高考生物一輪教案必修三第四單元生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)

第四單元生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)

第一講X生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與能■流動

知識體系——定內(nèi)容核心素養(yǎng)——定能力

通過分析生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及能量流動

生命

的過程，建立結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀

觀念

點及生命系統(tǒng)的物質(zhì)和能量觀

:食物網(wǎng);①通過構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)組成成分之間的

'生產(chǎn)者？

:涌圓浮;

［*?生物成分關(guān)系模型，培養(yǎng)運用模型分析問題的

成分

能力

決定Q非生物的物質(zhì)和能增理性

物②通過分析食物鏈(網(wǎng))中各營養(yǎng)級生

質(zhì)產(chǎn)一五速n思維

循功能他樂流務(wù)!—物的數(shù)量變動情況及能量流動過程圖

環(huán)

」"1-"U葦

，信息傳遞j，研究意義1解，培養(yǎng)運用邏輯思維分析問題的能

力

社會通過總結(jié)研究能量流動的實踐意義，

責(zé)任形成學(xué)以致用，關(guān)注生產(chǎn)生活的態(tài)度

［基礎(chǔ)知識?系統(tǒng)化】

知識點一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

1.生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成成分

2.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

知識點二生態(tài)系統(tǒng)的能■流動

1.能■流動的概念、特點及研究意義

2.能量流動的過程(以能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級為例)

I基本技能?問題化］

1.連線生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其作用

2.分析圖中的食物鏈，回答相關(guān)問題

⑴食物鏈的起點一定是生產(chǎn)者,后面的營養(yǎng)級都是遣費者。

(2)蛇在食物鏈中屬于次級消費者，第三營養(yǎng)級。

(3)食物鏈中體現(xiàn)的種間關(guān)系是捕食。

(4)由于一種生物的食物來源可能來自多種生物，且某種生物可能為多種生物所食，所

以一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)往往由多條食物鏈交錯而成，從而構(gòu)成食物網(wǎng)。

3.據(jù)圖回答有關(guān)食物鏈和食物網(wǎng)的問題

(1)圖示食物網(wǎng)中包含條食物鏈。

(2)寫出圖中含營養(yǎng)級最多的食物鏈：草一食草昆蟲一蜘蛛f青蛙-＞蛇慘貓頭鷹。

⑶貓頭鷹同時占有第三、四、五、六營養(yǎng)級:它獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)牵翰菀皇笠?/p>

貓頭鷹。

(4)從圖中可以看出，青蛙和蜘蛛的種間關(guān)系是捕食和競爭。

⑸該圖作為生態(tài)系統(tǒng)還缺少的成分是非生物的物質(zhì)和能量、分解者。

4.據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能■流動的過程示意圖回答相關(guān)問題

(1)寫出圖中甲、乙、丙、丁、戊代表的內(nèi)容：

甲：生產(chǎn)者,乙:初級消費者,丙：次級消費者,T：呼吸作用,戊：分解者。

(2)據(jù)圖可知，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng),流動過程中能量的轉(zhuǎn)化

形式是：太陽能一有機物中的化學(xué)能一熱能。

(3)圖中甲營養(yǎng)級能量的去向有：

①通過自身呼吸作用以熱能的形式散失。

②流入下一營養(yǎng)級。

③殘枝敗葉等被分解者分解。

考點一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

1.牢記生態(tài)系統(tǒng)組成成分的三類“不一定”和兩類“一定”

(1)三類“不一定”：

①生產(chǎn)者不一定是植物(如藍(lán)藻、硝化細(xì)菌)，植物不一定是生產(chǎn)者(如菟絲子營寄生生

活，屬于消費者)。

②消費者不一定是動物(如營寄生生活的微生物等)，動物不一定是消費者(如禿鷲、蚯

蚓、燒螂等以動植物殘體或排泄物為食的腐生動物屬于分解者)。

③分解者不一定是微生物(如蚯蚓等動物)，微生物不一定是分解者(如硝化細(xì)菌、藍(lán)藻

屬于生產(chǎn)者，寄生細(xì)菌屬于消費者)。

(2)兩類“一定”：

①生產(chǎn)者一定是自養(yǎng)型生物，自養(yǎng)型生物一定是生產(chǎn)者。

②營腐生生活的生物一定是分解者，分解者一定是營腐生生活的生物。

2.明辨關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的六個易誤點

(1)每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者，終點是不被其他動物所食的動物，即最高營養(yǎng)級，

中間有任何間斷都不算完整的食物鏈。

(2)分解者及非生物的物質(zhì)和能量不屬于食物鏈的成分，不出現(xiàn)在食物鏈(網(wǎng))中。

(3)由于第一營養(yǎng)級一定是生產(chǎn)者，因此一種動物在某一食物鏈中的營養(yǎng)級=消費者級

別+1。

(4)某一營養(yǎng)級的生物代表的是處于該營養(yǎng)級的所有生物，不代表單個生物個體，也不

一定是一個種群。

(5)同一種消費者在不同食物鏈中，可以占有不同的營養(yǎng)級。

(6)在食物網(wǎng)中，兩種生物之間的種間關(guān)系可出現(xiàn)多種，如青蛙和蜘蛛既是捕食關(guān)系，

又是競爭關(guān)系。

［對點落實］

1.判斷下列敘述的正誤

(1)一個完整生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括生物群落及其無機環(huán)境(J)

(2)自養(yǎng)型生物一定都是生產(chǎn)者；腐生型生物一定都是分解者；生產(chǎn)者一定處于第一營

養(yǎng)級(J)

(3)生產(chǎn)者、分解者是聯(lián)系非生物的物質(zhì)和能量與生物群落的橋梁，其中生產(chǎn)者是生態(tài)

系統(tǒng)的基石(J)

(4)食物網(wǎng)中兩種生物間只能有一種種間關(guān)系(X)

