部編版三年級語文上冊《語文園地一》精美課件

語文園地部編版小學(xué)語文三年級上冊第一單元站點(diǎn)信息徜徉花的學(xué)校重溫私塾里的故事

校園“新鮮”播報(bào)員漫步大青樹下的小學(xué)INFORMATION時(shí)光機(jī)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)回了我們可愛的學(xué)校，希望你能用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，重新認(rèn)識這個(gè)充滿生機(jī)的校園，發(fā)現(xiàn)校園的美好，探尋校園中的新鮮感，讓我們開一場“新鮮”發(fā)布會(huì)，爭當(dāng)校園“新鮮”播報(bào)員。任務(wù)二：游覽校園話新鮮zhǎodiàochìjízào搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥都含有身體部位名稱，都和人有關(guān)。都含有意思相近的字搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥交流新鮮感：這些詞語有何共同特點(diǎn)？活動(dòng)一：“新鮮”詞語播報(bào)員詞語分類小游戲詞詞詞語語語連連連看看看連連連

描寫人的心理搖頭晃腦張牙舞爪手忙腳亂

眼疾手快披頭散發(fā)面紅耳赤口干舌燥

眼疾手快提心吊膽

描寫人的外貌、狀態(tài)

描寫人的動(dòng)作這樣的詞語你還知道哪些？垂頭喪氣指手畫腳牽腸掛肚手舞足蹈愁眉苦臉七嘴八舌擠眉弄眼虎頭虎腦詞語小游戲你你你來來來比比比我我我劃劃劃猜猜猜來來來根據(jù)自己的理解做動(dòng)作，讓同桌猜成語。搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文?！洞笄鄻湎碌男W(xué)》我在讀書時(shí)，常常讀到一些很有新鮮感的詞句?；顒?dòng)二：“新鮮”句子播報(bào)員我愿意我是一個(gè)更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子。——泰戈?duì)枴堵殬I(yè)》gēngfū更夫：一種職業(yè)，每天夜里敲竹梆子或鑼給人們報(bào)時(shí)的人?？吹竭@樣的詞句，我會(huì)多讀幾遍，然后抄寫下來。在我們?nèi)粘５恼n內(nèi)外閱讀中有沒有遇到類似的表達(dá)方式？想一想，然后組內(nèi)分享。我從敞開的窗口看見更夫走來走去。小巷漆黑冷清，路燈就像一個(gè)臉上長著一只紅眼睛的巨人立在那里。當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。你的分享？怎樣朗讀能更好地表達(dá)句子的意思？想一想，練一練，然后和同學(xué)交流。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。書里說的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。

為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！薄x一讀讀準(zhǔn)字音，讀通句子。標(biāo)一標(biāo)用自己喜歡的方式標(biāo)出重音。要求練一練再試著根據(jù)自己的理解朗讀。嘗試?yán)首x，一邊讀一邊說一說想象到的畫面媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。書里說的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。

