學(xué)校教學(xué)管理辦法

學(xué)校教學(xué)管理辦法為全面貫徹黨的教育方針，建設(shè)一支具有良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，愛崗敬業(yè)、教書育人的教師隊(duì)伍，為全面提升*省**第三中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。一、計(jì)劃和學(xué)期總結(jié)反思(1分)1.教學(xué)計(jì)劃：內(nèi)容有指導(dǎo)思想、教材簡析、學(xué)生情況分析、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)措施、課時(shí)安排、教學(xué)進(jìn)度表。2.學(xué)期總結(jié)反思：回顧思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的情況，取得的成績，存在問題，今后的努力方向，補(bǔ)償措施。3、要求：項(xiàng)目齊全，內(nèi)容充實(shí)，有可行性，書寫認(rèn)真。4、扣分：每缺一項(xiàng)扣0.2分，書寫潦草，應(yīng)付扣0.1-0.5分。內(nèi)容少，不充實(shí)，扣0.1-0.5分。本組內(nèi)計(jì)劃總結(jié)互相抄襲、雷同者，無故不按時(shí)上交者不得分(計(jì)劃中課時(shí)安排進(jìn)度相同除外)二、課程資源（按10分評分考核教研組，按20％折算計(jì)入個(gè)人量化）㈠、教師個(gè)人網(wǎng)頁評分標(biāo)準(zhǔn)(5分)：1、教研組長網(wǎng)頁建設(shè)為本教研組其他教師建設(shè)的樣本，占本項(xiàng)分?jǐn)?shù)的2分。2、教師個(gè)人網(wǎng)頁要求內(nèi)容充實(shí)、更新及時(shí)、欄目科學(xué)合理、鏈接正確、很好的體現(xiàn)學(xué)科特色，教師個(gè)人主頁分?jǐn)?shù)占3分。3、年齡45周歲以上教師建議可根據(jù)自身實(shí)際開展此項(xiàng)工作。㈡、資源庫建設(shè)評分標(biāo)準(zhǔn)（5分）1、教研組長與備課組長上傳資源及時(shí)（1分）。2、上傳資源至少包括教案、課件。（可同時(shí)打包上傳學(xué)案、音視頻資料等）（2分）。3、每個(gè)資源必須是精品教案或課件，數(shù)量達(dá)到要求（2分）。各學(xué)科資源庫建設(shè)、教研組長及本組教師網(wǎng)頁建設(shè)各以5分權(quán)重計(jì)入評選優(yōu)秀教研組分?jǐn)?shù)。教研組長及備課組長平時(shí)做好督促建設(shè)工作，學(xué)校每學(xué)期末將組織有關(guān)人員進(jìn)行檢查。三、備課（10分）1、教學(xué)進(jìn)度表（0.5分）各備課組在開學(xué)第一周將教學(xué)進(jìn)度表傳至每人文件夾及教學(xué)資源庫。不傳不得分。2、集體備課與記錄（1.5分）在集體備課時(shí)以說課的形式進(jìn)行，主備人要提前兩周較詳細(xì)的寫出各單元、章節(jié)、課時(shí)的教材分析、重點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)安排、教法學(xué)法和教學(xué)過程，本組教師在集體備課時(shí)對主備人的教案或課件進(jìn)行共同研究修改，小組內(nèi)個(gè)人再依據(jù)研究修改的內(nèi)容制定自己的教案。整個(gè)過程由記錄員記錄，并由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字驗(yàn)收。每周的集體備課記錄要及時(shí)交教導(dǎo)處備查。每少一次集體備課記錄、備課組內(nèi)每人減0.2分，質(zhì)量情況分優(yōu)、良、一般、差，系數(shù)分別為1、0.8、0.6、0.3，然后與數(shù)量分相乘。3、教案（8分）（1）在認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，初步個(gè)人備課、集體研究討論，全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，任課教師要研究通案并精心設(shè)計(jì)、修改，寫出具體的課時(shí)教案。語文、數(shù)學(xué)、英語每周按4個(gè)教案算，其余各科按實(shí)有課時(shí)數(shù)算。課件數(shù)、學(xué)案數(shù)應(yīng)不少于學(xué)期教案數(shù)的1/4。（2）主備人對自己負(fù)責(zé)的教案、課件、學(xué)案要通過教研組長或備課組長及時(shí)上傳學(xué)校數(shù)字校園平臺的教學(xué)資源庫。