(5)生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越大(X)

(6)食物鏈縱橫交錯形成的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系就是食物網(wǎng)。食物網(wǎng)的復(fù)雜程度取決于該生態(tài)

系統(tǒng)中生物的數(shù)量(X)

2.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量。下列關(guān)

于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是()

A.動物都屬于消費者，其中食草動物屬于第二營養(yǎng)級

B.細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型主要是需氧型和厭氧型

C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分

D.一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分

解析：選C在生態(tài)系統(tǒng)中，不是所有動物都是消費者，如燒螂、蚯蚓為分解者；多

數(shù)細(xì)菌是分解者，但硝化細(xì)菌、鐵細(xì)菌、硫細(xì)菌和光合細(xì)菌等是生產(chǎn)者；生產(chǎn)者能將無機

物合成有機物，屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分；一種生物可能屬

于生態(tài)系統(tǒng)中的不同生物成分，如豬籠草在進(jìn)行光合作用時是生產(chǎn)者，在捕食蟲子時為消

費者。

3.(2018?貴陽質(zhì)檢)根據(jù)圖示判斷，下列敘述正確的是()

A.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

B.圖示生物可以形成的食物鏈：綠色植物一蟬一螳螂一黃雀一蛇一細(xì)菌

C.細(xì)菌與蟬之間的關(guān)系屬于競爭

D.蛇屬于三級消費者

解析：選A國示中既有生產(chǎn)者、消費者和分解者，又有非生物的物質(zhì)和能量，能構(gòu)

成一個生態(tài)系統(tǒng)；細(xì)菌屬于分解者，不占據(jù)營養(yǎng)級，與蟬不是競爭關(guān)系；蛇屬于四級消費

者，位于第五營養(yǎng)級。

［典型圖示］生態(tài)系統(tǒng)組成成分之間的關(guān)系

據(jù)圖（1）中“箭頭”判斷生態(tài)系統(tǒng)中成分基本思路：

（1）根據(jù)雙向箭頭CD確定兩者肯定是非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者。

（2）根據(jù)箭頭指向判斷各成分：

①D有三個指出，應(yīng)為生產(chǎn)者。

②C有三個指入，為非生物的物質(zhì)和能量。

③A和B一個為消費者，另一個為分解者，D（生產(chǎn)者）和A（消費者）均指向B,則B為

分解者。

［問題設(shè)計］

依據(jù)圖2回答問題

⑴圖中構(gòu)成生物群落的成分有I、n、m,其中皿不參與食物網(wǎng)構(gòu)成。（填圖中序號）

（2）被稱為“生態(tài)系統(tǒng)的基石”的成分是，（填圖中序號），它一定是宜美型生物。能將有

機物分解成無機物供生產(chǎn)者重新利用的是m（填圖中序號），它主要是營腐生生活的細(xì)菌和真

菌。

（3）圖中A表示的生理過程是光合作用、化能合成作用,B表示的生理過程是細(xì)胞呼吸。

［對點落實］

4.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述

正確的是（）

A.甲和乙包含的所有種群可以構(gòu)成群落

B.丙代表的一定是原核生物

C.①代表光合作用，②代表呼吸作用

D.丁可以表示大氣中的CO?

解析：選D甲是生產(chǎn)者，乙是消費者，它們與分解者（丙）一起才能構(gòu)成群落；丙是分

解者，分解者不一定是原核生物，許多真菌，還有部分動物（如蚯蚓）都是分解者，但它們是

真核生物：①代表捕食，如果圖示表示碳循環(huán)，則②代衰呼吸作用；在碳循環(huán)中丁表示大

氣中的CO2o

5.下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分（甲、乙和丙、丁、戊所對應(yīng)方框各代表一種成分）之

間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述正確的是（）

A.甲、乙和丙所包含的所有種群構(gòu)成群落

B.戊不一定是微生物

C.圖中存在競爭關(guān)系的只有乙2和丙2

D.丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞

解析：選B由圖可知，甲是生產(chǎn)者，乙和丙是消費者，戊是分解者，丁是非生物的

物質(zhì)和能量。群落包含該區(qū)域內(nèi)所有的生物，即包括生產(chǎn)者、消費者和分解者；戊是分解

者，有些動物（如蚯蚓）也是分解者；圖中乙I和丙I,有共同的食物來源甲，乙2和丙2有共

同的食物資源丙I,都存在競爭關(guān)系：由圖知丁不會導(dǎo)致臭氧層破壞，導(dǎo)致臭氧層被破壞的

主要是含氯的氣體。

食物鏈（網(wǎng)）中各營養(yǎng)級生物數(shù)■變動情況分析

⑴食物鏈中第一營養(yǎng)級的生物數(shù)量減少對其他生物數(shù)量變動的影響：

若處于食物鏈中第一營養(yǎng)級的生物數(shù)量減少，直接以其為食物的第二營養(yǎng)級的生物因

食物缺乏而數(shù)量減少，又會引起連鎖反應(yīng)，整個食物鏈中的其他生物數(shù)量都會減少。

（2）“天敵”一方減少對被捕食者數(shù)量變動的影響：

“天敵”一方減少，短時間內(nèi)被捕食者數(shù)量會增加，但隨著其數(shù)量的增加，種內(nèi)斗爭

加劇，種群密度下降，直到趨于穩(wěn)定，但最終結(jié)果比原來數(shù)量要大。

（3）復(fù)雜食物網(wǎng)中某種群數(shù)量變化引起的連鎖反應(yīng)分析：

①以中間環(huán)節(jié)少的作為分析依據(jù)，考慮方向和順序為：從高營養(yǎng)級依次到低營養(yǎng)級。

②生產(chǎn)者相對穩(wěn)定，即生產(chǎn)者比消費者穩(wěn)定得多，所以當(dāng)某一種群數(shù)量發(fā)生變化時，

一般不需要考慮生產(chǎn)者數(shù)量的增加或減少。

③處于最高營養(yǎng)級的生物有多種食物來源時，若其中一條食物鏈被中斷，則該種群可

通過多食其他生物來維持其數(shù)量基本不變。

（4）同時占有兩個營養(yǎng)級的種群數(shù)量變化的連鎖反應(yīng)分析：

①a種群的數(shù)量變化導(dǎo)致b種群的營養(yǎng)級降低時，則b種群的數(shù)量將增加。

②a種群的數(shù)量變化導(dǎo)致b種群的營養(yǎng)級升高時，則b種群的數(shù)量將減少。

I對點落實］

6.（2013?廣東高考）如圖所示某湖泊的食物網(wǎng)，其中魚a、魚b

為兩種小型土著魚，若引入一種以中小型魚類為食的妒魚，將出現(xiàn)

