2024-2025學年新教材高中語文第6單元觀察與批判13林教頭風雪山神廟裝在套子里的人教案新人教版必修下冊

PAGE16-林教頭風雪山神廟裝在套子里的人[語言建構(gòu)]一、讀準字音(一)單音字赍發(fā)(jī) 迤邐(lǐ) 酒饌(zhuàn)彤云密布(tóng) 央浼(měi) 剜心(wān)髭須(zī) 搭膊(bó) 勤謹(jin)絮煩(xù) 迸出(bèng)(二)多音字1．組詞辨析法(1)模eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(模樣（mú）,模型（mó）)) (2)供eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(供奉（gòng）,供銷（gōng）))(3)露eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(露天（lù）,露馬腳（lòu）)) (4)奔eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(奔馳（bēn）,投奔（bèn）))2．語境辨析法仰視滿天星宿(xiù)，我們只得在天目山下露宿(sù)一晚，這一宿(xiǔ)使我終生難忘。二、寫對字形(1)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(shuò（）風,追sù（）,shuò（）倒)) (2)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拾duo（）,點zhuì（）,chuò（）泣))(3)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(gū（）酒,訓gǔ（）,gū（）量)) (4)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(倉áo（）,áo（）包,áo（）夜))[答案](1)朔溯搠(2)掇綴啜(3)沽詁估(4)廒敖熬三、積累詞語1．理解辨析(1)尷尬·尷尬兩者都有“難為情”“不自然”的意思?！皩擂巍边€指境況困難，不好處理；“尷尬”還有難以忍受的意思。(2)紛紛揚揚·沸沸揚揚兩者都是形容詞，都表示多而亂的樣子，但運用的對象不同?！凹娂姄P揚”形容(雪、花、葉等)飄灑得多而雜亂?！胺蟹袚P揚”指像沸騰的水一樣熱鬧，多形容爭論紛紛。2．明確詞義(1)竊竊私語：____________________________________________________(2)話不絮煩：____________________________________________________(3)碎瓊亂玉：___________________________________________________(4)天理昭然：____________________________________________________(5)素不相識：____________________________________________________[答案](1)彼此在耳朵邊低聲說話。(2)這里的意思是不再啰唆。(3)比方地上的雪。瓊，美玉。(4)舊稱天能主持公道，善惡報應分明。(5)一直不相識，不熟識。[語言運用]1．推斷下面句子中加點的字的讀音、寫法和詞語運用的正誤，并將錯誤的改正。正是嚴冬天氣，彤云秘布，朔(sù)風漸起，卻早沸沸揚揚卷下一天大雪來。林沖和差(chāi)撥兩個在路上，又沒買酒吃處，早來到草料場外。改正：__________________________________________________________[答案]“秘”應寫作“密”；“朔”應讀作“shuò”；“沸沸揚揚”應為“紛紛揚揚”。2．填入下面橫線處的句子，正確的一項是()看時，一周遭有些黃土墻，兩扇大門。推開看里面時，________。到那廳里，只見那老軍在里面對火。A．七八間草屋做著倉廒，四下里都是馬草堆，中間兩座草廳B．四下里都是馬草堆，七八間草屋做著倉廒，中間兩座草廳C．中間兩座草廳，七八間草屋做著倉廒，四下里都是馬草堆D．七八間草屋做著倉廒，中間兩座草廳，四下里都是馬草堆A[依據(jù)視察到的景物的主次依次來排列，先看到的應是“七八間草屋做著倉廒”，據(jù)此解除B、C兩項。