高二地理俄羅斯教案

高二地理俄羅斯教案

高二地理俄羅斯教案（精選篇1）

一、教材分析

本節(jié)課-為魯教版必修二第二單元第一節(jié)《城市發(fā)展與城市化》，本節(jié)介紹了城市的

起源和城市的發(fā)展，重點探討了城市化的過程和特點，發(fā)展中國家與發(fā)達國家城市化

的差異、城市化對地理環(huán)境的影響等四個問題。城市化與社會經(jīng)濟發(fā)展之間是互相促

進的，但城市化也給化境帶來一系列的問題。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能：了解城市起源的條件和發(fā)展的三個階段；了解城市化的含義、標(biāo)志

和當(dāng)代

城市化的特點；理解城市化對地理環(huán)境的影響。

2、過程與方法：圍繞生產(chǎn)力的發(fā)展和社會分工等因素分析城市起源和發(fā)展;從城市

化的概念入手，圍繞著城市化的三個標(biāo)志，分析城市化的過程和特點;從城市數(shù)量、規(guī)

模擴大所引起的變化角度分析影響。

3、情感、態(tài)度與價值觀：感悟生產(chǎn)力發(fā)展水平的影響;領(lǐng)會當(dāng)代城市發(fā)展的趨勢;重

視城市環(huán)境問題。

三、教學(xué)重點難點：

重點：城市化及其特點，城市化帶來的環(huán)境問題

難點：郊區(qū)城市化和逆城市化

四、學(xué)情分析:

學(xué)生對城市有一定程度的了解，但對于城市的起源、城市化的概念等沒有什么知識

基礎(chǔ)，要求教師多搜集資料、圖片，讓學(xué)生有一個細致的了解，給下面的學(xué)習(xí)打下基

礎(chǔ)。

五、教學(xué)方法：

1、圖表、圖片展示法

2、學(xué)案導(dǎo)學(xué)

3.新授課教學(xué)基本環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑一情境導(dǎo)入、展示目標(biāo)一合作探究、

精講點撥一反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測一發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。

高二地理俄羅斯教案（精選篇2）

茫茫宇宙，無邊無際，無始無終。宇宙是個什么“模樣”呢？有人做了這樣的比喻:

太空像汪洋大海，天體像相距很遠的小島，天體系統(tǒng)如同群島。我們的地球所處的環(huán)