語數(shù)英每學(xué)期還要上傳音頻、視頻等資源不少于5個(gè)，其他學(xué)科上傳不少于2個(gè)。相同資源要選優(yōu)不能重復(fù)。（資源庫和個(gè)人主頁建設(shè)情況分別以5分的權(quán)重記入先進(jìn)教研組評比中）。（3）各主備人使用學(xué)科用戶文檔中“備課模板”內(nèi)的“教案模板”寫教案。（4）項(xiàng)目要齊全，課題、課型、備課時(shí)間（年、月、日）、編號、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教材分析與教法設(shè)想、板書設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)過程、教學(xué)札記，填寫完整。（5）課堂教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)包括復(fù)習(xí)提問、導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)新知、師生雙邊活動進(jìn)程、鞏固練習(xí)（達(dá)標(biāo)檢測）、課堂小結(jié)、布置作業(yè)等步驟（環(huán)節(jié)）。（6）導(dǎo)學(xué)過程和學(xué)習(xí)過程要設(shè)計(jì)完整，一定要具體可行，設(shè)計(jì)好學(xué)生、老師各做什么，怎么做，不能單純羅列知識點(diǎn)。尤其學(xué)習(xí)過程一定要突出，把學(xué)生的活動項(xiàng)目列清楚。加強(qiáng)教師組織引導(dǎo)教學(xué)和學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的針對性、實(shí)效性、操作性。（7）要高度重視教學(xué)札記的記錄。上課結(jié)束后要及時(shí)記錄成功做法、失當(dāng)之處、教學(xué)機(jī)智、學(xué)生問題、學(xué)生見解等內(nèi)容，為每周一次教學(xué)反思提供最重要的材料。（8）必須先周備課。提前準(zhǔn)備好課時(shí)教案，上課前認(rèn)真熟悉教案，及時(shí)修正。（9）備好的教案、課件、學(xué)案要及時(shí)上傳。課件要做到力求實(shí)用，可見度高，顯示于屏幕上的字的字號設(shè)置恰當(dāng)，而且與底色的色彩對比要鮮明，力求學(xué)生能在屏幕上看清。圖文并茂，動畫、插圖符合教學(xué)內(nèi)容的需要。（10）備課要嚴(yán)格按照詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行，同年級同學(xué)科教師要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)要求，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，統(tǒng)一基本作業(yè)和練習(xí)，統(tǒng)一考核和講評。（11）同一學(xué)期的教案、課件、學(xué)案分別放在一個(gè)文件夾內(nèi)，教案和課件、學(xué)案命名包括編號和課題名稱，如“01原子的結(jié)構(gòu)”、“16等邊三角形（2）”。編號要從本學(xué)期第一個(gè)01往后順起來，便于查找。編號原則上要和本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表上的課時(shí)編號一致起來。（12）在非自己主備的教案上要填寫個(gè)人修改意見，在教案中個(gè)人修改意見前的橫線上填上自己的名字。（13）擔(dān)任地方課程的老師，每次檢查時(shí)要至少保證每周每科上交一次教案。要做好活動材料的積累。4、檢查方法（1）畢業(yè)班最后一學(xué)期酌情處理，可以使用專用備課紙，應(yīng)標(biāo)明課時(shí)編號、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，簡單列一下教學(xué)流程，同時(shí)上交在同步探究上的備課。（2）檢查時(shí)，教案數(shù)量以檢查時(shí)應(yīng)備課數(shù)為準(zhǔn)，集體備課數(shù)量以檢查時(shí)的周數(shù)為準(zhǔn)。四、授課(10分)：1、數(shù)量(4分)課堂教學(xué)必須使用多媒體輔助教學(xué)，語、數(shù)、英每人每學(xué)期必須使用課件在多媒體教室舉行一節(jié)公開課，其它學(xué)科組在多媒體教室舉行一節(jié)公開課，在教室舉行一節(jié)公開課（4分），應(yīng)使用而不使用多媒體教學(xué)的，最高得3分。