2023年學(xué)期深圳市羅湖教科院附屬學(xué)校招聘教師筆試真題_第1頁
2023年學(xué)期深圳市羅湖教科院附屬學(xué)校招聘教師筆試真題_第2頁
2023年學(xué)期深圳市羅湖教科院附屬學(xué)校招聘教師筆試真題_第3頁
2023年學(xué)期深圳市羅湖教科院附屬學(xué)校招聘教師筆試真題_第4頁
2023年學(xué)期深圳市羅湖教科院附屬學(xué)校招聘教師筆試真題_第5頁
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2/2收集整理,僅供參考2023年學(xué)期深圳市羅湖教科院附屬學(xué)校招聘教師筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師通過獎(jiǎng)勵(lì)小紅花來表揚(yáng)學(xué)生的行為,這種方法屬于()。A.示范法B.肯定性訓(xùn)練C.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法D.懲罰法【答案】:C2.教育者根據(jù)一定的社會(huì)或階級(jí)的要求,遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律,有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級(jí)所需要的人的活動(dòng)。這段話界定的是()。A.社會(huì)教育B.學(xué)校教育C.家庭教育D.開放教育【答案】:B3.當(dāng)班主任接到一個(gè)教育基礎(chǔ)較差的班級(jí)時(shí),首先要做好的工作是()。A.確定班集體的發(fā)展目標(biāo)B.組織形式多樣的集體活動(dòng)C.建立班集體的正常秩序D.建立班集體的核心隊(duì)伍【答案】:C4.孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@反映了教師勞動(dòng)的哪種特點(diǎn)?()A.連續(xù)性B.示范性C.主體性D.間接性【答案】:B5.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()。A.社會(huì)輿論決定的B.教師的工作對(duì)象決定的C.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】:B6.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為()。A.顯性課程B.活動(dòng)課程C.隱性課程D.核心課程【答案】:C7.“師者,傳道受業(yè)解惑”出自()。A.《春秋》B.《學(xué)記》C.《師說》D.《論語》【答案】:C8.教育顯性功能的主要標(biāo)志是()。A.目的性B.實(shí)踐性C.活動(dòng)性D.計(jì)劃性【答案】:D9.下面關(guān)于教育行動(dòng)研究說法中,不正確的是()。A.它是以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的研究B.它是在虛擬的環(huán)境中進(jìn)行的研究C.它是一種具有較高動(dòng)態(tài)性的研究D.它是以解決學(xué)校中某一實(shí)際問題為導(dǎo)向的現(xiàn)場(chǎng)研究【答案】:B10.關(guān)于人的行為的說法正確的是()。A.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來B.人的行為完全是由其自然需要引起的C.人的行為是一種積極能動(dòng)的自主活動(dòng)D.人的行為是一種受高級(jí)意識(shí)支配但缺乏周密的計(jì)劃【答案】:C11.以下選項(xiàng)中,關(guān)于教育家與其著作表述正確的是()。A.布魯姆《什么知識(shí)最有價(jià)值》B.蘇霍姆林斯基《教育詩篇》C.泰勒《課程與教學(xué)的基本原理》D.斯賓塞《教育目標(biāo)分類學(xué)》【答案】:C12.學(xué)生因受到良好的教育和訓(xùn)練,未來能夠根據(jù)社會(huì)需要,并結(jié)合個(gè)人的意愿與可能條件更換不同的工作地點(diǎn)、單位和工作任務(wù)。這屬于教育的()。A.社會(huì)橫向變遷功能B.社會(huì)縱向變遷功能C.社會(huì)縱向流動(dòng)功能D.社會(huì)橫向流動(dòng)功能【答案】:D13.布魯納認(rèn)為,學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科常有一連串的情節(jié),每個(gè)情節(jié)都涉及的三個(gè)過程是()。A.考查、考試、評(píng)分B.模仿、偏差、行動(dòng)C.前運(yùn)算、具體運(yùn)算、形式運(yùn)算D.獲得、轉(zhuǎn)換、評(píng)價(jià)【答案】:D14.