境怎么樣呢？

［講授新課］

二、宇宙中的地球（板書）

1、地球和她的兄弟姐妹（板書）

教師出示掛圖或投影片一一地球在太陽系中的位置，讓學(xué)生通過讀圖，首先找到地

球在太陽系中的位置，并提醒學(xué)生注意小行星帶的位置，然后教師可根據(jù)以下資料把

九大行星給學(xué)生做一個簡單介紹。

（1）寵愛的小個子一一水星

水星是九大行星中的小個子，除了冥王星外，算它最小了。我國古人稱它辰星，國

際名“墨丘民”，是羅馬神話中商神的名字。

水星是一個固體行星，芻轉(zhuǎn)一周（一天）58、6天，公轉(zhuǎn)一周（一年）約88天，體

積、質(zhì)量均為地球的l/20o

水星也是一個不發(fā)光的天體，依靠反射太陽光而發(fā)亮。用望遠鏡看水星，像一個小

月亮。

水星是名不符實的，在水星表面和上空一滴水也沒有。

（2）美麗的女神、地球的姐妹——金星

金星因有白皙的光輝，我國古代稱它為太白，或太白金星，它的國際名為“維納

斯”。在我國古典名著《西游記》里描寫有一位白胡子老頭，到花果山請孫悟空上天

當(dāng)弼馬瘟，他就是太白金星。金星是九大行星中離地球最近的行星，每天都可看到，

它黃昏后出現(xiàn)在西方天空，稱為長庚星；黎明前出現(xiàn)在東方天空，稱為啟明星。西方

國家把金星比喻成太陽神阿波羅的先驅(qū)和使者，又說它是愛與美的女神維納斯。

從20世紀60年代以來，美、俄共向金星發(fā)射了近20個探測器。飛向金星的第一個

探測器是美國1962年8月27日發(fā)射的“水手一2號”。根據(jù)觀測資料?，科學(xué)家們認

為，金星表面溫度很高（可達380℃）,那里沒有河流、湖泊和海洋，也沒有磁場，

至今沒有發(fā)現(xiàn)有生命的痕跡。

金星是太陽系的九大行星中惟一逆向自轉(zhuǎn)的行星，所以在金星上看太陽是“西升東

落”的。金星上“一天”是243天，“一年”是225天。

（3）戰(zhàn)神瑪爾斯一一火星

火星，似火一般，發(fā)出火紅的光芒，在地球上看是一顆紅色星球?；鹦窃谖缫箍煽?/p>

到，我國古人稱它為熒惑，國際名叫瑪爾斯。

科學(xué)家認為，火星是最像地球的一顆星。它被大氣包圍著固體表面，有四季交替的

氣候變化，但證實大氣很稀薄，無氧氣，也無液態(tài)水。

近些年對火星的探測較多，有人說火星上有運河，有人說有生命，但至今無定論。

（4）“巨人”朱庇特一一木星

木星是九大行星中體積和質(zhì)量均的一顆星。朱庇特是古羅馬主神的名字，現(xiàn)為國際

名。我國古人叫它歲星，民間傳說中的太歲也是指木星。在九大行星中，木星自轉(zhuǎn)最

快，它9時50分自轉(zhuǎn)一周，但公轉(zhuǎn)慢，需11.8年。

人類訪問木星的第一位使者是“先驅(qū)者一一10號”，是1972年3月2日由美國發(fā)

射的。據(jù)探測表明：木星上空有大氣，周圍有光環(huán)，是一個流體星球。

（5）戴草帽的星一一土星

土星是太陽系中一顆美麗的行星，淡黃的球體，淺藍的極區(qū)。用望遠鏡看土星，它

周圍有一圈明亮的光環(huán)，像是戴了一頂漂亮的草帽，所以有人送它一個雅號：戴草帽

的星。在西方，羅馬神話中稱它為農(nóng)神，國際名叫薩圖恩。中國古代叫它填星或鎮(zhèn)星。

在九大行星中，土星的大小和質(zhì)量都名列第二，僅次于木星。它的體積是地球的

745倍，質(zhì)量是地球的95倍。它公轉(zhuǎn)一周需29.5年，相當(dāng)于地球上2萬天，但自轉(zhuǎn)

很快，僅需10小時14分。

（6）躺著走路的星一一天王星

天王星的國際名叫“烏剌諾斯”，是希臘神話中的天神。天王星是在1781年由威

廉?赫歇爾發(fā)現(xiàn)的。他出生在德國，起初是一個音樂家，17歲去了英國，當(dāng)宮庭歌會

的雙簧管吹奏者，天文是他的業(yè)余愛好。1774年，他親手制成了一架望遠鏡，用來觀

測星空。天干星是他偶然發(fā)現(xiàn)的。

天王星在九大行星中排第三，其他星是側(cè)著身子轉(zhuǎn)的，而天王星的自轉(zhuǎn)軸和軌道面

只有8度的夾角，好像躺著運動。它公轉(zhuǎn)慢，自轉(zhuǎn)快。

（7）筆尖上的行星一一海王星

天王星發(fā)現(xiàn)后，一些天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)它運動有點“古怪”，于是有人就提出其外側(cè)可

