8科技發(fā)展 造福人類 第三課時(shí) 科技改變世界（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

8科技發(fā)展造福人類第三課時(shí)科技改變世界（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版一、課程背景與目標(biāo)定位

《科技改變世界》是2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材中的第三課時(shí)內(nèi)容。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解科技對(duì)社會(huì)發(fā)展的巨大推動(dòng)作用，認(rèn)識(shí)到科技改變世界的現(xiàn)實(shí)力量，培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的意識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.理解科技對(duì)人類生活、生產(chǎn)、交往等方面的影響；

2.舉例說明我國在科技領(lǐng)域的發(fā)展成就；

3.樹立科技意識(shí)，關(guān)注科技發(fā)展，積極參與科技創(chuàng)新；

4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，為成為新時(shí)代的科技人才奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已具備一定的道德與法治基礎(chǔ)知識(shí)，能夠理解科技對(duì)社會(huì)發(fā)展的基本影響，但對(duì)于科技如何具體改變世界的歷史案例和現(xiàn)實(shí)例證了解不足，同時(shí)缺乏深入思考科技與生活關(guān)系的能力。

2.內(nèi)容規(guī)劃：

-引入環(huán)節(jié)：通過展示科技發(fā)展對(duì)日常生活影響的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，引發(fā)對(duì)科技改變世界的初步思考。

-基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)：回顧課本中關(guān)于科技發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)科技對(duì)經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域的具體影響。

-案例分析：選取具有代表性的科技改變世界的案例，如互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、智能手機(jī)的普及等，引導(dǎo)學(xué)生分析科技如何影響人們的生活方式。

-小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討科技發(fā)展帶來的利與弊，以及如何利用科技促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

-實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)科技小實(shí)驗(yàn)或科技創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科技的魅力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

-總結(jié)反思：通過總結(jié)科技改變世界的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在學(xué)習(xí)生活中更好地利用科技，為未來的社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“科技改變世界”，主要圍繞統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)中關(guān)于科技對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響進(jìn)行展開。課程將涵蓋以下幾個(gè)方面：

-科技發(fā)展的歷程及其對(duì)人類文明進(jìn)步的推動(dòng)作用。

-我國在科技領(lǐng)域的重要成就和科技創(chuàng)新的例子。

-科技對(duì)人們生活方式、工作方式和社會(huì)交往的變革。

-科技發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)和未來展望。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解科技對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各個(gè)方面的影響，以及科技如何塑造現(xiàn)代生活。

-難點(diǎn)：

-科技發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步之間的復(fù)雜關(guān)系，如何辯證看待科技的雙刃劍效應(yīng)。

-結(jié)合具體案例，分析科技如何在不同領(lǐng)域產(chǎn)生具體影響。

-引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人角度出發(fā)，思考如何在日常生活中科學(xué)地利用科技，促進(jìn)個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展。

-如何激發(fā)學(xué)生的科技興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。四、教學(xué)資源

-硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、電子白板

-軟件資源：多媒體教學(xué)軟件、互動(dòng)教學(xué)軟件、科技發(fā)展相關(guān)PPT

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：科技發(fā)展相關(guān)電子書籍、網(wǎng)絡(luò)文章、視頻資料

-教學(xué)手段：小組討論、案例分析、科技小實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)、角色扮演五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

-方式：通過展示“科技改變世界”的相關(guān)圖片和視頻，如智能手機(jī)的演變、人工智能的應(yīng)用等，引發(fā)學(xué)生對(duì)科技發(fā)展的關(guān)注。

-目的：讓學(xué)生初步感受到科技對(duì)生活的深刻影響，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的興趣。

2.講授新知

-概念講解：詳細(xì)講解科技發(fā)展的基本概念，如科技創(chuàng)新、科技倫理等，并結(jié)合我國科技發(fā)展的具體案例幫助學(xué)生理解。

-科技影響：介紹科技在不同領(lǐng)域的影響，如互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育、醫(yī)療的改變，并通過實(shí)例演示科技如何塑造現(xiàn)代生活。

-科技挑戰(zhàn)：講解科技發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)，如隱私保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全等，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。

