重慶江跳線軌道交通運(yùn)營(yíng)管理有限公司招聘筆試沖刺題2024

重慶江跳線軌道交通運(yùn)營(yíng)管理有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：999b56cc60253fb8ac239bfb548f4f16

重慶江跳線軌道交通運(yùn)營(yíng)管理有限公司招聘筆試沖刺題2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、天花是由天花病毒引起的一種伴有膿皰疹的烈性感染病。天花病毒無(wú)藥可治，且患者在痊愈后臉上會(huì)留有麻子，“天花”由此得名。天花患者

是唯一傳染源，天花病毒侵入人體后，潛伏期一般為7天至17天，平均約為12天。感染天花病毒后的初期癥狀有高燒、疲累、頭疼及背痛等。天

花在世界范圍內(nèi)肆虐，造成極高的死亡率。中國(guó)的天花紀(jì)錄首次見(jiàn)于《肘后備急方》里，這部臨床急救手冊(cè)于公元4世紀(jì)由醫(yī)學(xué)家葛洪著作。

關(guān)于天花，文段并未涉及：

A．傳播途徑

B．發(fā)病原因

C．文獻(xiàn)記載

D．危害情況

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“天花患者是唯一傳染源”可知，文段僅論述天花的傳染源，而“傳播途徑”文段并未涉及，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“天花是由天花病毒引起的一種伴有膿皰疹的烈性感染病”可知，天花的發(fā)病原因?yàn)椴《靖腥荆鞍l(fā)病原因”文段有涉

及，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“中國(guó)的天花紀(jì)錄首次見(jiàn)于《肘后備急方》里”可知，“文獻(xiàn)記載”文段有涉及，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“天花在世界范圍內(nèi)肆虐，造成極高的死亡率”可知，“危害情況”文段有涉及，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《奇哉痘可種先天資后天——中國(guó)古代重要科技發(fā)明創(chuàng)造》

2、魏開(kāi)國(guó)君主魏文侯和部下約好了去打獵，臨近出發(fā)時(shí)，天下起了雨，魏文侯起身要去赴約，近臣勸說(shuō)，天已下雨，您就別去吧。文侯答，我

和部下約好的事，不能爽約。《戰(zhàn)國(guó)策》點(diǎn)評(píng)道：“魏于是乎始強(qiáng)”。守信的魏文侯，后來(lái)也成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的第一位霸主，此事及《戰(zhàn)國(guó)策》點(diǎn)評(píng)

體現(xiàn)的哲理是：

A．魏文侯信守承諾是他成為戰(zhàn)國(guó)第一位霸主的原因

B．世界上的事物和現(xiàn)象無(wú)不處在一定的因果聯(lián)系中

C．因果聯(lián)系是事物本身固有的，不隨人的意志轉(zhuǎn)移

D．承認(rèn)因果聯(lián)系客觀普遍性的哲學(xué)是唯物主義決定論

《正確答案》

B

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《專家解析》

本題考查政治常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，魏文侯成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的第一位霸主與魏文侯守信有一定關(guān)系，但是不屬于哲學(xué)原理。

B項(xiàng)正確，事物的因果聯(lián)系具有普遍性。世界上的一切事物和現(xiàn)象無(wú)不處在一定的因果聯(lián)系之中。任何事物或現(xiàn)象都是由一定

的原因引起的，它們也都會(huì)引起一定的結(jié)果。題干提到魏文侯按照諾言履行約定，《戰(zhàn)國(guó)策》點(diǎn)評(píng)“魏于是乎始強(qiáng)”，可以看

出魏國(guó)強(qiáng)大與魏文侯守信有一定因果關(guān)系。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，事物的聯(lián)系具有客觀性。聯(lián)系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。人們既不能否定事物的聯(lián)系，也不能把

主觀聯(lián)系強(qiáng)加給事物。但是題干沒(méi)有體現(xiàn)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，承認(rèn)因果聯(lián)系的客觀普遍性和因果規(guī)律必然性的哲學(xué)，是唯物主義決定論。堅(jiān)持唯物主義決定論原則，是科學(xué)地

認(rèn)識(shí)世界和有目的地改造世界的前提。但是題干沒(méi)有體現(xiàn)。

故正確答案為B。

3、“木鐸徇路”出自《尚書》，象征著王者布施政教的治世圖景。明太祖創(chuàng)設(shè)木鐸老人制，將其納入基層治理，清朝又將木鐸徇路視為彪炳朝廷

治道的象征，使得“木鐸”成為廣泛分布鄉(xiāng)間的風(fēng)教人員。“木鐸”職司巡行宣誦政教諭令，先后與里甲、鄉(xiāng)約和保甲等體系結(jié)合，逐漸形成“徇道

宣誦”與“坐堂講演”相維的運(yùn)作形式。木鐸老人身兼“政”與“教”、“吏”與“紳”等多重身份，其流動(dòng)的宣教方式可深入鄉(xiāng)間閭巷，彌補(bǔ)學(xué)校等施教系

統(tǒng)難以涉及的領(lǐng)域，進(jìn)而與與鄉(xiāng)約、宗族等共同構(gòu)成一套分層連動(dòng)的政教下滲體系。

最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。

A．木鐸制與明清鄉(xiāng)里的政教實(shí)踐

B．古代王者布施政教的治世圖景

C．傳統(tǒng)社會(huì)分層政教體系的連動(dòng)

D．木鐸制與封建社會(huì)的公序良俗

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹“木鐸老人制”的來(lái)源，并表明通過(guò)明、清兩代的發(fā)展，“木鐸”成為分布廣泛的風(fēng)教人員。后文提出“木鐸”職司實(shí)

施“徇道宣誦”與“坐堂講演”相維的運(yùn)作形式，并身兼多重身份，以流動(dòng)宣講方式是深入鄉(xiāng)間，尾句以“進(jìn)而”強(qiáng)調(diào)結(jié)果，即“木

鐸”與鄉(xiāng)約、宗族等共同構(gòu)成了政教下滲體系。故文段為“分—總”的行文結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“木鐸”制度對(duì)政教的滲透影響，對(duì)應(yīng)A

項(xiàng)。

B項(xiàng)，“施政教的治世圖景”對(duì)應(yīng)開(kāi)篇話題引入部分，非重點(diǎn)，且脫離“木鐸”這一主題詞，排除；

C項(xiàng)，“分層政教體系的連動(dòng)”表述不明確，且脫離主題詞“政教”，排除；

D項(xiàng)，“封建社會(huì)的公序良俗”文中未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《諭眾勸俗:木鐸制與明清鄉(xiāng)里社會(huì)的政教實(shí)踐》

4、2021年是中國(guó)教育重塑格局的一年，“職校教育”成為年度關(guān)鍵詞之一，以往“讀職高丟人”“超六成職校生不愿當(dāng)藍(lán)領(lǐng)”等認(rèn)知，隨著“職校高

考”“產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作”“1+X”證書、“工匠人才”以及“職校技術(shù)人才就業(yè)落戶政策”的落地而逐漸改變。除此之外，新政策也在不斷促進(jìn)職教高

考制度和本科職教的發(fā)展，使得越來(lái)越多的職校生可以通過(guò)職教高考走入大學(xué)，邁入更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，而上升渠道的進(jìn)一步打通，也催發(fā)

更多企業(yè)釋放招攬意愿，職校生的就業(yè)之路也將變得更有奔頭。

這段文字主要介紹了：

A．政策多向發(fā)力扭轉(zhuǎn)職校教育固有認(rèn)知

B．政策紅利助推職校教育的高質(zhì)量發(fā)展

C．要做好職校生學(xué)業(yè)與就業(yè)的有效銜接

D．職校教育將迎來(lái)快速發(fā)展的最佳“窗口期”

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開(kāi)篇引入“職校教育”這一話題，緊接著便指出國(guó)家的各項(xiàng)政策扭轉(zhuǎn)了大家對(duì)職校教育的傳統(tǒng)認(rèn)知，接下來(lái)通過(guò)“除此之

外”引導(dǎo)并列的另一部分，闡述政策打通了職校生學(xué)業(yè)的上升渠道，進(jìn)而拓寬其就業(yè)之路。故文段主要圍繞“政策”與“職校教

育”兩個(gè)主題詞展開(kāi)論述，強(qiáng)調(diào)政策對(duì)職校教育發(fā)展的促進(jìn)作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“扭轉(zhuǎn)職校教育固有認(rèn)知”僅對(duì)應(yīng)并列的一部分內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“學(xué)業(yè)與就業(yè)的有效銜接”對(duì)應(yīng)“除此之外”之后的內(nèi)容，對(duì)應(yīng)并列的一部分內(nèi)容，表述片面，且未提及“政策”這一主題

詞，排除；

D項(xiàng)，未提及主題詞“政策”，且“迎來(lái)快速發(fā)展的最佳‘窗口期’”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《政策紅利助推職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展》

5、改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)際上唱衰中國(guó)的輿論一直____________，各式各樣的“中國(guó)崩潰論”從未中斷。不過(guò)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)非但沒(méi)有崩潰，反而綜合