2、質(zhì)量（1）根據(jù)授課情況，由學(xué)科組成員及校領(lǐng)導(dǎo)對授課者授課進(jìn)行評定，語、數(shù)、英按備課組各評1/3優(yōu)秀，其余學(xué)科按照學(xué)科組評1/3優(yōu)秀，獲得優(yōu)秀的加1分。（2）根據(jù)教學(xué)成績確定舉行校級示范課人選，上校級示范課且評為優(yōu)質(zhì)課的加1分。（3）加分（1分）經(jīng)學(xué)校推薦，代表學(xué)校接受縣級聽課加0.5分，接受市級及以上級別聽課加1分，一學(xué)期同時(shí)接受兩種級別以高者為準(zhǔn)，不累加。3、評議表及說課材料（4分）（1）評議表務(wù)必與上報(bào)的開課情況相一致才能執(zhí)行（2），否則記0分.（2）評議表記錄詳實(shí)，書寫認(rèn)真，反映過程得3分，每有一項(xiàng)不符者扣1分；說課材料內(nèi)容充實(shí)，書寫認(rèn)真、上交及時(shí)得1分；晚交或不交不得分.五、作業(yè)與批改(5分)：(一)作業(yè)數(shù)量（1.5分）1、檢查學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)5門學(xué)科檢查課外書面作業(yè)和《同步學(xué)習(xí)與探究》，思品、歷史、地理、生物4門學(xué)科檢查課內(nèi)作業(yè)《同步學(xué)習(xí)與探究》的使用。2、作業(yè)次數(shù)：語文每周上交讀書筆記1次，書法作業(yè)2次，日記2次，每雙周交作文1次；英語每周上交3次，數(shù)學(xué)每周上交3次，物理每周2次，化學(xué)每周2次，其他學(xué)科不設(shè)課外作業(yè)。每少布置一次扣0.2分，少批改一次扣0.2分，少糾正一次扣0.2分；《同步學(xué)習(xí)與探究》的扣分原則同作業(yè)。每個(gè)班每次的上交數(shù)量低于90%不得分。每次業(yè)務(wù)檢查應(yīng)上交不同班級的作業(yè)。3、每次作業(yè)量：作業(yè)量適中，難度適宜，語文、數(shù)學(xué)、外語每生平均每天作業(yè)量不得超過30分鐘，物理、化學(xué)每生平均每天作業(yè)量不得超過20分鐘。政治、歷史、地理、生物《探究》課內(nèi)完成。否則扣0.1--0.5分。(二)作業(yè)的質(zhì)量（2分）1、布置作業(yè)要目的明確、內(nèi)容精當(dāng)、體現(xiàn)分類要求。布置啟發(fā)性思考性作業(yè)；布置可選擇性、層次性作業(yè)。否則扣0.5-1分。2、作業(yè)格式規(guī)范，包含作業(yè)次數(shù)、作業(yè)的時(shí)間、作業(yè)的出處。3、作業(yè)及探究：要求90%以上的學(xué)生書寫規(guī)范、條理、美觀、整潔、無寫字潦草，亂寫亂改現(xiàn)象，無錯別字。4、答案條理清楚，層次分明，步驟完整、規(guī)范。(三)作業(yè)批改（1.5分）1、批改數(shù)量：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)課外作業(yè)要全批全改，其中語文作文1/2精批，學(xué)探批改的數(shù)量至少為各班學(xué)生數(shù)的1/4。每少一次扣0.2分2、批改及時(shí)：在下次作業(yè)前改好發(fā)給學(xué)生。否則扣每次扣0.5分3、教師批語力求工整、準(zhǔn)確，富有指導(dǎo)性、啟發(fā)性、鼓勵性、人本性，否則扣0.2分。4、批改作業(yè)要認(rèn)真細(xì)致，要標(biāo)出學(xué)生出錯的地方；要進(jìn)行二次批改；備課組內(nèi)批改符號要規(guī)范統(tǒng)一，學(xué)生做作業(yè)和教師批改作業(yè)都必須注明準(zhǔn)確日期（年月日）。5、教師的布批記錄項(xiàng)目要齊全，和學(xué)生作業(yè)相符，要摘記學(xué)生作業(yè)中的突出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，找出存在的普遍性問題，并有補(bǔ)償教學(xué)的情況。要求課任教師填寫的內(nèi)容不能讓學(xué)生代寫，否則扣0.2-0.5分。6、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門學(xué)科必須建立糾錯本，英語使用聽寫紙，該項(xiàng)空缺扣0.5-1分。音體美每學(xué)期都要制定專業(yè)與技能知識檢測計(jì)劃，并對學(xué)生所學(xué)專業(yè)與技能進(jìn)行檢測并記錄，項(xiàng)目要齊全，并上交教導(dǎo)處存檔。音、體、美老師的作業(yè)分按《*省**第三中學(xué)音體美學(xué)科教師量化名次確定及作業(yè)檢評賦分辦法》執(zhí)行。各科作業(yè)要充分體現(xiàn)分層布置的要求，格式要符合教體局統(tǒng)一要求。