作業(yè)7 光和透鏡成像規(guī)律（原卷版）

假期作業(yè)7——光和透鏡成像規(guī)律一．選擇題（共9小題）1．如圖是晚上汽車(chē)在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時(shí)大燈部分光路簡(jiǎn)圖，在晚上開(kāi)車(chē)時(shí)（）A．潮濕的路面更容易發(fā)生漫發(fā)射 B．干燥的路面更容易發(fā)生鏡面反射 C．對(duì)面無(wú)車(chē)時(shí)，駕駛員看潮濕的路面更暗 D．對(duì)面無(wú)車(chē)時(shí)，駕駛員看干燥的路面更暗2．小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d四點(diǎn)并分別調(diào)整光屏的位置，如圖所示，探究后他總結(jié)出下列說(shuō)法。其中正確的是（）A．幻燈機(jī)是利用蠟燭放在a點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的 B．蠟燭放在b點(diǎn)成的像比它放在c點(diǎn)成的像小 C．照相機(jī)是利用蠟燭放在d點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的 D．放大鏡是利用蠟燭放在b點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的3．如圖所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用較薄的玻璃板 B．實(shí)驗(yàn)中蠟燭A遠(yuǎn)離平面鏡，所得的像會(huì)變小 C．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在較暗的環(huán)境中進(jìn)行 D．實(shí)驗(yàn)用帶刻度的坐標(biāo)紙為了比較像與物體到鏡面的距離4．習(xí)近平總書(shū)記提出：“共同呵護(hù)好孩子的眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的未來(lái)”。作為青少年要愛(ài)眼護(hù)眼，科學(xué)用眼。下列關(guān)于近視的成因及矯正方法正確的是（）A．甲和乙 B．甲和丁 C．丙和乙 D．丙和丁5．教室黑板用久后有一部分變的光滑容易發(fā)生鏡面反射，如圖所示。當(dāng)太陽(yáng)光從右側(cè)窗戶(hù)射入時(shí)，最有可能因反光看不清光滑處字的位置是（）A．A同學(xué) B．B同學(xué) C．C同學(xué) D．D同學(xué)6．聲速測(cè)量器儀可測(cè)量聲波在不同環(huán)境中的傳播速度，使用時(shí)，將A、B兩個(gè)聲波采集器和發(fā)射器放在同一條直線(xiàn)上，當(dāng)聲波發(fā)射器發(fā)出聲波時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)圖中S的距離，聲波到達(dá)兩個(gè)采集器的時(shí)間就會(huì)不同，聲速測(cè)量?jī)x器上的顯示屏則能顯示出聲波到達(dá)兩個(gè)采集器的時(shí)間差，顯示屏上顯示的時(shí)間單位為ms，（1ms＝10﹣3s）。下圖是聲速測(cè)量?jī)x器某次在教室里測(cè)量聲速時(shí)的情景，其中S＝34cm，液晶顯示器上顯示的時(shí)間差為1ms，下列對(duì)此過(guò)程說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．這次測(cè)量聲波先被A采集器接收到 B．保持上圖距離不變，測(cè)量聲速時(shí)教室的溫度為15℃，則A、B間的距離為102cm C．若聲速增大，則液晶顯示器上顯示的時(shí)間差會(huì)變小 D．若聲波發(fā)射器逐漸靠近A，則液晶顯示器上顯示的時(shí)間差逐漸變小7．廣告公司在拍攝水果廣告時(shí)，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤(pán)中的紅色蘋(píng)果及黃色香蕉。站在旁邊的攝影師將看到（）A．蘋(píng)果呈黑色，瓷盤(pán)呈白色，香蕉呈黑色 B．蘋(píng)果呈紅色，瓷盤(pán)呈黑色，香蕉呈黑色 C．蘋(píng)果呈黑色，瓷盤(pán)呈紅色，香蕉呈紅色 D．蘋(píng)果呈紅色，瓷盤(pán)呈紅色，香蕉呈黑色8．如圖所示為一款新型耳機(jī)，佩戴時(shí)不堵塞耳朵，將耳機(jī)貼在頜骨兩側(cè)，耳機(jī)發(fā)出的振動(dòng)信號(hào)傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)后，我們就可以聽(tīng)到聲音了。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．佩戴者能聽(tīng)到聲音說(shuō)明固體可以傳聲 B．這種耳機(jī)發(fā)出的是超聲波信號(hào) C．這種耳機(jī)可以幫助部分聽(tīng)力障礙患者聽(tīng)到聲音 D．聽(tīng)力健全的人在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)使用這款耳機(jī)，也不影響他聽(tīng)周?chē)h(huán)境中的聲音，從而可在一定程度上保障使用者的安全9．在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組所描繪的圖線(xiàn)如圖所示。圖線(xiàn)中A、B、C三點(diǎn)分別與蠟燭在光具座上移動(dòng)過(guò)程中的三個(gè)位置相對(duì)應(yīng)。則下列說(shuō)法正確的是（）A．蠟燭處于AB間某一位置時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像 B．蠟燭處于BC間某一位置時(shí)，成倒立放大的實(shí)像 C．將蠟燭從C移動(dòng)到B的過(guò)程中，所成像逐漸增大 D．將蠟燭從B移動(dòng)到A的過(guò)程中，所成像逐漸減小二．填空題（共4小題）10．