能還有一顆星。1843年，英國劍橋大學(xué)23歲的青年學(xué)生亞當(dāng)斯，運用萬有引力定律,

宇宙是運動著的物質(zhì)組成的，地球在宇宙中只是太陽系中的一顆普通行星，但地球

所處的宇宙環(huán)境是較穩(wěn)定和安全的，地球自身又具備了生物生存所必需的溫度、大氣、

水等有利條件，也就使地球上出現(xiàn)了生命物質(zhì)。

［課后作業(yè)］

1、根據(jù)課本P4表1.1太陽系九大行星的比較數(shù)據(jù)，說明地球是太陽系中的一顆普

通行星。

答案：略

2、根據(jù)地球所處的.宇宙環(huán)境，以及地球本身的條件，說明地球是太陽系中惟一一

顆有生命物質(zhì)的天體的原因。

答案：略

板書設(shè)計

二、宇宙中的地球

1、地球和她的兄弟姐妹

2、地球是太陽系中的一顆普通行星

3、地球的特殊性一一具有生命的星球

高二地理俄羅斯教案（精選篇3）

主要內(nèi)容：

第一節(jié)環(huán)境與資源特征

第二節(jié)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)與經(jīng)濟發(fā)展

第三節(jié)資源開發(fā)與環(huán)境整治

教學(xué)重點：

1、闡明東北區(qū)的資源與環(huán)境特征和資源優(yōu)勢。

2、闡明東北區(qū)農(nóng)業(yè)、工業(yè)等布局的特征和發(fā)展前景。

3、指出東北區(qū)資源開發(fā)和利用中的主要問題。

第一節(jié)環(huán)境與資源特征

東北區(qū)位于中國的東北部，包括黑龍江省、吉林省和遼寧省，面積78.8X104k肝，

約占全國陸地國土面積的8.2%,人口10696萬（年），約占全國總?cè)丝诘?.4%。

一、自然地理條件

（-）地表結(jié)構(gòu)

略呈半環(huán)狀的三帶，外帶是黑龍江、烏蘇里江、興凱湖、圖們江和鴨綠江等流域低

地；緊接著是山地、丘陵；山地、丘陵地以內(nèi)則是廣闊的平原。中生代燕山運動，奠

定了本區(qū)的地形輪廓。

（二）自然景觀

溫帶濕潤、半濕潤大陸性季風(fēng)氣候。冬季寒冷漫長，地表積雪時間長。深厚的季節(jié)

凍土與多年凍土廣泛分布，草甸化與沼澤化現(xiàn)象顯著。夏季氣溫較高，降水集中，對

植物的生長有利。針葉林、針闊葉混交林及草甸草原是東北自然景觀的主要表現(xiàn)。

二、資源優(yōu)勢

（一）農(nóng)業(yè)資源豐富、質(zhì)量良好

（1）有遼闊富饒的土地資源，為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了有利條件。耕地面積為192X104h

m2,約占全國耕地面積的19.7樂人均占有耕地為0、167hm2,相當(dāng)于全國人均量的2

倍。土壤比較肥沃，東北區(qū)廣泛分布黑土、黑鈣土、草甸土等，都有深厚的暗色表土

層。全區(qū)可墾荒地多,約有667X104hm\

（2）是我國森林主要分布地區(qū)。大興安嶺北段為寒溫帶針葉林分布區(qū)，以興安落葉

松為主，小興安嶺、長白山地以紅松、糠搬、胡桃椒、水曲柳等為主，材質(zhì)優(yōu)良。

（3）東北草甸草原區(qū),草地面積2866、7X104hmm1,占全區(qū)土地面積的23.8%,

是我國重要的牧業(yè)基地之一。牧草的蛋白質(zhì)含量高，草質(zhì)好，適口性強，適合多種牲

畜飼養(yǎng)。

（4）本區(qū)內(nèi)陸水面約333、3X104hm2,南臨黃海、渤海，利于發(fā)展淡水漁業(yè)和海

洋漁業(yè)。

（二）水資源比較豐富

較多的降水，較低的蒸發(fā)量以及植被茂密的山嶺，保證了本區(qū)有比較豐富的水資源。

集水面積在1000km2以上的河流有290多條，水網(wǎng)稠密。多年平均河川徑流總量為

1653X108mo6—9月汛期占全年水量的70%?80%。

地下水資源較豐富。平原區(qū)地下水資源量約為330X108m。水力資源的理論蘊藏量

約為1530X104kW（大于lOOOOkW）,其中可開發(fā)的約為1370X104kW。

本區(qū)水資源分布的特點是東豐西歉，北多南少，總量屬中等，人均占有量少，相當(dāng)