國(guó)力____________，人民生活水平不斷提高，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定兩大奇跡。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沸反盈天不可小覷

B．不絕于耳與日俱增

C．甚囂塵上日甚一日

D．針?shù)h相對(duì)突飛猛進(jìn)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，形容“唱衰中國(guó)的輿論”，根據(jù)“各式各樣的‘中國(guó)崩潰論’從未中斷”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)唱衰中國(guó)的輿論很多之

意。B項(xiàng)“不絕于耳”指聲音在耳邊不斷鳴響，C項(xiàng)“甚囂塵上”指某種傳聞或謬論十分囂張，均符合文意，保留。A項(xiàng)“沸反盈

天”形容人聲喧鬧，與“輿論”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“針?shù)h相對(duì)”比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立，文段并未論

述雙方觀點(diǎn)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“反而”可知，橫線處成語(yǔ)與前文“崩潰”語(yǔ)義相反，且根據(jù)“人民生活水平不斷提高”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)綜合

國(guó)力不斷增強(qiáng)之意。B項(xiàng)“與日俱增”形容不斷增長(zhǎng)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“日甚一日”形容事物發(fā)展的程度越來(lái)越加深或日漸

嚴(yán)重，含貶義，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《唱衰中國(guó)經(jīng)濟(jì)者注定失望》

6、新任領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)“舊賬”，特別是一些“麻煩事”，不能____________，要認(rèn)真對(duì)待、善始善終。遇到問(wèn)題，不能____________，要積

極應(yīng)對(duì)、妥善解決。在技術(shù)創(chuàng)新變革迭代不斷加快的當(dāng)下，更需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以政治擔(dān)當(dāng)提高治理能力，既要避免政策“翻燒餅”，也要根據(jù)變

化的實(shí)際情況及時(shí)________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．另起爐灶置之不理調(diào)整

B．畏首畏尾陽(yáng)奉陰違整頓

C．改弦更張不以為然改進(jìn)

D．剛愎自用束之高閣優(yōu)化

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“不能······要認(rèn)真對(duì)待、善始善終”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)未善始善終之意，A項(xiàng)“另起爐灶”比喻放棄原來(lái)的，另外

從頭做起，C項(xiàng)“改弦更張”比喻改革制度或變更方法，均符合文意，保留。B項(xiàng)“畏首畏尾”比喻做事膽子小，顧慮多，D項(xiàng)“剛

愎自用”形容十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見(jiàn)，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，橫線處應(yīng)與“積極應(yīng)對(duì)、妥善解決”語(yǔ)義相反，A項(xiàng)“置之不理”指放在一邊，不予理睬，體現(xiàn)了不積極應(yīng)對(duì)，符合文

意，保留。C項(xiàng)“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意，含有輕視意味，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“調(diào)整”體現(xiàn)了根據(jù)變化的實(shí)際情況及時(shí)應(yīng)對(duì)之意，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《穩(wěn)定企業(yè)預(yù)期需要新官理舊賬》

7、達(dá)·芬奇在科學(xué)的諸多領(lǐng)域都有不少______和研究成果。因此獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)是______的，而且有資格獲得不止一次的______。與此同

時(shí)，他給人類創(chuàng)造的藝術(shù)財(cái)富是如此巨大，足以戴上“諾貝爾藝術(shù)獎(jiǎng)”的______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

A．發(fā)明綽綽有余提名桂冠

B．發(fā)明理所當(dāng)然提名王冠

C．發(fā)現(xiàn)水到渠成獎(jiǎng)勵(lì)桂冠

D．發(fā)現(xiàn)名至實(shí)歸獎(jiǎng)勵(lì)王冠

《正確答案》

A

《專家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第四空，“諾貝爾藝術(shù)獎(jiǎng)”強(qiáng)調(diào)的是一種榮譽(yù)稱號(hào)，而“王冠”是君主在某些隆重場(chǎng)合所戴的禮帽，不符合句意。

第二空，句中提到達(dá)·芬奇在科學(xué)的諸多領(lǐng)域都有不少貢獻(xiàn)，因此只在其中一個(gè)領(lǐng)域獲得獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)該是“綽綽有余”的。因此A項(xiàng)

正確。

8、中山先生謀求中國(guó)現(xiàn)代化的理想、讓人民過(guò)上美好生活的信念，在今天的中國(guó)大陸基本實(shí)現(xiàn)了，但其晚年抱病北上共商國(guó)是，

____________的當(dāng)屬國(guó)家統(tǒng)一。當(dāng)前兩岸關(guān)系形勢(shì)嚴(yán)峻，臺(tái)灣更需要“把顛倒的歷史再顛倒過(guò)來(lái)”，種種跡象表明，民進(jìn)黨當(dāng)局在臺(tái)海情勢(shì)上

已失去主動(dòng)權(quán)，臺(tái)灣人民對(duì)民進(jìn)黨的兩岸路線已逐漸不滿，唯其下臺(tái)后，____________的“現(xiàn)狀”才可能逆轉(zhuǎn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．夙興夜寐一落千丈

B．夢(mèng)寐以求今非昔比

C．念茲在茲每況愈下

D．求仁得仁江河日下

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，中山先生對(duì)于“國(guó)家統(tǒng)一”的問(wèn)題非常關(guān)心和重視，B項(xiàng)“夢(mèng)寐以求”指做夢(mèng)的時(shí)候都在追求，形容迫切

地期望著，C項(xiàng)“念茲在茲”泛指念念不忘某一件事情，均符合文意，保留。A項(xiàng)“夙興夜寐”指早起晚睡，形容非常勤奮，與文

意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“求仁得仁”意思是求仁德便得到仁德，比喻理想和愿望實(shí)現(xiàn)，與文意相悖，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“民進(jìn)黨當(dāng)局在臺(tái)海情勢(shì)上已失去主動(dòng)權(quán)，臺(tái)灣人民對(duì)民進(jìn)黨的兩岸路線已逐漸不滿”可知，橫線處成語(yǔ)

應(yīng)體現(xiàn)不好的“現(xiàn)狀”，C項(xiàng)“每況愈下”指情況越來(lái)越壞，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“今非昔比”是指現(xiàn)在不是過(guò)去能比得上的，多用

來(lái)形容現(xiàn)在好于過(guò)去，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《臺(tái)灣社會(huì)關(guān)注大陸紀(jì)念辛亥革命110周年》

9、“理論研究——應(yīng)用研究——商品生產(chǎn)（工程建設(shè)）——經(jīng)濟(jì)效益（社會(huì)效益）”的技術(shù)經(jīng)濟(jì)價(jià)值，傳統(tǒng)的分工是高校的理科從事基礎(chǔ)理論研

究、工科從事應(yīng)用研究，企業(yè)則從事生產(chǎn)建設(shè)和相應(yīng)的技術(shù)研究，各環(huán)節(jié)的創(chuàng)新活動(dòng)是相對(duì)獨(dú)立的，環(huán)節(jié)間的縱向協(xié)同創(chuàng)新較少，因而許多理

論研究成果乃至應(yīng)用研究成果被束之高閣。這個(gè)局面能否改變，對(duì)高校而言，關(guān)鍵在于學(xué)校和教師對(duì)科學(xué)研究的價(jià)值定位。如果價(jià)值定位是完

成論文和科研課題，那么學(xué)校和教師就會(huì)將成果止步于學(xué)術(shù)期刊和實(shí)驗(yàn)室，難以產(chǎn)生與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的愿望和內(nèi)動(dòng)力；如果價(jià)值定位是將研究

成果應(yīng)用于實(shí)際，那么學(xué)校和教師就會(huì)自發(fā)產(chǎn)生與企業(yè)合作的內(nèi)驅(qū)力。

作者最想說(shuō)明的是（）。

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A．對(duì)科學(xué)研究的價(jià)值定位影響著高校和教師科研成果的轉(zhuǎn)化

B．科研成果的應(yīng)用價(jià)值是高校與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的內(nèi)在動(dòng)力

C．應(yīng)該打破將研究成果束之高閣的不利局面

D．只有將研究成果應(yīng)用于實(shí)際，科學(xué)研究才有價(jià)值

《正確答案》

B

《專家解析》

文中首先指出如今存在許多理論研究乃至應(yīng)用科研成果被束之高閣的問(wèn)題，接著說(shuō)明要改變這一局面，對(duì)高校而言，關(guān)鍵在

于學(xué)校和教師要將科研的價(jià)值定位為應(yīng)用于實(shí)際，即以科研成果的應(yīng)用價(jià)值作為內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)校和教師的科研成果與企

業(yè)協(xié)同創(chuàng)新。因此答案選B。

10、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)誕生發(fā)展的20多年，正是中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、國(guó)力顯著增強(qiáng)的20多年。這一時(shí)期，中國(guó)人的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。但早期

的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作者受制于年齡和閱歷，對(duì)于時(shí)代精神的感召缺乏足夠的敏感，以致沉溺于虛無(wú)縹緲的幻想世界，娛樂(lè)性強(qiáng)而文學(xué)性弱，在許多