的情況是（）

A.妒魚的產(chǎn)量不能彌補土著魚的減少量

B.土著魚在與第魚的競爭中處于劣勢

C.浮游動物總量銳減后再急升

D.浮游植物總量急升后再銳減

解析：選A妒魚與土著魚之間是捕食關(guān)系，B項錯誤；引入以中小型魚類為食的統(tǒng)魚

后，土著魚a、b的數(shù)量都下降，短期內(nèi)浮游動物總量先急升后下降再趨于穩(wěn)定，相應(yīng)地浮

游植物銳減后再急升最后近于穩(wěn)定，C、D項錯誤；紡魚以土著魚為食，按能量傳遞逐級遞

減的特點，可知A項正確。

7,某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖所人一兔_5

示。下列敘述錯誤的是（）I/X

A.人與兔的種間關(guān)系是捕食和競爭

B.若除去鼬，則鷹的數(shù)量會增加

C.大量捕殺鼬會導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭增強

D.植物中的能量能通過5條食物鏈傳遞給鷹

解析：選D兔和人有共同的食物來源，二者存在競爭關(guān)系，同時兔也能被人捕食，

二者存在捕食關(guān)系；鼬和鷹都能捕食兔和鼠，若鼬減少，鷹缺乏競爭，數(shù)量會增多；大量

捕殺鼬時，鼠的數(shù)量會增多，種內(nèi)斗爭會增強；從植物到鷹的食物鏈有4條。

考點二生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

1.熟記能?流動的“四、三、二”

(1)四個環(huán)節(jié)：

(2)三個去路：

①自身呼吸消耗；

②流向下一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外)；

③被分解者分解利用。

(3)兩個特點：

a.能量流動是沿食物鏈進(jìn)行的，食物鏈中各營養(yǎng)級之間的捕食關(guān)系是長期自然

選擇的結(jié)果，是不可逆轉(zhuǎn)的

單向流動

b.各營養(yǎng)級通過呼吸作用所產(chǎn)生的熱能不能被生物群落重復(fù)利用，因此能量流

動無法循環(huán)

a.各營養(yǎng)級生物都會因呼吸作用消耗大部分能量

逐級遞減b.各營養(yǎng)級的能量都會有一部分流入分解者，包括未被下一營養(yǎng)級生物利用的

部分

2.明辨能■流動的兩個“不等于”

(1)動物的同化■不等于攝入量：

①同化量為每一營養(yǎng)級通過攝食并轉(zhuǎn)化成自身有機物的能量。

②攝入量是消費者攝入的能量，同化量=攝入量一糞便量。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的能?傳遞效率不等于能■利用率：

①能量傳遞效率：能量在沿食物鏈流動的過程中，逐級減少，若以“營養(yǎng)級”為單位,

能量在相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率為10%?20%。其計算公式為能量傳遞效率=(一個

營養(yǎng)級同化量/上一營養(yǎng)級同化量)X100%。

②能量利用效率：通?？紤]的是流入人體中的能量占生產(chǎn)者能量的比值，或流入最高

營養(yǎng)級的能量占生產(chǎn)者能量的比值。合理調(diào)整能量流動，可提高能量的利用效率。

3.正確區(qū)分三種類型的生態(tài)金字塔

項目能量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔

低H

%A—r

形狀2

高1ft

壬多低(多A低i

每一階含每一營養(yǎng)級生物每一營養(yǎng)級生物的有機物

每一營養(yǎng)級生物個體的數(shù)目

義所含能量的多少總量

能量沿食物桂流

一般生物個體數(shù)目在食物鏈中一般生物有機物的總質(zhì)量

象征含義動過程中具有逐

隨營養(yǎng)級升高而逐步遞減沿食物鏈升高逐級避減

級遞減的特性

特點正金字塔形一般為正金字塔形一般為正金字塔形

浮游植物的個體小，壽命

短，又不斷被浮游動物吃

成千上萬只昆蟲生活在一株大

能量流動的過程

掉，所以某一時間浮游植

樹上時，該數(shù)量金字塔的塔形

中總是有能量的

分析物的生物量(用質(zhì)量來表

耗散，故能量流動也會發(fā)生變化

示)可能低于浮游動物的

筆事

逐級遞減

生物量

匚二浮游動物

浮游植物

［對點落實］

1.判斷下列敘述的正誤

(1)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是照射在生產(chǎn)者上的太陽能(X)

(2)一種蛻螂專以象糞為食，則該種蛻螂最多能獲取大象所同化能量的20%(X)

(3)一只狼捕食了一只兔子，則該狼就獲得了這只兔子能量的10%?20%(X)

(4)沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用(X)

(5)能量金字塔和生物量金字塔可以出現(xiàn)倒置現(xiàn)象(X)

(6)拔去田地中的雜草是人為地調(diào)整能量流動的方向，提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率(X)

