評選方案集錦6篇

【精選】評選方案集錦6篇為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的評選方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。評選方案篇1一、目的和意義宏揚正氣，激勵進取，在我校形成學(xué)先進，趕先進，超先進，當先進的風尚。二、先進種類和要求（一）先進班集體每學(xué)期評選一次。根據(jù)德育安全考核，分高中低三段來評，獲得各段每一名的班級，就是先進班集體。（二）優(yōu)秀班主任每學(xué)期評選一次。先進班集體的班主任就是優(yōu)秀班主任。（三）先進學(xué)生１、優(yōu)秀學(xué)生干部（１）每學(xué)期評選表彰一次，設(shè)置優(yōu)秀大隊委、優(yōu)秀值周學(xué)生、優(yōu)秀校風督察、優(yōu)秀清潔衛(wèi)士長。（２）候選基本條件：Ａ、工作考核分數(shù)在90分以上。Ｂ、思想品德好，是班集體的楷模。Ｃ、工作主動積極，大膽為班集體服務(wù)。Ｄ、能幫助班主任老師管理好班集體。（3）符合條件的，領(lǐng)取優(yōu)秀自薦表，填表后，由學(xué)校最終確定優(yōu)秀人員名單。最優(yōu)秀的，將推薦參加縣優(yōu)秀學(xué)生干部的評選。２、縣三好學(xué)生（１）每學(xué)年評選表彰一次，按縣上分配指標評選。（２）候選基本條件：Ａ、各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在班集體前十名。Ｂ、品德好，能為班集體和他人做好事，并能幫助本班的差生。Ｃ、體育成績好，積極參加班集體和學(xué)校開展的一切體育活動，并取得優(yōu)秀成績。Ｄ、講清潔衛(wèi)生，個人服飾整潔。Ｅ、熱愛勞動，在家能做力所能及的家務(wù)勞動，在班集體能積極參加清潔勞動。３、德育標兵（1）每學(xué)期評選表彰一次，每班2名。（2）各班學(xué)期德育分前兩名當選。4、優(yōu)秀清潔小衛(wèi)士（1）每學(xué)期評選表彰一次，每班1名。（2）各班清潔衛(wèi)生管理、保持得最好，個人衛(wèi)生搞得最好的學(xué)生當選。5、勞動模范（1）每學(xué)期評選表彰一次，每班2名（2）各班搞清潔衛(wèi)生和勞動最積極的學(xué)生當選。6、優(yōu)秀班風督察（1）每學(xué)期評選表彰一次，每班1名。（2）各班管理紀律最有辦法，效果最明顯，并且自己最守紀律的學(xué)生當選。7、守紀楷模（1）每學(xué)期評選表彰一次，每班2名。（2）各班最守紀律的學(xué)生當選。評選方案篇2一、指導(dǎo)思想為進一步加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，規(guī)范學(xué)生的禮儀，努力提高學(xué)生良好的行為習(xí)慣，通過對全體學(xué)生行為規(guī)范的考核及“文明禮儀之星”的評選，激勵學(xué)生，樹立榜樣，促使學(xué)生健康成長。二、總體思路以校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀、公共場合禮儀、青少年社交禮儀、涉外禮儀為主要內(nèi)容，每月開展一個方面的活動，堅持抓宣傳教育與抓實踐活動相結(jié)合，樹立先進典型與解決突出問題相結(jié)合，突出重點，逐步推進，營造氛圍，務(wù)求實效，經(jīng)過兩年多的努力，使全校師生在提高禮儀意識、增長禮儀知識、遵守禮儀規(guī)范等方面有明顯變化，為創(chuàng)建文明校風做出積極貢獻。三、評選對象：全體學(xué)生四、評選內(nèi)容：《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《禮泉小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》五、評選標準：在個人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動作）上文雅，大方、文明；公共場所禮儀方面以身作則，做到：A在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；B在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；C在學(xué)校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；D在社區(qū)和公共場所做的愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；E在獨處時，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。六、評選時間：每月底評選，月初表彰七、評選辦法：1、由班主任總負責，各班組成學(xué)生日常行為規(guī)范考核及“文明禮儀之星”評選考核小組，并選出一個組長負責，根據(jù)學(xué)校制定的考核表，真實、全面地對班內(nèi)學(xué)生進行考核，同時認真填寫好《“文明禮儀之星”申報表》，一式二份，一份班主任留底，另一份交校德育處存檔。2、考核結(jié)果分班級優(yōu)秀級、合格級、不合格級三個等次，并進行公布。優(yōu)秀及不合格人數(shù)每班控制在10%，優(yōu)秀級學(xué)生在全班同學(xué)的民主推選中產(chǎn)生學(xué)校的“文明禮儀之星”。