作品中基本看不到生活與時(shí)代的痕跡。但是，正如人不可能拽著自己的頭發(fā)離開(kāi)地面，創(chuàng)作者也不可能永遠(yuǎn)脫離現(xiàn)實(shí)，生活與時(shí)代所發(fā)生的轉(zhuǎn)

變直接或間接都會(huì)對(duì)創(chuàng)作者產(chǎn)生影響。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)感受到了時(shí)代精神的召喚，人們對(duì)時(shí)代發(fā)展的自豪感，在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中不再缺席，反而成為創(chuàng)

作者創(chuàng)作的背景與出發(fā)點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的轉(zhuǎn)變就會(huì)由此發(fā)生。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)能夠反映時(shí)代風(fēng)貌

B．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不能脫離現(xiàn)實(shí)生活

C．在新時(shí)代應(yīng)重新審視網(wǎng)絡(luò)文學(xué)

D．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)與時(shí)代同行

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的話題，隨后指出早期網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作者缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的把握能力，導(dǎo)致作品娛樂(lè)性強(qiáng)而文學(xué)性弱，

緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”指出生活與時(shí)代的轉(zhuǎn)變會(huì)對(duì)創(chuàng)作者產(chǎn)生影響，尾句指出當(dāng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)感受到時(shí)代精神時(shí)就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)

變。故文段意在強(qiáng)調(diào)“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)當(dāng)與時(shí)代同行”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)當(dāng)與時(shí)代同行”，而非強(qiáng)調(diào)“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)能夠反映時(shí)代風(fēng)貌”，排除；

B項(xiàng)，“不能脫離現(xiàn)實(shí)生活”表述不明確，排除；

C項(xiàng)，“應(yīng)重新審視網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)當(dāng)與時(shí)代同行》

11、古時(shí)，駕車有“五馭”，《禮記》中有“入國(guó)不馳，入里必式”等要求，說(shuō)的是古人的行車之德。今天，高速公路四通八達(dá)，私家車司空見(jiàn)慣，

國(guó)人正加速駛?cè)肫嚿鐣?huì)，讓觀念和素養(yǎng)追上時(shí)代的車輪，顯得日益追切。

這段文字是一篇文章的結(jié)尾，文章最可能講的是（）。

A．行車中的不文明行為

B．中國(guó)古代的行車禮儀

C．交通規(guī)則的演變過(guò)程

D．汽車社會(huì)的基本特征

《正確答案》

A

《專家解析》

上述文段作為文章的結(jié)尾，是對(duì)文章內(nèi)容的一個(gè)總結(jié)。通過(guò)古今對(duì)比提出對(duì)策，即在當(dāng)今的汽車社會(huì)，要讓國(guó)人的觀念和素

養(yǎng)追上時(shí)代的車輪。因此前文內(nèi)容應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)闡述的是“國(guó)人的觀念和素養(yǎng)”還沒(méi)有追上時(shí)代的車輪，即應(yīng)闡述行車中的不道德

行為，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“中國(guó)古代”不是文段的重點(diǎn)，排除。CD兩項(xiàng)，都與“行車之德”沒(méi)有關(guān)系，屬于偏離文段的中心，排

除。因此答案選A。

12、在現(xiàn)代民主制國(guó)家中，法律至少在形式上追求六個(gè)方面的價(jià)值目標(biāo)，即平等、民主、秩序、自由和效率以及程序的正義。為了實(shí)現(xiàn)上述的

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價(jià)值或協(xié)調(diào)上述價(jià)值以充分發(fā)揮其調(diào)整社會(huì)關(guān)系的功能和效率，法律必須首先確立其在社會(huì)成員中的權(quán)威，使人們自愿接受它所確立的行為規(guī)

范，而要促成這種結(jié)果，就一定要依靠民主制度自身的建設(shè)。民主愈發(fā)達(dá)，就愈能有效地控制權(quán)力的濫用和特權(quán)的滋生。這將會(huì)為法律的適用

和遵守提供良好的政治環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，法律也因此而更具有權(quán)威性和有效性。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．民主是現(xiàn)代法最核心的價(jià)值目標(biāo)

B．民主是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代法價(jià)值的前提和基礎(chǔ)

C．民主決定現(xiàn)代法的發(fā)展方向

D．民主是現(xiàn)代法的威力與作用的保障

《正確答案》

D

《專家解析》

文段主要講述的是為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代民主制法律的六個(gè)價(jià)值目標(biāo)，必須確立現(xiàn)代法律在社會(huì)成員中的權(quán)威；而要促成這種結(jié)果，

一定要依靠民主制度建設(shè)；文末又進(jìn)一步論述了民主的重要性，即民主將促成人們自愿接受現(xiàn)代法律確立的行為規(guī)范，形成

良好的政治環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，從而法律也將更具有權(quán)威性和有效性?？梢?jiàn)，文段始終在強(qiáng)調(diào)“民主”對(duì)現(xiàn)代法權(quán)威的重要意

義，因此D項(xiàng)正確。

13、莫言在小說(shuō)創(chuàng)作中運(yùn)用了紛繁多彩的意象，有自然意象、社會(huì)意象和民俗意象等，借助意象的象征作用，使意象成為敘事的焦點(diǎn)，將所

________的哲理意義含蓄地顯示出來(lái)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)詩(shī)意的追求。意象還具有疏通文章經(jīng)絡(luò)，貫通伏脈、溝通情節(jié)聯(lián)系的功能。成功的意象運(yùn)用能

夠激發(fā)出作品的藝術(shù)魅力，起到____________的作用。意象猶如小說(shuō)中的眼睛，透過(guò)這一眼睛，就可________到作品的審美內(nèi)涵之所在。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．寄托錦上添花體悟

B．蘊(yùn)含畫龍點(diǎn)睛洞察

C．承載為虎添翼觀照

D．傳達(dá)添磚加瓦剖析

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第三空入手，根據(jù)“猶如小說(shuō)中的眼睛”可知，橫線處應(yīng)形象化地體現(xiàn)出“眼睛”的特征，B項(xiàng)“洞察”指觀察得很透徹，C

項(xiàng)“觀照”指仔細(xì)觀察，審視，均符合文意，保留。A項(xiàng)“體悟”指體會(huì)，領(lǐng)悟，D項(xiàng)“剖析”指細(xì)致地分析，均無(wú)法體現(xiàn)出“眼睛”的

特征，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“成功的意象運(yùn)用能夠激發(fā)出作品的藝術(shù)魅力”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出成功的意象可以讓作品更具藝術(shù)魅力之

意，B項(xiàng)“畫龍點(diǎn)睛”比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力，符合文意，保留。C項(xiàng)“為虎添

翼”比喻助長(zhǎng)惡人的勢(shì)力，與文意不符，且與文段感情色彩不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，橫線處搭配“哲理意義”，B項(xiàng)“蘊(yùn)含”指包含，內(nèi)含，與“哲理意義”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《莫言小說(shuō)中的意象敘事》

14、隨著戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)的演變，人的因素越來(lái)越多地轉(zhuǎn)移或物化到武器裝備上。機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)基于質(zhì)能互換，增強(qiáng)了“手足”功能；信息化戰(zhàn)爭(zhēng)基于電

磁感應(yīng)，提升了“耳目”功能；智能化戰(zhàn)爭(zhēng)基于腦機(jī)交互，將延伸發(fā)展“大腦”功能。智能化作戰(zhàn)力量體系，是由具有智能特征、具備自主性和能動(dòng)

性新型武器裝備系統(tǒng)和人組成的有機(jī)整體。智能化作戰(zhàn)，人將更多退居幕后，具有隱蔽突然、全域多維、極限生存、指控精確、效費(fèi)比高等作

戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)。這樣一來(lái)，依托大數(shù)據(jù)、人工智能、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法，智能化作戰(zhàn)將突破人類生理和思維極限。

文段圍繞“智能化作戰(zhàn)”主要強(qiáng)調(diào)了：

A．作戰(zhàn)方式——提升效能以智勝戰(zhàn)

B．作戰(zhàn)力量——智能無(wú)人超越有人

C．作戰(zhàn)行動(dòng)——延伸人的器官功能

D．作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)——智能算法迭代優(yōu)化

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開(kāi)篇提出隨著戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)的演變，人的因素越來(lái)越多地轉(zhuǎn)移到武器裝備上，隨后通過(guò)列舉機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)、智能

化戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行了具體說(shuō)明，然后介紹智能化作戰(zhàn)力量體系的構(gòu)成及智能化作戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)，最后通過(guò)“這樣一來(lái)”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)智

能化作戰(zhàn)將突破人類生理和思維極限，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)智能化作戰(zhàn)可突破人類極限，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“以智勝戰(zhàn)”偏離文段核心話題，排除；

C項(xiàng)，“延伸人的器官功能”為結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“智能算法迭代優(yōu)化”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《智能化作戰(zhàn)有何特征》

15、中華文明的產(chǎn)生與發(fā)展根植于黃土，發(fā)源于大河，建立在獨(dú)特的以內(nèi)陸文明為本，面向海洋的文明屬性上。獨(dú)特的自然地理?xiàng)l件，決定了