再依據(jù)橫線后面的內(nèi)容，解除D項。]3．指出下面句子中的語病，并改正。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，那條絮被放開，先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了，和氈笠放供桌上。改正：__________________________________________________________[答案]結(jié)構(gòu)混亂?！傲譀_把槍和酒葫蘆放在紙堆上”是主動句式，主語是“林沖”，“那條絮被放開”主語承前省略，主語也應當是“林沖”，此處卻換成了“那條絮被”。所以應將“那條絮被放開”改為“將那條絮被放開”。[資料鏈接]拒權(quán)貴潛著述的隱士——施耐庵施耐庵，字肇瑞，號子安，別名耐庵，元末明初作家。施耐庵自幼聰慧好學，元延祐元年(1314)考中秀才，泰定元年(1324)中舉人，至順二年(1331)登進士。不久任錢塘縣尹，因替窮人辯冤糾枉遭縣官的訓斥，遂辭官回家。后入江陰祝塘財主徐騏家中坐館，除了教書以外，還與拜他為師的羅貫中搜集、整理關于梁山泊宋江等英雄人物的故事，為撰寫《江湖豪客傳》打算素材?！督揽蛡鳌烦蓵?，定名為《水滸》，又名《水滸傳》?！端疂G》的故事發(fā)生在北宋末年，當時的社會特別黑暗，皇帝宋徽宗只知吃喝玩樂，終日不理朝政。蔡京、高俅、童貫等奸臣把持朝政，他們與地方官吏勾結(jié)，狼狽為奸，貪污受賄、苛捐雜稅，再加上地主惡霸與豪強劣紳的無法無天、橫行無忌，廣闊人民生活在水深火熱之中，被迫團結(jié)起來進行武裝抗拒。因此，整個北宋時期的農(nóng)夫起義此起彼伏，接連不斷。課文節(jié)選自《水滸》七十一回本(人民文學出版社1973年版)第十回“林教頭風雪山神廟陸虞候火燒草料場”。與課文相關的情節(jié)如下：林沖原是東京八十萬禁軍教頭，他的上司太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上了他的妻子。高俅及手下陸虞候設下一條毒計，讓林沖買了一把寶刀，然后高俅吩咐林沖帶寶刀入府，乘機誣陷林沖陰謀行刺，林沖因此被刺配滄州。押送的公人被陸虞候買通，在去滄州的路上，多次想殺害林沖，幸虧被魯智深救下，平安到達滄州。以下是課文的情節(jié)。后來林沖逃到柴進家里，柴進又介紹他到梁山，成了農(nóng)夫起義軍的一員。章回體小說章回體小說是中國古典長篇小說的主要形式，它是由宋元時期的“講史話本”發(fā)展而來的。“講史”就是說書的藝人們講解并描述歷代的興亡和斗爭的故事。講史一般都很長，藝人在表演時必需分為若干次才能講完。每講一次，就等于后來章回體小說中的一回。在每次講說以前，藝人要用題目向聽眾揭示主要內(nèi)容，這就是章回體小說回目的起源。從章回體小說中常常出現(xiàn)的“話說”和“看官”等字樣，可以明確看出它與話本之間的繼承關系。[文本鑒賞]文章通過對林沖被貶滄州以后的一系列遭受的具體描述，生動地刻畫了林沖從逆來順受、委曲求全到忍無可忍、憤然抗拒的英雄形象，表現(xiàn)了以高俅為代表的統(tǒng)治階級及其爪牙的陰險歹毒，表現(xiàn)了統(tǒng)治者一逼再逼，最終把老百姓逼上絕路的血淋淋的社會現(xiàn)實，揭示了“官逼民反”這一深刻主題。①__________②__________[答案]①買刀尋敵②雪夜報仇任務一分析環(huán)境描寫的作用1．小說中對“風雪”的干脆描寫主要有三處，請分別寫出其作用。干脆描寫作用第一處正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來①其次處雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊②第三處看那雪，到晚越下得緊了③[答案]①寫風雪初起。為高潮的出現(xiàn)勾畫了氣象森寒的情景；“卷”為下文寫雪壓倒房屋做好了鋪墊②寫雪勢正大。不僅突出了風大雪猛的環(huán)境特點，而且示意出林沖的境況越來越危急，形勢越來越嚴峻③進一步寫雪勢之大。通過自然環(huán)境的描寫渲染了濃烈的氣氛，一場沖突即將拉開帷幕分析小說中自然環(huán)境描寫的作用小說中的環(huán)境分自然環(huán)境和社會環(huán)境。