)及專業(yè)所面向的職業(yè)崗

位工作情況的分析，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)采用“311訂單式”的人

才培養(yǎng)模式。遵循學(xué)生崗位能力從基本素質(zhì)玲專業(yè)基礎(chǔ)技能玲專業(yè)核心技能3

專業(yè)綜合技能-玲職業(yè)能力這一線。

基本素質(zhì)提升：主要通過《德育》、《語文》、《數(shù)學(xué)》、《英語》、《職

業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》等通識課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的基

本素質(zhì)。

專業(yè)核心基礎(chǔ)技能提升：主要通過《電工基礎(chǔ)技能》、《電子技術(shù)技能項(xiàng)

目實(shí)訓(xùn)》、《維修電工》、《電子設(shè)計(jì)》等課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高學(xué)生的專

業(yè)基礎(chǔ)技能。

專業(yè)核心技能提升（高新技術(shù)）：主要通過《PLC和變頻技術(shù)》《傳感技術(shù)》、

《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》等課程領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升專業(yè)核心技能。

綜合能力和職業(yè)能力的提升：主要是學(xué)生在校外合作企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，

使學(xué)生真正掌握崗位或崗位群的工作技能，縮短學(xué)習(xí)與工作的磨合期。

1.培養(yǎng)通識能力（基本素質(zhì)）

表3培養(yǎng)通識能力（基本素質(zhì)）

階素

知識技能

段質(zhì)

、思想、理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本

用的立場、觀點(diǎn)、理論和方法觀察事物，

基本觀點(diǎn)、基本理論、基本方法；科學(xué)發(fā)展的基本

政治分析矛盾，處理問題；用社會(huì)主義、科

素質(zhì)觀點(diǎn)、基本理論、基本方法；社會(huì)主義的基本

思想學(xué)發(fā)展和黨和國家的基本路線、方針和

之一觀點(diǎn)、基本理論、基本方法；歷史與國情；黨

政策分析問題、解決問題

和國家的基本路線、方針和政策

9

身心生理與心理健康常識；各類體育活動(dòng)的功能、制定自我身心健康計(jì)劃；促進(jìn)生理與心

健康作用；心理訓(xùn)練方法等理健康的活動(dòng)技能

①誠實(shí)；②正直；③守信；④忠誠；⑤公平：

職業(yè)⑥關(guān)心他人；⑦尊重他人；⑧追求卓越；⑨承確立并培養(yǎng)自己的道德規(guī)范、職業(yè)道德

道德?lián)?zé)任；社會(huì)主義職業(yè)道德的核心、原則、規(guī)規(guī)范

范；本職工作的職業(yè)道德內(nèi)容、規(guī)范

法律運(yùn)用法律的意識；運(yùn)用法律的過程與方

法律；法律作用；職業(yè)相關(guān)法律

基本意識法設(shè)計(jì)與選擇

素質(zhì)語文

中文、英語知識；交流的方式方法；交流禮儀；獲取信息；分享信息；交流過程、方式

之二英語

交流對方的文化背景、思維習(xí)慣、思維方式與方法的設(shè)計(jì)、選擇與操作

N用

識別數(shù)字包含的信息；計(jì)算數(shù)據(jù)和運(yùn)用

數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)；應(yīng)用數(shù)學(xué)

模型、圖表

信息運(yùn)用各種方式和技術(shù)收集、整理、使用

計(jì)算機(jī)；計(jì)算機(jī)語言；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

技術(shù)各種形式的信息資源

團(tuán)隊(duì)充分理解和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用；與他人相

團(tuán)隊(duì)組建、團(tuán)隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)、團(tuán)隊(duì)文化；協(xié)作方式

協(xié)作互協(xié)調(diào)配合

解決解決問題的一般過程、方式與方法；創(chuàng)新、技發(fā)現(xiàn)問題；解決問題；實(shí)施創(chuàng)新；總結(jié)

基本

問題術(shù)創(chuàng)新的種類、一般過程、方法提高

素質(zhì)

學(xué)習(xí)

之一

自我確定理想與目標(biāo)；制定自我規(guī)劃、計(jì)劃；

自我管理；自我發(fā)展；自己學(xué)習(xí)；就業(yè)；創(chuàng)業(yè)

管理實(shí)施計(jì)劃、自學(xué)；尋找工作；自我評價(jià)

發(fā)展

2.專業(yè)技能課

(1)專業(yè)核心課

表4培養(yǎng)專業(yè)核心課程技能

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考課時(shí)