中華文明的產(chǎn)生模式、發(fā)展歷程都不同于其他地區(qū)，極具個(gè)性特色。所以，中國(guó)考古學(xué)理論與方法特色是建立在遺存形態(tài)多為土木結(jié)構(gòu)的物質(zhì)

基礎(chǔ)上的。中國(guó)考古學(xué)第一代學(xué)人承受著近代歷史的屈辱，擔(dān)負(fù)著尋求中國(guó)文化的來(lái)源、探索中國(guó)民族之起源等歷史責(zé)任，將研究建立在今人

稽古的情感紐帶上。由此可見(jiàn)，中國(guó)考古學(xué)勢(shì)必展現(xiàn)出鮮明的中國(guó)特色，這種特色體現(xiàn)為中國(guó)考古學(xué)不僅擁有自己的體系與優(yōu)勢(shì)，也擁有持續(xù)

更新發(fā)展的動(dòng)力，更擁有源自歷史傳承的人文溫暖。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．中國(guó)考古學(xué)具有獨(dú)特的人文溫暖

B．中華文明孕育了獨(dú)樹(shù)一幟的中國(guó)考古學(xué)

C．中國(guó)考古學(xué)的理論方法以土木結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)

D．獨(dú)特的自然與人文環(huán)境讓中華文明獨(dú)具特色

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹中華文明的獨(dú)特屬性，指出獨(dú)特的自然地理?xiàng)l件讓中華文明極具個(gè)性特色，并以結(jié)論詞“所以”指出中國(guó)考古學(xué)

理論與方法特色是建立在遺存形態(tài)多為土木結(jié)構(gòu)的物質(zhì)基礎(chǔ)上的；接著論述中國(guó)考古學(xué)第一代學(xué)人的獨(dú)特歷史研究背景，尾

句通過(guò)結(jié)論詞“由此可見(jiàn)”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)由于中國(guó)有獨(dú)特的文化背景讓中國(guó)考古學(xué)展現(xiàn)出鮮明的中國(guó)特色，并通過(guò)“不僅······

也······更······”進(jìn)行具體解釋說(shuō)明。故文段為并列結(jié)構(gòu)，兩個(gè)結(jié)論詞引導(dǎo)的內(nèi)容均強(qiáng)調(diào)中國(guó)獨(dú)特的文明讓中國(guó)考古學(xué)極具特

色，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“獨(dú)特的人文溫暖”對(duì)應(yīng)尾句最后解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“土木結(jié)構(gòu)”對(duì)應(yīng)文段首個(gè)結(jié)論詞之后的內(nèi)容，屬于中國(guó)考古學(xué)特色之一，表述片面，排除；

D項(xiàng)，缺少文段主題詞“中國(guó)考古學(xué)”，偏離文段核心話題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《新時(shí)代考古學(xué)在中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)中的使命》

16、國(guó)內(nèi)的文化產(chǎn)業(yè)金融支持剛剛起步，作為主要融資渠道的貸款僅占銀行貸款總額的1%，資金不足成為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一大制約因素，突出

表現(xiàn)在以下方面：一是金融機(jī)構(gòu)為創(chuàng)意文化企業(yè)提供貸款，大多采取“版權(quán)抵押加上其他擔(dān)保手段”的方式，沒(méi)有足額的擔(dān)保，中小文化企業(yè)僅通

過(guò)版權(quán)質(zhì)押的方式很難獲得資金支持。二是資本市場(chǎng)對(duì)企業(yè)的規(guī)模、收入穩(wěn)定性、聲譽(yù)有較高的要求，只有極少數(shù)文化企業(yè)符合上市或發(fā)債融

資的條件。三是民間借貸資金來(lái)源不穩(wěn)定，容易出現(xiàn)高利貸、法律要件缺失、合同關(guān)系不規(guī)范等問(wèn)題。四是風(fēng)險(xiǎn)投資歷史較短，整體規(guī)模偏

小，難以滿足創(chuàng)業(yè)中文化企業(yè)的資金需求。

根據(jù)這段文字，以下描述正確的是（）。

A．對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的支持缺少最起碼的法律保護(hù)

B．文化企業(yè)貸款受企業(yè)規(guī)模的影響較大

C．只有1%的文化企業(yè)會(huì)將貸款作為融資渠道

D．銀行貸款的整體規(guī)模小，難以滿足文化企業(yè)創(chuàng)業(yè)的資金需求

《正確答案》

B

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《專家解析》

B項(xiàng)正確，由“二是資本市場(chǎng)對(duì)企業(yè)的規(guī)模、收入穩(wěn)定性、聲譽(yù)有較高的要求”可知文化企業(yè)貸款受企業(yè)規(guī)模的影響較大。A項(xiàng)

錯(cuò)誤，文中提到的法律要件缺少是針對(duì)民間借貸這一融資方式而言，并不是指文化產(chǎn)業(yè)的所有融資方式都缺乏必要的法律保

障。C項(xiàng)錯(cuò)誤，文中1%是指文化產(chǎn)業(yè)貸款所占銀行貸款總額的比例，而不是文化企業(yè)中采取貸款方式融資的比例。D項(xiàng)錯(cuò)

誤，整體規(guī)模小的是風(fēng)險(xiǎn)投資而不是銀行貸款。

17、憲法的________在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰。十年來(lái)，從國(guó)家憲法日到“憲法宣傳周”的不斷延展，

從憲法宣講對(duì)象“七進(jìn)”到憲法宣傳方式的協(xié)同創(chuàng)新，從憲法宣誓制度法定化到大中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”大賽的成功舉辦，憲法已逐漸外化于

形，內(nèi)化于心，尊法學(xué)法守法用法在中華大地上____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．生命風(fēng)靡一時(shí)

B．根基蔚然成風(fēng)

C．核心大行其道

D．起源深入人心

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，形容“憲法”和“人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)”之間的關(guān)系，A項(xiàng)“生命”指生物所具有的活動(dòng)能力、事物借以生存的根本條件，B

項(xiàng)“根基”指基礎(chǔ)，C項(xiàng)“核心”意思是中心、主要部分，置于此處均可體現(xiàn)二者之間的關(guān)系，保留。D項(xiàng)“起源”意思是事物產(chǎn)生的

根源，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“十年來(lái)······內(nèi)化于心”可知，尊法學(xué)法守法用法逐漸在中華大地上形成了一種風(fēng)氣，B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”指事物盛極

一時(shí)，成為一種良好的風(fēng)氣，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“風(fēng)靡一時(shí)”形容一個(gè)事物在一個(gè)時(shí)期非常盛行，與文意不符，排除；C

項(xiàng)“大行其道”多指某事某物流行、泛濫、充斥于世，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《新時(shí)代憲法文化已蔚然成風(fēng)》

18、甘蔗和甜菜中蔗糖的含量較高，因此常用作產(chǎn)糖的原料，也是世界上應(yīng)用最廣泛的天然來(lái)源的甜味劑。在古代商貿(mào)還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，無(wú)法

獲得熱帶作物甘蔗和甜菜，因此糖的來(lái)源與現(xiàn)在不同。麥芽糖，這種通過(guò)小麥、糯米等谷物制得的由兩分子葡萄糖縮合而成的二糖，成為甜味

劑的重要組成部分，“甘之如飴”的“飴”指的就是麥芽糖漿了。麥芽糖的甜度約為蔗糖的三分之一，口感爽滑溫和，即使單獨(dú)食用也很美味。二糖

中還有一種乳糖，甜度更低，是由半乳糖和葡萄糖縮合而成，有助于人體對(duì)鈣的吸收。一般食品工業(yè)上會(huì)選擇淀粉經(jīng)過(guò)不完全的水解制成的含

有葡萄糖、麥芽糖等混合物甜味劑，也就是轉(zhuǎn)化糖漿，供大規(guī)模食品添加使用。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A．果糖的甜度比葡萄糖和麥芽糖更高

B．麥芽糖與甜度較低的乳糖屬于二糖

C．古代制作麥芽糖的主要原料是糯米

D．多數(shù)食品含有促進(jìn)人體鈣吸收的糖

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，文段中并未比較果糖、葡萄糖和麥芽糖三者的甜度，無(wú)關(guān)對(duì)比，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“麥芽糖······由兩分子葡萄糖縮合而成的二糖”及“二糖中還有一種乳糖······”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“麥芽糖，這種通過(guò)小麥、糯米等谷物制得······”可知，“主要原料是糯米”表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“二糖中還有一種乳糖······有助于人體對(duì)鈣的吸收”可知，“多數(shù)食品”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《你拿得起放不下的甜，都是糖的味道嗎？》

19、①特別是高校畢業(yè)生等青年創(chuàng)業(yè)者既缺乏尋找項(xiàng)目、引進(jìn)項(xiàng)目的渠道，更缺少前瞻市場(chǎng)、甄別項(xiàng)目的能力

②這就導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者雖然接受了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)，但苦于沒(méi)有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接，時(shí)間一長(zhǎng)，心也茫然，熱情已涼

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③相對(duì)于各種創(chuàng)業(yè)服務(wù)，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目顯得更“稀缺”

④各地應(yīng)該聚焦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的引進(jìn)推介，補(bǔ)全創(chuàng)業(yè)服務(wù)鏈條，形成創(chuàng)業(yè)服務(wù)閉環(huán)，為創(chuàng)業(yè)加柴添薪