3、該學(xué)期考核為優(yōu)秀級的學(xué)生，如果被評為班級本學(xué)期的“文明禮儀之星”，在全校表彰獎勵，并在各教室門口刊登事跡，如每學(xué)期都被評為班級“文明之星”的，則該學(xué)生被評為本學(xué)期的“文明學(xué)生”。4、凡被評為“文明隊員”的學(xué)生要準備好事跡材料及五寸照一張，并以規(guī)定的格式打印好后上交到德育處，德育處將把他們的事跡張貼在櫥窗進行宣傳。并在校報上刊登，鼓勵全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)！在個人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動作）上文雅，大方、文明；公共場所禮儀方面以身作則，做到：①、在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；②、在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；③、在學(xué)校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；④、在公共場所做的愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；⑤、在獨處時，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。評選方案篇3一、基本分：100分二、評分細則課內(nèi)文明內(nèi)容得分1、學(xué)生按時到校，上課不遲到，遲到每人次扣1分2、上課守紀，不頂撞老師，公開擾亂課堂，毆打老師等惡劣行為每人次扣15分課間文明3、課間秩序好，課余時間在校園內(nèi)打鬧喧嘩追打，每人次扣1分4、在校內(nèi)外攜帶危險器物，打架斗毆，每人次扣10分5、糾集社會青年來校鬧事者扣20分/人次，還要受到學(xué)校的紀律處分。）6、學(xué)生有偷盜行為，每查處一人次扣10分7、在校內(nèi)吸煙、酗酒、、每查處一人次扣10分8、對值勤檢查人員辱罵、毆打等防礙值勤行為每人次分別扣15分9、在校內(nèi)騎車，亂停放單車每人次扣2分10、亂丟、亂吐、亂畫每查處一人次扣5分11、不看黃色、兇殺、迷信書刊，不進“三室一廳”和營業(yè)性網(wǎng)吧，每查處一人次扣5分12、午休秩序好，不午休，提前來校、吵鬧、打球等，每查處一人次扣2分13、班級值勤任務(wù)完成好。無差錯加2分/天，違規(guī)或缺勤或人為差錯扣2分/次14、好人好事視情節(jié)加1—5分15、嚼檳榔、講粗痞話每查處一次扣5分注：各年級迅速成立文明崗，切實履行職責，作詳細登記，一月匯報一次評分結(jié)果。xx中學(xué)教育處評選方案篇4為了表彰我園在幼教工作中涌現(xiàn)出來的先進、樹立典型，進一步激發(fā)教師教書育人的積極性、創(chuàng)造性，營造有利于優(yōu)秀班主任脫穎而出的機制和環(huán)境，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)研究決定，擬在第30屆教師節(jié)來臨之際，在全園范圍內(nèi)開展“優(yōu)秀班主任”評選活動?，F(xiàn)將評選活動有關(guān)事宜通知如下：一、評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員顧xx、陳xx、孫xx、王xx、徐xx。二、評選范圍及名額分配1、范圍：20xx學(xué)年、20xx學(xué)年的班級教師。2、名額：總園5名、分園2名。三、評選條件1、主要參考20xx學(xué)年至20xx學(xué)年期間的表現(xiàn)。2、為人師表，品德良好，忠于職守，顧全大局，主人翁意識強，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，具有協(xié)作精神，吃苦在前，不計較得失。3、班級工作配合默契，積極主動，認真負責，班級無責任事故。4、班級一日活動、周活動、主題活動有序到位，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)良好。5、家長工作細致、負責，注重家園結(jié)合，家長反映良好。6、無事假、病假、曠工記錄。四、評選原則本著“公平、公正、擇優(yōu)選拔”的原則進行評選，充分考慮教師德、能、勤、績等綜合素質(zhì)。五、評選程序安排1、6/27～6/30在全體教工中進行宣傳發(fā)動、個人自薦、組織推薦（評選方案、自薦表發(fā)到共享郵箱。請有意自薦的教師于6月30日前將自薦表發(fā)到陳xx郵箱）。2、8/25～8/26評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總意見，確定優(yōu)秀班主任人選。3、8/27～8/29公示。六、表彰和獎勵1、通過校園網(wǎng)、櫥窗等，廣泛宣傳優(yōu)秀班主任事跡。2、教師節(jié)隆重表彰。3、頒發(fā)證書和獎金。評選方案篇5一、目的：為了進一步加強學(xué)校精神文明建設(shè)，為了促進我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展，為了強化學(xué)校常規(guī)管理，促進良好班風、學(xué)風和校風的形成和發(fā)展；為了進一步，宣傳和弘揚先進典型，全面推進學(xué)校德育工作，提高班主任隊伍素質(zhì)；為了鼓勵班級積極參加學(xué)校的各項活動，學(xué)校經(jīng)研究決定每學(xué)期末評選“校優(yōu)秀班級”。