-邏輯謬誤：列舉科技發(fā)展中的常見誤區(qū)，如科技決定論、技術(shù)至上主義等，并教會(huì)學(xué)生如何識(shí)別和理性看待這些觀點(diǎn)。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些關(guān)于科技發(fā)展對(duì)生活影響的思考題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行思考和討論。

-小組討論：組織學(xué)生就科技發(fā)展中的某一具體問題進(jìn)行分組討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和解決方案。

4.深化理解

-案例分析：通過分析我國在科技領(lǐng)域的重要成就，如5G技術(shù)、嫦娥探月工程等，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入思考。

-辯論活動(dòng)：組織學(xué)生就科技發(fā)展中的某一爭(zhēng)議話題展開辯論，如“人工智能對(duì)人類社會(huì)的利大于弊還是弊大于利”，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和論證能力。

5.課堂總結(jié)

-知識(shí)梳理：對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)科技發(fā)展對(duì)社會(huì)的重要性和學(xué)生應(yīng)具備的科技素養(yǎng)。

-學(xué)生反饋：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在課堂上的收獲，反思科技發(fā)展對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義，并提出自己的行動(dòng)計(jì)劃。六、教學(xué)反思

教學(xué)反思七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-書籍資源：《科技的力量：科技如何改變我們的生活》、《未來簡(jiǎn)史：從科技革命到人類命運(yùn)》等書籍，可以幫助學(xué)生更深入地理解科技對(duì)人類生活的影響。

-視頻資源：科技發(fā)展紀(jì)錄片，如《科技與未來》、《創(chuàng)新中國》等，通過生動(dòng)的影像資料讓學(xué)生感受科技的魅力。

-網(wǎng)絡(luò)資源：科普文章，如“科技日?qǐng)?bào)”、“科學(xué)網(wǎng)”等網(wǎng)站上的相關(guān)文章，提供最新的科技資訊和科研成果。

-實(shí)踐資源：科技博物館、科技創(chuàng)新展覽等，可以讓學(xué)生親身體驗(yàn)科技的發(fā)展成果。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀科技發(fā)展相關(guān)的書籍，了解科技如何影響社會(huì)的各個(gè)方面，并撰寫讀書筆記。

-安排學(xué)生觀看科技紀(jì)錄片，特別是關(guān)于我國科技成就的紀(jì)錄片，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和科技意識(shí)。

-建議學(xué)生定期瀏覽科普網(wǎng)站，關(guān)注科技發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，了解科技如何解決現(xiàn)實(shí)問題。

-組織學(xué)生參觀科技博物館或科技創(chuàng)新展覽，通過實(shí)地考察，讓學(xué)生更直觀地感受科技的力量。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與科技小制作、科技競(jìng)賽等活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

-引導(dǎo)學(xué)生思考科技發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響，特別是科技倫理問題，如人工智能的道德邊界、數(shù)據(jù)安全等。

-建議學(xué)生結(jié)合自身興趣，選擇一個(gè)科技領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式，提高學(xué)生的研究能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生與科技領(lǐng)域的專家、學(xué)者進(jìn)行交流，通過訪談、講座等形式，讓學(xué)生從專業(yè)人士的角度了解科技發(fā)展。

-定期組織科技主題的講座和研討會(huì)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與同行交流，分享科技學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

-建議學(xué)生關(guān)注科技政策，了解國家在科技發(fā)展方面的戰(zhàn)略規(guī)劃和政策措施，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。八、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

1.過程評(píng)價(jià)：在小組討論和科技小實(shí)驗(yàn)中，我會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生的參與程度、合作意識(shí)和創(chuàng)新思維，及時(shí)給予針對(duì)性的反饋，鼓勵(lì)積極發(fā)言和獨(dú)特見解，同時(shí)引導(dǎo)那些較為內(nèi)向的學(xué)生更加積極地參與到討論和活動(dòng)中來。

2.成果評(píng)價(jià)：通過檢查學(xué)生的個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃和科技創(chuàng)意設(shè)計(jì)，我會(huì)評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的成果，并促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和交流，以便學(xué)生能夠相互啟