為了弄清楚道理，就是挨打也值得。”“真的”“地下的”“一點(diǎn)兒”“不懂就要問”要讀重音。書里說的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。重音可以有不同的讀法?！罢娴摹笨梢暂p讀，“一點(diǎn)兒”要重讀。“不懂就要問”可以慢讀，慢讀更能表達(dá)句子的含義。孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！睒渲υ诹种谢ハ嗯鲇|著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……試著讀一讀下面的句子?？靵韴?bào)名吧！開始招新啦！開設(shè)社團(tuán)校園興趣小組校園“新鮮事”播報(bào)員活動(dòng)三開始招新啦！開設(shè)社團(tuán)校園興趣小組我為興趣小組取的名字能體現(xiàn)出活動(dòng)的特點(diǎn)。我在名字中加入有個(gè)性的詞語，讓人一看就能記住。______足球社_______合唱團(tuán)________詩社_______舞蹈社獵豹百靈鳥燭光飛燕你喜歡什么興趣小組？快來為你的興趣小組起個(gè)響亮的名字吧！校園中還有哪些其他好玩的事你也來播報(bào)一下吧！活動(dòng)四：校園詩歌領(lǐng)誦員自由朗讀古詩讀準(zhǔn)字音，讀通詩句牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。所見【清】袁枚mùzhènyuè牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。所見【清】袁枚再讀古詩，借助插圖，理解詩意牧童林樾振放牛的兒童。牧童振蕩，回蕩。振道旁成蔭的樹。林樾牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。詩句大意牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。所見【清】袁枚欲立鳴想要欲忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。詩句大意再讀古詩，借助插圖，理解詩意鳴叫鳴站立立牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。所見【清】袁枚牧童想要捕蟬牧童騎黃牛牧童唱歌牧童聽到蟬鳴借助插圖，想象畫面來背誦。牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。所見【清】袁枚騎黃牛振林樾意欲閉口立教案匹配版語文園地一第一課時(shí)第二課時(shí)三年級語文·上第一課時(shí)交流平臺同桌間、小組內(nèi)交流、分享在本單元及平時(shí)閱讀時(shí)積累的有新鮮感的詞句，談?wù)勛约旱捏w會(huì)和收獲。不熟悉的詞句特別的句式讀句子，交流哪些地方有新鮮感。窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。我愿意我是一個(gè)更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子。指每天夜里敲竹梆子或鑼的人，提醒人們現(xiàn)在是什么時(shí)候（時(shí)間）。gēng這兩個(gè)例句有什么特點(diǎn)？小伙伴為什么覺得有新鮮感？窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。擬人我愿意我是一個(gè)更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子?！拔摇钡南敕ㄆ嫣兀胱鲆幻蛉プ分鹩白?。你們平時(shí)在課外閱讀中有沒有讀到過有新鮮感的詞句？摘抄句子，注意：抄寫句子時(shí)開頭要空兩格。詞句段運(yùn)用自由練讀，借助拼音讀準(zhǔn)字音。搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪

提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥chìjízàodiàozhǎo運(yùn)用多種形式朗讀成語。一邊做動(dòng)作一邊讀成語，如搖頭晃腦、張牙舞爪、手忙腳亂。想象成語描寫的動(dòng)作、神態(tài)、心情等。全班交流：說說兩組成語的特點(diǎn)。8個(gè)成語都含有身體部位名稱，都和人有關(guān)，有描寫人物動(dòng)作、外貌、狀態(tài)、心理的。第一組成語的第一個(gè)字和第三個(gè)字意思相近；第二組成語的第二個(gè)字和第四個(gè)字意思相近。說說你還知道哪些類似的成語。深思熟慮指手畫腳牽腸掛肚手舞足蹈自由朗讀句子：媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。書里說的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！痹鯓硬拍茏x好這些句子呢？邊讀邊想象畫面。根據(jù)句子表達(dá)的意思，讀好句子的停頓，讀好詞語的重音。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。書里說的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！陛p讀重讀慢讀重讀運(yùn)用這些方法，朗讀自己課外積累的有新鮮感的語句。邊讀邊想象畫面。根據(jù)句子表達(dá)的意思，讀好句子的停頓，讀好詞語的重音。第二課時(shí)復(fù)習(xí)成語一人上臺選擇一個(gè)成語進(jìn)行表演，下面的同學(xué)猜一猜。交流課外積累的同類詞語，組內(nèi)分享摘抄的成語。詞句段運(yùn)用說說自己平時(shí)接觸過哪些興趣小組或者興趣班。自由讀一讀下面5個(gè)興趣小組的名字，猜一猜這是什么興趣小組，說說自己是怎么猜出來的。結(jié)合興趣小組的標(biāo)識，觀察這些興趣小組的名字有什么特點(diǎn)。組名能直接體現(xiàn)興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容，比如“籃球”“剪紙”“航?！钡取Ｓ械慕M名中加入了能體現(xiàn)該興趣小組個(gè)性特點(diǎn)的詞語，比如“俠”“巧手”“鯤鵬”“探索者”。可以恰當(dāng)運(yùn)用課外積累的有新鮮感的詞語，讓名字更吸引人。讓人想到蜘蛛俠、大俠神話傳說中的神獸，能展翅高飛融入了中華傳統(tǒng)文化元素，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合。小組討論交流，先想一想要成立什么興趣小組（1～2個(gè)），再結(jié)合小組的活動(dòng)內(nèi)容，取一個(gè)有特點(diǎn)的名字，完成表格?；顒?dòng)內(nèi)容興趣小組的名字全班交流評比，評選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。創(chuàng)意獎(jiǎng)最佳所見

[清]袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。日積月累借助拼音，把古詩讀正確，讀通順。mùzhènyuè借助插圖、聯(lián)系上下詩句推測字詞的