自然環(huán)境包括人物活動的時間、地點、季節(jié)、天氣和所遇景物等，社會環(huán)境包括人物活動的歷史背景、社會情態(tài)、人與人之間的關系等。它們?yōu)槿宋锏幕顒雍颓楣?jié)的綻開供應了特定的背景。其中自然環(huán)境描寫的作用有：(1)環(huán)境方面。①交代故事發(fā)生的時間或地點；②示意社會環(huán)境，如背景、習俗、思想觀念以及人與人之間的關系等；③渲染氣氛，奠定基調(diào)。(2)人物方面。①烘托心情；②體現(xiàn)身份、地位、性格等；③示意命運。(3)情節(jié)方面。①示意或推動情節(jié)的發(fā)展；②為后文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊或制造懸念；③作為情節(jié)發(fā)展的線索；④與標題相呼應，詮釋標題的內(nèi)涵；⑤開頭的環(huán)境描寫，引出下文××內(nèi)容(為下文××作鋪墊)，與結(jié)尾相呼應；結(jié)尾的環(huán)境描寫，與上文××內(nèi)容相呼應，結(jié)構(gòu)完整。(4)主題方面。①揭示主題；②深化主旨。2．“風雪”是怎樣推動小說情節(jié)一步步發(fā)展的？請簡要分析說明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①林沖到草料場時風雪交加，想喝酒驅(qū)寒才會到市井沽酒，也因此經(jīng)過山神廟。②因為下雪，致使林沖住的草屋塌了，這使林沖想起離這半里路有個古廟，可以安家。③正由于風大雪緊，為了擋風雪，林沖才用大石頭靠住門，致使陸虞候三人沒能直闖進山神廟來。④正因為風大雪緊，陸虞候一伙人放完火才直奔山神廟，緊貼廟門說出放火始末，使林沖知道了事情的真相。任務二賞析小說的人物形象3．林沖對被派去看管草料場是什么看法？到達草料場后的心理是怎樣的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①林沖心有疑慮，“卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？……”但他還是聽從了支配，心存僥幸。②看到草屋四下里崩壞，還想待雪晴了，喚個泥水匠來修理。買酒途經(jīng)山神廟時，還祈求“神明庇祐”。這充分表現(xiàn)了他隨遇而安的思想性格。4．林沖的人物形象在梁山英雄中特別具有代表性，請結(jié)合文本情節(jié)，概括其性格特點。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]結(jié)合文本性格特點委曲求全，對高俅充溢幻想安于現(xiàn)狀，逆來順受“看顧”李小二心地和善，俠義濟困怒尋陸虞候剛毅、正直、性急去打酒前，蓋火炭，鎖草場門等做事細心任務三鑒賞小說的藝術(shù)手法5．《林教頭風雪山神廟》有哪些細微環(huán)節(jié)描寫？這些細微環(huán)節(jié)描寫有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________細微環(huán)節(jié)描寫作用開頭細致描寫了陸虞候等人鬼頭鬼腦的言談舉止示意他們是在密謀害人的事，而且和林沖有關系。這些細微環(huán)節(jié)描寫推動了故事情節(jié)的發(fā)展，引出了李小二給林沖報信、林沖尋敵報仇的情節(jié)林沖要去沽酒來吃，離開草料場時，“將火炭蓋了……把兩扇草場門反拽上鎖了”。草廳被雪壓倒后，林沖“唯恐火盆內(nèi)有火炭延燒起來”，便“探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安家一方面表現(xiàn)了林沖安安分分、辦事謹慎的性格，另一方面也告知讀者，草料場起火的緣由并不是因為林沖疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理林沖進了山神廟，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，撥將過來靠了門”為下文“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下伏筆，陸虞候等人只好站在廟外邊看火邊說話，林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變關于刀槍武器不離身的細微環(huán)節(jié)描寫既符合林沖禁軍教頭的身份，表現(xiàn)他細心、謹慎的性格特點，又使故事情節(jié)完美無缺從草料場去買酒、到山神廟，都是往東走，而陸虞候等到草料場放火是由草料場西面而來這樣雙方就不行能在路上相遇了?？