⑤如今，創(chuàng)業(yè)成為高校畢業(yè)生等青年群體的首選

⑥政府部門推出多項(xiàng)政策扶持創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)孵化基地等創(chuàng)業(yè)孵化機(jī)構(gòu)也提供了細(xì)致周到的“管家服務(wù)”，為創(chuàng)業(yè)者提供全過(guò)程全鏈條的服務(wù)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．④①③⑤⑥②

B．⑤⑥③①②④

C．③④⑥②⑤①

D．⑥①⑤③②④

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句引出“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目顯得更‘稀缺’”的問(wèn)題，④句提出“各地應(yīng)該聚焦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的引進(jìn)推介”的對(duì)策，按照

邏輯順序，應(yīng)先引出問(wèn)題，再論述具體對(duì)策，故③句在④句之前，排除A項(xiàng)；⑤句提出背景，引出“創(chuàng)業(yè)”話題，⑥句針對(duì)“創(chuàng)

業(yè)”給出“政府部門推出多項(xiàng)政策扶持創(chuàng)業(yè)者”的對(duì)策，按照邏輯順序，應(yīng)先引出話題，再論述具體對(duì)策，故⑤句在⑥句之前，

排除C、D兩項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《為創(chuàng)業(yè)者補(bǔ)全服務(wù)鏈條》

20、傳承創(chuàng)新發(fā)展中醫(yī)藥文化，要強(qiáng)化中醫(yī)藥特色人才建設(shè)，打造一支高水平的國(guó)家中醫(yī)疫病防治隊(duì)伍。無(wú)論是在課程設(shè)置與教材編寫，還是

在傳承方式與教學(xué)機(jī)制上，都需要突出傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的價(jià)值，輔以現(xiàn)代西方醫(yī)學(xué)，切忌____________。只有堅(jiān)持以中醫(yī)思維方式來(lái)培養(yǎng)人才，改

變中醫(yī)藥學(xué)的教育體制，才能更好實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥事業(yè)____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．買櫝還珠積厚流光

B．喧賓奪主蒸蒸日上

C．適得其反繼往開(kāi)來(lái)

D．本末倒置薪火相傳

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“突出傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的價(jià)值，輔以現(xiàn)代西方醫(yī)學(xué)”和“只有堅(jiān)持以中醫(yī)思維方式來(lái)培養(yǎng)人才”可知，此處強(qiáng)調(diào)課程設(shè)置與

教材編寫等都要以傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)為本，A項(xiàng)“買櫝還珠”比喻沒(méi)有眼力，取舍不當(dāng)，B項(xiàng)“喧賓奪主”比喻客人占據(jù)了主人的地位，或

外來(lái)的、次要的事物占了原來(lái)的、主要的事物的位置，D項(xiàng)“本末倒置”比喻把主要的和次要的、本質(zhì)和非本質(zhì)的關(guān)系弄顛倒

了，均符合文意，保留。C項(xiàng)“適得其反”指結(jié)果跟希望正好相反，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)中醫(yī)藥事業(yè)的傳承發(fā)展，D項(xiàng)“薪火相傳”古時(shí)候比喻形骸有盡而精神不滅，后人用來(lái)比

喻學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。A項(xiàng)“積厚流光”形容積累的功業(yè)越深厚，則流傳給后人的恩德越廣，與文意不

符，排除；B項(xiàng)“蒸蒸日上”意為一天天地向上發(fā)展，文段側(cè)重“培養(yǎng)人才”，而非單純強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展勢(shì)頭好，與文意不

符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《堅(jiān)持底線思維，守護(hù)中醫(yī)藥文化安全》

21、目前，智能客服越來(lái)越受到企業(yè)的重視和________。能夠解決消費(fèi)者重復(fù)性較高的常見(jiàn)問(wèn)題，使有限的人力可以集中去解決更困難、更

急迫的問(wèn)題，是它的________所在。然而，受制于不成熟的底層技術(shù)，智能客服仍存在較大的________空間。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．關(guān)注要領(lǐng)進(jìn)步

B．推崇價(jià)值發(fā)展

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C．認(rèn)可動(dòng)力上升

D．青睞優(yōu)勢(shì)突破

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，與“重視”構(gòu)成并列關(guān)系，且根據(jù)“能夠解決消費(fèi)者重復(fù)性較高的常見(jiàn)問(wèn)題”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)認(rèn)為智能客服

很好的意思。A項(xiàng)“關(guān)注”指關(guān)心重視，C項(xiàng)“認(rèn)可”指承認(rèn)許可，D項(xiàng)“青睞”指喜愛(ài)或重視，均符合文意，保留。B項(xiàng)“推崇”指尊

崇，崇敬，文段并未體現(xiàn)崇敬之意，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“能夠解決消費(fèi)者重復(fù)性較高的常見(jiàn)問(wèn)題，使有限的人力可以集中去解決更困難、更急迫的問(wèn)題”可知，橫線處

詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)使用智能客服是有積極作用的。D項(xiàng)“優(yōu)勢(shì)”符合文意，保留。A項(xiàng)“要領(lǐng)”指要點(diǎn)，關(guān)鍵，無(wú)法體現(xiàn)智能客服的積極

作用，排除；C項(xiàng)“動(dòng)力”比喻推動(dòng)事業(yè)前進(jìn)的力量，文段中的“問(wèn)題”并非是“智能客服”前進(jìn)的力量，不符合文意，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。根據(jù)“受制于不成熟的底層技術(shù)”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)智能客服還有可以打破技術(shù)限制的發(fā)展空間。D

項(xiàng)“突破”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《生活觀察丨智能客服如何更智能？》

22、一體化建設(shè)是__________建設(shè)而非個(gè)體化、個(gè)別化建設(shè)，也就是大中小學(xué)思想政治工作要擰成一股繩、形成強(qiáng)大合力；是__________

建設(shè)而非單體化、片面化建設(shè)，即要通過(guò)一體化建設(shè)實(shí)現(xiàn)思想政治工作連點(diǎn)成線、結(jié)線為面、構(gòu)面為體，最終達(dá)到渾然一體、共成一家；是

__________建設(shè)而非格式化、公式化建設(shè)，建設(shè)的目的是避免大中小學(xué)思想政治教育變?yōu)榻┗哪Ｊ?，從而喪失活力和?dòng)力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．系統(tǒng)化標(biāo)準(zhǔn)化個(gè)性化

B．多樣化全面化常態(tài)化

C．整體化立體化具體化

D．規(guī)?；y(tǒng)一化抽象化

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由“是······而非······”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“個(gè)體化、個(gè)別化”構(gòu)成反義并列，由“也就是”可知，“要擰成一股繩、

形成強(qiáng)大合力”是對(duì)橫線處所填詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明。A項(xiàng)“系統(tǒng)化”、C項(xiàng)“整體化”和D項(xiàng)“規(guī)?；本衔亩握Z(yǔ)境，保留。B項(xiàng)“多樣

化”強(qiáng)調(diào)種類多、形式多，體現(xiàn)不出“要擰成一股繩、形成強(qiáng)大合力”，不符合文段語(yǔ)境，排除。

第二空，由“是······而非······”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“單體化、片面化”構(gòu)成反義并列，由“即”可知，“連點(diǎn)成線、結(jié)線為

面、構(gòu)面為體，最終達(dá)到渾然一體、共成一家”是對(duì)橫線處所填詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明。C項(xiàng)“立體化”可指存在多個(gè)維度，D項(xiàng)“統(tǒng)一

化”可指將多個(gè)方面歸并或限定在一個(gè)范圍內(nèi)，均符合語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)化”指按要求制定、發(fā)布和實(shí)施統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)生

產(chǎn)或管理，與后文“連點(diǎn)成線、結(jié)線為面、構(gòu)面為體，最終達(dá)到渾然一體、共成一家”的語(yǔ)境無(wú)關(guān)，排除。

第三空，由“是······而非······”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“格式化、公式化”構(gòu)成反義并列，且對(duì)應(yīng)后文“避免大中小學(xué)思想政治

教育變?yōu)榻┗哪Ｊ?，從而喪失活力和?dòng)力”，強(qiáng)調(diào)一體化建設(shè)應(yīng)明確、具體，而不是套用格式、公式。C項(xiàng)“具體化”指細(xì)節(jié)

方面很明確的、不抽象的、不籠統(tǒng)的，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“抽象化”指不具體的、籠統(tǒng)的、空洞的，與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《完善思政工作體系，服務(wù)立德樹(shù)人》

23、房地產(chǎn)行業(yè)的高周轉(zhuǎn)模式，要求項(xiàng)目拿地、建設(shè)和銷售等每一個(gè)環(huán)節(jié)都很“快”，每多一個(gè)城市調(diào)控收緊，就意味著高周轉(zhuǎn)模式的實(shí)施空間

會(huì)被________。融資收緊下，部分房企希望通過(guò)加速周轉(zhuǎn)、加快資金回籠來(lái)緩解調(diào)控帶來(lái)的沖擊，與之矛盾的是，限售限價(jià)環(huán)境下項(xiàng)目的快