1掌握晶體管的特性和作用，會(huì)分析整流電路和基本放大電路：能挑選推挽192

配對三極管，會(huì)檢測功放管的質(zhì)量優(yōu)劣，掌握0TL電路、集成功率放大器

的安裝與調(diào)試方法。熟悉交越失真波形，掌握消除交越失真的方法；能正

電子技術(shù)

基礎(chǔ)確識讀集成運(yùn)放的引腳，掌握集成運(yùn)放應(yīng)用電路的安裝與調(diào)試方法，會(huì)應(yīng)

用電阻測量法和電壓測量法來判斷集成運(yùn)放的質(zhì)量好壞;認(rèn)識振蕩器的常

用諧振元件，會(huì)焊接、調(diào)試振蕩器，學(xué)會(huì)用直流電壓測量發(fā)判斷振蕩器是

10

否能夠起振，會(huì)用示波器觀察振蕩波形的頻率和幅度；能按電路圖安裝和

制作穩(wěn)壓電源,知道如何安排輸出電壓，了解測量穩(wěn)壓器基本性能的方法，

初步具有檢查、排除穩(wěn)壓電壓故障的能力

2使學(xué)生掌握常用電子儀器儀表檢測常用電子器件；掌握常用元器件的識別192

與檢測技術(shù)；掌握手工焊接及手工拆焊技能；讓學(xué)生掌握電子產(chǎn)品組裝工

藝：在電子產(chǎn)品組裝過程中，能熟練應(yīng)用電子產(chǎn)品組裝的工藝，初步具備

識讀簡單電路圖、簡單印制電路板；初步具備組裝和調(diào)試常用電子電路及

排除簡單故障的能力：能用相關(guān)的測量儀器對電子產(chǎn)品的電路關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行

電子技能

測試；能對組裝過程和測試進(jìn)行自我評價(jià)；基本具備電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作

與實(shí)訓(xùn)

的方法和過程；熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)線的生產(chǎn)過程與工藝，能適應(yīng)電子產(chǎn)品

生產(chǎn)線崗位要求，適合企業(yè)需求的技能型人才；初步具備質(zhì)量管理意識，

形成良好的安全操作規(guī)范。結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際，了解電子技術(shù)的認(rèn)知方法，

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。完成貼片收音機(jī)、數(shù)字萬年歷和藍(lán)牙音箱等5種電子

產(chǎn)品的裝配與調(diào)試。

3掌握觸電種類和形式，會(huì)觸電急救，了解電路、電流、電阻、部分電路歐192

姆定律、電能和電功率電動(dòng)勢、閉合電路的歐姆定律，會(huì)簡單計(jì)算電阻的

串聯(lián)、電阻的并聯(lián)和電阻的混聯(lián)，了解交流電的產(chǎn)生表征交流電的物理量

電工技術(shù)

交流電的表示方法純電阻電路、純電容電路、純電感電路和三相交流電源、

基礎(chǔ)

三相負(fù)載的連接，熟練串并聯(lián)電路的特點(diǎn)與計(jì)算，會(huì)用電學(xué)定理對簡單的

網(wǎng)絡(luò)電路進(jìn)行分析和計(jì)算，知道什么是對稱三相電源，相電壓、線電壓、

相電流、線電流、零線（中性線）、火線（相線、端線）

4了解測量的原理、方法和誤差，會(huì)對測量的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理；了解信號源、

萬用表（指針式和數(shù)字式）、數(shù)字示波器、電子電壓表、電子計(jì)數(shù)器、毫

電子測量

儀器及使伏表、掃頻儀和高頻電子測量儀的種類和結(jié)構(gòu)，熟悉儀器儀表的功能和基128

用

本原理，能熟練使用儀器儀表對電路參數(shù)進(jìn)行測試；能規(guī)范操作電子測量

儀器，掌握電子測量儀器的使用注意事項(xiàng)。

5了解ProtelDXP2004軟件的功能特點(diǎn)，熟悉印制電路板軟件界面及基本命96

令；能繪制基本的電路原理圖；了解對電路仿真、測試的方法；能根據(jù)實(shí)

電子設(shè)計(jì)