(四)作業(yè)的布置及監(jiān)控任課教師上完課及時(shí)進(jìn)行當(dāng)天的作業(yè)布置，把作業(yè)布置作為課堂教學(xué)的必要環(huán)節(jié)，不得讓課代表利用自習(xí)時(shí)間抄寫在黑板上。作業(yè)由教導(dǎo)處和年級進(jìn)行監(jiān)控。六、學(xué)生輔導(dǎo)（1分）各科教師要保證對學(xué)生實(shí)施認(rèn)真的輔導(dǎo)，有條件的學(xué)科成立興趣小組，并有名單，充分體現(xiàn)分層布置作業(yè)與輔導(dǎo)相結(jié)合的原則，讓學(xué)生不同程度地有所提高，同時(shí)作好輔導(dǎo)記錄。輔導(dǎo)記錄詳實(shí)，內(nèi)容充實(shí)，否則不得分；輔導(dǎo)是經(jīng)常的，記錄可有選擇的記錄，每人每學(xué)期上交兩次輔導(dǎo)記錄，按提交的數(shù)量與質(zhì)量評分。七、單元檢測題（2分）單元檢測是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的主要手段。為規(guī)范單元檢測的使用，特制定如下檢評標(biāo)準(zhǔn)：1、各科必須按時(shí)進(jìn)行單元評價(jià)，不能集中發(fā)放，集中測試。否則扣（0.2-0.3分）2、單元檢測必須認(rèn)真批改，有分?jǐn)?shù)有等級，不允許缺項(xiàng)，并有學(xué)生錯改痕跡（必須用紅色筆修改）。有講評和補(bǔ)償記錄并進(jìn)行分析，填好《單元檢測評價(jià)表》并按要求上交教導(dǎo)處。單元檢測卷裝訂上封面，裝訂整齊。3、試卷講評教案按備課計(jì)算，并分優(yōu)秀，良好，一般三個(gè)等級。分析要符合要求，認(rèn)真實(shí)施矯正教學(xué)，保證學(xué)生二次達(dá)標(biāo)，以鞏固學(xué)習(xí)成果，達(dá)不到要求者不得分。該項(xiàng)每次檢評完后，講評教案總數(shù)轉(zhuǎn)備課檢評組，計(jì)入教案總數(shù)。4、不認(rèn)真批改、不符合要求、不及時(shí)上交，酌情扣（0.1-0.5分）5、學(xué)期初，教導(dǎo)處核查各年級各科的單元檢測題數(shù)量，檢查單元檢測的數(shù)量以此為標(biāo)準(zhǔn)，每缺一次扣0.1分。6、在每個(gè)學(xué)期初把上學(xué)期期末試卷打好等級，連同試卷分析全部上交教導(dǎo)處備查。八、聽評課（4分）1、聽課節(jié)數(shù)每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)得數(shù)量分1分，項(xiàng)目齊全、書寫認(rèn)真得質(zhì)量分1分，每缺少一項(xiàng)扣0.2分，聽課有假者得0分。2、每學(xué)期公開課（不包括校外活動）簽到節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，得2分。10節(jié)以下不得分，10-20節(jié)之間按照實(shí)際節(jié)數(shù)×0.1計(jì)算。九、教學(xué)反思（3分）1、教學(xué)反思要使用統(tǒng)一的模板，不使用模板的每個(gè)扣0.1分。2、每學(xué)期在第12周時(shí)要完成8個(gè)反思，在第15周時(shí)要完成10個(gè)反思，同時(shí)上傳一個(gè)精品反思。3、每篇反思的字?jǐn)?shù)要不少于200字。4、所有反思要真實(shí)，是自己的教育教學(xué)心得。不能從網(wǎng)上復(fù)制別人的，不能復(fù)制自己以前的，也不能復(fù)制同事的，一旦發(fā)現(xiàn)判0分，雷同的同時(shí)判0分，原創(chuàng)者證明自己反思的原創(chuàng)性可不判0分。5、教學(xué)反思共3分。每學(xué)期按規(guī)定時(shí)間完成10個(gè)反思得2.5分，學(xué)期末上傳一個(gè)精品反思得0.5分。十、理論筆記(2分)1、按照指定內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論并作好記錄，書寫認(rèn)真，講究實(shí)效得2分。所記內(nèi)容不符合學(xué)校要求不得分。2、每學(xué)年的上學(xué)期期中考試前檢查,完成5000字，每少1000字扣0.5分，2000字以下不得分。3、無故遲交者，該項(xiàng)不得分，因公出差或請假者返校后一周內(nèi)上交檢查人員檢查。學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)范為了進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，規(guī)范實(shí)踐教學(xué)管理，提升實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)范。