華師大版七年級下冊科學(xué)期中試卷2

華師大版七年級下冊科學(xué)期中試卷一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、錯選均不給分）1.近年來，江北區(qū)治水部門對慈城古城護城河（如圖所示）進行綜合整治，還原護城河風(fēng)貌，努力把護城河打造成為一條“平安、健康、宜居、富民”的幸福河。下列做法錯誤的是（

）A.工廠廢水經(jīng)處理后排放

B.大量含磷洗滌劑任意排放

C.生活污水經(jīng)處理后排放

D.合理使用化肥、農(nóng)藥2.下列是小科同學(xué)在完成溶液配制實驗中的部分操作，其中正確的是（

）A.取固體B.稱質(zhì)量C.量液體D.溶解3.小科的爸爸給患病的奶奶購買了一臺“便攜式制氧器”，其原理圖如圖所示。小科通過閱讀說明書，了解它的工作原理。下列說法錯誤的是（

）A.加濕過濾倉利用氧氣不易溶于水的原理，使氧氣濕潤

B.根據(jù)加濕過濾倉中氣泡的多少，可以判斷氧氣排出的快慢

C.輸出的氧氣可作為燃料，用于切割金屬

D.夏天魚缸中溶解氧下降，可用該儀器給魚缸中的魚供氧4.2020年6月21日，在我國多地觀察到日偏食現(xiàn)象。如圖是小科在大樹底下拍攝的地面照片，從照片中可以看到地面上有大量“月牙”形的光斑。下列選項的原理與“月牙”形光斑形成的原理不同的是（

）A.彩虹B.皮影戲C.日晷D.月食5.下列是小科常喝的一些飲品，其中屬于溶液的是（

）A.豆奶B.鮮牛奶C.礦泉水D.珍珠奶茶6.2021年1月10日，山東一金礦發(fā)生爆炸事故，造成井下22名工人被困，牽動了無數(shù)人的心。金礦爆炸事件給我們敲響安全警鐘，操作不當(dāng)會存在安全隱患。下列做法正確的是（

）A.礦井作業(yè)，注意通風(fēng)

B.油鍋著火，立即用水撲滅

C.天然氣泄露，立即打開排風(fēng)扇

D.節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛7.如圖，下列物態(tài)變化中，屬于吸熱的是（

）A.露的形成B.霧的形成

C.冰化成水D.霜打枝頭8.如圖分別為水霧滅火器和干冰滅火器。水霧滅火器噴射后成水霧狀，活化劑會在可燃物表面迅速形成一層水膜。干冰又稱固體二氧化碳，易升華成二氧化碳氣體，干冰滅火器常用于撲救檔案資料室的火災(zāi)。下列說法錯誤的是（

）A.水霧滅火器噴射后的水霧汽化吸收熱量，降低可燃物的溫度

B.水霧滅火器噴射后形成的水膜，可以將可燃物與空氣隔離

C.干冰滅火器噴出的“白氣”是二氧化碳氣體

D.二氧化碳可以滅火是因為二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒9.科幻小說《三體3》（如圖所示）中提到：“公元2008年，就能夠在實驗室中把介質(zhì)光速降低到令人難以置信的每秒十七米”。如果光在空氣中以該速度傳播，已知聲音的速度是340m/s。打雷閃電時，你將（

）A.先聽到雷聲，后看到閃電

B.先看到閃電，后聽到雷聲

C.同時看到閃電、聽到雷聲

D.看不到閃電，也聽不到雷聲10.下列實驗不能說明同體積的二氧化碳質(zhì)量比空氣大的是（

）A.乙的質(zhì)量比甲大B.旋緊瓶蓋振蕩，瓶變癟

C.下面的蠟燭先熄滅D.右側(cè)紙袋下沉11.如圖所示圖片都有“吸住”的現(xiàn)象，其中的原理與大氣壓無關(guān)的是（

）A.覆杯實驗B.塑料吸盤掛物鉤

C.火罐吸在皮膚上D.磁鐵吸引大頭針12.2021年1月15日，寧波市生態(tài)環(huán)境局公布了2020年寧波生態(tài)環(huán)境保護“成績單”。其中空氣質(zhì)量方面，中心城區(qū)空氣質(zhì)量優(yōu)良率達92.9%，環(huán)境空氣質(zhì)量連續(xù)第3年達到國家二級標(biāo)準(zhǔn)。下列說法正確的是（

