高考復(fù)習(xí)方法：病句修改秘方

病句修改秘方

修改或找出病句之類的題目，已經(jīng)成了語文高考的經(jīng)典題。解這類題目，一般是依照考綱要求，對病句進行分類復(fù)習(xí)，諸如把病句分成語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等六種，但一味用這種方法復(fù)習(xí)，效果不很顯著，主要原因是操作性比較差。我在多年的復(fù)習(xí)指導(dǎo)中認(rèn)識到，在學(xué)生完全清楚這六種語病的情況下，最為有效的方法是采用“關(guān)鍵詞”復(fù)習(xí)法，即找出相關(guān)的重點詞，因為這個詞的存在，可能就是語病的癥結(jié)所在。

關(guān)鍵詞之一：并列詞。如和、與、及、同、跟等，這種詞其實表明了句子內(nèi)部有一部分成分是并列關(guān)系。因為是語病，往往是把不該并列的成分并列了。

例1．我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。

例2．這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

例3．有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件及時進行了批評教育和嚴(yán)肅處理。

例4．他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入兩家銀行。

例1中“報刊、雜志、電視和一切出版物”不能并列在一起，因為“報刊、雜志”本身也是“一切出版物”，“一切出版物”顯然也包括了“報刊、雜志”；如果把“一切”改為“其它”就不存在這個問題。例2中是將挽救和培養(yǎng)置在同一個對象“失足青年”上，因為挽救失足青年是合適的，而培養(yǎng)就不合適了，這是跟要表達的意思正好相反。例3中將“批評教育和嚴(yán)肅處理”同時放在事件之后，不妥；事件可以嚴(yán)肅查處，但不能批評教育；批評教育只能對人，不能對事。例4中關(guān)鍵詞“和”是連詞還是介詞，如果“和”是連詞，總經(jīng)理和副總經(jīng)理是并列的，“他”是背著他們兩人干的；如果“和”是介詞，這事是他跟副總經(jīng)理連手干的；因此“和”詞造成這句話歧義。

關(guān)鍵詞之二：數(shù)量詞。問題的關(guān)鍵是約數(shù)和確數(shù)之間的矛盾，及約數(shù)與約數(shù)之間的差異。凡是看到數(shù)量詞，第一想到的是數(shù)量詞有沒有用錯。

例5．據(jù)統(tǒng)計，全省個人捐資辦學(xué)萬元以上的已將近400余人。

例6．據(jù)統(tǒng)計，某市15歲以上居民有153萬人，約占全市人口的70％多。

例7．局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。

例8．據(jù)科學(xué)統(tǒng)計，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。

例5中“將近400”與“400余”前后不一致，兩者只能取其一。例6所犯的病癥有所不一樣，“約占”是約數(shù)，“70％多”也是約數(shù)，前后重復(fù)，去掉“約”或“多”即可。例7是數(shù)量詞的限制出了問題，使之對句子的理解有了歧義，是“幾個學(xué)校”還是“幾個領(lǐng)導(dǎo)”。例8問題稍微復(fù)雜些，“50萬朵”只能是花，而不能是花粉，因此去掉“粉”即可，也可以在“花”與“粉”之間加上“的”，即為“50萬朵花的粉”。

關(guān)鍵詞之三：否定詞。如不、沒有、否認(rèn)、否則等詞的重復(fù)出現(xiàn)，容易犯語病。因此當(dāng)我們在做題時，凡是看到這些詞時，首先想到的就是這類毛病。一般要注意雙重否定和三重否定。

例9．誰也不能否認(rèn)這不是改革開放取得的豐碩成果。

例．雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?