此茻o關緊要的細微環(huán)節(jié)，卻至關重要，使情節(jié)發(fā)展入情入理6.奇妙的伏筆對情節(jié)發(fā)展起到了很大的推動作用。請結(jié)合課文選擇幾處分析本文是如何奇妙運用伏筆的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①伏筆：“老軍指壁上掛一個大葫蘆，說道：‘你若買酒吃時，只出草場投東大路去，三二里便有市井?！薄?林沖)行不上半里多路，望見一所古廟，林沖頂禮道：‘神明庇祐！改日來燒紙錢?！狈治觯豪宪娝途坪J，告知買酒的市井，這為后面林沖買酒埋下伏筆，進而有了林沖去山神廟躲避風雪的情節(jié)，以及后來血染山神廟的情節(jié)。②伏筆：“(林沖)把花槍挑了酒葫蘆……出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了……”分析：林沖槍不離手的特點也為后文林沖聽到陸虞候的談話后，挺著花槍出來刺殺陸虞候等人埋下伏筆。③伏筆：“(廟)旁邊止有一塊大石頭，撥將過來靠了門?！狈治觯毫譀_本是用大石頭靠住門來擋風雪的，卻阻住了陸虞候等人進廟，這就為林沖無意中聽到陸虞候等人的談話埋下了伏筆。任務四合作探究7．有人對林沖的“忍”，怒其不爭；也有人說無論在什么狀況下都要“忍為上”。對此，你有什么看法？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考示例】(觀點一)俗話說，“小不忍則亂大謀”，我認為“該忍當忍”。當然，“忍”也是有限度的，像林沖那樣就有點窩囊了。(觀點二)“忍”要分具體狀況，像林沖那樣就一點也不能忍。他與高俅的兒子之間有奪妻之仇，有不行調(diào)和的沖突，林沖抗拒得太晚了。(觀點三)林沖的做法是有他的苦衷的。假如設身處地地站在他的立場上想一想，或許很多人會像他那樣做，因為“官”不“逼”，“民”是不會“反”的。[語言建構(gòu)]一、讀準字音(一)單音字祈禱(dǎo) 轄制(xiá)譏誚(qiào) 孤僻(pì)讒言(chán) 噩夢(è)契訶夫(hē) 膽怯 (qiè)陶冶(yě) 慫恿(sǒng)(yǒng)(二)多音字1．組詞辨析法(1)和eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(溫煦（huo）,和解（hé）,和面（huó）)) (2)惡eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(憎惡（wù）,惡心（ě）,惡毒（è）))(3)降eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(降服（xiáng）,降低（jiàng）)) (4)悶eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(悶悶不樂（mèn）,悶熱（mēn）))2．語境辨析法(1)聽到紫禁(jìn)城宵禁(jìn)的消息，弱不禁(jīn)風的她禁(jīn)不住著急萬分。(2)銀行(háng)發(fā)行(xíng)股票/報紙刊登行(háng)情/孩子們在樹行(hàng)子里玩耍。二、寫對字形(1)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(純cuì（）,cuì（）火,憔cuì（）)) (2)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吃hūn（）,插科打hùn（）,hún（）水摸魚))(3)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(難kān（）,kān（）誤,zhàn（）藍)) (4)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(róu（）皺,雜róu（）,róu（）躪))[答案](1)粹淬悴(2)葷諢渾(3)堪勘湛(4)揉糅蹂三、積累詞語1．