）A.空氣質(zhì)量級別越高，說明空氣質(zhì)量狀況越好

B.空氣污染物主要包括二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、可吸入顆粒物

C.增加煙囪的高度，可以防治空氣污染

D.“低碳生活，綠色出行”可以減少空氣污染13.很多科學(xué)實驗都要用到水，下列實驗中對水的作用的說法錯誤的是（

）選項ABCD實驗裝置硫在氧氣中燃燒探究燃燒的條件鐵絲在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量水的作用吸收放出的熱量提供所需的溫度，隔絕空氣冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂觀察進入鐘罩內(nèi)水的體積，確定其中氧氣體積A.A

B.B

C.C

D.D14.試卷是白紙印有黑字，每個人都看得特別清楚，我們能看清這些字主要原因是（

）A.白紙和黑字分別發(fā)出了不同顏色的光進入眼睛

B.白光照到試卷上，白紙和黑字分別反射出白光和黑光進入眼睛

C.白光照到試卷上，白紙反射出的白光進入眼睛，而黑字不反光

D.黑字比白紙反射光的本領(lǐng)強15.最近很流行一款杯子——富氫養(yǎng)生水杯（如圖所示），廣告稱閉合開關(guān)，3分鐘快速改變水質(zhì)，迅速生成高濃度氫氣。如果廣告是真實的，下列說法正確的是（

）A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.“水中產(chǎn)生氫氣”屬于物理變化

C.氫氣在與電源正極相連的一端產(chǎn)生

D.杯中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為：水→通直流電16.20℃時，四個實驗小組分別取不同質(zhì)量的食鹽，逐漸加入到各盛有50g水的燒杯中，不斷攪拌直到不再溶解為止，然后分別稱量剩余食鹽的質(zhì)量。記錄數(shù)據(jù)如表：下列說法錯誤的是（

）實驗小組第一組第二組第三組第四組水的質(zhì)量/g50505050所取食鹽的質(zhì)量/g15202530剩余食鹽的質(zhì)量/g02712A.20℃時，50g食鹽飽和溶液中含有18g食鹽

B.用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法可以使不飽和溶液變成飽和溶液

C.第二組所得溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9∶25

D.相同溫度下，食鹽在水中的溶解度與水的質(zhì)量無關(guān)17.如圖所示：甲瓶中盛放的是濃硫酸（可吸收水蒸氣）乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。甲同學(xué)關(guān)閉閥門Ⅰ，打開閥門Ⅱ，通入潮濕的二氧化碳觀察紫色小花的顏色；乙同學(xué)關(guān)閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，通入潮濕的二氧化碳觀察紫色小花的顏色。甲乙兩位同學(xué)觀察到的紫色小花的顏色分別是（

）A.不變色、變紅色

B.變紅色、不變色

C.變紅色、變紅色

D.不變色、不變色18.關(guān)于光的色散實驗，下列說法不正確的是（

）A.白光通過三棱鏡后，傳播方向發(fā)生了改變

B.色散現(xiàn)象表明白光是復(fù)色光

C.紅光通過三棱鏡時不會產(chǎn)生色散現(xiàn)象

D.各色光通過三棱鏡時傳播方向不發(fā)生變化19.如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件（已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃）。下列說法中，不正確的是（

）A.

此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

B.

圖1白磷未燃是由于沒有與氧氣接觸

C.

圖2白磷未燃是由于溫度沒有達到著火點

D.