物印制板翻繪電路原理圖：熟悉元器件庫，并能編輯和設(shè)計(jì)元器件：能繪

制SCH圖和簡單PCB圖

11

6了解單片機(jī)硬件結(jié)構(gòu)和指令系統(tǒng)，根據(jù)項(xiàng)目教程完成10個(gè)項(xiàng)目的硬件安

裝；熟悉掌握單片機(jī)編程語言并能編寫簡單的控制程序，具備調(diào)試應(yīng)用程

單片機(jī)應(yīng)

序的能力：了解輸入信號和輸出信號；了解仿真軟件的功能特點(diǎn)，能繪制160

用技術(shù)

基本單片機(jī)電路，能對電路進(jìn)行仿真、測試；能制作和調(diào)試實(shí)用單片機(jī)控

制電路，完成實(shí)用產(chǎn)品的裝調(diào)。

（2）專業(yè)方向課

①電子技術(shù)應(yīng)用

表5培養(yǎng)電子技術(shù)應(yīng)用方向課程技能

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考課時(shí)

了解自動(dòng)檢測系統(tǒng)與傳感器基礎(chǔ)知識；了解傳感器的種類和分類方法；掌

握常用傳感器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；理解常用傳感器特性指標(biāo)，了解常

傳感檢測

1用傳感器應(yīng)用范圍、場合以及使用條件，掌握常用傳感器的選用原則和方96

技術(shù)

法；掌握傳感器輸出信號的二次轉(zhuǎn)換；熟悉常用傳感器典型實(shí)用電路分析；

能正確安裝、調(diào)試和維護(hù)傳感器

熟悉小型工業(yè)制版流程，正確掌握PCB制版設(shè)備操作規(guī)范，對制版軟件的

熟練使用，特別是光刻機(jī)、顯影機(jī)、曝光機(jī)、退錫機(jī)、工業(yè)腐蝕機(jī)、絲印

PCB制版

2120

技術(shù)機(jī)等設(shè)備的性能有較深的理解，能夠順利完成整個(gè)制版流程，制出所需要

的PCB電路板，能夠制出簡單雙面電路板板。

了解表面貼裝技術(shù)的概念、特點(diǎn)、作用和手工貼片焊接的工藝要求；掌握

SMT手工

3表面貼裝技術(shù)元器件的型號與規(guī)格并會(huì)識別，能進(jìn)行返修；掌握手工貼片96

焊接技術(shù)

焊接技術(shù)，能滿足企業(yè)對手工焊接的速度、焊接質(zhì)量的要求。

了解電子產(chǎn)品質(zhì)量與電子產(chǎn)品調(diào)試標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，電子產(chǎn)品的性能測試以及

電子產(chǎn)品測試結(jié)果的分析和處理；熟悉電子產(chǎn)品調(diào)試工藝和方法，能利用

電子產(chǎn)品

4調(diào)試儀器儀表對所裝配電子產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)測；能根據(jù)調(diào)試工藝流程對電子產(chǎn)64

調(diào)試

品進(jìn)行測試，會(huì)對所測參數(shù)進(jìn)行分析，對簡單故障進(jìn)行維修，合理更換電

子元器件；能掌握電子產(chǎn)品調(diào)試的注意事項(xiàng)，達(dá)到無線電調(diào)試工四級標(biāo)準(zhǔn)

掌握數(shù)字信號、數(shù)制和碼制、邏輯代數(shù)的基本知識；掌握基本的邏輯門電

實(shí)用數(shù)字

5路；掌握常用的組合邏輯電路；掌握觸發(fā)器的基本知識；認(rèn)識脈沖波形；80

電路技術(shù)

掌握兩種數(shù)模轉(zhuǎn)換

6專業(yè)綜合掌握電子產(chǎn)品裝接工（四級）或無線電調(diào)試工（四級）職業(yè)資格所要求的64

12

實(shí)訓(xùn)應(yīng)知、應(yīng)會(huì)內(nèi)容，達(dá)到職業(yè)技能鑒定要求

②電氣設(shè)備安裝與維護(hù)

表6培養(yǎng)電氣設(shè)備安裝與維護(hù)方向課程技能

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：應(yīng)用電工概述，室內(nèi)配線，電力拖動(dòng)控制電路安裝，室內(nèi)外線

路施工，低壓配電裝置的安裝，接觸器-繼電器方法及步驟，要求：使學(xué)