2.(2014?海京高考)用各營養(yǎng)級生物的能量、數(shù)量構(gòu)建的金字塔分別稱為能量金字塔、

數(shù)量金字塔。在某一棟林中，第一營養(yǎng)級生物為棟樹，第二營養(yǎng)級生物為昆蟲，第三營養(yǎng)

級生物為蛙、蜥蜴和鳥，第四營養(yǎng)級生物為蛇。該棟林?jǐn)?shù)量金字塔的示意圖是()

解析：選B在數(shù)量金字塔中昆蟲的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于標(biāo)樹的數(shù)量，第三營養(yǎng)級生物的數(shù)

量小于昆蟲的數(shù)量，第四營養(yǎng)級生物的數(shù)量小于第三營養(yǎng)級生物的數(shù)量。

3.(2018?一微模擬)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖，以

下敘述錯誤的是()

A.能量流動是從甲固定的太陽能開始的，流入該生態(tài)系統(tǒng)

的總能量為1250kJ

B.從乙到丙的能量傳遞效率為15%能出單位：kJ

C.將乙和丙的糞便作為有機肥還田，可以提高能量傳遞效率

D.食物鏈的營養(yǎng)關(guān)系一般不可逆，這決定了能量流動的單向性

解析：選C由圖分析可知，甲為生產(chǎn)者，乙為初級消費者，丙為次級消費者，丁為

分解者。將乙和丙的糞便作為有機肥還田，經(jīng)分解者的分解作用后能為植物提供無機鹽，

但不能提高能量傳遞效率；能量流動從生產(chǎn)者固定的太陽能開始，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能

量是生產(chǎn)者固定的太陽葩=175+200+875=1250（k.J）;從乙到丙的能量傳遞效率為

304-200X100%=15%;食物鏈的營養(yǎng)關(guān)系一般不可逆，這決定了能量流動的單向性。

［典型圖示］

運用能■流經(jīng)第二營養(yǎng)級示意圖分析能■流動的過程

［問題設(shè)計］

（1）消費者的能量來自上一營養(yǎng)級的同生量，而生產(chǎn)者的能量主要來自光合作用固定的

太陽能。

（2）第二營養(yǎng)級能量的去路有d、-A填圖中字母）三條。

（3）第二營養(yǎng)級的攝入量Q）,同化量S）及凈同化量⑹分別可以如何計算（用圖中字母的

表達(dá)式表示）？

提示：攝入量（。）=8+c;同化量（6）=。-c=d+e=d+i+/;凈同化量（e）=力-d=i+/>

［對點落實］

4.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖（字理表示能量的多少），下列選項正確

的是（）

A.圖中》=〃+c+d+e+/+i

B.生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為（Ra）X100%

C.“草一兔一狼”這一關(guān)系中，狼糞便中的能量屬于d

D.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

解析：選C圖中b=h+c;生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為（力一

/OMXIOO%;“草f兔一狼”這一關(guān)系中，狼糞便中的能量未被狼同化，仍屬于其上一個

營養(yǎng)級的能量，即屬于兔同化的能量的一部分，屬于d;縮短食物鏈可以減少能量的損耗，

但不能提高能量傳遞效率。

5.（2017?長沙二模）下圖為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，圖中字母代表能量，

相關(guān)說法正確的是（）

A.圖中用于桑樹生長發(fā)育繁殖的能量是〃

B.圖中未利用的能量是指蠶糞便中的能量

C.第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率用（e+/+g+m/。表示

I）.?；~塘具有較強的穩(wěn)定性，不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

解析：選C圖中用于桑樹生長、發(fā)育和繁殖的能量是c;圖中未利用的能量是指桑樹

同化的能量減去呼吸消耗的能量、流向蠶的能量及被分解者利用的能量；蠶同化的能量為e

+/+g+①所以第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率=（e+/+g+〃）/“；桑基魚塘動植物種類

少，穩(wěn)定性較低，但也存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

［歸納拓展］生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的分析方法

（1）定量不定時分析：流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量在足夠長的時間內(nèi)的去路有三條：

①自身呼吸消耗；②流入下一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）；③被分解者分解利用。但這一定量

的能量不管如何傳遞，最終都以熱能形式從生物群落中散失；生產(chǎn)者源源不斷地固定太陽

能，才能保證生杰系統(tǒng)能量流動的正常進(jìn)行。

（2）定量定時分析：流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量在一定時間內(nèi)的去路可有四條：①

自身呼吸消耗；②流入下一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）；③被分解者分解利用；④未利用，即

未被自身呼吸消耗，也未被下一營養(yǎng)級和分解者利用，如果是以年為單位研究，這部分的

能量將保留到下一年。但從長遠(yuǎn)來看，“未利用”的能量最終會被自身呼吸消耗、流入下

一營養(yǎng)級或被分解者利用。

研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程及特點在生產(chǎn)生活中具有重要的指導(dǎo)意義。運用所學(xué)知

識分析、解決生產(chǎn)生活中實際問題的能力也是高考要求的重點之一。

［對點落實］

6.稻田里，農(nóng)民要拔掉稗草；人工魚塘里，養(yǎng)殖工人要定期消除肉食性魚類。用生態(tài)

學(xué)的觀點看，這是為了（）

A.調(diào)整能量流動關(guān)系，使之流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/p>

B.增強生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性

C.通過人為方式，保持自然生態(tài)系統(tǒng)平衡

D.科學(xué)規(guī)劃，實現(xiàn)能量的多級利用

解析：選A農(nóng)民拔掉稗草是為了人為地排除水稻的競爭者，使能量盡可能多地流向

水稻；養(yǎng)殖工人要定期清除肉食性魚，是為了使能量盡可能多地流向人工養(yǎng)殖的魚類。用

生態(tài)學(xué)的觀點看，這是為了調(diào)整能量流動關(guān)系，使之流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

7.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的原理在實踐中的應(yīng)用的敘述，錯誤的是（）