圖3中的白磷如果換成紅磷一樣能夠燃燒，因為紅磷具有可燃性20.如圖甲是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖。如圖乙燒杯中的某飽和溶液的溶質(zhì)為A、B、C三種物質(zhì)中的一種，已知生石灰與水反應(yīng)會放出熱量。下列說法正確的是（

）A.三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為A>B>C

B.在t2℃時，30gA加入到50g水中形成80g溶液

C.將t2℃下A，B，C的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為B>A=C

D.生石灰與水反應(yīng)完全后，如圖乙燒杯中的飽和溶液變渾濁，說明該飽和溶液的溶質(zhì)是C二、填空題（本題共5小題，每空1分，共20分）21.日常生活離不開溶液，醫(yī)學(xué)上也是一樣。0.9%的生理鹽水溶液，其溶質(zhì)是________；75%的酒精溶液，其溶質(zhì)是________；2%的碘酒溶液，其溶劑是________。（均填物質(zhì)名稱）22.2022年將在北京舉辦第24屆冬季奧林匹克運動會，如圖甲是冬奧會標(biāo)志性場館“冰絲帶”，屆時該場館將利用無處不在的“空氣能”為3000m2場館供暖，從而實現(xiàn)每年減排二氧化碳160t，進而可緩解的環(huán)境問題是________。如圖乙是小科驗證該問題的實驗裝置，在________（填“陽光”或“黑暗”）下一段時間后，可觀察到水柱向________（填“左”或“右”）移動。23.水與人類的活動密切相關(guān)，如圖為“水循環(huán)示意圖”。請回答下列問題：（1）地球上存在著不同形式的水體，如海洋水、冰川水、地下水、湖泊水、沼澤水、河流水等，其中總量最多的是________。（2）圖中③代表環(huán)節(jié)的名稱為________。（3）“天河工程”項目旨在科學(xué)分析大氣中存在的水汽分布與輸送格局，進而采取人工干預(yù)手法，實現(xiàn)不同地域間大氣水資源再分配。“天河工程”計劃是對水循環(huán)的________（填序號）環(huán)節(jié)進行干預(yù)。（4）下列四種情況中，水循環(huán)最活躍的是

。A.地表裸露的沙漠地區(qū)

B.森林覆蓋良好的水庫區(qū)

C.長江、黃河發(fā)源地

D.冰川廣布的北極大陸24.閱讀材料，回答下列問題：（1）如圖甲所示，2020年5月27日，中國珠峰高程測量登山隊從北坡成功登頂，圓滿完成峰頂測量任務(wù)，珠峰“身高”迎來歷史性更新。登山過程中，氧氣瓶是必不可少的裝備，因為氧氣能________。工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，是利用液氧與液氮的________不同。（2）如圖乙所示，2020年11月24日，我國用長征五號運載火箭成功發(fā)射嫦娥五號探測器；2020年12月17日，嫦娥五號返回器攜帶月球樣品安全返回。液氧可用于衛(wèi)星發(fā)射，因為氧氣能________。我國計劃于2022年建成并投入使用太空空間站?？臻g站內(nèi)的氧氣主要是通過電解水的方式獲得，然后將氧氣與儲備的氮氣、二氧化碳、稀有氣體等氣體以一定體積比混合成“人造空氣”。這些氣體中，含量最高的氣體是________。25.疫情防控期間，學(xué)校采取了很多措施：如師生進校門戴口罩、測體溫；老師出示甬行碼，學(xué)生出示甬行證（如圖所示）；放學(xué)后學(xué)校對教室進行消毒等。（1）戴眼鏡的人戴口罩時眼鏡常會起霧，這是由于呼出的水蒸氣在眼鏡上發(fā)生了________現(xiàn)象。（填物態(tài)變化）（2）師生進校門要經(jīng)過一個測溫棚，當(dāng)人到達測溫區(qū)時，測溫棚內(nèi)的測溫儀會接收到人體發(fā)出的________（填“紅外線”或“紫外線”），從而測量出人的體溫。（3）老師出示手機上的甬行碼，甬行碼________（填“是”或“不是”）光源。學(xué)生出示紙質(zhì)的甬行證，我們能看到綠色的“甬行證”三個字是因為它們________（填“反射”或“吸收”）綠光。（4）放學(xué)后教室消毒的方式一般有兩種——照射消毒燈和噴灑消毒液。教室的消毒燈每晚會進行消毒工作，其利用的是________（填“紅外線”或“紫外線”）。噴灑消毒液前，要先進行稀釋?，F(xiàn)要配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的消毒液，需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的消毒液________g。三、實驗探究題（本題共3小題，每空2分，共20分）26.某科學(xué)興趣小組在硬紙板上挖孔進行了多組實驗，探究“不同情況下太陽通過小孔成像在地面上形成的光斑的形狀”。實驗記錄表如下：小孔的形狀□〇△小孔的最大外徑/mm151015101510地面光斑形狀小孔到地面10cm時￡□□〇〇〇△△△小孔到地面20cm時〇□□〇〇〇〇△△小孔到地面40cm時〇□□〇〇〇〇△△小孔到地面80cm時〇〇￡〇〇〇〇〇△小孔到地面120cm時〇〇〇〇〇〇〇〇〇小孔到地面200cm時〇〇〇〇〇〇〇〇〇小組成員通過分析表格數(shù)據(jù)，得出了一些結(jié)論。請回答下列問題：（1）由于太陽距我們很遠，到達地面的光線幾乎平行。所以，當(dāng)小孔到地面的距離足夠小時，地面上的光斑形狀與小孔的形狀________（填“相同”或“不同”），這不是太陽的像。（2）要使太陽通過小孔成像，必須注意小孔的大小和小孔到地面的距離。當(dāng)小孔到地面的距離一定時，小孔越________（填“大”或“小”），地面上就越容易得到太陽的像。（3）當(dāng)小孔形狀為“☆”時，小孔到地面80cm時，地面上的光斑形狀為“〇”。則小孔到地面120cm時，地面上的光斑形狀為