一、實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃的編制1.任課教師在接受教學(xué)任務(wù)后，應(yīng)根據(jù)課程教學(xué)大綱的要求編制學(xué)期授課計(jì)劃，其中應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）項(xiàng)目及擬開出時(shí)間。學(xué)期授課計(jì)劃應(yīng)于開課學(xué)期的上一學(xué)期結(jié)束前交課程所屬教研室審核，系（部）審批。2.新學(xué)期開學(xué)前，各系（部）將各課程（含單列的實(shí)訓(xùn)課程）學(xué)期授課計(jì)劃規(guī)定的實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）項(xiàng)目進(jìn)行匯總，編制《實(shí)踐教學(xué)開課計(jì)劃表》，報(bào)送實(shí)訓(xùn)中心。系（部）在編制《實(shí)踐教學(xué)開課計(jì)劃表》時(shí)，應(yīng)對開出時(shí)間進(jìn)行初步審核，防止出現(xiàn)沖突。3.實(shí)訓(xùn)中心在對各系（部）上報(bào)的《實(shí)踐教學(xué)開課計(jì)劃表》進(jìn)行審核后，交相關(guān)中心編制《學(xué)期實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表》。相關(guān)中心在編制《學(xué)期實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表》時(shí)，如發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）項(xiàng)目的開出時(shí)間有沖突，應(yīng)及時(shí)與相關(guān)系（部）協(xié)商調(diào)整；同時(shí)，實(shí)訓(xùn)中心根據(jù)《實(shí)踐教學(xué)開課計(jì)劃表》中所列的所需耗材情況，編制實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）用品購置計(jì)劃，并組織統(tǒng)一采購。二、實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）項(xiàng)目的開出4.任課教師應(yīng)于每次實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）項(xiàng)目開出前一周，到相關(guān)中心填寫《實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）項(xiàng)目開出申請單》，約定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）準(zhǔn)備的時(shí)間，并于約定時(shí)間內(nèi)到相關(guān)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）準(zhǔn)備。此前，實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）管理員應(yīng)提前做好用品的購置、相關(guān)儀器設(shè)備的維護(hù)等工作，并協(xié)助任課教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）準(zhǔn)備。5.實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）教學(xué)和指導(dǎo)由任課教師及系（部）指定的其他指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。上課時(shí)，實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）管理員原則上應(yīng)在現(xiàn)場，主要負(fù)責(zé)協(xié)助維持秩序，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，防止儀器設(shè)備的損壞。6.貴重儀器設(shè)備原則上由管理員操作，但上課時(shí)任課教師應(yīng)在場協(xié)助管理；經(jīng)過培訓(xùn)已經(jīng)掌握了儀器設(shè)備使用技術(shù)的教師，經(jīng)管理員同意，可以獨(dú)立操作貴重儀器設(shè)備，但使用完畢后須經(jīng)管理員檢查確認(rèn)完好后方可離開；沒有掌握儀器設(shè)備使用技術(shù)的任何人員，不得獨(dú)立操作貴重儀器設(shè)備，否則將追究管理員的責(zé)任。