8的乘法口訣（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)

8的乘法口訣（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：8的乘法口訣

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：[具體上課時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課內(nèi)容選自人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元“表內(nèi)乘法”中的“8的乘法口訣”。課程主要包括8的乘法口訣表的識(shí)記與應(yīng)用，通過(guò)學(xué)習(xí)8的乘法口訣，讓學(xué)生掌握8的乘法規(guī)律，并能運(yùn)用口訣進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘法計(jì)算。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，通過(guò)識(shí)記和運(yùn)用8的乘法口訣，提高學(xué)生運(yùn)算能力；培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)乘法口訣的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“8的乘法口訣”，旨在讓學(xué)生通過(guò)識(shí)記和掌握8的乘法口訣，能夠熟練地進(jìn)行8的乘法計(jì)算，并在實(shí)際問(wèn)題中靈活運(yùn)用。

具體內(nèi)容包括：

-8的乘法口訣的記憶與理解。

-運(yùn)用口訣進(jìn)行8的乘法計(jì)算。

-解決與8的乘法相關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解和記憶8的乘法口訣，以及口訣在乘法計(jì)算中的應(yīng)用。

-難點(diǎn)：在計(jì)算過(guò)程中，如何快速準(zhǔn)確地調(diào)用8的乘法口訣，以及如何將口訣應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題。

教學(xué)中，需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：

-引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)8的乘法口訣的規(guī)律，如8的倍數(shù)的遞增規(guī)律。

-通過(guò)實(shí)例演示和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握口訣的使用方法。

-設(shè)計(jì)一些與生活情境相關(guān)的題目，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固8的乘法口訣的應(yīng)用。四、教學(xué)資源

1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、電子白板

2.軟件資源：數(shù)學(xué)教學(xué)軟件、PPT演示文稿

3.課程平臺(tái)：校園教學(xué)管理系統(tǒng)

4.信息化資源：數(shù)學(xué)教學(xué)視頻、在線習(xí)題庫(kù)

5.教學(xué)手段：小組討論、游戲化學(xué)習(xí)、情境模擬五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示與8的乘法口訣相關(guān)的趣味動(dòng)畫或圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道8的乘法口訣嗎？誰(shuí)能試著背一背？”通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的乘法口訣。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-講解8的乘法口訣：教師通過(guò)PPT展示8的乘法口訣表，逐條講解并引導(dǎo)學(xué)生跟讀。

-示例演示：教師選取幾個(gè)8的乘法算式，邊演示邊解釋口訣的應(yīng)用。

-練習(xí)鞏固：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)冊(cè)上的8的乘法口訣練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)。

-游戲互動(dòng)：通過(guò)“口訣接龍”游戲，讓學(xué)生快速記憶8的乘法口訣。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-分組討論：學(xué)生分小組，討論如何運(yùn)用8的乘法口訣解決實(shí)際問(wèn)題。

-分享交流：各小組選代表分享討論成果，其他小組成員進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計(jì)應(yīng)用題：教師出示幾個(gè)與8的乘法口訣相關(guān)的應(yīng)用題，學(xué)生獨(dú)立解答。

-實(shí)際操作：學(xué)生使用學(xué)具（如小棒、積木等）進(jìn)行8的乘法口訣的實(shí)際操作，加深理解。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)8的乘法口訣的特點(diǎn)。

-學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和困惑，教師給予解答和指導(dǎo)。

-布置作業(yè)：教師布置與8的乘法口訣相關(guān)的練習(xí)題，要求學(xué)生課后完成。

6.課堂延伸（5分鐘）

-教師提出拓展性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生探究更多乘法口訣的興趣。

-學(xué)生自由提問(wèn)，教師根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行解答，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)8的乘法口訣的記憶較為扎實(shí)，但在實(shí)際應(yīng)用環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)口訣的應(yīng)用不夠靈活，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)存在一定的困難。