（填字母序號）。A.￡

B.〇

C.△

D.☆27.小明和小紅發(fā)現(xiàn)，沸騰和熔化的實驗裝置比較類似，于是就用同一套實驗裝置進行了“水的沸騰”和“海波熔化”兩個實驗。（1）如圖甲是小明和小紅分別探究“水的沸騰”的實驗裝置。將等質(zhì)量的水加熱相同時間后停止，如圖乙是他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像。根據(jù)圖像分析，若不計熱量損失，從給水加熱到水沸騰所需熱量較多的是________（填“小明”或“小紅”）。兩位同學(xué)將水加熱到沸騰所需的時間不同，其原因是________。（2）他們將裝有海波的大試管放入如圖甲實驗的沸水中并取走酒精燈，如圖丙。溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度，根據(jù)兩個溫度計的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖像，如圖丁。由圖像可知，在第8min時，大試管內(nèi)的海波處于________（填“固”“液”或“固液共存”）態(tài)；第10min后，海波的熔化將________（填“繼續(xù)”或“停止”）。28.小科的媽媽給小科買了“維C泡騰片”，補充人體對維生素C的需要。小科在盛有熱水的杯中加入泡騰片，泡騰片迅速溶解，并產(chǎn)生大量氣泡。小科將燃著的火柴伸到杯口，發(fā)現(xiàn)火柴熄滅，由此推測了該氣體的成分，但還不能最終確定。為了進一步確定自己的推測，第二天小科拿著泡騰片去學(xué)校實驗室做了如下實驗：操作將氣體通入紫色石蕊試液將氣體通入澄清石灰水現(xiàn)象紫色石蕊試液變紅澄清石灰水變渾濁（1）根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，可以確定該氣體中一定有________（填名稱）。寫出該氣體與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的文字表達式：________。（2）小科閱讀了“維C泡騰片”的說明書，發(fā)現(xiàn)了自己使用時的錯誤。說明書上寫著：“用法：用冷水或溫開水溶解后服用；貯存：遮光，密封保存。”由此你可以推測維生素C還有哪些性質(zhì)？________。（寫出一點即可）四、解答題（本題共3小題，第29小題8分，第30、31小題各6分，共20分）29.小科要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，請你幫忙完成。（1）圖甲中缺少一種必須用到的玻璃儀器是________。（2）需要稱量18g氯化鈉。用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，將部分氯化鈉放于天平托盤后，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，接下來應(yīng)怎么做？________。（3）量取蒸餾水的體積如圖乙所示，則稱量的氯化鈉完全溶解后所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________。（4）請你把丙圖中試劑瓶上的標(biāo)簽填寫完整。30.某科學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖兩個“測定空氣中氧氣含量”的改進實驗。（1）用如圖甲所示的實驗裝置來測定空氣中的氧氣含量。紅磷點燃后迅速塞緊瓶塞，紅磷燃燒的現(xiàn)象是：________。數(shù)顯設(shè)備顯示，紅磷剛開始燃燒時集氣瓶內(nèi)氣體壓強上升，這是因為溫度升高導(dǎo)致的氣壓變化量________（填“大于”“小于”或“等于”）氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量。（2）“暖寶寶貼”（主要成分為鐵粉）的熱是來源于鐵粉的銹蝕反應(yīng)（鐵生銹消耗空氣中的氧氣和水并放出熱量）。用如圖乙所示的實驗裝置來測定空氣中的氧氣含量。實驗后水從量筒進入廣口瓶（廣口瓶容積為250mL），量筒中液面降至60mL處（鐵粉銹蝕消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是