理解辨析(1)孤僻·孤獨兩者都有“孤寂”的意思?！肮缕А倍嘤糜谛稳?性格)怪僻，不合群。屬于一種性格特征?！肮陋殹敝釜氉砸粋€；孤寂。通常渴望與人交往。(2)唉聲嘆氣·沒精打采“唉聲嘆氣”，因傷感、郁悶或苦痛而發(fā)出嘆息的聲音?！皼]精打采”，垂頭，低垂著腦袋；喪氣，神情懊喪。低著頭，精神不振。形容心情低落、悲觀懊喪的神情。2．明確詞義(1)六神擔心：____________________________________________________(2)悶悶不樂：____________________________________________________(3)力倦神疲：____________________________________________________(4)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：____________________________________________________(5)安穩(wěn)無恙：____________________________________________________[答案](1)形容人心緒慌亂或心神不寧。六神，古人指主宰心、肺、肝、腎、脾、膽六臟之神，泛指心神。(2)因有不如意的事而心里不愉快。(3)形容特別疲憊，一點兒力氣也沒有了。(4)形容當心謹慎的樣子；或是形容因膽怯 而微微顫抖的樣子。(5)原指人平安沒有疾病，后泛指平平安安、沒有受到任何損傷。[語言運用]1．推斷下面句子中加點的字的讀音、寫法的正誤，并將錯誤的改正。他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢(kè)兢，深怕會出什么事，深怕小賊溜進來。他通宵做惡夢，到早晨我們一塊兒到學校去的時候，他沒精打彩，臉色蒼白。他所去的那個擠滿了人的學校，分明使得他滿心膽怯 和憎惡(è)；跟我并排走路，對他那么一特性情孤僻的人來說，明顯也是苦事。改正：__________________________________________________________________________________________________________________________[答案]“兢”應讀作“jīng”；“惡”應寫作“噩”；“彩”應寫作“采”；“惡”應讀作“wù”。2．填入下面橫線處的句子，正確的一項是()柯瓦連科在他后面一把抓住他的衣領，用勁一推，別里科夫就連同他的雨鞋一齊乒乒乓乓地滾下樓去。樓梯又高又陡，不過他滾到樓下卻安穩(wěn)無恙，________。A．看了看他的眼鏡碎了沒有，站起來，摸了摸鼻子B．站起來，摸了摸鼻子，看了看他的眼鏡碎了沒有C．摸了摸鼻子，站起來，看了看他的眼鏡碎了沒有D．站起來，看了看他的眼鏡碎了沒有，摸了摸鼻子B[解答此題要考慮人物動作的先后依次，人跌倒了，首先是站起來，然后摸鼻子上的眼鏡。]3．指出下面句子中的語病，并改正。他也真怪，不但在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且肯定穿著溫煦的棉外套。改正：__________________________________________________________________________________________________________________________[答案]搭配不當。關聯(lián)詞語“不但”與后面的“也”不搭配，此處是假設關系，應當換為“即使”。[資料鏈接]批判現(xiàn)實主義大師——契訶夫契訶夫(1860—1904)，19世紀末20世紀初俄國批判現(xiàn)實主義作家，以短篇小說和戲劇著稱于世。小說創(chuàng)作領域，在俄國，他與列夫·托爾斯泰齊名，在世界上，他和法國短篇小說巨匠莫泊桑比肩。他是俄國文學史上第一個因以短篇小說為主要創(chuàng)作體裁而登上世界文學高峰的人。契訶夫一生致力于短篇小說創(chuàng)作，共創(chuàng)作四百七十多篇中、短篇小說和十幾部劇本，是世界上最優(yōu)秀的短篇小說作家之一。