于全國人均值的72.5%o

（三）礦產(chǎn)資源種類多、儲量大，配合較好

礦產(chǎn)資源豐富，礦種比較齊全，已探明儲量的有100余種，其中儲量居全國前3位

的達45種。主要金屬礦產(chǎn)有鐵、銃、銅、鋁、鉛、鋅、金以及稀有元素等。能源礦產(chǎn)

有煤、石油、天然氣、油頁巖。非金屬礦產(chǎn)。

有菱鎂礦、石墨、滑石、白云石、石棉、鉀長石、硼、金剛石等。相互配合曳好，

便于開發(fā)利用。

第二節(jié)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)與經(jīng)濟發(fā)展

一、以重工業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的工業(yè)基地建設(shè)

東北區(qū)是中華人民共和國成立后建成的第一個重工業(yè)基地。前期以鋼鐵、機械為重

點，后期以石油開采加工為重點，逐步形成了以鋼鐵、機械、石油、化工為主體的重

型工業(yè)結(jié)構(gòu)。

（一）以鋼鐵工業(yè)為主的冶金工業(yè)基地

鋼鐵工業(yè)是東北區(qū)工業(yè)的基礎(chǔ)，以鞍（山）鋼、本（溪）鋼為主，建起了包括大連

鋼廠、撫順鋼廠、北滿鋼廠，以及通化、齊齊哈爾、凌源等鋼鐵廠在內(nèi)全國的鋼鐵工

業(yè)基地，有力地支持了全國的經(jīng)濟發(fā)展。

（二）以大連、沈陽、長春、哈爾濱、齊齊哈爾為中心的機械工業(yè)基地

以沈陽、齊齊哈爾為主，形成機床、重型機械、冶金設(shè)備、礦山設(shè)備生產(chǎn)基地。以

長春、大連為中心形成運瑜機械制造中心，能夠生產(chǎn)汽車、內(nèi)燃機車、船舶、鐵路客

車、拖拉機、收割機等。以哈爾濱為中心形成動力機械制造業(yè)基地，能夠生產(chǎn)大、中

型水電、火電發(fā)電機組及先進的輸變電設(shè)備。

（三）利用資源優(yōu)勢，建立了能源生產(chǎn)基地

煤是本區(qū)主要常規(guī)能源。全區(qū)煤炭儲量約723X1043煤集中分布在本區(qū)東部和西

部。石油儲量和產(chǎn)量長期約占全國的1/2左右，是我國的儲油和產(chǎn)油區(qū)。其中80%的

儲量集中分布在大慶。

（四）以大慶、吉林、遼陽、大連、檎錦、錦西、撫順為主的化工工業(yè)基地

石油加工能力占全國2佻，以硫酸、純堿、燒堿、硼酸為主的基本化工原料工業(yè)，

以有機化工原料、合成材料、精細化工、橡膠加工等為主的化學(xué)工業(yè)在全國有相當(dāng)?shù)?/p>

優(yōu)勢?；ぎa(chǎn)值占全國的12.6機以石油化工為主的化學(xué)工業(yè)可成為全區(qū)有潛力的支

柱產(chǎn)業(yè)。

（五）其他骨干產(chǎn)業(yè)得到良好發(fā)展

全國重要的紡織工業(yè)基地；食品工業(yè)具有堅實的基礎(chǔ)和發(fā)展遠景；建材工業(yè)也有相

當(dāng)規(guī)模；木材加工及綜合利用工業(yè)也具有優(yōu)勢。

二、農(nóng)業(yè)基地建設(shè)（一）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本特征

（1）本區(qū)是大農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)比較完整，農(nóng)、林、牧、漁業(yè)俱全的農(nóng)業(yè)地區(qū)。全國重要的