速建設(shè)將會(huì)形成“__________”，影響高周轉(zhuǎn)模式的運(yùn)行。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．壓縮堰塞湖

B．瓦解絆腳石

C．削弱沖擊波

D．?dāng)D占風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)

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《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“空間”，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)調(diào)控收緊的城市越多，越不利于高周轉(zhuǎn)模式的實(shí)施之意。A項(xiàng)“壓縮”指通過(guò)對(duì)物

體施加壓力，使其體積或范圍縮小，D項(xiàng)“擠占”指不經(jīng)允許或批準(zhǔn)而強(qiáng)行擠入并占用，均能體現(xiàn)對(duì)實(shí)施高周轉(zhuǎn)模式的不利影

響，且與“空間”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“瓦解”比喻崩潰或分裂、分離，置于此處程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“削弱”指力量、勢(shì)力減

弱，與“空間”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，“限售限價(jià)環(huán)境”不僅不利于房地產(chǎn)的銷售，反而會(huì)令“快速建設(shè)”的房地產(chǎn)項(xiàng)目越積越多，A項(xiàng)“堰塞

湖”指由火山熔巖流或由地震活動(dòng)等原因引起山崩滑坡體等堵截河谷或河床后貯水而形成的湖泊，置于此處且加雙引號(hào)可形象

化表達(dá)房地產(chǎn)項(xiàng)目庫(kù)存大、無(wú)法周轉(zhuǎn)之意，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)”指在某項(xiàng)活動(dòng)或過(guò)程中，可能導(dǎo)致不利結(jié)果發(fā)生的

關(guān)鍵環(huán)節(jié)或因素，沒(méi)有體現(xiàn)房地產(chǎn)項(xiàng)目越積越多的意思，不符合文意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《調(diào)控輪番加碼下半年房企高周轉(zhuǎn)模式或遭遇“堰塞湖”》

24、腦電圖的正常波形主要有、、和波，波是大腦皮層興奮的表現(xiàn)，高度興奮時(shí)可出現(xiàn)高于30赫茲的節(jié)律。各種節(jié)律規(guī)律出

現(xiàn)，是大腦正常調(diào)幅調(diào)律。青少年如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)，大腦將長(zhǎng)時(shí)間處于緊張興奮狀態(tài)，節(jié)律甚至節(jié)律長(zhǎng)時(shí)間發(fā)放，就有可能調(diào)幅調(diào)律失

調(diào)，出現(xiàn)功能性腦病。此外，有研究表明，過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)同樣會(huì)對(duì)青少年的腦可塑性產(chǎn)生影響。腦可塑性是指腦有適應(yīng)能力，即在結(jié)構(gòu)和功能

上的改變以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的能力。青少年如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)，腦神經(jīng)元之間的功能連接就強(qiáng)化在虛擬空間，現(xiàn)實(shí)交往的功能就自然削弱。

接下來(lái)最有可能講的是：

A．沉迷網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致功能性腦病的原理及危害

B．青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致腦健康問(wèn)題的案例

C．醫(yī)學(xué)界關(guān)于治療功能性腦病的有效辦法

D．各界如何引導(dǎo)青少年加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)交往能力

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開(kāi)篇論述大腦調(diào)

幅調(diào)律原理，隨后指出青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)可能導(dǎo)致調(diào)幅調(diào)律失調(diào)，引發(fā)功能性腦病，接著通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“此外”指出，過(guò)度沉

迷網(wǎng)絡(luò)還會(huì)對(duì)青少年的腦可塑性產(chǎn)生影響，隨后解釋說(shuō)明，故尾句“現(xiàn)實(shí)交往的功能削弱”是對(duì)腦可塑性影響的解釋說(shuō)明。因

此文段接下來(lái)應(yīng)圍繞青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致腦健康問(wèn)題的話題展開(kāi)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“原理及危害”前文已論述，后文不再贅述，排除；

C、D兩項(xiàng)，均未提及文段核心話題“沉迷網(wǎng)絡(luò)”，與尾句銜接不當(dāng)，且在順序上應(yīng)該是先介紹問(wèn)題的具體案例，再介紹解決問(wèn)

題的方法，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《沉迷網(wǎng)絡(luò)，你的大腦“很受傷”》

25、每一種文明都是獨(dú)特的，一切文明成果都值得尊重，一切文明成果都要珍惜。在對(duì)待文明發(fā)展進(jìn)步問(wèn)題上，____________不僅是不可能

的，而且是十分有害的。一些人抱持“文明沖突論”“文明優(yōu)越論”，甚至想改造其他文明，不但不會(huì)促進(jìn)人類文明進(jìn)步，反而會(huì)留下無(wú)數(shù)混亂和動(dòng)

蕩。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．削足適履

B．抱殘守缺

C．以鄰為壑

D．敬而遠(yuǎn)之

《正確答案》

A

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《專家解析》

根據(jù)“一些人抱持‘文明沖突論’‘文明優(yōu)越論’，甚至想改造其他文明”可知，文明是互相包容、共存的，不能把一種文明強(qiáng)加給另

外一種文明。A項(xiàng)“削足適履”比喻不合理地遷就湊合或不顧具體條件，生搬硬套，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“抱殘守缺”意思是

抱著殘缺陳舊的東西不放，形容思想保守，不求改進(jìn)，與文意不符，排除；C項(xiàng)“以鄰為壑”指把本國(guó)的洪水排泄到鄰國(guó)去，比

喻只圖自己一方的利益，而把困難或?yàn)?zāi)禍轉(zhuǎn)嫁給別人，文段并未體現(xiàn)“轉(zhuǎn)嫁困難或?yàn)?zāi)禍”之意，排除；D項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”指尊敬卻

有所顧慮不愿接近，文段并無(wú)此意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《弘揚(yáng)平等、互鑒、對(duì)話、包容的文明觀（人民論壇）》

26、歸根結(jié)底，動(dòng)輒以單邊戰(zhàn)爭(zhēng)手段來(lái)解決爭(zhēng)端的思維模式，其背后透射出的是強(qiáng)者通吃的霸權(quán)心態(tài)。人道主義與霸權(quán)主義存在內(nèi)在的對(duì)立，

期待霸權(quán)主義國(guó)家去捍衛(wèi)他國(guó)人權(quán)無(wú)異于____________。只有丟棄私利至上的霸權(quán)思維，才能實(shí)現(xiàn)互利共贏。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．與虎謀皮

B．紙上談兵

C．鏡花水月

D．螳臂當(dāng)車

《正確答案》

A

《專家解析》

“無(wú)異于”表示前文是對(duì)橫線處成語(yǔ)的解釋說(shuō)明，前文指出人道主義與霸權(quán)主義存在內(nèi)在的對(duì)立，期待霸權(quán)主義國(guó)家去捍衛(wèi)他

國(guó)的人權(quán)是根本不可能成功的，A項(xiàng)“與虎謀皮”比喻跟所謀求的對(duì)象有利害沖突，絕不可能成功，可形容霸權(quán)主義與人道主義

是存在沖突的，期待霸權(quán)主義去捍衛(wèi)人權(quán)是不可能成功的，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)

題，文段并未體現(xiàn)“空談理論”，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“鏡花水月”比喻虛幻的景象，文段并非強(qiáng)調(diào)虛幻，與文意不符，排

除；D項(xiàng)“螳臂當(dāng)車”比喻做力量做不到的事情，必然失敗，文段并非強(qiáng)調(diào)“霸權(quán)主義國(guó)家去捍衛(wèi)他國(guó)人權(quán)”的力量不足，與文意

不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《這篇數(shù)字，觸目驚心！戳穿美國(guó)“人權(quán)衛(wèi)士”的謊言》

27、提升公民法治素養(yǎng)不是說(shuō)在嘴上、寫在紙上、掛在墻上的“口號(hào)”，而是需要________到法治實(shí)踐中。對(duì)每個(gè)公民來(lái)說(shuō)，要從不斷提高自

身規(guī)則意識(shí)做起。對(duì)法治工作者而言，每一個(gè)個(gè)案公平正義的實(shí)現(xiàn)，都是法律權(quán)威的最佳________。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，群眾能夠深

切感受到正義可期待、權(quán)利有保障、義務(wù)須履行，全社會(huì)將真正樹(shù)立起權(quán)利與義務(wù)、個(gè)人自由與社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一的觀念，法治精神就會(huì)

____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．貫穿呈現(xiàn)顛撲不破

B．投身注釋亙古不變

C．滲透寫照源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

D．融入證明深入人心

《正確答案》

D

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《專家解析》

本題可從第三空入手，搭配“法治精神”，且根據(jù)“全社會(huì)將真正樹(shù)立起權(quán)利與義務(wù)、個(gè)人自由與社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一的觀念”可知，

通過(guò)上述措施，法治精神會(huì)真正的使人們信服并受到擁護(hù)，D項(xiàng)“深入人心”指理論、學(xué)說(shuō)、政策等為人們深切了解和信服，符

合文意，保留。A項(xiàng)“顛撲不破”指無(wú)論怎樣震動(dòng)摔打都破不了，常與“真理”搭配，與“法治精神”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“亙古不