A.除蟲除草可以讓農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流向?qū)θ祟惛幸饬x的部分

B.多途徑利用農(nóng)作物可以實現(xiàn)對生態(tài)系統(tǒng)中能量的多級利用

C.根據(jù)草場能量流動的特點，可以合理確定草場的載畜量，從而保持畜產(chǎn)品的持續(xù)高

產(chǎn)

D.“?；~塘”的生產(chǎn)方式，在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)，將提高能量傳遞效率

解析：選D“?；~塘”的生產(chǎn)方式，在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)，使物質(zhì)和

能量得到多級利用，提高了整體的能量利用率，但不能提高能量傳遞效率。

8.（2018?科州商檢）我國人均耕地面積遠(yuǎn)低于世界平均水平，但勞動人民在有限的土地

上精耕細(xì)作，創(chuàng)造出多種高效的生產(chǎn)方式，回答下列問題：

（1）“?；~塘”生產(chǎn)方式中桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞養(yǎng)魚、塘泥肥桑，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能

量主要來自桑樹和浮游植物o與單一養(yǎng)魚或養(yǎng)蠶相比，“?；?/p>

魚塘”提高了能量利用率，是因為桑葉中的能量可以分別被利用。從能量流動角

度分析，塘泥中所積累的有機物屬于未利用能量，即未被自身呼吸消耗、也未被和

利用的能量。塘泥能為桑樹生長提供的營養(yǎng)物質(zhì)是________,與沉積于水底相比,

“塘泥肥桑”過程中塘泥釋放C02速度加快，原因是

（2）我國農(nóng)民最早使用間作、套種等生產(chǎn)方式，它根據(jù)不同農(nóng)作物對光照條件不同需求

合理配置，提高了作物群體對的利用率。

解析：（1）流經(jīng)“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是來自生產(chǎn)者（桑樹和浮游植物：，固定

的太陽能。桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞養(yǎng)魚，說明與單一養(yǎng)魚或養(yǎng)蠶相比，桑葉中的能量可以分別被

蠶和魚利用，因此“?；~塘”提高了能量利用率。未利用能量是指未被自身呼吸作用消

耗，也未被下一營養(yǎng)級和分解者利用的能量。塘泥可為桑樹生長提供無機鹽。與沉積于水

底相比，由于土壤中的O?濃度高于水體，塘泥中微生物有氧呼吸加快，導(dǎo)致塘泥釋放CO2

的速度加快。（2）根據(jù)不同農(nóng)作物對光照條件的不同需求，使用間作、套種等生產(chǎn)方式，可

以提高作物群體對光能的利用率。

答案：（1）光合作用固定的太陽能蠶和魚下一營養(yǎng)級分解者無機鹽土壤中的

氧氣濃度高于水體，塘泥中微生物有氧呼吸加快（2）光能

［歸納拓展］研究能量流動的實踐意義及實例

微專題12食物鏈（網(wǎng)）的構(gòu)建及能量傳遞效率的計算

食物鏈（網(wǎng)）的構(gòu)建

1.依據(jù)捕食關(guān)系曲線構(gòu)建食物鏈（網(wǎng)）

根據(jù)先上升先下降者為被捕食者，后上升后下降者為捕食者，可以確定下圖中食物鏈

為：乙丙一甲。

2.依據(jù)所同化能■的多少構(gòu)建食物鏈（網(wǎng)）

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動逐級遞減，且相鄰營養(yǎng)級之間的傳遞效率為10%?20%。能量值

大者為被捕食者，少者為捕食者。若相鄰兩能量值相差不大，不足以構(gòu)成10%?20%的比

乙

甲T

\/

例，則兩者應(yīng)為同一營養(yǎng)級?？梢源_定下圖1食物鏈為內(nèi)；圖2食物網(wǎng)為甲乙丙丁;

下表中的食物鏈為B-*D-*A-*Co

營養(yǎng)級ARCD

能量（kJ）15.9870.70.9141.0

3?依據(jù)生物體內(nèi)殘留農(nóng)藥的濃度構(gòu)建食物鏈（網(wǎng)）

生態(tài)系統(tǒng)中存在生物富集現(xiàn)象，即營養(yǎng)級越高，體內(nèi)相關(guān)農(nóng)藥的濃度越高，兩者在數(shù)

C

ZX

AB-*D

XZ

值上呈正相關(guān)。可以確定下表中的食物網(wǎng)為Eo

生物體ABCDE

有機汞濃度（ppm）0.05770.51680.39

［例1J某相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中除分解者外共有五個種群（每個種群只占一個營養(yǎng)

級），其能量調(diào)查如下表所示：

種群甲乙丙T戊

同化量（1量kJ/m2）750200.98500

下列對該表數(shù)據(jù)作出的分析，正確的是（）

A.該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為戊一乙一丙一甲一丁

B.當(dāng)甲與丙無捕食關(guān)系時，每相鄰兩營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率都相等

C.該生態(tài)系統(tǒng)中甲的數(shù)量增加以后，會導(dǎo)致丙的數(shù)量減少，乙的數(shù)量增加

D.去除甲和丁后，丙增多乙減少

［解析］由題意可知，每個種群只占一個營養(yǎng)級，則五種生物所構(gòu)成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)應(yīng)為：

/乙、*

戊甲—丁戊乙一?甲一*?丁

、丙/;若甲與丙無捕食關(guān)系，則食物網(wǎng)為、丙，則相鄰兩個營養(yǎng)級之間的

20+5070QR

能量傳遞效率依次為一而一=9=煤=0.14;甲捕食乙、丙，若甲數(shù)量增加，則乙、丙的

數(shù)量減少；除去甲和丁后，則乙、丙的數(shù)量先增加、后或少，最后趨于穩(wěn)定。

I答案］B

能量傳遞效率的相關(guān)計算

能量傳下一營養(yǎng)級的同化量

遞效率—本營養(yǎng)級的同化量X100%=(10%?20%)