糧食、大豆、甜菜生產(chǎn)基地，玉米、大豆、甜菜的產(chǎn)量分別占全國的32%,45%和54%,

具有舉足輕重的地位。甜菜、亞麻、柞蠶繭產(chǎn)量分別占全國的54%,90%和82%,均為

本區(qū)的重要工業(yè)原料作物。

（2）以農(nóng)區(qū)舍飼為主的畜牧業(yè)。本區(qū)畜牧業(yè)既有與耕作業(yè)緊密結(jié)合的舍飼畜牧業(yè)，

也有以放牧為主的畜牧業(yè)，但以舍飼為主。全區(qū)產(chǎn)奶量約占全國的1/4,是中國主要

產(chǎn)奶區(qū)。

（3）具有全國意義的用材林基地。東北區(qū)是全國的天然用材林區(qū)，全區(qū)林地總面積

約4665乂10411而，其中有林地3550X104h肝。東北林區(qū)基本上為國有林區(qū)。全國

130多個森林工業(yè)局有82個分布于本區(qū)。

（二）松嫩平原農(nóng)業(yè)基地建設(shè)

從改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境出發(fā)，堅持開發(fā)利用、保護、治理相結(jié)合，堅持經(jīng)濟、生態(tài)、

社會效益的統(tǒng)一。今后應(yīng)立足于資源的深度開發(fā)，著重解決產(chǎn)量不穩(wěn)不高的問題，加

強水利建設(shè)和建立旱作農(nóng)業(yè)技術(shù)體系，增強對旱、澇的抗御能力；合理調(diào)整作物品種

布局，避免、減輕低溫冷害；努力培肥地力并提高農(nóng)業(yè)機械化水平和強化種植業(yè)和飼

養(yǎng)業(yè)、農(nóng)區(qū)和牧區(qū)的結(jié)合；鞏固提高以玉米、水稻、小麥、大豆、甜菜以及肉、奶為

主的農(nóng)業(yè)綜合商品生產(chǎn)基地。

（三）三江平原的開發(fā)治理

三江平原是由黑龍江、松花江和烏蘇里江三江沖積而成的低濕平原。1949年以來，

以國營農(nóng)場為主力軍，開墾了大量荒地，耕地面積由1949年的40X104hm2擴大到目

前的370X104hm2。國有農(nóng)場機械化程度高，機耕、機播、機械收割面積分別達耕地

的99.5%,93.4%和87%。沼澤蘊藏著豐富的生物資源和泥炭資源，又有廣闊的土地資

源。對沼澤的開發(fā)利用，應(yīng)全面規(guī)劃，因地制宜，綜合利用。

三、交通運輸、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

（一）比較發(fā)達的綜合交通運輸網(wǎng)

在東北區(qū)的交通運輸網(wǎng)中，鐵路居主要地位，約有70多條，營業(yè)里程占全國的28%。

鐵路密度達125鼬/1＜肝，高于全國57km/k肝的水平，縱橫交織的鐵路連接著全區(qū)各主

要城市和工礦中心。

東北區(qū)公路建設(shè)發(fā)展迅速。公路總長己達14義104km,以大中城市為中心形成不同

層次的輻射公路網(wǎng)。

以大連港為中心，以及營口、丹東、錦州港的海上運輸己展開。管道運輸主要是從

運輸大慶、扶余油田的石油至東北、北京各煉油廠，部分經(jīng)大連站魚灣港外運。

（二）郵電通訊業(yè)：目前綜合通訊能力嚴重不足

目前綜合通訊能力嚴重不足，主要表現(xiàn)在電話普及率低，長途電路不足，農(nóng)村通訊

嚴重落后，管理機制和服務(wù)質(zhì)量跟不上發(fā)展的需要。

四、對外開放與邊境貿(mào)易發(fā)展

（-）東北區(qū)具有對外開放的優(yōu)越區(qū)位

周邊有俄羅斯、蒙古、朝鮮，與韓國、日本也相距不遠。從世界地緣角度看，我國

東北區(qū)及俄羅斯的西伯利亞、蒙古、朝鮮半島、日本共同構(gòu)成“東北亞經(jīng)濟圈”。東

北區(qū)正處于這一經(jīng)濟圈的中部，為本區(qū)發(fā)展提供了有利條件。

在南部形成了以大連為中心的港口群，在北部形成了滿洲里陸上口岸。

（二）圖們江地區(qū)開發(fā)