他的代表作有短篇小說《套中人》《變色龍》《哀傷》《苦惱》《萬卡》等，劇本主要有《伊凡諾夫》《海鷗》《萬尼亞舅舅》《三姊妹》《櫻桃園》等。1881年，沙皇亞歷山大二世被刺身亡，繼位的沙皇亞歷山大三世加強了專制恐怖統(tǒng)治。在此之前，受歐洲進步文明潮流的影響，俄國也興起變革之風，尤其在進步的學問分子和貴族中間，要求自由民主、變更專制秩序的呼聲日趨劇烈。面對洶涌的變革浪潮，沙皇政府實行一切暴力手段鎮(zhèn)壓、逮捕革命者，查封進步刊物，禁錮人們的思想言論。警探遍布大街小巷，告密者橫行，一切反動勢力勾結(jié)起來對抗進步的潮流，竭力維護腐朽沒落的沙皇統(tǒng)治。這篇小說就反映了19世紀末沙皇俄國的黑暗現(xiàn)實。[文本鑒賞]本文塑造了一個典型的“套中人”形象。別里科夫已經(jīng)成為那些膽怯 新事物、愛護舊事物、反對變革、阻礙社會發(fā)展者的代名詞。借助此形象，作者有力地鞭撻了反動勢力的可厭可憎，無情地訕笑了他們的極端虛弱，向我們展示了十九世紀九十年頭在大革命風暴來臨之際俄國的黑暗現(xiàn)實。①__________②__________[答案]①思想上的套子②與柯瓦連科爭吵任務一梳理小說情節(jié)，把握敘事藝術(shù)1．課文主要寫了別里科夫哪些事？依據(jù)情節(jié)發(fā)展可以分成幾部分？________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]主要寫了別里科夫的日常生活和戀愛故事。依據(jù)情節(jié)的發(fā)展可以把課文分成三部分：第一部分(第1～5段)，畫人物；其次部分(第6～37段)，寫婚事；第三部分(第38～40段)，敘結(jié)局。2．小說采納了怎樣的敘述手法和敘述角度？有什么好處？________________________________________________________________________________________________________________________________[答案](1)采納了倒敘的手法，先寫別里科夫的死亡，然后再敘述其故事，這樣寫能制造懸念，引人入勝。(2)小說采納了第三人稱的敘述角度，以“我”這個故事見證人的身份來述說，使故事真實可感，如話家常。3．作者寫別里科夫的婚事，初看起來，似乎與前文連接不緊，這一故事情節(jié)的設置妙在何處？________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]作者在寫婚事之前，先對別里科夫加以描繪和爭論，對揭示別里科夫的虛偽本質(zhì)、突出和深化作品的主題，都具有重要意義。別里科夫就連“結(jié)婚”的義務和責任都不敢擔當了！甚至連“該結(jié)婚”的念頭也產(chǎn)生不出來了！僅僅是一個“該結(jié)婚”的念頭就弄得他一命嗚呼了。由此就有力諷刺了沙皇專制下的奴才的荒謬絕倫的反人性本質(zhì)，也揭示了反動保守勢力的不堪一擊。任務二賞析小說的人物形象及其意義4．作者具體描寫了別里科夫日常生活中“有形”和“無形”的套子，體現(xiàn)了他什么樣的性格特征？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________套子類型內(nèi)容性格特征衣著雨鞋、棉外套、黑眼鏡、羊毛衫孤僻、怪異、保守、懷舊、膽小多疑、懼怕任何新事物用具雨傘、傘套、表套、刀套、棉花、車篷生活習慣臥房像箱子，床上掛著帳子，用被子蒙上腦袋職業(yè)希臘文老師思想凡是政府規(guī)定禁止什么，他無條件擁護；凡是遇到違反法令、脫離常規(guī)、不合規(guī)則的事，他就悶悶不樂論調(diào)千萬別鬧出什么亂子如何分析小說中的人物形象人物是小說的主要構(gòu)成要素之一，小說的主題和作者的創(chuàng)作意圖都要通過人物形象來表現(xiàn)。因此，觀賞小說要留意把握人物形象。分析小說中的人物形象，可以從下面五個方面入手：(1)從分析故事情節(jié)入手。情節(jié)一般是通過描寫人物思想性格和情感欲望的沖突以及由此引起的人物之間的關系、人物命運的變更來綻開的。在情節(jié)的綻開中，通過描寫人物的外貌、行為和心理狀態(tài)，再現(xiàn)人物顯明的特性。因此，觀賞人物形象(性格)，可以從情節(jié)入手，據(jù)情節(jié)論人。