7.實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）結(jié)束后，任課教師應(yīng)組織學(xué)生按規(guī)定整理好儀器設(shè)備和用品，打掃好衛(wèi)生，并在《實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室使用登記簿》和《儀器設(shè)備使用登記簿》上登記簽名，經(jīng)管理員檢查合格后，方可離開。8.當(dāng)發(fā)生儀器設(shè)備損壞時(shí)，任課教師應(yīng)立即通知管理員并及時(shí)進(jìn)行登記，同時(shí)開具《儀器設(shè)備損壞賠償單》，任課教師應(yīng)督促損壞人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到財(cái)務(wù)處交納賠償金。具體賠償辦法另行制訂。三、實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室的新建9.在設(shè)置新專業(yè)前，所屬系應(yīng)按學(xué)院《專業(yè)設(shè)置和調(diào)整管理辦法》的規(guī)定嚴(yán)格進(jìn)行論證，其中要重點(diǎn)對校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件進(jìn)行論證。10.在新專業(yè)通過審批后，專業(yè)所屬系應(yīng)及時(shí)向?qū)嵱?xùn)中心提出專業(yè)實(shí)訓(xùn)所需的資源條件，共商建設(shè)方案。如必須新建實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室時(shí)，由實(shí)訓(xùn)中心提出建設(shè)申請（應(yīng)說明建設(shè)的必要性、可行性及所需實(shí)現(xiàn)的功能等），經(jīng)分管院長同意后，報(bào)院長辦公會議批準(zhǔn)。11.新實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室建設(shè)申請得到批準(zhǔn)后，由實(shí)訓(xùn)中心委托相關(guān)系（部）或有關(guān)人員制訂建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，并組織有關(guān)專家進(jìn)行論證，報(bào)分管院長批準(zhǔn)后組織實(shí)施。四、儀器設(shè)備的購置、保養(yǎng)和維修12.新開設(shè)的課程，在課程教學(xué)大綱制定完成并經(jīng)分管院長批準(zhǔn)后，所屬系、教研室應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定的實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）項(xiàng)目對儀器設(shè)備的要求，及時(shí)編制《新開課程所需實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）儀器設(shè)備一覽表》，經(jīng)所屬系（部）審核后報(bào)實(shí)訓(xùn)中心，報(bào)送時(shí)間原則上應(yīng)比開課學(xué)期提前一學(xué)期。13.實(shí)訓(xùn)中心對各系（部）所報(bào)《新開課程所需實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）儀器設(shè)備一覽表》進(jìn)行匯總和審核，梳理出哪些是已有的，哪些是需要購置的，并在此基礎(chǔ)上編制儀器設(shè)備采購計(jì)劃，報(bào)分管院長審批。對無法列入采購計(jì)劃的儀器設(shè)備，實(shí)訓(xùn)中心應(yīng)及時(shí)向所屬系（部）說明情況，共商替代解決方案。14.儀器設(shè)備采購計(jì)劃通過分管院長審批后，由實(shí)訓(xùn)中心按照學(xué)院儀器設(shè)備和資產(chǎn)管理方面的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)購置和調(diào)試。在實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）設(shè)備的購置和調(diào)試過程中，應(yīng)邀請相關(guān)實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室的管理員及相關(guān)課程的任課教師參與，確保所購儀器設(shè)備符合教學(xué)和科研的要求，并為