圖們江部分河段是中、朝、俄三國界河。以圖們江口為中心，以900km為半徑，可

以到達東北亞各國。圖們江下游地區(qū)處于東北亞地區(qū)的中央部位，它是我國從陸路進

入日本海的惟一水路通道，也是實現(xiàn)東北亞各國的區(qū)域經(jīng)濟互補的重要結(jié)合點和經(jīng)濟

聯(lián)系的樞紐。

聯(lián)合國開發(fā)計劃署（UNDP）將“小金三角”定義為圖們江經(jīng)濟區(qū)，把“大金三角”

定義為圖們江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。圖們江開發(fā)一般指“小金三角”的經(jīng)濟開發(fā)。

第三節(jié)資源開發(fā)與環(huán)境整治

一、水利建設(shè)東北區(qū)水資源分布不均，南部、西部水資源短缺，特別是遼中南地區(qū),

城市密集、工業(yè)集中，水的供需矛盾十分尖銳?？缌饔蛘{(diào)松花江水入遼河是解決南部

水資源短缺的主要途徑。

水利建設(shè)的另一重點是松花江、遼河的整治，提高干流防洪工程的標(biāo)準，同時加強

遼河支流柳河流域的水土保持。

二，森林資源的合理開發(fā)與利用

森林資源豐富是本區(qū)得天獨厚的優(yōu)勢，樹種在300種以上，經(jīng)濟價值較高的有50多

種。森林生態(tài)嚴重破壞：

（1）采育失調(diào)，采伐大于更新，資源減少，材質(zhì)下降。

（2）森林覆蓋率下降，生態(tài)環(huán)境日趨惡化。19世紀末至今，黑龍江省森林覆蓋率

由70%降到35、55%,林緣平均后退150km。并造成生態(tài)平衡失調(diào)，氣候變壞，水土流

失加劇，旱澇災(zāi)害頻繁發(fā)生。

合理開發(fā)措施：

第一，堅持合理采伐。

第二，促進珍貴樹種紅松的更新。

第三，積極營造人工林。

三、開發(fā)旅游資源

1、冰雪旅游。

2、長白山、五大連池、鏡泊湖等火山熔巖風(fēng)景名勝旅游。

3、自然風(fēng)景有千山、林海雪原、興凱湖、以及扎龍等自然保護區(qū)。

4、沈陽故宮為清初皇宮旅游四、生態(tài)環(huán)境建設(shè)。

大量采伐森林，長白山和大、小興安嶺采育嚴重失調(diào)，森林日減，林相漸趨惡化，

特有的野生動植物也在迅速減少，有的瀕臨滅絕。草原建設(shè)投資很少，而開墾草原，

以農(nóng)擠牧的現(xiàn)象嚴重，加上草原普遍超載過牧，導(dǎo)致土地沙化、堿化，草原退化加劇,

產(chǎn)草量下降。從農(nóng)業(yè)上看，水土流失加劇，土壤肥力普遍下降，有機質(zhì)明顯減少。對

環(huán)境保護重視不夠，大氣、水、土壤污染嚴重，危及人體健康。環(huán)境中的化學(xué)元素或

化合物過?；虿蛔?，而引起的地方病也較普遍。主要有克山病、大骨節(jié)病、地方性甲

狀腺腫、地方性氟病等。

東北區(qū)在加快經(jīng)濟發(fā)展的同時，必須切實加強資源保護與環(huán)境的治理。依靠法律和

經(jīng)濟、技術(shù)手段加強對水、土、森林、草場、野牛動物、水產(chǎn)等可再牛資源的合理利

用，有效保護；積極治理三廢污染，凈化生態(tài)環(huán)境；對地方病多發(fā)區(qū)加強環(huán)境的改善,

逐步促使生態(tài)環(huán)境的良性、協(xié)調(diào)發(fā)展，達到資源環(huán)境的永續(xù)利用。

四、能源建設(shè)