課程改革就其實(shí)質(zhì)來講,就是課程()的問題。A.現(xiàn)代化B.理論化C.綜合化D.系統(tǒng)化【答案】:A15.平民教育家陶行知先生“捧著一顆心,不帶半顆草去”的教育信條,體現(xiàn)了教育工作者()。A.崇高的職業(yè)道德素養(yǎng)B.教育理論知識(shí)素養(yǎng)C.過硬的教學(xué)基本功素養(yǎng)D.文化科學(xué)知識(shí)素養(yǎng)【答案】:A16.()的五段教學(xué)法深深影響并統(tǒng)治著19紀(jì)末20世紀(jì)初歐美的學(xué)校教學(xué),成為教學(xué)過程的基本模式。A.杜威B.昆體良C.赫爾巴特D.布魯納【答案】:C17.從國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來考察,構(gòu)成經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基本單位或行為主體是()。A.企業(yè)B.家庭C.居民戶D.國(guó)家【答案】:D18.下面河流哪條走向與其他三項(xiàng)不一致()。A.印度河B.湄公河C.恒河D.尼羅河【答案】:D19.火車?guó)Q笛是有規(guī)定的,你知道1長(zhǎng)聲/3短聲是什么意思嗎?A.過彎道B.告之對(duì)行列車鄰線危險(xiǎn)信號(hào)C.過道口D.進(jìn)隧道E.警報(bào)信號(hào)【答案】:E20.在以死亡為給付條件的人身保險(xiǎn)中,被保險(xiǎn)人死亡以后,如果受益人也先于被保險(xiǎn)人死亡,又沒有其他受益人的,保險(xiǎn)人應(yīng)當(dāng)向誰履行給付保險(xiǎn)金的義務(wù)()A.被保險(xiǎn)人的繼承人B.投保人指定的人C.受益人的繼承人D.國(guó)家【答案】:A21.由專職司機(jī)駕車時(shí),汽車座位的排位自高而低依次為()A.后排右座,后排中座,后排左座,副駕駛座B.后排左座,后排中座,后排右座,副駕駛座C.后排左座,后排右座,后排中座,副駕駛座D.后排右座,后排左座,后排中座,副駕駛座【答案】:D22.感冒時(shí)最常聽到的一句叮囑就是“多喝水”,下列有關(guān)“感冒多喝水”的說法不正確的是()。A.喝水補(bǔ)充因嘔吐、腹瀉而造成的水分消耗B.喝水保持口腔、鼻黏膜的濕潤(rùn),一定程度上阻止感冒病菌的入侵C.喝水越多,越能快速緩解感冒D.喝水加速新陳代謝,加快毒素的排出【答案】:C23.一場(chǎng)社會(huì)考試將在小北門某校舉行,卻遭線路改造停電,區(qū)供電局派出應(yīng)急發(fā)電車馳援,考試如期進(jìn)行,事后,學(xué)校給供電局送去了()。A.感謝信B.慰問信C.表揚(yáng)信D.嘉獎(jiǎng)令【答案】:A24.毛澤東指出,對(duì)待傳統(tǒng)歷史文化的正確方針是()。A.推陳出新B.百家爭(zhēng)鳴C.古為今用D.洋為中用【答案】:C25.辯證法的否定即“揚(yáng)棄”。它的含義是指:A.純粹的否定B.事物中好的方面和壞的方面相結(jié)合C.拋棄D.既克服又保留【答案】:D26.清晨的鳳凰,透著些許寧?kù)o,周圍的氣息好像___了,形成流水人家的水墨風(fēng)情畫卷。鳳凰真美,是那種透著靈秀與文化沉淀的醇厚之美。或許,___的心是體會(huì)不了真實(shí)的鳳凰古城,也許只有一顆寧?kù)o的心沉浸在其中,才能觸摸到鳳凰那古老而神秘的靈魂。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.沉淀流浪B.定格激動(dòng)C.凝固浮躁D.冷卻喧囂【答案】:C27.現(xiàn)行的扶貧制度設(shè)計(jì)存在缺陷,不少扶貧項(xiàng)目粗放“漫灌”,針對(duì)性不強(qiáng),更多的是在“扶農(nóng)”而不是“扶貧”。以扶貧搬遷工程為例,居住在邊遠(yuǎn)山區(qū)、地質(zhì)災(zāi)害隱患區(qū)等地的貧困戶,一方水土難養(yǎng)一方人,是扶貧開發(fā)難啃的“硬骨頭”,移民搬遷是較好的出路,但是,因?yàn)檠a(bǔ)助資金少,所以,享受扶貧資金補(bǔ)助搬出來的多是經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較好的農(nóng)戶,貧困的特別是窮的農(nóng)戶根本搬不起。新村扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、勞務(wù)扶貧等項(xiàng)目,受益多的主要還是貧困社區(qū)中的中高收入農(nóng)戶,只有較少比例貧困農(nóng)戶從中受益,且受益也相對(duì)較少。