2.教學(xué)改進(jìn)：在未來(lái)的教學(xué)中，需要增加更多實(shí)際情景的練習(xí)，讓學(xué)生在解決具體問(wèn)題中深化對(duì)8的乘法口訣的理解和應(yīng)用。同時(shí)，針對(duì)記憶不牢固的學(xué)生，可以采用更多游戲化和趣味性的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和記憶效率。七、結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了8的乘法口訣，大家表現(xiàn)得都非常棒！通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信你們已經(jīng)能夠熟練地背誦8的乘法口訣，并且能夠在實(shí)際計(jì)算中靈活運(yùn)用了。記住，乘法口訣是數(shù)學(xué)中的基石，掌握好它對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)非常重要。希望大家在課后能夠多加練習(xí)，真正把8的乘法口訣內(nèi)化為自己的知識(shí)。如果遇到任何問(wèn)題，記得及時(shí)提問(wèn)，我們一起來(lái)解決。下次課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的乘法口訣，讓我們一起加油，不斷進(jìn)步！八、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

1.過(guò)程評(píng)價(jià)：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，我會(huì)密切關(guān)注每位學(xué)生的參與情況，對(duì)于積極參與、主動(dòng)交流的學(xué)生給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)于參與度較低的學(xué)生則進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，引導(dǎo)他們更好地融入小組活動(dòng)。

2.成果評(píng)價(jià)：在學(xué)生完成個(gè)人健康生活計(jì)劃后，我會(huì)逐一檢查每個(gè)學(xué)生的計(jì)劃內(nèi)容，針對(duì)其合理性和可行性給予評(píng)價(jià)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，分享各自的想法，以促進(jìn)共同進(jìn)步。

3.自我反思：在課程的最后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生回顧并反思整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，讓他們思考如何將所學(xué)的8的乘法口訣應(yīng)用到實(shí)際的數(shù)學(xué)計(jì)算中，以及如何在日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。九、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫(kù)：

-課件資源：設(shè)計(jì)制作了一系列關(guān)于8的乘法口訣的PPT課件，包括口訣表的展示、例題講解、互動(dòng)練習(xí)等，旨在通過(guò)視覺(jué)輔助，幫助學(xué)生更好地理解和記憶乘法口訣。

-案例資源：收集了多個(gè)與8的乘法口訣相關(guān)的實(shí)際案例，如購(gòu)物計(jì)算、時(shí)間推算等，用于情境教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)口訣的實(shí)際應(yīng)用能力。

-視頻資源：整合了有關(guān)數(shù)學(xué)乘法的教學(xué)視頻，特別是針對(duì)8的乘法口訣的動(dòng)畫演示，幫助學(xué)生直觀地理解乘法口訣的形成過(guò)程。

-文章資源：搜集了數(shù)學(xué)教育專家關(guān)于乘法口訣教學(xué)策略的文章，供教師備課參考，同時(shí)也為學(xué)生提供延伸閱讀材料，拓寬知識(shí)視野。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

-遠(yuǎn)程教學(xué)：利用校園在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)行8的乘法口訣的遠(yuǎn)程教學(xué)，尤其是對(duì)于請(qǐng)假或因病不能到校的學(xué)生，可以在線觀看課程回放，不錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-互動(dòng)交流：平臺(tái)支持學(xué)生之間的互動(dòng)交流，教師可以布置在線討論話題，學(xué)生可以在平臺(tái)上發(fā)表自己的看法，進(jìn)行生生互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)的積極性。

-練習(xí)與反饋：學(xué)生可以在平臺(tái)上完成在線練習(xí)，系統(tǒng)會(huì)即時(shí)給出反饋，幫助學(xué)生了解自己的掌握情況，教師也可以根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)策略。

技術(shù)支持：

-設(shè)備保障：確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備如投影儀、電腦等正常運(yùn)行，以及網(wǎng)絡(luò)連接的穩(wěn)定性，為教學(xué)提供良好的硬件支持。

-技術(shù)培訓(xùn)：定期為教師提供信息技術(shù)培訓(xùn)，特別是關(guān)于教學(xué)軟件和