為了解決能源不足，需加速建設(shè)東西部和南北兩頭能源基地建設(shè)。

（1）西部煤電新基地建設(shè)。重點開發(fā)霍林河、元寶山、伊敏河等大型煤田，相應(yīng)新

建和擴建元寶山，伊敏河，通遼、海拉爾等電廠，建設(shè)坑口電站.

（2）開采北部煤炭資源，建設(shè)一批火力、水力發(fā)電站，擴建鶴崗、雙鴨山、雞西、

七臺河煤礦及相應(yīng)的電廠，將來可與俄羅斯合作在黑龍江中上游建設(shè)大中型梯級電站。

（3）開發(fā)東部的輝春煤田，新建擴建白山水電站等。

（4）擴大南部的能源建設(shè)，利用鐵法煤建鐵嶺電廠，用晉煤建綏中電廠、皺魚圈港

口電廠，同時籌建核電站。

教學(xué)活動建議主題：東北區(qū)在東北亞經(jīng)濟圈中的地位和作用

方法：閱讀文獻

能力訓(xùn)練：網(wǎng)上收集信息能力

要求：完成1份小報告

思考與練習(xí)

1、簡述東北區(qū)的基本特征。

2、分析東北平原農(nóng)業(yè)開發(fā)中的主要環(huán)境問題

3、分析東北工業(yè)基地的發(fā)展前景如何？

高二地理俄羅斯教案（精選篇4）

一、教材分析：

地殼是自然地理環(huán)境中眾多要素的基本載體。了解地殼的物質(zhì)組成與物質(zhì)循環(huán)，是

人與自然和諧相處的重要前提。地殼的物質(zhì)組成主要為礦物與巖石，地殼物質(zhì)的運動,

構(gòu)成了大大小小的物質(zhì)循環(huán)過程，其中規(guī)模最大、歷時最長、影響最為深遠的就是地

質(zhì)循環(huán)。

二、教學(xué)目的：

1.了解礦物的定義及分類，能正確識別常見的礦物。

2.觀察巖石標(biāo)本，說明三大類巖石的特征及其成因

3.運用示意圖說明三大類巖石的相互轉(zhuǎn)化過程。

4.結(jié)合實際，理解地質(zhì)循環(huán)對地表形態(tài)的影響。

5.通過對不對礦物、巖石的對比，初步學(xué)會對常見巖石的識別方法。

6.通過對常見礦物和巖石的簡易識別，了解礦物的基本特征，提高學(xué)生的觀察能力、

實踐能力。

7.通過填繪地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖，說明地殼物質(zhì)的循環(huán)過程，從而提高學(xué)習(xí)能力和

想像能力。

三，教學(xué)重點:

1.三大類巖石的特征及其成因。

2.地殼的物質(zhì)循環(huán)。

四、教學(xué)難點：

1.正確識別常見的礦物。

2.地殼的物質(zhì)循環(huán)。

五、教具：

教師：礦物、巖石標(biāo)本、瓷板、多媒體課件學(xué)生：采集巖石標(biāo)本

六、教學(xué)方法：

講解法；圖表對比法；多媒體課件演示法

教學(xué)過程：

【導(dǎo)入新課】

在第一章，我們從宇宙的角度了解了地球，現(xiàn)在讓我們回到地球，站在地球上來認

識人類的唯一家園一地球。我們知道，地球從形成至今經(jīng)歷了46億年，而在這漫長的

時間里，其地表形態(tài)、大氣環(huán)境等都發(fā)生了巨大的變化，而這些變化是由于什么引起

的呢？

引起這些變化的主要因素就是自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換。那么自然環(huán)境中