這段文字的主旨是:A.概括扶貧搬遷中存在的問題B.強(qiáng)調(diào)扶貧的重要性C.概括“扶農(nóng)”與“扶貧”的關(guān)系D.論述現(xiàn)行的扶貧制度設(shè)計(jì)存在的缺陷【答案】:D28.①最早的單質(zhì)碘便是法國(guó)人從海藻中發(fā)現(xiàn)的,海藻也是最早的碘生產(chǎn)原料②我國(guó)大部分地區(qū)都缺碘,碘不足可能會(huì)引起甲狀腺腫病和地方性克汀?、劢陙?隨著人們對(duì)食品純天然的追求,海藻碘鹽越來越受到歡迎④碘在自然界中比較稀少,但是海洋中的藻類卻有較高的含碘量⑤碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱⑥因此從1995年起,我國(guó)開始實(shí)施食鹽強(qiáng)制加碘將以上六個(gè)句子重新排列,語序正確的是:()A.②⑤⑥③①④B.③①④⑤②⑥C.④③①⑤⑥②D.⑤②⑥④①③【答案】:D29.現(xiàn)在很多人對(duì)快速發(fā)展的食品科技比較陌生,對(duì)食品從農(nóng)田到餐桌的全過程知之甚少,因此對(duì)錯(cuò)誤信息的辨識(shí)能力、對(duì)謠言的抵御能力十分有限。那些()的謠言不僅影響消費(fèi)信心,也給行業(yè)、產(chǎn)業(yè)帶來直接的危害。強(qiáng)化食品安全科普傳播(),也迫在眉睫,這已經(jīng)成為全行業(yè)和全社會(huì)的共識(shí)。A.鋪天蓋地、首當(dāng)其沖B.口耳相傳、任重道遠(yuǎn)C.聳人聽聞、勢(shì)在必行D.虛張聲勢(shì)、至關(guān)重要【答案】:C30.在一個(gè)復(fù)雜多變的世界里,我們不僅要努力工作,還要學(xué)習(xí)更靈捷地工作。更清楚、更快捷和更有創(chuàng)造性的能力是重要的,然而,許多人并沒有意識(shí)到我們思考的局限性。問題在于,我們的思維定式束縛了我們思想中最靈捷的部分。本書詮釋了思維創(chuàng)新的技巧,提出了一系列思考的工具和技術(shù),提高思考的質(zhì)量和水平,并運(yùn)用日常生活和工作中的例子加以強(qiáng)調(diào)。本書對(duì)改進(jìn)管理思維、重構(gòu)心智模式具有重大的推動(dòng)作用。更重要的是,提升你的思維質(zhì)量將提高你的工作和生活質(zhì)量。這段文字的主要目的是()。A.教我們提高工作和生活質(zhì)量B.希望你能買下這本書C.在一個(gè)復(fù)雜多變的世界里,有更多的創(chuàng)造性能力D.介紹一本新書的主要內(nèi)容【答案】:B31.以色列科學(xué)家在幾年前就提出:空氣中的微小顆粒(稱之為浮質(zhì))對(duì)氣候變化的影響甚至超過了溫室氣體,可能是引起氣候變化的主要原因。這一理論在氣象學(xué)界引起了巨大反響。但是,在進(jìn)一步了解這些微粒是如何影響云層的形成以及氣候變化時(shí),卻產(chǎn)生了很多疑問。以色列魏茲曼研究院環(huán)境和能源研究系的科倫博士和美國(guó)同行一道,在最新完成的研究中,對(duì)大氣中浮質(zhì)對(duì)氣候影坰的兩種截然相反的效果進(jìn)行了綜合調(diào)査和分析,終于描繪出浮質(zhì)對(duì)環(huán)境影響的整體面貌。

下列說法與原文相符的是()。A.浮質(zhì)對(duì)氣候變化的影響甚至超過了溫室氣體B.大氣中的浮質(zhì)對(duì)氣候的影響有兩種截然相反的效果C.科學(xué)家對(duì)微粒影響云層的形成以及氣候變化有疑問D.空氣中的微小顆粒是引起氣候變化的主要原因【答案】:C32.隨著現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)的普及,電腦已經(jīng)成為主要的新聞傳播媒介。但在貴陽市居民看來,看電視仍然是主要的閑暇活動(dòng),每天平均看電視時(shí)間為1小時(shí)39分鐘,與1997年的l小時(shí)19分鐘相比,增加了20分鐘。其中男性2013年為1小時(shí)44分鐘,比1998年的1小時(shí)28分鐘增加16分鐘;女性2013年為1小時(shí)35分鐘,比1998年的1小時(shí)8分鐘增加27分鐘??措娨晻r(shí)間與年齡有很密切的關(guān)系,看電視時(shí)間按年齡組分,呈U字形,即20歲以下者為3小時(shí)17分鐘,60歲以上者為2小時(shí)11分鐘,20歲至50歲為最低。休息日和工作日看電視的時(shí)間差異也很大,在工作日里平均每日看電視的時(shí)間為1小時(shí)26分鐘,而在休息日則為2小時(shí)12分鐘,特別是男性在休息日看電視的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)21分鐘。這段文字可能選自:()A.一段新聞B.一次演講C.一篇評(píng)論D.一項(xiàng)調(diào)查【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列屬于中國(guó)古代官學(xué)的有()。A.唐代國(guó)子學(xué)B.宋代書院C.先秦稷下學(xué)宮D.漢代太學(xué)【答案】:ACD34.