“校優(yōu)秀班級”是衡量一個班級的班級建設(shè)及綜合能力水平最直觀、最有力憑證。二、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：王東副組長：葛娟麗、張一穎評選小組：中層領(lǐng)導(dǎo)、科任教師代表三、評選標準：（一）加分，減分細則：1、學(xué)生代表學(xué)校參加市區(qū)活動，市級，每人加“2”分；區(qū)級每人加“1”分。2、班級每獲得一面流動紅旗，加“6”分3、參與學(xué)校大型演出活動，被選上參加演出，每個節(jié)目加“6”分。按節(jié)目個數(shù)加分，不按人頭加分，如果節(jié)目是多個班級參加，每班個班級加“3”分。4、校舞蹈隊、合唱隊按人數(shù)加分，每人加“0.5”分。5、參加學(xué)校社團活動，每人加“0.5”分，“5”分封頂。升旗主持人每人加“2”分；學(xué)校紀律委員會成員，每人加“2”分。6、參加學(xué)?；顒釉u比，一等獎“6”分；二等獎加“3”分；三等獎加“1”分7、對學(xué)校有特殊貢獻，視貢獻，影響大小，酌情按“10”分“6”分“3”分加分。8、文章在報紙上刊登：每篇加“2”分?！?0”分封頂9、本學(xué)期班級出現(xiàn)的好人好事、自主管理、其它表現(xiàn)突出的，在學(xué)校公開表揚，每次加“3”分。10、班級處分的學(xué)生，在班級群體的努力下，解除處分，每人加“2”分。（二）減分細則：1、班級有嚴重的破壞公物，經(jīng)查屬實，每人減“10”分2、班級有嚴重的打仗事件，并造成嚴重影響的，負主要責任，每起減“8”分；負次要責任每起減“4”分。3、抽煙每人減4分，減8分封頂。4、本學(xué)期班級有受處分的學(xué)生，按處分等級及影響每人減“8——2”分。四．最后得分使用：（一）最后得分排名，評選優(yōu)秀班級占50%的權(quán)重。（三）本學(xué)年的科任教師參與評比，評比結(jié)果占30%的權(quán)重。（四）領(lǐng)導(dǎo)小組的評比，評比結(jié)果占20%的權(quán)重。（五）市區(qū)優(yōu)秀班級的'產(chǎn)生，從校優(yōu)秀班級中產(chǎn)生。評選方案篇6班主任是學(xué)校德育工作的具體實施者，是班集體建設(shè)的組織指導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長的直接引領(lǐng)者，是溝通家長和社區(qū)的重要橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量。加強班主任隊伍建設(shè)，對加強學(xué)生思想道德教育，提高學(xué)校管理水平和教師隊伍素質(zhì)，辦好人民滿意的教育具有重要意義。為加強七斗中學(xué)骨干班主任隊伍建設(shè)，促進班主任工作專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》精神，我校決定開展評選七斗中學(xué)班主任能手工作。一、評選對象：七斗中學(xué)現(xiàn)職班主任老師二、評選條件：累計擔任班主任工作5周年（含5周年），并在七斗中學(xué)連續(xù)擔任班主任工作3周年（含3周年）；在最近曾獲得區(qū)級（含區(qū)級）以上先進班集體或先進班主任榮譽稱號、或在最近連續(xù)3年班主任工作中獲得校級先進班集體榮譽稱號至少2次（含優(yōu)秀班級、表揚班級）；并符合以下條件：1、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有符合素質(zhì)教育要求的教育觀和較強的教育教學(xué)和組織管理能力，掌握教育學(xué)、心理學(xué)的基本知識和方法，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，在學(xué)校德育工作中發(fā)揮骨干作用；2、品德高尚，為人師表，具有團結(jié)協(xié)作精神和較強的人際溝通能力，熱心參與社區(qū)青少年思想道德教育工作，受到家長和社區(qū)的好評，師生測評滿意率達到85%以上；3、管理嚴格，作風民主，能協(xié)調(diào)任課老師之間的教學(xué)工作，同事關(guān)系融洽，師生關(guān)系融洽，所帶班級班風正、學(xué)風好、學(xué)額鞏固工作好；每年度各項常規(guī)考核成績位于同年級上游；4、積極參加校級以上班主任工作培訓(xùn)(含校級)，注重德育科研，近3年有德育論文或班主任工作案例在區(qū)級（含區(qū)級）以上獲獎或發(fā)表，或在區(qū)級以上（含區(qū)級）班主任德育工作會議上作交流，每年能認真閱讀有關(guān)班主任工作或德育工作文章，并做好筆記。5、能積極圓滿完成學(xué)校布置的各項工作，能保質(zhì)保量及時上交各項班級工作材料。6、能指導(dǎo)青年教師做班主任工作。三、評選辦法：評選工作遵循公開、公平和公正的原則，堅持標準，嚴格程序，分為個人申報、德育處初評推薦、?？荚u小組考核公布等階段。具體辦法及要求如下：1、個人申報2、提交各項材料（包括：提供擔任班主任的相關(guān)佐證材料、個人班主任工作總結(jié)、各項榮譽證書原件及復(fù)印件、德育論文、案例或交流稿等）；3、開一堂主題班會公開課（附教案）；4、班主任工作問卷調(diào)查或民意測評；5、校