（填字母序號）。A.實驗前必須檢查裝置的氣密性

B.若測得空氣中氧氣含量偏低，可能是鐵粉不足

C.本次實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為16%

D.必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后，才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積31.如表是硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：溫度/℃01020304050溶解度/g142032466485（1）20℃時，將20g硝酸鉀加入50g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________。（計算結(jié)果保留至0.1%）（2）30℃時，硝酸鉀溶液發(fā)生如圖所示的變化，請寫出兩種可采用的操作方法。（寫出計算過程）

答案解析部分一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、錯選均不給分）1.【答案】B【考點】水體污染和防治，空氣污染與保護【解析】【分析】根據(jù)保護環(huán)境，防止環(huán)境污染的知識判斷。

【解答】A.工廠廢水經(jīng)處理后排放，可以減小水體污染，故A不合題意；

B.大量含磷洗滌劑任意排放，會引起水體富營養(yǎng)化，故B符合題意；

C.生活污水經(jīng)處理后排放，可以減小水體污染，故C不合題意；

D.合理使用化肥、農(nóng)藥，可以減小對水體、土壤的污染，故D不合題意。

故選B。2.【答案】D【考點】一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制【解析】【分析】根據(jù)配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的實驗過程分析判斷。

【解答】A.去藥品時，瓶塞應(yīng)該倒放在桌面上，故A錯誤；

B.稱藥品時，砝碼應(yīng)該放在右盤，而藥品放在左盤，故B錯誤；

C.量取液體時，膠頭滴管不能深入量筒內(nèi)，故C錯誤；

D.溶解時，應(yīng)該用玻璃棒不斷攪拌，故D正確。

故選D。3.【答案】C【考點】氧氣的性質(zhì)和利用【解析】【分析】根據(jù)對氧氣性質(zhì)的認識分析判斷。

【解答】A.加濕過濾倉利用氧氣不易溶于水的原理，使氧氣濕潤，故A正確不合題意；

B.根據(jù)加濕過濾倉中氣泡的多少，可以判斷氧氣排出的快慢，故B正確不合題意；

C.輸出的氧氣不能燃燒，不能做燃料，故C錯誤符合題意；

D.夏天魚缸中溶解氧下降，可用該儀器給魚缸中的魚供氧，故D正確不合題意。

故選C。4.【答案】A【考點】光的直線傳播及應(yīng)用【解析】【分析】地面上的“月牙”光斑，其實是月亮的光穿過樹葉的縫隙時形成的小孔成像現(xiàn)象，原理是光的直線傳播，據(jù)此分析判斷。

