比較文學(xué)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋牡丹江師范學(xué)院

比較文學(xué)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋牡丹江師范學(xué)院緒論單元測試

比較文學(xué)作為一門學(xué)科，在19世紀(jì)的80年代即已萌芽。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

第一章單元測試

比較文學(xué)自從它誕生以來，人們?yōu)樗鲞^多次界定，但是至今仍沒有一個(gè)為大家都公認(rèn)的定義。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對比較文學(xué)的名稱不恰當(dāng)，因此已經(jīng)被淘汰。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)比較文學(xué)的故鄉(xiāng)是（）。

A:中國B:日本C:法國D:美國

答案:法國美國學(xué)派提出比較文學(xué)新觀點(diǎn)，其中以哪位學(xué)者的定義最為著名？（）

A:雷馬克B:韋勒克C:韋斯坦因D:斯皮瓦克

答案:雷馬克中國學(xué)派提出的比較文學(xué)定義是：比較文學(xué)是（）、（）、（）之間的跨越性文學(xué)比較研究。（）

A:不同國家B:不同學(xué)科C:不同大陸D:不同文明

答案:不同國家；不同學(xué)科；不同文明

第二章單元測試

所謂比較文學(xué)的可比性，是指在（）、（）和（）的比較文學(xué)研究中尋求同與異的學(xué)理依據(jù)，是比較文學(xué)研究的最基本立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。（）

A:跨文明B:跨學(xué)科C:跨國家D:跨洲際

答案:跨文明；跨學(xué)科；跨國家可比性主要包括（）、（）、（）與（）。

A:異質(zhì)性B:類同性C:變異性D:同源性

答案:異質(zhì)性；類同性；變異性；同源性當(dāng)今比較文學(xué)研究方法已經(jīng)較為完善，主要包括（）、（）、（）這三大研究方法論體系。（）

A:平行類同研究方法B:事實(shí)聯(lián)系研究方法C:影響關(guān)系研究方法D:變異研究方法

答案:平行類同研究方法；影響關(guān)系研究方法；變異研究方法影響關(guān)系研究方法是由法國學(xué)派提出的。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對變異研究方法是由美國學(xué)派提出的。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第三章單元測試

（）、（）、（）是國際文學(xué)影響關(guān)系研究的三大分支學(xué)科，在基本理念、研究方法、操作方式上各不相同，但相互關(guān)聯(lián)，相互支撐。（）

A:媒介學(xué)B:淵源學(xué)C:變異學(xué)D:流傳學(xué)

答案:媒介學(xué)；淵源學(xué)；流傳學(xué)流傳學(xué)研究最早由（）學(xué)者提出并進(jìn)行實(shí)踐。（）

A:美國B:法國C:中國D:日本

答案:法國流傳學(xué)是從起點(diǎn)到終點(diǎn)的研究，（）正好與此相反，是從終點(diǎn)到起點(diǎn)的研究。（）

A:媒介學(xué)B:淵源學(xué)C:文學(xué)的跨學(xué)科研究D:比較詩學(xué)

答案:淵源學(xué)媒介學(xué)研究具有三大特征:一是（），二是（），三是（）。（）

A:可比性B:流動(dòng)性C:實(shí)證性D:可見性

答案:流動(dòng)性；實(shí)證性；可見性媒介學(xué)，指同一國家之間所發(fā)生文學(xué)關(guān)系的中介過程的研究。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

第四章單元測試

卡雷是形象學(xué)的理論奠基者。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對文化過濾指文學(xué)交流中接受者不同的文化背景和文化傳統(tǒng)對交流信息的選擇、改造、移植、滲透的作用。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對語言具有不可譯性與變異的必然性。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對比較文學(xué)變異學(xué)是（）學(xué)者提出的比較文學(xué)學(xué)科新理論。

A:德國B:俄國C:中國D:法國

答案:中國變異學(xué)的理論核心是（）。

A:同一性B:可比性C:異質(zhì)性D:相似性

答案:可比性；異質(zhì)性

第五章單元測試

文學(xué)的類型學(xué)研究是影響研究的核心內(nèi)容。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)主題學(xué)是19世紀(jì)法國民俗學(xué)者在研究神話故事和民間傳說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)文類即文學(xué)的體裁或曰文體。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對（）是比較文學(xué)主題學(xué)最基本的研究范疇。

A:母題B:題材C:體裁D:主題

答案:母題（）最具主觀色彩，它含有明顯的價(jià)值判斷取向，并隨著文化觀念的遷徙而演變。

A:母題B:情節(jié)C:題材D:主題

答案:主題

第六章單元測試

早在20世紀(jì)初，王國維在他的諸如《人間詞話》等著述，魯迅在他的《摩羅詩力說》中，就都曾不同程度地運(yùn)用了類似比較詩學(xué)的研究手段。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對比較詩學(xué)作為比較文學(xué)的學(xué)科現(xiàn)象成立，卻是20世紀(jì)（）年代以后的事情。

A:60B:80C:70D:50

答案:60法國著名比較文學(xué)學(xué)者艾田伯于1963年提出了“比較文學(xué)必然走向比較詩學(xué)”的判斷。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對西方詩學(xué)在古代是以理性為思想基礎(chǔ)，以模仿性技藝中的（）等為研究對象的專門學(xué)科。

A:小說B:戲劇C:抒情詩歌D:史詩

答案:戲劇；抒情詩歌；史詩在古代以來的中國文學(xué)批評史上，“詩學(xué)”和“文論”之間沒有明顯的差異。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

第七章單元測試

文學(xué)的跨學(xué)科研究早在比較文學(xué)成為一門學(xué)科之前就存在著。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對19世紀(jì)比較文學(xué)在歐洲誕生的時(shí)候，就將跨學(xué)科研究納入比較文學(xué)的學(xué)科范圍。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)跨學(xué)科研究充滿活力與（）的方興未艾有著密切的聯(lián)系。（）

A:實(shí)證研究B:文化研究C:科學(xué)研究D:影響研究

答案:文化研究文學(xué)的跨學(xué)科研究主要包括文學(xué)與（）、文學(xué)與（）、文學(xué)與（）等幾個(gè)方