教育的科學(xué)性對(duì)兒童身心發(fā)展的具體影響作用可以通過以下幾方面加以把握?()A.教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體B.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展C.在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)個(gè)性發(fā)展D.教育目標(biāo)要反映社會(huì)的發(fā)展【答案】:ABCD35.原始社會(huì)教育特點(diǎn)()。A.自發(fā)性B.階級(jí)性C.全民性D.非獨(dú)立性【答案】:ACD36.美國(guó)當(dāng)代著名教育家心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是()。A.安全領(lǐng)域B.情感領(lǐng)域C.動(dòng)作領(lǐng)域D.認(rèn)知領(lǐng)域【答案】:BCD37.關(guān)于職業(yè)選擇,正確的觀念和做法有()。A.倡導(dǎo)職業(yè)選擇,無異于鼓勵(lì)“挑肥揀瘦”B.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神C.職業(yè)選擇屬于個(gè)人的事情,他人不得干預(yù)D.職業(yè)選擇有利于促進(jìn)廣泛就業(yè),實(shí)現(xiàn)人力資源的科學(xué)配置【答案】:BD38.教育作為一種社會(huì)活動(dòng),其過程要遵循一定的規(guī)律,下列相關(guān)表述正確的有()。A.教育是通過培養(yǎng)人來對(duì)社會(huì)的發(fā)展起作用的B.在教育過程中,要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.教育必須受一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化等制約D.社會(huì)發(fā)展所需要的人才只能遵循經(jīng)濟(jì)政治的規(guī)律來培養(yǎng)【答案】:ABC39.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()。A.會(huì)話B.協(xié)作C.意義建構(gòu)D.情境【答案】:ABCD40.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是()。A.交流討論B.詳細(xì)描述C.反思日記D.行動(dòng)研究【答案】:ABCD41.教育的三個(gè)基本要素是()。A.教育者B.教育影響C.教材D.學(xué)習(xí)者【答案】:ABD42.陶行知指出:“生活教育是生活所原有,生活所自營(yíng),生活所必需的教育?!薄吧罱逃?思想體系的原理包括()。A.“教學(xué)做合一”B.“教育即生活”C.“社會(huì)即學(xué)校”D.“生活即教育”【答案】:ACD43.常泰長(zhǎng)江大橋主航道橋合龍段鋼桁梁5月29日成功吊裝,預(yù)計(jì)6月上旬合龍并實(shí)現(xiàn)全橋貫通。全長(zhǎng)10.03公里的常泰長(zhǎng)江大橋連接常州和泰州,是長(zhǎng)江上首座集()于一體的過江通道,主航道橋?yàn)槭澜缱畲罂缍刃崩瓨?。A.城際鐵路B.普通公路C.高速公路D.鄉(xiāng)村公路【答案】:ABC44.內(nèi)蒙古一教授去外地做學(xué)術(shù)交流,在網(wǎng)上購(gòu)買的飛機(jī)票從呼和浩特出發(fā),直接到達(dá)目的地,其使用的是全球通用的信用卡支付。其中涉及到的經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象有()。A.信用透支B.現(xiàn)金結(jié)算C.轉(zhuǎn)賬結(jié)算D.電子貨幣【答案】:AD45.社會(huì)政策的運(yùn)行過程包括()環(huán)節(jié)。A.實(shí)施B.反饋C.制定D.調(diào)查研究【答案】:AC46.以下生物工程技術(shù)應(yīng)用中,不屬于基因工程的是()A.雜交水稻B.胰島素C.克隆技術(shù)D.抗蟲棉【答案】:AC47.公告是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)的曉諭性公文。下列屬于公告的特點(diǎn)有()。A.傳播的新聞性B.發(fā)文機(jī)關(guān)具有特定性C.告知范圍的專一性D.內(nèi)容的規(guī)定性【答案】:ABD48.為了保障棄嬰的生存權(quán)利,我國(guó)部分城市做了一些棄嬰保護(hù)工作的探索和嘗試。下列做法中,可以有效減少棄嬰問題發(fā)生的有()。A.制定更嚴(yán)格的棄嬰收養(yǎng)制度

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