生掌握常用電工儀表的使用；掌握常用電工基本操作技術(shù)；掌握電工內(nèi)外

線安裝技能;讓學(xué)生掌握電機(jī)控制安裝工藝;在電機(jī)控制安裝過程中，能熟

練應(yīng)用電機(jī)控制的安裝工藝，初步具備識讀簡單電路圖；能根據(jù)電氣控制

1維修電工圖進(jìn)行線路安裝和各繼電器接線、布線規(guī)范；熟悉電氣運(yùn)行與控制生產(chǎn)線120

的生產(chǎn)過程與工藝，能適應(yīng)電氣設(shè)備產(chǎn)品生產(chǎn)線崗位要求,適合企業(yè)需求

的技能型人才;初步具備質(zhì)量管理意識,形成良好的安全操作規(guī)范。結(jié)合生

產(chǎn)生活實(shí)際，了解電工技術(shù)的認(rèn)知方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過任務(wù)引

領(lǐng)項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生掌握應(yīng)用電工實(shí)用技能訓(xùn)練的技能和相關(guān)理論知識，

能完成本專業(yè)相關(guān)崗位的工作任務(wù)，為取得職業(yè)資格證書打好基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)職業(yè)道德和安全用電基本規(guī)范，掌握安全用電和觸電防護(hù)的基本知

識，以及觸電現(xiàn)場急救知識。學(xué)生學(xué)習(xí)PLC的基本概念，能掌握PLC與繼

電控制系統(tǒng)的區(qū)別，了解PLC的工作原理，掌握PLC的型號認(rèn)識，外觀認(rèn)

識機(jī)器基本結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)三菱PLC編程軟件，能夠掌握如何安裝

PLC和變頻GX-devoloper軟件，懂得如何編寫梯形圖和程序的編譯下載。學(xué)習(xí)PLC

2160

技術(shù)常用編程指令，學(xué)習(xí)用PLC對電機(jī)控制的改造，能夠掌握PLC對點(diǎn)動(dòng)，長

動(dòng)，正反轉(zhuǎn)，聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)的改造。學(xué)習(xí)定時(shí)器和計(jì)數(shù)器，能夠用他們對電

機(jī)進(jìn)行延時(shí)控制和計(jì)數(shù)控制。學(xué)生能夠基本完成對實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目天塔之光，水

塔控制和交通燈控制。學(xué)習(xí)變頻器的基礎(chǔ)知識，內(nèi)部結(jié)構(gòu)，參數(shù)設(shè)置，能

夠獨(dú)立完成M420變頻器的出廠設(shè)置和基本簡單控制

專業(yè)綜合掌握維修電工（四級）或電工（四級）職業(yè)資格所要求的應(yīng)知、應(yīng)會(huì)內(nèi)容，

364

實(shí)訓(xùn)達(dá)到職業(yè)技能鑒定要求

13

（二）課程體系

1.課程體系結(jié)構(gòu)圖

選修課：

音樂欣賞、

美術(shù)欣賞、

職場人際

交往、安全

教育、書法

欣賞、軍訓(xùn)

及入學(xué)、教

育創(chuàng)業(yè)教

育、勞動(dòng)教

育、勤工儉

學(xué)、公共選

修課

圖1課程體系框圖

14

2.課程與要求

(1)公共基礎(chǔ)課程及要求

表7公共基礎(chǔ)課程及要求

課程名

基本內(nèi)容基本要求評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或評價(jià)模式

稱

①文體知識

①掌握各種應(yīng)用文的寫作

語文②應(yīng)用文寫作

②能夠講好一口流利的普通話

③普通話

①執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

①普通英語①掌握相當(dāng)量的英語單詞

英語②市教育主管部門統(tǒng)

②專業(yè)英語②能讀短文

考合格

集合

數(shù)學(xué)三角函數(shù)會(huì)專業(yè)課中所需數(shù)學(xué)知識

矢量

身體素質(zhì)提升

體育與①執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

運(yùn)動(dòng)與保護(hù)按中學(xué)生體育標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)

健康②體能測試達(dá)標(biāo)

生理常識

職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)道德與法

樹立正確的人生觀，人才觀，就業(yè)觀，①執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

德育律

社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，②校統(tǒng)考合格

人生觀

經(jīng)濟(jì)與政治

①計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)①掌握基礎(chǔ)知識

①熟練使用辦公軟件

公共計(jì)知識②掌握操作基本技能

②專業(yè)部考核評價(jià)體

算機(jī)②常用操作系③具有文字、數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取

系

統(tǒng)能力

七、人才培養(yǎng)模式

成都市中和職業(yè)中學(xué)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，2013年批準(zhǔn)為中央財(cái)政重點(diǎn)支持