在解決有關(guān)能量傳遞的計算問題時，首先要確定相關(guān)的食物鏈，理清生物在營養(yǎng)級上

的差別，能量傳遞效率為10%?20%,解題時注意題目中是否有“最多”“最少”“至少”

等特殊的字眼，從而確定使用10%或20%來解題。

類型（一）能?傳遞效率的相關(guān)“最值”計算

（1）食物鏈越短，最高營養(yǎng)級獲得的能量越多。

（2）生物間的取食關(guān)系越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程中消耗的能量越少。具體計算

方法如下:

知低營養(yǎng)級求高營養(yǎng)級知高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級

選最短食物鏈選最長食物鏈按

獲能量最多需最多能量

按X20%計算?H0%計算

選最長食物鏈選最短食物鏈按

獲能量最少需最少能量

按X10%計算?20%計算

［例2］下圖所示的食物網(wǎng)中，若人的體重增加1kg,最少消耗水藻kg,最多

消耗水藻kgc

I解析］能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率是10%?20%。求最少消耗水藻時，選

最短的食物鏈，如水藻-小魚-人，傳遞效率按20%計算，設(shè)最少消耗水藻為x,則

xX20%X20%=lkg,x=25kg;求最多消耗水藻時，選最長的食物鏈，如水藻f水蚤一

蝦一小魚~大魚~人，傳遞效率按10%計算，設(shè)最多消耗水藻為y,則

yX10%X10%X10%X10%X1O%=1kg,y=100000kg。

［答案］25100（）00

類型（二）能量傳遞效率的有關(guān)“定值”計算

（1）已確定營養(yǎng)級間能量傳遞效率的，不能按“最值”法計算，而需按具體數(shù)值計數(shù)。

例如，在食物鏈AfB_*CfD中，能量傳遞效率分別為〃％、/>%、c%,若A的能量為M,

則D獲得的能量為MX“%><>％Xc%。

（2）如果是在食物網(wǎng)中，某一營養(yǎng)級同時從上一營養(yǎng)級多種生物獲得能量，且各途徑所

獲得的生物量比例確定，則按照各單獨的食物鏈進(jìn)行計算后合并。

［例3］如圖所示的食物網(wǎng)中，戊的食物有1/2來自乙，1/4來甲____，乙____^戊

自丙，1/4來自丁，且能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%,、、內(nèi)

從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%。若戊體重增加20g,需要消耗植物（）

A.1125gB.1600g

C.2000gD.6500g

［解析］甲為生產(chǎn)者，戊共有以下食物鏈：①甲一乙一戊，戊增加20gxi/2=10g,需

要乙10x5=50g,需要甲50x10=500g;②甲一>丙一戊，戊增加20gxi/4=5g,需要丙5X5

=25g,需要甲25X10=250g;③甲一丙-*丁f戊，戊增加20gxi/4=5g,需要丁5X5

=25g,需要丙25X5=125g,需要甲125X10=1250勖故共需要甲500+250+1250=

2000go

［答案］c

類型（三）具有人工能量輸入的能量傳遞效率計算

人為輸入到某一營養(yǎng)級的能量是該營養(yǎng)級同化量的一部分，但卻不是從上一營養(yǎng)級流

入的能量。如求第二營養(yǎng)級至第三營養(yǎng)級傳遞效率時，應(yīng)為第三營養(yǎng)級從第二營養(yǎng)級同化

的能量（不包括人工輸入到第三營養(yǎng)級的能量）/第二營養(yǎng)級的同化量（包括人工輸入到第二營

養(yǎng)級的能量)X100%。

［例4］如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值［單位為

1伊kJ/(m2-a)J,下列說法錯誤的是()

A.圖中A代表的生理過程是呼吸作用

B.第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為15.6%

C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是9.6X1(尸k.I/(m2.a)

D.捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動具有單向性

［解析］每一營養(yǎng)級的能量去向包括流向下一營養(yǎng)級、被分解者分解和呼吸作用中以熱

能形式散失及用于自身生長、發(fā)育和繁殖四個途徑。因此，圖中A代表的是各種生物的呼

吸作用。肉食性動物從植食性動物獲得的且同化的能量=5.1+2.1+0.25+0.05—5=

2.5X103［kJ/(m2-a)］,植食性動物的同化量=2.5+4+9+0.5=16X1(P［kJ/(m2-a)］,傳遞效

率=2.5/16xl00%=15.625%。該生態(tài)系統(tǒng)中能量的來源有兩個，生產(chǎn)者固定的能量和有機

物輸入，生產(chǎn)者固定的總能量=9.6x10。kJ/(m2?a)+流入植食性動物的能量。食物鏈?zhǔn)且允?/p>

物關(guān)系形成的聯(lián)系，捕食關(guān)系的單向性決定了能量流動的單向性。

［答案］C

［題點突破］

1.有一食物網(wǎng)如下圖所示。如果能量傳遞效率為10%,各條食物鏈傳遞到庚的能量相

等，則庚增加1kJ的能量，丙最少含多少能量()

A.550kJB.500kJ

C.400kJD.100kJ

解析：選A設(shè)丙的能量為x,經(jīng)丙f丁-*己一庚傳遞到庚的能貴為0.5kJ,則需要丙

0.5-r(10%)3=500(kJ),經(jīng)丙一戊-*庚傳遞到庚的能量為0.5kJ,則需要丙0.5+(10%)2=

50(kJ),即丙最少含500+50=550(kJ)的能量。

2.(2018?天津和平區(qū)模擬)如圖是一個食物網(wǎng)，假如鷹的食物有2/5來自兔，2/5來自鼠，

1/5來自蛇，那么鷹若要增加20g體重，至少需要消耗植物()/兔——^鷹

A.900gB.500g植物、is/Sl

C.200gD.600g

解析：選A當(dāng)能量傳遞效率為最大值即20%時，消耗的植物量最少。鷹經(jīng)兔途徑消

耗的植物量為20X(2/5)+20%+20%=200g;鷹經(jīng)鼠途徑消耗的植物量為

20x(2/5)4-20%v20%=200g;鷹經(jīng)蛇、鼠途徑消耗的植物量為2OX(1/5)。20%。20%+20%=

500g,共計消耗植物量為200+200+500=900g。

3.某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)，如將丙的食物比例由甲：乙=甲---------?內(nèi)