的物質(zhì)是怎樣運動的？能量又是如何進行交換的呢？這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的課程

地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)。

【講授新課】

一、地殼的物質(zhì)組成（板書、圖片、幻燈片并講解）

（一）礦物（板書并講解結(jié)合用表格形式講解）

1、礦產(chǎn)的概念（板書并講解）

2、礦產(chǎn)的基本存在形式（板書并講解）

3、礦物的硬度等級

4、礦產(chǎn)的形成

地殼中的礦物很少單獨存在，它們常常按一定的規(guī)律聚集在一起，形成巖石。

（二）巖石（板書并講解）

1、巖石的概念（板書并講解）

2、地球上主要的巖石類型、成因及主要特征（用表格形式講解）

研究表明，我們生活的地球已走過了她46億年的漫長歷史。在這46億年中，她經(jīng)

歷了滄海桑田的變化，其中規(guī)律最大、歷時最長、影響最為深遠的是地質(zhì)循環(huán)。

二、地殼的物質(zhì)循環(huán)（板書并講解）

（一）地質(zhì)循環(huán)（板書并講解）

（二）巖石的轉(zhuǎn)化（板書并講解結(jié)合幻燈片講授）

巖漿巖沉積巖

上變變風(fēng)化

升熔質(zhì)侵蝕

冷融作搬運

凝沉積

巖漿變質(zhì)巖

熔融作用

特別講授：化石的地質(zhì)意義

【復(fù)習(xí)新知】

地殼物質(zhì)循環(huán)需要的時間很漫長，往往需要幾十萬年，有的要經(jīng)過幾億年，遠遠超

出了人類歷史的長度。從這個意義上說，巖石和礦產(chǎn)是不可再生的；因此，我們要提

倡保護和合理利用礦產(chǎn)資源。

地殼的物質(zhì)循環(huán)一刻也不停地進行著，我們今天所看到的地表形態(tài)，只是地殼的物

質(zhì)循環(huán)一段時期內(nèi)留在地表的痕跡而已。因此，在自然界中物質(zhì)的運動是絕對的，靜

止是相對的，我們要用發(fā)展的眼光來看待地殼的演化。

高二地理俄羅斯教案（精選篇5）

教學(xué)目標(biāo)

一、知識要求：

1.便學(xué)牛了解地球的圈層構(gòu)造，初步掌握地球內(nèi)部圈層的如成和劃分依據(jù)

2.使學(xué)生了解各內(nèi)部圈層的界限、厚度、物理性狀等。

二、能力要求：

1.使學(xué)生了解研究地球內(nèi)部構(gòu)造的方法，從而認識人類對未知事物所進行的探索實

踐，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣及責(zé)任感。

2.了解地球內(nèi)部圈層劃分實況及各層主要特點，從宏觀上認識全球的整體面貌，形

成地球系統(tǒng)觀念。

3.通過歸納、總結(jié)、對比地球內(nèi)部各層的特點，對學(xué)生進行綜合歸納等思維能力的

培養(yǎng)和訓(xùn)練。

三、情感目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)對學(xué)生進行熱愛自然、熱愛科學(xué)的教育，鼓勵學(xué)生獻身于科學(xué)教育事業(yè)。

教學(xué)重點

1.地震波的波速及傳播特點，區(qū)別橫波與縱波。

2.地球內(nèi)部圈層劃分實況及各層主要特點，特別是地殼的特點。

3.巖石圈概念，軟流層知識。

4.激發(fā)同學(xué)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣及責(zé)任感，地球系統(tǒng)觀念的形成。

教學(xué)難點

1.“地?！钡挠嘘P(guān)知識。

2.激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣及責(zé)任感，形成地球系統(tǒng)觀念。

課時安排：1課時

教具設(shè)計

地震波速度與地球內(nèi)部兩造圖，地