【解答】A.彩虹是光的色散現(xiàn)象，故A符合題意；

B.皮影戲是光的直線傳播形成的，故B不合題意；

C.日晷是利用光沿直線傳播形成的影子工作的，故C不合題意；

D.月食是太陽光光沿直線傳播時，照到月球上形成的地球的影子，故D不合題意。

故選A。5.【答案】C【考點】懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別【解析】【分析】溶液的分散質(zhì)為可溶性的物質(zhì)，懸濁液的分散質(zhì)為不溶性的固體，乳濁液的分散質(zhì)為不溶性的液體，據(jù)此分析判斷。

【解答】A.豆奶由水和不溶于水的奶組成，為乳濁液，故A錯誤；

B.酸牛奶由水和不溶于水的牛奶組成，為乳濁液，故B錯誤；

C.礦泉水由水和其中可溶的礦物質(zhì)組成，為溶液，故C正確；

D.珍珠奶茶由牛奶和不溶于牛奶的固態(tài)物質(zhì)組成，為懸濁液，故D錯誤。

故選C。6.【答案】A【考點】實驗室的安全與意外事故的處理方法【解析】【分析】根據(jù)安全生產(chǎn)的知識判斷。

【解答】A.礦井作業(yè)，注意通風(fēng)，減小里面瓦斯的濃度，從而避免發(fā)生爆炸，故A正確；

B.油鍋著火，不用水撲滅，應(yīng)該蓋上鍋蓋，通過阻斷空氣而滅火，故B錯誤；

C.天然氣泄露，排風(fēng)扇啟動時產(chǎn)生的電火花可能引起爆炸，應(yīng)該立即開窗，故C錯誤；

D.節(jié)日燃放煙花爆竹，不但會造成噪聲和大氣污染，還可能引起火災(zāi)，故D錯誤。

故選A。7.【答案】C【考點】熔化與熔化現(xiàn)象【解析】【分析】在六種物態(tài)變化中，熔化、汽化和升華，需要吸熱；凝固、液化和凝華，需要放熱，據(jù)此分析判斷。

【解答】A.露的形成，水由氣態(tài)變成液態(tài)發(fā)生液化現(xiàn)象，需要放熱，故A不合題意；

B.霧的形成，水蒸氣由氣態(tài)變成液態(tài)發(fā)生液化現(xiàn)象，需要放熱，故B不合題意；

C.冰化成水，水由固體變成液態(tài)發(fā)生熔化現(xiàn)象，需要吸熱，故C符合題意；

D.霜打枝頭，水由氣態(tài)直接變成固態(tài)發(fā)生凝華現(xiàn)象，需要放熱，故D不合題意。

故選C。

8.【答案】C【考點】液化及液化現(xiàn)象，燃燒與滅火，二氧化碳的物理性質(zhì)及用途，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）（2）滅火的方法：①隔絕可燃物；②隔絕氧氣；③降低溫度；

（3）二氧化碳氣體是無色、透明的；

（4）根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析。

【解答】A.水霧滅火器噴射后的水霧汽化吸收熱量，降低可燃物的溫度，故A正確不合題意；

B.水霧滅火器噴射后形成的水膜，可以將可燃物與空氣隔離，故B正確不合題意；

C.干冰滅火器噴出的“白氣”是水蒸氣液化而成的小水珠，故C錯誤符合題意；

D.二氧化碳可以滅火是因為二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，故D正確不合題意。

故選C。9.【答案】A【考點】速度與物體運動【解析】【分析】根據(jù)t=sv可知，當(dāng)路程相同時，速度越大，時間越短，則先到達，據(jù)此分析判斷。

【解答】聲音的速度為340m/s，光的速度為17m/s，則聲音的速度大于空氣。根據(jù)t=s10.【答案】B【考點】密度及其特性【解析】【分析】（1）（4）根據(jù)m=ρV分析；

（2）根據(jù)二氧化碳的溶解性判斷；

（3）根據(jù)二氧化碳密度大于空氣判斷。

【解答】A.甲和乙的質(zhì)量都等于氣體和瓶子的質(zhì)量之和，即m總=m瓶+m氣。因為乙的質(zhì)量大于甲的質(zhì)量，所以二氧化碳的質(zhì)量大于空氣，又因為甲乙兩個瓶子容積相等，則可以說明同體積的二氧化碳質(zhì)量大于空氣，故A不合題意；