1：1調(diào)整為2：1,能量傳遞效率按10%計算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量、乙/

是原來的()

A.1.375倍B.1.875倍

C.1.273倍D.0.575倍

解析：選A由于生產(chǎn)者沒有改變所以流向該生態(tài)系統(tǒng)的總能量沒有變化，設(shè)丙原來

的能量為“，則需要甲提供的能量為l/2°xl0xl0+l/2aX10；改變食物比例后的丙的能量設(shè)

為九則需要甲提供的能量為2/3力*10+1/3力義10乂10,根據(jù)題意可得：1/2打10、10+1/北乂10

=2/38x10+1/3力X10X10,力。=1.375。

4.(2014?全國卷II)某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種

群。調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級，營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%?20%,且

每個種群只處于一個營養(yǎng)級。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示，表中能量數(shù)值的

單位相同。

種群甲乙丙T戊

能量3.5612.8010.300.48226.50

回答下列問題：

(1)請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。

(2)甲和乙的種間關(guān)系是________；種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的o

解析：(1)根據(jù)“營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%?20%”可知，戊中能量最多，處

于第一營養(yǎng)級，乙和丙中能量相差不多，都處于第二營養(yǎng)級，甲處于第三營養(yǎng)級，丁處于

第四營養(yǎng)級，因此可得出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。(2)根據(jù)⑴中的食物網(wǎng)簡圖可以看出甲和

乙之間的關(guān)系為捕食，戊是生產(chǎn)者，而甲、乙、丙和丁都為消費者。

乙

戊甲一丁

X/

答案：(1)丙(2)捕食消費者(其他合理答案也可)

5.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：

(1)若草固定的總能量為6.8X10。kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3X108kJ,則人

最多能獲得能量________kJo

(2)若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4,從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加1

kg,人能比原來多增重_______kg(能量傳遞效率按20%計算)。

解析：(1)求最多獲得的能量，能量傳遞效率按20%計算，則人最多獲得的能量為：

(6.8X109-1.3X10^20%)X(20%)2=2.46X108kJo(2)改變前：1kg蛇消耗草為3/44-(20%)3

+1/44-(20%)2=100kg;改變后：1kg蛇消耗草為l/4v(20%)3+3/4v(20%)2=50kg,所以

改變后與改變前相比節(jié)余的50kg草可流向人。故人比原來增重了50X20%X20%=2kg?

答案：(1)2.46XI伊(2)2

［真題集訓(xùn)——驗?zāi)芰Γ?/p>

1.(2015?天津高牙)右圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的從屬關(guān)系。據(jù)圖分析，下

列敘述正確的是（）

A.甲是生物進(jìn)化的基本單位

B.乙數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后不再發(fā)生波動

C.丙是由生產(chǎn)者和消費者構(gòu)成的

D.丁多樣性的形成受無機環(huán)境影響

解析：選D由圖分析可知，甲表示個體，乙表示種群，丙表示群落，丁表示生態(tài)系

統(tǒng)。生物進(jìn)化的基本單位應(yīng)該是種群（乙）。種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量（K值）后，種群數(shù)量會

在K值附近上下波動。群落應(yīng)包括生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物成分，即生產(chǎn)者、消費者和分解

者。生態(tài)系統(tǒng)多樣性的形成是生物與生物之間、生物與無機環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果。

2.（2015?海南高考）關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是（）

A.能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程

B.分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量

C.生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量

D.生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級

解析：選D生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程；分解

者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量；能量流動逐漸遞減，生態(tài)系統(tǒng)維持正常

功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量；生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入

下一營養(yǎng)級及分解者。

3.（2016?全國卷IH）我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹

遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是（）

A.鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量

B.該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者

C.鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)

D.鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向

解析：選C根據(jù)文字信息寫出食物鏈：植物—蟬-螳娜一黃雀一鷹，鷹的遷入會導(dǎo)

致黃雀減少、螳螂增加、蟬減少等系列變化。細(xì)菌一般是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，分解者從動

植物遺體、遺物中獲得的能量通過分解作用以熱能的形式散失，不會再被生產(chǎn)者利用。鷹

的遷入使該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈由4個營養(yǎng)級變?yōu)?個營養(yǎng)級，增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗

的環(huán)節(jié)。鷹的遷入使該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈營養(yǎng)級增加，但食物鏈還是只有一條，所以能量

流動的方向未改變。

4.（2015?福建篇令）下面為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)

值，單位是J?m-2?ai）。下列敘述正確的是（）

A.該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級

B.該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%

C,太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J?m-2?a-i

D.該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

解析：選B該食物網(wǎng)中最長的食物鏈為：浮游植物—浮游動物—幽蚊幼蟲一太

陽魚一笏魚，食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級笏魚屬于第五營養(yǎng)級；第二營養(yǎng)級包括浮游動物和搖蚊

幼蟲，二者共有的能量為3780+4200=7980J?m-2田一）因此從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級

的能量傳遞效率為：7980?31920X100%=25%;一個營養(yǎng)級所同化的能量，一部分流入

下一個營養(yǎng)級，還有一部分用于自身呼吸消耗和流向分解者等，題目中1357是1483（太陽

魚總同化量）減去126（下一營養(yǎng)級同化量）得到的，因此太陽魚呼吸作用消耗的能量比1357

J?n】—2?a—i要少；生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和無機環(huán)境，而食物網(wǎng)