(2)從塑造人物形象的手法入手。通過對小說人物外貌、動作、語言、心理等正面描寫和側(cè)面描寫進行分析，概括出人物的形象(性格)特征，這是概括分析人物形象時最需關注的一點。(3)從分析環(huán)境入手。人物的成長變更、人物性格的形成與社會環(huán)境有著密不行分的關系，什么樣的典型環(huán)境塑造什么樣的典型性格，每個人物身上都顯明地體現(xiàn)著時代的烙印。(4)從小說中交代的人物的身份、地位、經(jīng)驗、教養(yǎng)等方面入手。這些干脆確定人物的言行，影響人物的形象(性格)。(5)從人物間的關系、作者的爭論(評價)、作品中其他人物的評價入手。5．“自行車事務”有什么意義？表現(xiàn)了別里科夫怎樣的性格特征？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]自行車事務，讓別里科夫感到他和趣味盎然的現(xiàn)實生活格格不入。這也是導致后面與柯瓦連科沖突以及婚事告吹，最終死去的導火索，可以說自行車事務推動了故事情節(jié)的發(fā)展，同時也表現(xiàn)了別里科夫具有膽怯 新事物、膽怯 出亂子、極力維護舊制度的性格特征。6．別里科夫為什么能轄制全城足足十五年呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]別里科夫之所以能轄制全城，是因為他的背后有強大的沙皇統(tǒng)治作為后盾，受沙皇政府的毒害，他的言行與思想都與沙皇專制制度一樣，他自覺維護舊制度、舊思想，四周的人還沒有志氣敢與他斗，所以都怕他，受他轄制。7．柯瓦連科兄妹倆在文中有何作用？他們是怎樣的人物形象？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]柯瓦連科和華連卡是作為與別里科夫相對立的形象出現(xiàn)的，他們是有民主自由思想的進步力氣，有正常的人類情感的人，敢于和“裝在套子里的人”斗爭的人的代表?？峦哌B科和別里科夫的沖突，不但顯明地展示了兩個人物水火不相容的性格和他們所代表的新舊思想的斗爭，而且淋漓盡致地暴露了別里科夫“套子”思想的虛偽、腐朽和反動，表達了作者鞭撻丑惡的舊事物，支持生活中的主動進步力氣的立場。華連卡的笑聲一方面是正常人對“裝在套子里的人”越出常軌出洋相的嘲弄，另一方面也象征著追求自由生活的進步力氣對反動勢力的斗爭的成功。任務三賞析小說諷刺、夸張的手法8．本文幽默諷刺的筆法主要表現(xiàn)在哪些方面？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]小說幽默諷刺筆法的運用主要表現(xiàn)在以下兩方面：一是通過對別里科夫性格行為的夸張，嘲諷了“套中人”的丑陋和可憎。如寫“套中人”晴天帶雨傘、穿雨鞋、穿溫煦的棉外套，把臉藏在豎起的衣領里，用棉花堵住耳朵眼等。再如說他把“整個中學”轄制了“足足十五年”，連“全城都受著他轄制”，大家什么也不敢干：不敢辦家庭戲劇晚會，不敢大聲說話、寫信、交摯友、看書、教人念書寫字。這些有悖常理的舉動，在現(xiàn)實生活中是不行能存在的，作者有意將其夸大，收到了劇烈的諷刺效果。二是以戲劇化的情節(jié)，讓人物自我表演，淋漓盡致地展示出人物性格與其行為的自相沖突，揭示別里科夫悖謬扭曲的思維邏輯。如別里科夫?qū)⒗蠋燆T自行車與學生用腦袋走路聯(lián)系起來，反映他腐朽落后、膽怯 變革的思想。原來任何人戀愛和結(jié)婚都是正常的，但這樣一個滑稽可笑的人竟然“差點結(jié)了婚”，這幽默諷刺的筆法，使讀者看到此處，發(fā)出笑聲。他看到漫畫后“臉色發(fā)青”“嘴唇顫抖”，他看到柯瓦連科的姐姐騎自行車“臉色從發(fā)青變成發(fā)白”。作者以輕松的戲謔和諷刺敘寫他的理論、他的忠告和威逼?？峦哌B科生氣地用勁一推，他跌落下來，卻安穩(wěn)無恙。他在失敗面前撤去華連卡的照片，預想中的婚事結(jié)束了；上了床，再也沒起過床，就結(jié)束了人間生活。作者讓別里科夫的死和柯瓦連科姐弟的一推一笑連在一起，既點明白主題，又令人深思，真是余味無窮。他生平最怕出亂子，結(jié)果亂子偏偏找上他，挺好的婚事讓他自己無端搞出了“亂子”，這不是絕妙的諷刺嗎？這些描寫達到了揭示人物的可惡、訕笑人物的極端虛弱、表達作者的蓄意鞭撻之目的?？傊?