詩(shī)句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”給我們展現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷，其實(shí)詩(shī)人觀察到的落日并非太陽(yáng)的實(shí)際位置（如圖所示），而是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)不均勻的大氣層發(fā)生了所成的像，太陽(yáng)實(shí)際在圖中（選填“甲”或“乙”）的位置。11．如圖所示，在空氣和玻璃的分界面上，一條入射光線(xiàn)入射到O點(diǎn)，發(fā)生反射和折射，根據(jù)圖中情況判斷，是折射光線(xiàn)，玻璃在（選填“MM'的上方”、“MM'的下方”、“NN'的左側(cè)”或“NN'的右側(cè)”）。12．為了節(jié)能減排，許多地下車(chē)庫(kù)采用光導(dǎo)照明系統(tǒng)，如圖所示，采光罩采集的陽(yáng)光進(jìn)入內(nèi)壁鍍有高反射膜的光導(dǎo)管，經(jīng)多次后，傳導(dǎo)到漫射器，光經(jīng)過(guò)它的漫反射傳播到車(chē)庫(kù)的各個(gè)方向，漫射器應(yīng)該用（填“凹凸不平”或“厚度均勻”）的透明材料制成。13．如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上發(fā)生了反射和折射，請(qǐng)判斷：是入射光線(xiàn)，玻璃在（選填“AB面的左方”、“AB面的右方”、“CD面的上方”或“CD面的下方”）。三．作圖題（共3小題）14．按要求完成光路作圖（保留作圖痕跡），并答題。如圖，一束光從空氣射到水面O點(diǎn)，反射光線(xiàn)在容器壁上形成一光點(diǎn)A。（1）畫(huà)出反射光線(xiàn)及對(duì)應(yīng)的入射光線(xiàn)；大致畫(huà)出該入射光線(xiàn)進(jìn)入水的折射光線(xiàn)。（2）根據(jù)圖中標(biāo)尺，A在水中的像到A的距離為cm。15．根據(jù)要求完成作圖：在如圖中，根據(jù)給出入射光線(xiàn)，畫(huà)出相應(yīng)的出射光線(xiàn).16．如圖，S點(diǎn)是岸邊路燈的位置，S'點(diǎn)是潛水員A看到的路燈位置，請(qǐng)畫(huà)出S點(diǎn)發(fā)出的一條光線(xiàn)進(jìn)入潛水員眼睛的光路。四．實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題）17．小嘉用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。（1）調(diào)整器材高度時(shí)，應(yīng)（填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）蠟燭。（2）器材處于圖甲所示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)相同。（3）將蠟燭移動(dòng)至20cm刻度處，應(yīng)將光屏移動(dòng)到（填序號(hào)）范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。A.50cm﹣60cmB.60cm﹣70cmC.70cm﹣80cmD.80cm﹣90cm（4）張老師用發(fā)光二極管制作了一個(gè)發(fā)光字母代替蠟燭，則下列字母不適合的是。（填數(shù)字序號(hào)）①F②P③H④A⑤O18．小嘉利用如圖1所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物體的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。（1）如果有5mm和2nm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm的玻璃板做實(shí)驗(yàn)更合適，試說(shuō)明理由。（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小嘉選用透明的玻璃板，而不用鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是。（3）如果玻璃板沒(méi)有豎直放置，如圖2，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是。（4）小嘉想到轎車(chē)的前擋風(fēng)玻璃也是傾斜的。請(qǐng)從安全角度對(duì)轎車(chē)的這一設(shè)計(jì)加以解釋。19．在學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，某興趣小組同學(xué)用玻璃杯和筆做了一些有趣的實(shí)驗(yàn)。小金先把筆放在空杯子后一定距離處（如圖甲），然后向杯中注入水，看到了如圖乙的現(xiàn)象。小樂(lè)看到后很感興趣，也進(jìn)行了小金的實(shí)驗(yàn)，他把筆放到注水玻璃杯后，卻看到了如圖丙現(xiàn)象，小樂(lè)思考后經(jīng)過(guò)某一操作，終于看到了如小金圖乙的實(shí)驗(yàn)效果。（1）小金實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)圖乙的現(xiàn)象是因?yàn)樽⑺牟ＡП喈?dāng)于，從而形成了一個(gè)“倒”像。（2）請(qǐng)分析小樂(lè)進(jìn)行的操作是，從而也達(dá)到了與小金相同的實(shí)驗(yàn)效果。（3）若將該注水的無(wú)蓋玻璃杯移到固定在墻上的綠色環(huán)保標(biāo)志“”的正前方，則站立時(shí)透過(guò)玻璃杯觀察，下列圖像中可能看到的是。20．璐璐和紅紅在老師指導(dǎo)下完成“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。（1）蠟燭、凸透鏡、光屏三者在如圖所示位置恰好能在光屏上承接到清晰的像，則該凸透鏡的焦距為cm，此時(shí)要讓像呈在光屏中央，應(yīng)向（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)蠟燭。（2）她們保持凸透鏡位置不變，把蠟燭放在25cm刻度線(xiàn)處，調(diào)整光屏到透鏡的距離，則在光屏上看到燭焰（填“放大”“縮小”或“等大”）、倒立的像