B.旋緊瓶蓋后，二氧化碳溶于水，使瓶內(nèi)氣壓減小，所以瓶子被壓癟，故B符合題意；

C.下面的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度大于空氣，根據(jù)m=ρV可知，同體積的二氧化碳質(zhì)量大于空氣，故C不合題意；

D.右側(cè)紙袋下沉，說明二氧化碳的質(zhì)量大于空氣，二者的體積相同，則可以說明同體積的二氧化碳質(zhì)量大于空氣，故D不合題意。

故選B。11.【答案】D【考點】大氣壓強的存在【解析】【分析】分析各個選項中包含的物理原理即可。

【解答】A.覆杯實驗中，紙片受到向上的大氣壓強，因此紙片和水不會落下來，故A不合題意；

B.塑料吸盤掛物鉤，吸盤內(nèi)的氣壓小于外面的大氣壓強，于是大氣對吸盤產(chǎn)生壓力，故B不合題意；

C.火罐吸在皮膚上，火罐內(nèi)的氣壓小于外面的大氣壓強，于是大氣對火罐產(chǎn)生壓力，故C不合題意；

D.磁鐵吸引大頭針，是因為磁鐵有磁性，與大氣壓強無關(guān)，故D符合題意。

故選D。12.【答案】D【考點】空氣污染與保護【解析】【分析】（1）空氣質(zhì)量分為五個等級。

①空氣污染指數(shù)（API）0～50，為國家空氣質(zhì)量日均值一級標(biāo)準(zhǔn)，空氣質(zhì)量為優(yōu)，符合自然保護區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)和其他需要特殊保護地區(qū)的空氣質(zhì)量要求。

②（API）51～100，為國家空氣質(zhì)量日均值二級標(biāo)準(zhǔn)，空氣質(zhì)量良好，符合居住區(qū)、商業(yè)區(qū)、文化區(qū)、一般工業(yè)區(qū)和農(nóng)村地區(qū)空氣質(zhì)量的要求。

③（API）101～200，為三級標(biāo)準(zhǔn)，空氣質(zhì)量為輕度污染。若長期接觸本級空氣，易感人群病狀會輕度加劇，健康人群出現(xiàn)刺激癥狀。符合特定工業(yè)區(qū)的空氣質(zhì)量要求。

④（API）201～300，為四級標(biāo)準(zhǔn)，空氣質(zhì)量為中度污染。接觸本級空氣一定時間后，心臟病和肺病患者癥狀顯著加劇，運動耐受力降低，健康人群中普遍出現(xiàn)癥狀。

⑤（API）大于300，為五級標(biāo)準(zhǔn)，空氣質(zhì)量為重度污染。健康人運動耐受力降低，有明顯癥狀并出現(xiàn)某些疾病。

（2）空氣污染物是指以氣態(tài)形式進入近地面或低層大氣環(huán)境的外來物質(zhì)。如氮氧化物、硫氧化物和碳氧化物以及飄塵、懸浮顆粒等，有時還包括甲醛、氡以及各種有機溶劑，其對人體或生態(tài)系統(tǒng)具有不良效應(yīng)。空氣污染物主要有：一氧化碳(CO)、氮氧化物(NOx)、碳氫化合物(H空氣污染物C)、硫氧化物和顆粒物(PM)等。

（3）根據(jù)煙囪高度對污染物的排放影響判斷；

（4）根據(jù)有關(guān)空氣污染的知識判斷。

【解答】A.空氣質(zhì)量級別越高，說明空氣質(zhì)量狀況越差，故A錯誤；

B.空氣污染物不包括二氧化碳，它是空氣的組成成分，故B錯誤；

C.增加煙囪的高度，可以減小污染物在低空的排放，但是無法減小空氣污染，故C錯誤；

D.“低碳生活，綠色出行”可以減少空氣污染，故D正確。

故選D。13.【答案】A【考點】空氣的成分及探究，氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象，燃燒與滅火【解析】【分析】（1）根據(jù)硫在氧氣中燃燒的實驗分析；