變”指從古到今，沒(méi)有變化，程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”指歷史悠久，根底深厚，文段并未體現(xiàn)“法治精神”歷史悠久，排

除。

第一空、第二空，代入驗(yàn)證，“融入到法治實(shí)踐”“法律權(quán)威的最佳證明”均搭配恰當(dāng)，且符合文意，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《進(jìn)一步提升公民法治素養(yǎng)》

28、輟學(xué)打工雖然可以賺到第一桶金，但缺少了讀書求學(xué)的______和校園生活的______，你的青春風(fēng)景會(huì)大打折扣，人生又會(huì)回到老路。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．經(jīng)歷陶冶

B．鍛煉培養(yǎng)

C．歷練熏陶

D．經(jīng)驗(yàn)回憶

《正確答案》

C

《專家解析》

第二空，“陶冶”是指燒制陶器和冶煉金屬，比喻給人的思想、性格以有益的影響，常與“情操”搭配?！芭囵B(yǎng)”是指按照一定的目

標(biāo)進(jìn)行教育和訓(xùn)練，使成為合格的人才?！把铡笔侵溉说乃枷搿⑿袨?、愛(ài)好等逐漸受到影響（多指積極健康的）。校園生活

對(duì)人的影響是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，用“熏陶”更能體現(xiàn)這種漸進(jìn)的過(guò)程。第一空，“歷練”是指經(jīng)歷世事得到磨練，與“讀書求

學(xué)”搭配恰當(dāng)。因此C項(xiàng)正確。

29、坐落于世界遺產(chǎn)良渚古城遺址附近的杭州國(guó)家版本館，又名“文潤(rùn)閣”。“南園北館、館園一體”是江南的韻味；園景互融、多重院落，是宋代

文化的“掩映之美”。建筑設(shè)計(jì)圍繞“宋代園林神韻的當(dāng)代藏書建筑”主題展開(kāi)，因地制宜，突出江南色彩、宋代元素、浙江特色，利用場(chǎng)地原處礦

坑，引入良渚港水系，貫通北池、中池和南池，形成南園北館的格局，建筑本身就是文化傳承的寫照。場(chǎng)館系列建筑沿中軸線，由南向北層疊

展開(kāi)：依次為南門、南書房、主書房、主館二區(qū)、主館三區(qū)、主館四區(qū)，四區(qū)西側(cè)為主館五區(qū)，東側(cè)為山體庫(kù)房。場(chǎng)館之中點(diǎn)綴著南閣、繞山

廊、長(zhǎng)橋、文潤(rùn)閣、北閣等建筑，山環(huán)水繞，曲徑通幽。

以上文字沒(méi)有涉及“杭州國(guó)家版本館”的哪個(gè)方面？

A．文化內(nèi)涵

B．設(shè)計(jì)理念

C．布局特點(diǎn)

D．建造過(guò)程

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“園景互融、多重院落，是宋代文化的‘掩映之美’”“建筑本身就是文化傳承的寫照”，文段有所涉及，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“建筑設(shè)計(jì)圍繞‘宋代園林神韻的當(dāng)代藏書建筑’主題展開(kāi)”，文段有所涉及，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“場(chǎng)館系列建筑沿中軸線，由南向北層疊展開(kāi)：依次為南門、南書房、主書房、主館二區(qū)、主館三區(qū)、主館四區(qū)，

四區(qū)西側(cè)為主館五區(qū)，東側(cè)為山體庫(kù)房”，文段有所涉及，排除；

D項(xiàng)，文段未涉及“杭州國(guó)家版本館”的“建造過(guò)程”，無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《文化地標(biāo)盡現(xiàn)“江南韻味”》

30、大數(shù)據(jù)分析使網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)持有的信息能夠得到有效整合，信息處理不再是________的，而可能是完整的、綜合的。對(duì)于個(gè)人信息的處理也

猶如一個(gè)拼圖，以前每個(gè)機(jī)構(gòu)只能得到拼圖中的一兩塊，通過(guò)大數(shù)據(jù)處理，有的機(jī)構(gòu)可以得到完整的拼圖，甚至可能得到從個(gè)人基本信息到關(guān)

系人信息、再到行為習(xí)慣等方方面面的________拼圖。

第13頁(yè)重慶江跳線軌道交通運(yùn)營(yíng)管理有限公司招聘筆試沖刺題2024

重慶江跳線軌道交通運(yùn)營(yíng)管理有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：999b56cc60253fb8ac239bfb548f4f16

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．復(fù)雜全景

B．零散立體

C．抽象海量

D．瑣碎智能

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，“不再是······而可能是”表示反義并列，故橫線處所填詞語(yǔ)與“完整的、綜合的”意思相反，B項(xiàng)“零散”指分散、不集

中，D項(xiàng)“瑣碎”指細(xì)小散碎，均符合文意，保留。A項(xiàng)“復(fù)雜”指事物的種類、頭緒等多而雜，反義詞為“簡(jiǎn)單”，與文意不符，排

除；C項(xiàng)“抽象”側(cè)重不具體，并非不完整、不綜合，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“從個(gè)人基本信息到關(guān)系人信息、再到行為習(xí)慣等”可知，橫線處所填詞語(yǔ)側(cè)重形容個(gè)人信息十分完整，能涵

蓋“方方面面”，B項(xiàng)“立體”指具有長(zhǎng)、寬、高三面的物體，比喻全面地看問(wèn)題，且可用于形容“拼圖”，符合文意，當(dāng)選。D

項(xiàng)“智能”指具有人的某些智慧和能力，文段強(qiáng)調(diào)個(gè)人信息十分完整，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《數(shù)字時(shí)代亟須加快制定個(gè)人信息保護(hù)法》

31、苔蘚動(dòng)物個(gè)體微小，群體生長(zhǎng)，營(yíng)固著生活，生態(tài)習(xí)性復(fù)雜，外形很像苔蘚植物，故被稱作苔蘚動(dòng)物或者苔蘚蟲(chóng)。長(zhǎng)期以來(lái)，苔蘚動(dòng)物一

直被視為奧陶紀(jì)才出現(xiàn)的動(dòng)物，是奧陶紀(jì)生物大輻射事件的產(chǎn)物。這一認(rèn)識(shí)近日被我國(guó)學(xué)者在陜西省鎮(zhèn)巴縣發(fā)現(xiàn)的最原始的苔蘚動(dòng)物化石所改

變。西北大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)通過(guò)分析，認(rèn)為苔蘚蟲(chóng)群體的多層次的可塑性和復(fù)雜性的模塊化構(gòu)建起源于5.3億年前，闡明了寒武紀(jì)大爆發(fā)期間重要的

生態(tài)創(chuàng)新。寒武紀(jì)苔蘚動(dòng)物的發(fā)現(xiàn)將該動(dòng)物的地質(zhì)歷史前推至少5000萬(wàn)年，延長(zhǎng)了苔蘚動(dòng)物的演化歷史，使其從寒武紀(jì)一直延續(xù)至今。

下列表述正確的是：

A．苔蘚動(dòng)物是奧陶紀(jì)生物大輻射事件的產(chǎn)物

B．苔蘚動(dòng)物起源于距今5000萬(wàn)年的寒武紀(jì)時(shí)期

C．寒武紀(jì)苔蘚動(dòng)物的發(fā)現(xiàn)延長(zhǎng)了苔蘚動(dòng)物的演化歷史

D．苔蘚植物的生態(tài)習(xí)性復(fù)雜，喜歡群體生長(zhǎng)

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“長(zhǎng)期以來(lái)，苔蘚動(dòng)物一直被視為······是奧陶紀(jì)生物大輻射事件的產(chǎn)物。這一認(rèn)識(shí)近日被我國(guó)學(xué)者······所改變”可

知，苔蘚動(dòng)物不是奧陶紀(jì)生物大輻射事件的產(chǎn)物，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“認(rèn)為苔蘚蟲(chóng)群體······構(gòu)建起源于5.3億年前，闡明了寒武紀(jì)大爆發(fā)期間重要的生態(tài)創(chuàng)新······將該動(dòng)物的地質(zhì)歷史

前推至少5000萬(wàn)年”可知，文段僅表達(dá)將苔蘚動(dòng)物的地質(zhì)歷史向前推至少5000萬(wàn)年，而非寒武紀(jì)時(shí)期距今5000萬(wàn)年，表述錯(cuò)

誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“寒武紀(jì)苔蘚動(dòng)物的發(fā)現(xiàn)······延長(zhǎng)了苔蘚動(dòng)物的演化歷史”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“苔蘚動(dòng)物個(gè)體微小，群體生長(zhǎng)，營(yíng)固著生活，生態(tài)習(xí)性復(fù)雜，外形很像苔蘚植物······”可知，“苔蘚植物”偷換概

念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《苔蘚動(dòng)物：地球生命拼圖補(bǔ)上重要一環(huán)》

32、對(duì)歷史和傳統(tǒng)文化進(jìn)行青春化表達(dá)，既要放下身段，讓表述的話語(yǔ)更________，也要對(duì)歷史文化保持敬意。因此，在傳統(tǒng)文化的青春化