例11．近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。

例12．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。

例9中“不能否認(rèn)”是雙重否定，等于肯定；但本句話是三重否定，后面還有一個“不是”，因此簡單說就是“否定改革成果”，這跟句子要表達的意思相反。例跟例9其實一樣，都是三重否定，所不同的是例用了一個反問詞代替了一個否定詞。例11看上去是三重否定，其實是雙重否定，“無時無刻”等于“無時”或“無刻”，此題的難處是容易受否定詞的個數(shù)的影響而導(dǎo)致判斷的失誤。例12中的“忌”其實相當(dāng)于否定詞，意思是要忌的，也就是不能做的，因此修改的方法可以有兩種，一是把“一忌”、“二忌”、“三忌”中的“忌”去掉，或把所有的“不”去掉。

關(guān)鍵詞之四：關(guān)聯(lián)詞。這種詞很多，毛病主要出在關(guān)聯(lián)詞的搭配和跟關(guān)聯(lián)詞相關(guān)的主語應(yīng)該處在什么樣的位置?？吹疥P(guān)聯(lián)詞，一般就要在這上面做文章，估計問題十有八九。

例13．不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到了頂峰。

例14．不但營養(yǎng)滋補品能夠強身健身，而且還能夠防病治病。

例15．以前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量不是比較差，就是成本太高。

例16．無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。

例13中主要是把轉(zhuǎn)折關(guān)系誤解為條件關(guān)系，將“不管”可以改為“盡管”。例14中關(guān)聯(lián)詞的搭配沒有錯，錯在“不但”的位置；依照句子的意思判斷，全句的主語是“營養(yǎng)滋補品”，但實際上這個主語只能管前半句，后半句無法管，或者說后半句無主語。例15跟例14不同之處，是前半句的主語“質(zhì)量”提前，使之也成了后半句的主語；事實上后半句的主語是“成本”。例16是犯了重復(fù)的錯誤，“無論”的意思就是“毫無例外”的意思，因此只要去掉一個就可以。

關(guān)鍵詞之五：介詞。依照一般的說法，介詞往往跟名詞性詞組構(gòu)成狀語，修飾、限制謂語，然而使用時容易犯毛病，最常見的是缺少主語。因此在看到介詞時，如在、使、由于、通過、經(jīng)過等詞，就要引起高度重視，問題可能就出在這上面。

例17．經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸乎息。

例18．在大量事實中告訴我們：要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀察。

例19．這個工作對他是完全陌生的，決心從頭學(xué)起。

例20．由于曹雪芹所處的時代的階級的局限，不可能在他的作品中有所反映。

例17中前半句和后半句都有介詞，使整個句子沒有主語，要去掉其中的一個，或“經(jīng)過”，或“才使”。例18中“告訴”之前是介詞結(jié)構(gòu)，不可充當(dāng)主語，要去掉“在”和“中”，“大量事實”才可以成為整個句子的主語。例19相對比較復(fù)雜，首先要明白一個“對”詞，按照常理，只能是人對物，或主觀對客觀；顛倒過來是背理的，因此要改為“他對這個工作”。例20中“由于”跟后面的詞組構(gòu)成介詞短語，做狀語，全句沒有主語，因此可以在“不可能”之前加“他”。

關(guān)鍵詞之六：兩面詞。如能否、是否、好壞、有沒有等詞，凡是這種詞出現(xiàn)，一般是前后兩句，前面講了，后面要有所呼應(yīng)，否則會犯判斷不夠嚴(yán)密的毛病。因此在看到這類兩面詞時，要盡其可能在后面尋找相應(yīng)的詞，如果沒有，這個句子可能是有語病。

例21．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。

例22．機器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個重要條件。

例23．繼續(xù)保持無產(chǎn)階級的先鋒隊的作用，已成為無產(chǎn)階級政黨生死悠關(guān)的大問題。

例24．儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要的作用，因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。

例22中跟“能否”相呼應(yīng)的詞沒有，在“關(guān)鍵在于”之后加“是否”，句子前后能夠統(tǒng)一起來。例23中“好壞”是兩面詞，跟它相搭配的詞沒有，要在“保證”之前加“能否”，這樣確定了不同的前提產(chǎn)生不同的結(jié)果。例24跟前兩句的語病有所不同，后面有“生死悠關(guān)”，前面沒有跟此相照應(yīng)的詞，因此在“繼續(xù)”之前加“能否”，這樣前后搭配起來。例24相對比較復(fù)雜些，因為這