建設(shè)專業(yè)。近幾年專業(yè)迅速發(fā)展為電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)屬下的電子技術(shù)應(yīng)用、電

氣設(shè)備安裝與維護(hù)、對口高職3個(gè)模塊化方向。近年來該專業(yè)依托企業(yè)辦專業(yè),

堅(jiān)定不移地走校企合作之路，始終貫徹“社會(huì)的需求，就是我們的行動(dòng)”的辦

學(xué)理念，在人才培養(yǎng)模式，特色鮮明，優(yōu)勢強(qiáng)勁，已顯示出引領(lǐng)、示范的作用。

根據(jù)教職成L2010]9號文件精神和技能型人才培養(yǎng)的需要，人才培養(yǎng)方案

15

制作組深入企業(yè)行業(yè)及同類中職學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真、詳實(shí)、有效的市場調(diào)研、分

析、論證，并廣泛征求企業(yè)行業(yè)專家及校外實(shí)習(xí)基地企業(yè)的意見，深化了校企

合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的“311訂單式”人才

培養(yǎng)模式；深化人才培養(yǎng)模式改革，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育。強(qiáng)化教學(xué)過程的

實(shí)踐性、和職業(yè)性，進(jìn)一步完善“311訂單式”的人才培養(yǎng)模式；即在每一周的

時(shí)間內(nèi)，分為3段時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，用3天的時(shí)間在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)知識和

技能的實(shí)訓(xùn)和培訓(xùn)，用1天的時(shí)間由企業(yè)工程師到校進(jìn)行企業(yè)所需技能和生產(chǎn)

要求對學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和培訓(xùn)，用一周最后一天學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)踐和

適應(yīng)性生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)，完全體驗(yàn)企業(yè)員工崗位要求和企業(yè)管理，并對學(xué)生在校內(nèi)的

培訓(xùn)進(jìn)行檢驗(yàn)，同時(shí)每周到企業(yè)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間，可以采用2-3周時(shí)間集中到企業(yè)

進(jìn)行崗位性實(shí)訓(xùn)；通過學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn)一一企業(yè)工程師培訓(xùn)一一學(xué)生到企業(yè)

實(shí)踐循環(huán)往復(fù)，使學(xué)生的技能和崗位意識遞進(jìn)式提升，這種培訓(xùn)模式需要一年

時(shí)間（中職二年級），最終讓學(xué)生順利進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)。

J一年時(shí)間的循環(huán)往復(fù)I

圖2“311訂單式”人才培養(yǎng)模式結(jié)構(gòu)圖

加強(qiáng)與企業(yè)的溝通和合作，加大企業(yè)參與力度，針對企業(yè)和行業(yè)需要，進(jìn)

行有針對性培養(yǎng)和學(xué)生就業(yè)跟蹤服務(wù)。把本專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)成既有較強(qiáng)理論知

識，又具有較高操作技能的應(yīng)用型人才，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供高素質(zhì)人力資

源服務(wù)。

16

八、教學(xué)安排和教學(xué)進(jìn)度表

表8教學(xué)安排和教學(xué)進(jìn)度

17

2023屆普艮程設(shè)置及教學(xué)時(shí)間安排表（單招引E,總課時(shí)38節(jié)）

第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年

學(xué)時(shí)

課程類別課程名稱第1期第2期第3期第4期第5期第6期比例%

總數(shù)

18周18周18周18周18周18周

語文1-144-14432

數(shù)學(xué)-1444■14432

英語1444■14432

體育與健康222222216

圖書館閱讀1111190

職業(yè)素養(yǎng)教育2272

書法欣賞118

音樂欣賞118

美術(shù)欣賞118

公共基礎(chǔ)課公共計(jì)算機(jī)227257.87%

歷史118

地理118

社團(tuán)2222144

安全教育118

系部活動(dòng)課222222216

職'比生涯規(guī)劃（切:王

ir.\1136

班會(huì)111111108

出政環(huán)（借目處、我方

/?k\111111108

公共基礎(chǔ)課小計(jì)252626上；19182466

課程名稱理實(shí)理實(shí)理實(shí)理實(shí)理實(shí)理實(shí)

電工基本技能422222252

專業(yè)基礎(chǔ)課電子技術(shù)基礎(chǔ)34‘2222270

電子基本技能33108

電工基本技能33108

物聯(lián)網(wǎng)概論0

綜合素質(zhì)課236

電氣CAD0

DXP2004設(shè)計(jì)繪圖