表達(dá)中更應(yīng)該注重文化內(nèi)涵精神的________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．豐富傳播

B．生動(dòng)傳送

C．有趣傳導(dǎo)

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D．鮮活傳遞

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，需體現(xiàn)“放下身段”地進(jìn)行青春化表達(dá)，B項(xiàng)“生動(dòng)”指有生氣、有活力，C項(xiàng)“有趣”指有意思、有趣味，D項(xiàng)“鮮活”指鮮

明生動(dòng)、有活力，均符合青春化特點(diǎn)，保留；A項(xiàng)“豐富”側(cè)重的是種類多、數(shù)量大，與是否“放下身段”無(wú)關(guān)，無(wú)法體現(xiàn)青春化

特點(diǎn)，排除。

第二空，與“文化內(nèi)涵精神”搭配，根據(jù)“表述的話語(yǔ)”可知，是通過(guò)話語(yǔ)來(lái)展現(xiàn)其中所蘊(yùn)含的內(nèi)涵與精神，D項(xiàng)“傳遞”指由一方

交給另一方，輾轉(zhuǎn)遞送，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“傳送”指把物品、信件、消息、聲音等從一處傳遞到另一處，與“文化內(nèi)涵精

神”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“傳導(dǎo)”指熱或電從物體的一部分傳到另一部分，多用于物理學(xué)或神經(jīng)方面，語(yǔ)境不相符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《青春化表達(dá)只是手段不是目的》

33、漢字裝飾的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、內(nèi)涵豐富、技法多樣，體現(xiàn)了漢字在使用過(guò)程中追求__________和藝術(shù)性的統(tǒng)一，不斷走向大眾、貼近人民

生活的趨勢(shì)。同時(shí)，漢字也為現(xiàn)代藝術(shù)實(shí)踐提供了取之不盡的靈感源泉和素材寶庫(kù)，現(xiàn)代字體字庫(kù)、廣告文案、文創(chuàng)設(shè)計(jì)等都能從中________

智慧和營(yíng)養(yǎng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．審美性發(fā)掘

B．實(shí)用性汲取

C．嚴(yán)肅性吸納

D．功能性攝取

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“藝術(shù)性”語(yǔ)義相反。B項(xiàng)“實(shí)用性”、D項(xiàng)“功能性”均側(cè)重有實(shí)際使用價(jià)值，C項(xiàng)“嚴(yán)

肅性”強(qiáng)調(diào)使人感到敬畏，均符合文意，保留。A項(xiàng)“審美性”指在主客觀的情境中，對(duì)事物或藝術(shù)品的美的一種領(lǐng)會(huì)，并非

與“藝術(shù)性”語(yǔ)義相反，與文意不符，排除。

第二空，搭配“智慧和營(yíng)養(yǎng)”，B項(xiàng)“汲取”指吸取，與“智慧和營(yíng)養(yǎng)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“吸納”指吸收，接納，一般搭配“存

款”“先進(jìn)技術(shù)”等，與“智慧”“營(yíng)養(yǎng)”均搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“攝取”指吸收（營(yíng)養(yǎng)等），與“智慧”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《漢字蘊(yùn)藏的中華審美》

34、《新青年》創(chuàng)刊時(shí)名為《青年雜志》，因與《上海青年》雜志的名稱部分雷同，從第二卷第一號(hào)開(kāi)始，正式改名為《新青年》。這次更名

本是被迫與無(wú)奈之舉，但在陳獨(dú)秀的巧妙處理下，卻成為促進(jìn)刊物發(fā)展的絕佳機(jī)遇。在更名后第一期雜志的篇首，刊登了陳獨(dú)秀的文章，重新

定義了“新青年”這一概念，提出要以“生理心理”的標(biāo)準(zhǔn)，而非“年齡”來(lái)區(qū)分新舊青年。這一期雜志還刊登了一則通告，告知讀者雜志更名事宜。

變被動(dòng)為主動(dòng)，賦予“新青年”三個(gè)字鮮明的時(shí)代意義與先鋒的思想價(jià)值，也讓《新青年》有了更加精準(zhǔn)的辦刊定位。

這段文字中的“巧妙處理”指的是：

A．精準(zhǔn)定位受眾，激發(fā)情感共鳴

B．采取差異策略，力求獨(dú)樹(shù)一幟

C．明晰用戶心理，精準(zhǔn)投放內(nèi)容

D．借助事件傳播，創(chuàng)造全新概念

《正確答案》

D

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《專家解析》

首先定位“巧妙處理”位于文段的中間，結(jié)合上下文語(yǔ)境，上文介紹《新青年》因名稱與其他雜志部分雷同而被迫更名，本是

無(wú)奈之舉，隨后，通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“但”轉(zhuǎn)折，指出陳獨(dú)秀“巧妙處理”，隨后后文對(duì)“巧妙處理”進(jìn)行詳細(xì)的解釋說(shuō)明，即在更名后的

第一期雜志中刊登了陳獨(dú)秀的文章，文章重新定義了“新青年”這一概念，同時(shí)，這期雜志還刊登了一則通告，告知讀者雜志

更名事宜，賦予“新青年”新的意義與價(jià)值。故“巧妙處理”指借助雜志更名事件傳播全新的“新青年”概念，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未提及“精準(zhǔn)定位受眾”和“情感共鳴”，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，文段并未論述《新青年》與其他刊物的策略區(qū)別，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及“明晰用戶心理”和“精準(zhǔn)投放”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《<新青年>雜志的傳播策略》

35、新聞媒介是溝通社會(huì)與政府的重要橋梁，在政務(wù)信息傳輸系統(tǒng)中具有______的作用。但體制轉(zhuǎn)型的壓力，加之巨大利益的誘惑及制度缺

失，給記者的職業(yè)操守帶來(lái)巨大______，各種虛假報(bào)道不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端，成為小道消息的淵藪。因此我們必須不斷完善新聞從業(yè)人員資格準(zhǔn)入制

度及新聞評(píng)估核實(shí)制度。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．獨(dú)樹(shù)一幟影響

B．獨(dú)一無(wú)二沖擊

C．無(wú)可厚非挑戰(zhàn)

D．無(wú)與倫比挫折

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，“獨(dú)樹(shù)一幟”比喻自成一家，不能修飾“作用”；“無(wú)可厚非”是指不可過(guò)分指摘，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以原諒。該詞不

是形容詞，故不能用來(lái)修飾“作用”。第二空，“挫折”與“記者的職業(yè)操守”不能搭配。因此B項(xiàng)正確。

36、最近，“電子榨菜”成了網(wǎng)絡(luò)熱詞。該詞顧名思義，是在用餐場(chǎng)景下觀看，像榨菜一樣被賦予“下飯”功能的視頻。情景伴隨式觀劇，成為當(dāng)下

不少人的生活習(xí)慣。拆開(kāi)外賣盒，拿出手機(jī)支架，滑動(dòng)屏幕打開(kāi)想看的視頻。然而，當(dāng)下影視行業(yè)已出現(xiàn)為了“下飯”制造“電子榨菜”的不良傾

向。一些創(chuàng)作者迎合用戶淺閱讀、碎片化等低水平欣賞訴求，滿足大眾淺層的感官愉悅，注重視聽(tīng)效果卻忽視現(xiàn)實(shí)邏輯、注重娛樂(lè)性卻放棄引

領(lǐng)性，消解了影視創(chuàng)作對(duì)思想內(nèi)涵和社會(huì)意義的價(jià)值追求。若任由這種“走捷徑”的創(chuàng)作方式發(fā)展下去，此類簡(jiǎn)單迎合的作品越來(lái)越多，“電子榨

菜”將淪為供人消費(fèi)、為人牟利的快餐式商品，甚至失去審美價(jià)值變成電子污染物。

這段文字主要說(shuō)明：

A．受眾應(yīng)拒絕“榨菜”攝取更多的“營(yíng)養(yǎng)餐”

B．業(yè)界對(duì)待經(jīng)典影視化創(chuàng)作的正確態(tài)度

C．創(chuàng)作者應(yīng)力求在雅俗之間找到平衡點(diǎn)

D．影視業(yè)需警惕“榨菜化”的創(chuàng)作傾向

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出“電子榨菜”的話題，并介紹情景伴隨式觀劇成為不少人的生活習(xí)慣，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折指出影視行業(yè)出現(xiàn)刻意制

造“電子榨菜”的不良傾向，即提出問(wèn)題，接下來(lái)具體分析了創(chuàng)作者們?cè)鯓酉庥耙晞?chuàng)作對(duì)思想內(nèi)涵和社會(huì)意義的價(jià)值追求，

即分析問(wèn)題，尾句通過(guò)反面論證強(qiáng)調(diào)影視業(yè)不能任由“走捷徑”的創(chuàng)作方式發(fā)展下去。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)要警惕影

視創(chuàng)作中“走捷徑”的創(chuàng)作方式，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“攝取更多的‘營(yíng)養(yǎng)餐’”、C項(xiàng)“雅俗之間找到平衡點(diǎn)”文段均未提及，為無(wú)關(guān)對(duì)策，排除；