中只有生產(chǎn)者和消費者，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。

5.（2015?全國卷II）某生態(tài)系統(tǒng)總面積為250km2,假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為甲種植

物一乙種動物f丙種動物，乙種動物種群的K值為1000頭。回答下列問題：

（1）某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物種群數(shù)量為550頭，則該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物

的種群密度為；當(dāng)乙種動物的種群密度為時，其種群增長速

度最快。

（2）若丙種動物的數(shù)量增加，則一段時間后，甲種植物數(shù)量也增加，其原因是

（3）在甲種植物-乙種動物一丙種動物這一食物鏈中，乙種動物同化的能量_______（填

“大于,，“等于”或“小于”）丙種動物同化的能量。

解析：⑴該生態(tài)系統(tǒng)中，乙種動物種群數(shù)量為550頭，該生態(tài)系統(tǒng)的總面積為250km2,

則乙種動物的種群密度為550。250=2.2頭蟲01一2。乙種動物種群的大值為1000頭，當(dāng)種群

數(shù)量為KH時，種群的增長速度最快，此時乙種動物的種群密度為5004-250=2頭卡11]-2。（2）

若丙種動物的數(shù)量增加，則乙種動物被丙種動物捕食的概率增加，導(dǎo)致乙種動物數(shù)量減少，

而乙種動物數(shù)量威少將導(dǎo)致被捕食者甲種植物的數(shù)量增加。（3）在甲種植物f乙種動物f丙

種動物這一食物鏈中，乙種動物同化的能量主要有三個去路：被下一營養(yǎng)級（丙種動物）同化、

自身呼吸消耗和被分解者利用。因此，乙種動物同化的能量要大于丙種動物同化的能量。

答案：（1）2.2頭?km-22頭?knT2（2）由于乙種動物以甲種植物為食，丙種動物的數(shù)量

增加導(dǎo)致乙種動物的數(shù)量減少，從而導(dǎo)致甲種植物數(shù)量的增加（其他合理答案也可）⑶大于

6.（2017?江蘇高考）某地因采礦導(dǎo)致地表下沉，成為無法利用的荒地。為了改變這種狀

況，有關(guān)部門因地制宜，通過引水等措施，將該地改造成濕地生態(tài)公園，一些生物陸續(xù)遷

入，并逐漸形成相對穩(wěn)定的生物群落。如圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分，請回答下

列問題：

（1）該公園生物群落的變化屬于演替。

（2）圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關(guān)系有o

（3）在黑斑蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙通過叫聲這種信息求偶；雌蛙通常在近岸水深

10?30cm的草叢間產(chǎn)卵，可采用法了解該蛙卵塊的密度。

（4）因該水域有些滲漏，補水時曾不慎引入含除草劑的水，導(dǎo)致一些水草死亡。水草腐

爛后，圖中所示的生物類群中最先快速增殖的是o

（5）圖中既含有初級消費者，又含有次級消費者的生物類群有o

若蛙類與猛禽之間還存在1個營養(yǎng)級，請寫出該營養(yǎng)級中2類不同綱的生物：

解析：（1）荒地改造成濕地生態(tài)公園屬于次生演替。（2）雜食性魚類捕隹昆蟲，昆蟲和雜

食性魚類都以水草為食，故昆蟲和雜食性魚類之間的種間關(guān)系為捕食和競爭。（3）叫聲是通

過物理形式來傳遞信息的，屬于物理信息。因“雌蛙通常在近岸水深10?30cm的草叢間

產(chǎn)卵”，故可用等距取樣法調(diào)查雌蛙的卵塊密度。（4）水草腐爛產(chǎn)生的無機物可被浮游生（植）

物利用，故與其具有競爭關(guān)系的浮游生物類最先快速增殖。（5）由題圖可知，雜食性魚類既

是初級消費者（第二營養(yǎng)級）又是次級消費者（第三營養(yǎng)級浮游生物包括浮游植物和浮游動

物，則底棲動物類和濾食性蜜類也是既含初級消費者又含次級消費者。以娃為食的不同綱

的生物有蛇、肉食性魚類、鼠類等。

答案：（1）次生（2）捕食和競爭（3）物理等距取樣（4）浮游生物類（5）底棲動物類、

雜食性魚類、濾食性魚類蛇類、肉食性魚類、鼠類（任寫其中兩類）

［課下檢測——查缺漏I

一、選擇題

1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）

A.綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中唯一的生產(chǎn)者，所以它是生態(tài)系統(tǒng)的基石

B.消費者的存在可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.分解者是生態(tài)系統(tǒng)中唯一能把有機物分解成無機物的成分

D.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者

解析：選B生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，除了綠色植物，還有化能合成細(xì)菌、光合細(xì)

菌等自養(yǎng)型生物；消費者通過自身新陳代謝將有機物轉(zhuǎn)化為無機物，這些無機物又可以被

生產(chǎn)者利用，所以加快了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；分解者、消費者、生產(chǎn)者都可以將有機物

分解成無機物；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網(wǎng)。

2.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是（）

A.營腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或消費者

B.分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供綠色植物再利用

C.分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用

I）.分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者

解析：選B營腐生生活的細(xì)菌屬于分解者，營寄生生活的細(xì)菌屬于消費者，自養(yǎng)型

的細(xì)菌屬于生產(chǎn)者；分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供綠色植物利用，

但是釋放出來的能量，只能供給分解者自身生命活動需要或散失；分解者不一定都是微生

物，如營腐生生活的姚螂、禿鷲也是分解者。

3.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，正確的是（）

A.一種帙螂專以大象糞便為食，則該種蝶螂最多能獲取大象所同化能量的20%

B.當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機物時，能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級

C.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物，能量就從非生物環(huán)境流入生物群落

D.生產(chǎn)者接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量