2024秋新人教版地理7年級上冊教學課件 1.3.1 地球的運動（第1課時）

人教版丨第一章丨第二節(jié)丨第一課時1．地球自轉運用地球儀演示地球的自轉運動，說出地球的自轉方向、周期。結合實例，說出地球自轉產生的主要自然現象及其對人們生產生活的影響。2．地球公轉運用模型或軟件，演示地球的公轉運動，說出地球的公轉方向、周期。結合實例，說出地球公轉產生的主要自然現象及其對人們生產生活的影響。0102030405演示地球的自轉，并理解自轉的特征。理解并解釋地理自轉產生的地理意義。演示地球的公轉，并理解公轉的特征。理解地球公轉產生的季節(jié)變化和熱量差異。結合實例分析解釋地球自轉和公轉的現實意義。巴黎奧運會開幕式

北京時間2024年7月27日1:30（巴黎時間7月26日19:30），巴黎奧運會開幕式在塞納河上隆重舉行，現代奧運會開幕式首次從體育場搬到城市空間舉辦，在法國巴黎拉開序幕。以整個城市為背景、河流取代跑道、碼頭充當觀眾席，法國人用特有的浪漫打造了一場穿越巴黎的盛會?，F象：為何全世界收看巴黎開幕式時間不同？思考：時差是怎么產生的？

人教版丨第一章丨第二節(jié)

地球的運動丨第一課時感知地球自轉/地球自轉/自轉地理意義感知地球運動

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04地球自轉的特點自轉的地理意義課堂練習2020年，故宮午門拍攝到的星軌照片。任務一:是天轉還是地轉？公元前4世紀，古希臘哲學家亞里士多德提出了最早的地心說，覺得整個宇宙是一個多層水晶球，地球位于水晶球的中心，日月星辰都在各自軌道上繞地球旋轉。公元2世紀,希臘著名天文學家托勒密進一步完善了地心說。地心說在歐洲盛行長達1000多年。任務一:是天轉還是地轉？16世紀中葉,波蘭天文學家哥白尼經過近40年的觀測計算,提出了一種全新的宇宙理論——日心說。他覺得太陽是宇宙中心，地球在自轉的同時又不斷圍繞太陽公轉。恒星天土星木星火星地球金星水星月球拓展

在故宮鐘表館中最引人注意的就是一個坐立的鍍銅金七政儀表，它的表面刻畫著那時人們對宇宙的認識。此表由底座、七政儀和鐘表三部分組成。資料上說上弦啟動后可以在七政儀上看到星盤上的眾星沿著各自的軌道圍繞太陽運行，月球也會繞著地球運轉。這是18世紀英國鐘表的代表作品，作為形象演示哥白尼日心地動學說的天文儀器，此表又被稱為“銅鍍金天文地理表”。鍍銅金七政儀表今天，我們已經更加清楚地認識到太陽也不是宇宙的中心1.自轉概念地球繞著地軸的旋轉運動稱為地球自轉?，F實中，地球是這樣旋轉的嗎？地軸是不存在的。地軸北極星地球自轉是傾斜的地球自轉的旋轉軸延長方向指向北極星N1.自轉概念北極星學生活動：用地球儀演示地球自轉，從側視、北極上空俯視、南極上空俯視三個視角觀察地球自轉方向，標注地球自轉方向。2.自轉方向側視自西向東北極上空俯視逆時針南極上空俯視順時針NS自西向東（北逆南順）2.自轉方向記憶小秘訣NorthSouthshunniNNSS2.自轉周期自轉的周期是1個太陽日這樣的周期長短適宜，使得地面白晝不會過于炎熱，黑夜不會過于寒冷，有利于生命有機體的生存和發(fā)展晝夜交替影響人類的作息，因此自古以來太陽日就被作為基本的時間單位1.晝夜交替2.時間差異3.地轉偏向力地球自轉的地理現象地球上為什么有晝夜？1.晝夜交替假如地球是一個透明球體還會有晝夜現象嗎？假如地球是一個會發(fā)光的球體還會有晝夜現象嗎？黑夜地球是一個不透明、不發(fā)光球體白天被太陽照亮的半球是白晝未被太陽照亮的半球是黑夜在任何時刻，太陽光只能照亮地球的一半晝半球和夜半球的分界線被稱為晨昏線地球自轉晝夜現象晝夜交替（1）在暗室里，用手電筒或者蠟燭等作為光源，模擬太陽光對地球的照射。（2）自西向東勻速，緩緩波動地球儀，模擬地球的自轉。（3）觀察光線在地球儀上的分布，找到對應的晝半球和夜半球的分布?；顒樱貉菔镜厍蜃赞D，思考地球自轉與人們生活的關系演示地球自轉運動，觀察晝半球和夜半球的變化，思考對人們生活的影響。1.參考以下步驟和圖1.19演示地球自轉2.時差甲乙思考：甲地和乙地，誰先日出？地球自轉產生時差因為地球是自西向東轉動，所以東邊的地點會先轉過去見到太陽，因此乙地先日出。感知生活中的時差timedifference2.在同一時刻，林林和正在出差的媽媽和互致問候時，為什么會有時間的差異？媽媽，林林，感知生活之中的時差第一節(jié)課時間：8:00放學時間：16:00烏魯木齊第二十中學第一節(jié)課時間：9:15放學時間：18:00

北京師范大學附屬中學感知生活之中的時差這也是為什么中國民眾在北京時間2024年7月27日凌晨1點30分收看巴黎奧運開幕式的直播。拓展：時差的計算地球自轉一周約為24小時，轉過360?即15?/h經度差15°就產生1h時差每隔1°地方時相差4分鐘確定所求點與已知時間的點的經度差，以確定時差經度差：“同減異加”原則，經度符號相同，相減；經度符號不同，相加時間差：經度每隔15°地方時相差1小時；每隔1°地方時相差4分鐘。1:001:081:161:24拓展：時差的計算傅科擺實驗拓展：傅科擺

為了證明地球在自轉，法國物理學家傅科于1851年做了一次成功的擺動實驗，傅科擺由此而得名。

傅科擺放置的位置不同，擺動情況也不同。在北半球時，擺動平面順時針轉動；在南半球時，擺動平面逆時針轉動，在赤道上的擺幾乎不轉動。3.地轉偏向力（了解）課堂總結地球的運動地球自轉概念地理現象地球公轉地轉偏向力晝夜交替時間差異特征旋轉中心：方向：周期：地軸自西向東，北逆南順一天\24小時地球圍繞地軸的旋轉運動課堂練習閱讀地球自轉示意圖，完成1-4小題。1．下面關于地球自轉敘述正確的是（）

A．地球自轉是繞著太陽轉

B．地球自轉方向是逆時針

C．日本時間比中國早

D．地球自轉帶來四季變化2．地球自轉一周的時間約為（

）

A．12小時 B．20小時

C．24小時

D．48小時CC謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

3.讀圖，回答下列問題。(1）地球自轉的方向______________，

自轉的周期是________。(2)朝向太