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部編版三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作《身邊那些有特點(diǎn)的人》習(xí)作指導(dǎo)及范文身邊那些有特點(diǎn)的人在我們的生活中,總會(huì)遇到一些與眾不同的人,他們的特點(diǎn)往往讓我們印象深刻。這些人可能是我們的家人、朋友、老師,甚至是陌生人。他們的獨(dú)特之處不僅豐富了我們的生活,也給我們帶來(lái)了啟發(fā)和思考。本文將通過(guò)幾個(gè)具體的例子,來(lái)探討身邊那些有特點(diǎn)的人,以及他們對(duì)我們的影響。一、我的爺爺:堅(jiān)韌不拔的精神我的爺爺是一位普通的農(nóng)民,但他身上有一種堅(jiān)韌不拔的精神。爺爺年輕時(shí)經(jīng)歷了很多艱辛,家境貧寒,生活條件非常艱苦。然而,他從未放棄過(guò)對(duì)生活的追求。每天清晨,爺爺都會(huì)早早起床,開(kāi)始一天的農(nóng)活。無(wú)論是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,他總是堅(jiān)持在田間勞作。爺爺?shù)倪@種精神深深感染了我。在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),我常常想起爺爺?shù)膱?jiān)持。他教會(huì)了我,無(wú)論遇到什么困難,都要勇敢面對(duì),努力克服。正是這種精神,讓我在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步,取得了優(yōu)異的成績(jī)。二、我的老師:熱愛(ài)教育的奉獻(xiàn)者在學(xué)校里,我遇到了一位非常特別的老師,她是一位熱愛(ài)教育的奉獻(xiàn)者。她不僅在課堂上認(rèn)真講解知識(shí),還關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。每當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí),她總是耐心地傾聽(tīng),并給予我們指導(dǎo)。她的課堂充滿了活力,常常通過(guò)有趣的活動(dòng)來(lái)激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。這位老師的特點(diǎn)在于她對(duì)教育的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的關(guān)心。她常常利用課余時(shí)間為我們輔導(dǎo),幫助我們解決學(xué)習(xí)上的難題。她的付出讓我們感受到溫暖,也激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)。她讓我明白了教育的真正意義,不僅是傳授知識(shí),更是關(guān)心和引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。三、我的朋友:樂(lè)觀向上的陽(yáng)光在我的生活中,還有一位朋友,她總是充滿了陽(yáng)光和正能量。無(wú)論遇到什么困難,她總是能夠保持樂(lè)觀的態(tài)度。她常常用幽默的方式來(lái)化解尷尬的局面,讓周圍的人都感到輕松愉快。她的樂(lè)觀不僅影響了我,也感染了我們整個(gè)班級(jí)。有一次,我們班級(jí)的活動(dòng)因?yàn)樘鞖庠虮蝗∠?,大家都感到失落。她卻提議在教室里舉辦一個(gè)小型的聚會(huì),大家可以分享自己的故事和趣事。她的提議得到了大家的響應(yīng),聚會(huì)的氣氛非常熱烈。通過(guò)這樣的活動(dòng),我們不僅緩解了失落的情緒,還增進(jìn)了彼此的了解。四、身邊的陌生人:無(wú)私的幫助者在生活中,我們也會(huì)遇到一些陌生人,他們的無(wú)私幫助讓我們感受到人間的溫暖。有一次,我在公交車上不小心摔倒了,周圍的人都很忙,沒(méi)有人注意到我。這時(shí),一位陌生的阿姨走過(guò)來(lái),關(guān)心地詢問(wèn)我的情況,并主動(dòng)扶我起來(lái)。她的關(guān)心讓我感到溫暖,也讓我意識(shí)到,生活中總有一些人愿意伸出援手。這位陌生人的善良讓我深受感動(dòng)。她讓我明白了,幫助他人是一種美德。我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該多關(guān)心身邊的人,傳遞溫暖和愛(ài)心。正是因?yàn)橛羞@樣的人,社會(huì)才會(huì)變得更加美好。五、總結(jié)與反思身邊那些有特點(diǎn)的人,給我們的生活帶來(lái)了豐富的色彩。他們的堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)、樂(lè)觀和善良,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在與他們的相處中,我們不僅感受到溫暖,也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。通過(guò)這些人的影響,我意識(shí)到,生活中每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),而這些特點(diǎn)往往能夠激勵(lì)我們不斷前行。我們也應(yīng)該努力成為這樣的人,用自己的行動(dòng)去影響他人,傳遞正能量。在未來(lái)的日子里,我希望能夠更加關(guān)注身邊的人,學(xué)習(xí)他們

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