，小說藝術(shù)地運用了幽默諷刺的語言，將主子公別里科夫保守、落后、卑鄙的性格刻畫得入木三分。任務四合作探究9．有人認為別里科夫是舊制度舊思想的犧牲品，是一個值得我們憐憫的形象；也有人認為別里科夫是沙皇制度的衛(wèi)道士，應當是我們批判的對象。你如何看待這一文學形象？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考示例】(觀點一)我認為別里科夫是舊制度舊思想的犧牲品，是一個值得我們憐憫的形象。小說中多處干脆描寫別里科夫的文字，能干脆表現(xiàn)出別里科夫生活在恐驚之中，他成天畏首畏尾、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。他不能擁有正常的生活，他和文學作品中的祥林嫂有著某些相像的生活遭受，他們都是舊制度舊思想的犧牲品。我們應當憐憫他。(觀點二)我認為別里科夫是沙皇制度的衛(wèi)道士，應當是我們批判的對象。別里科夫雖然有其可悲的一面，但從另一個角度來說，他用許很多多的“套子”來約束轄制身邊的人，使這些正常人很難擁有正常的生活。他代表著沙皇舊制度舊思想到處壓制別人，是沙皇制度的衛(wèi)道士，應當受到批判。[寫法借鑒]1．寫作特色傳神的細微環(huán)節(jié)描寫這兩篇文章都有大量的細微環(huán)節(jié)描寫?！读纸填^風雪山神廟》中的細微環(huán)節(jié)描寫尤為傳神，不管是對人的、對景的，還是對事的，都值得品嘗。這些細微環(huán)節(jié)描寫能夠表現(xiàn)人物的性格特征，還推動了故事情節(jié)的發(fā)展。如兩處“聽”：一是李小二的妻子在小酒店里有意偷聽，一是林沖在山神廟門內(nèi)無意偷聽。前一處是略寫，因為是密謀，所以才聽不清，從而造成懸念；后一處是詳寫，因為談話者得意忘形，高談闊論，所以聽者聽得真真實切，從而怒火噴發(fā)。2．寫法指導細微環(huán)節(jié)描寫“三方法”細微環(huán)節(jié)描寫就是對事物的基本組成單位進行細膩刻畫，如對人物的一舉一動、事物發(fā)展的具體環(huán)節(jié)、環(huán)境中的細小物體進行細致描摹。細微環(huán)節(jié)描寫的主要作用是刻畫人物性格、塑造人物形象。一個個傳神的細微環(huán)節(jié)，如同人身體上的細胞，沒有了它，人就失去了生命；文章少了細微環(huán)節(jié)，人物形象就失去了血肉和神采。細微環(huán)節(jié)描寫一般采納以下三種方法：(1)奇妙地運用修辭手法。細微環(huán)節(jié)描寫中常采納夸張、比方和反復等手法，以增加表達效果。如魯迅《藥》中的描寫：“老栓也向那邊看，卻只見一群人的后背，頸項都伸得很長，仿佛很多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著?！边@一細微環(huán)節(jié)，是用比方的手法來描寫一群麻木的、不覺悟的人們在冷漠地觀看劊子手殺害革命者的情景。(2)恰當?shù)剡x用詞語。細微環(huán)節(jié)描寫選用的詞語多是富有表現(xiàn)力的動詞和描摹情形態(tài)態(tài)的形容詞。這些詞語能生動形象地表現(xiàn)人物的細小動作和不易被人察覺的心理變更。如孫犁《荷花淀》里寫水生嫂聽說丈夫要到大部隊上去時的反應：“女人的手指振動了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個手指放在嘴里吮了一下?！蔽闹杏谩罢駝印薄八薄眱蓚€動詞，精確、細致而生動地寫出了水生嫂豐富、困難、細膩的情感世界及其微妙的心理變更。(3)細心地設計道具。如契訶夫的《變色龍》里奧楚蔑洛夫身上穿的那件外套，小說四次描寫了外套，這是作者為表現(xiàn)人物內(nèi)心世界而細心設計的“道具”。文中用“脫”和“穿”外套，活畫出奧楚蔑洛夫掩飾心虛膽怯 的尷尬情狀和媚上欺下、凌弱畏強的丑態(tài)。3．遷移運用請運用細微環(huán)節(jié)描寫的方法刻畫一個人物，表現(xiàn)其性格特征，200字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考示例】爸爸在涼席上睡著午覺，外面的蟬不停地在綠葉間聒噪著。我躡手躡腳地溜進爸爸的房間，看著爸爸酣睡的樣子，“撲哧”一聲笑了。爸爸的一只大手半吊在空中，幾束陽光照