（2）根據(jù)探究燃燒條件的實驗分析；

（3）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗分析；

（4）根據(jù)測定空氣中氧氣的含量的實驗分析。

【解答】A.硫在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部的水可以吸收生成的二氧化硫，避免對空氣的污染，故A錯誤符合題意；

B.在探究燃燒的條件時，熱水不但能夠提供白磷燃燒所需的溫度，還能隔絕空氣，故B正確不合題意；

C.鐵絲在氧氣中燃燒時，火花四射，放出大量的熱，如果熔融物直接滴落瓶底，那么可能造成瓶底炸裂，故C正確不合題意；

D.在測定空氣中氧氣的含量時，進入鐘罩內(nèi)水的體積就是其中氧氣的體積，故D正確不合題意。

故選A。14.【答案】C【考點】物體的顏色【解析】【分析】不透明體的顏色由反射的色光決定，黑色物體吸收所有色光，白色物體反射所有色光，據(jù)此分析判斷。

【解答】白光照到試卷上，白紙反射白光進入眼睛，因此看到紙是白色的；黑子吸收白光，沒有光射入眼睛，因此看到的字是黑色的，故C正確，而A、B、D錯誤。

故選C。15.【答案】D【考點】水的組成和主要性質(zhì)【解析】【分析】（1）物質(zhì)由分子構(gòu)成，而分子由原子構(gòu)成；

（2）物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別：有無新物質(zhì)生成；

（3）根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象分析；

（4）確定反應(yīng)物、反應(yīng)條件和生成物，據(jù)此寫出反應(yīng)的文字表達式。

【解答】A.水是由氫元素和氧元素組成，或者水由水分子構(gòu)成，故A錯誤；

B.“水中產(chǎn)生氫氣”，由于有新物質(zhì)生成，因此屬于化學(xué)變化，故B錯誤；

C.氫氣在與電源負極相連的一端產(chǎn)生，故C錯誤；

D.水在通電的條件下分解，生成氫氣和氧氣，則杯中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為：水→通直流電氫氣16.【答案】A【考點】飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變，固體溶解度的概念【解析】【分析】（1）當(dāng)溶液中出現(xiàn)剩余的食鹽時，溶液達到飽和，用加入食鹽的質(zhì)量減去剩余食鹽質(zhì)量得到水中溶解的食鹽質(zhì)量；

（2）將不飽和溶液變成飽和溶液的方法：①蒸發(fā)溶劑；②增加溶劑；③改變溫度；

（3）將溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量作比；

（4）根據(jù)物質(zhì)溶解度的影響因素判斷。

【解答】A.在第二組食鹽中，出現(xiàn)剩余的食鹽，則食鹽溶液飽和，那么50g水中最多溶解食鹽的質(zhì)量為：20g-2g=18g。而50g飽和食鹽溶液中，水的質(zhì)量肯定小于50g，其中食鹽的質(zhì)量肯定小于18g，故A錯誤符合題意；

B.用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法可以使不飽和溶液變成飽和溶液，故B正確不合題意；

C.第二組溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比：18g：50g=9：25，故C正確不合題意；

D.食鹽在水中的溶解度只與溫度有關(guān)，故D正確不合題意。

故選A。17.【答案】A【考點】酸堿指示劑及其性質(zhì)，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】①二氧化碳和水反應(yīng)，生成碳酸；

②紫色石蕊試液遇酸變紅色，遇堿變藍色，據(jù)此分析判斷。

【解答】甲同學(xué)關(guān)閉閥門Ⅰ，打開閥門Ⅱ，潮濕的二氧化碳會被濃硫酸干燥。而干燥的二氧化碳氣體不能使紫色小花變色；

乙同學(xué)關(guān)閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，潮濕的二氧化碳氣體中的水，與二氧化碳生成碳酸，能夠使干燥的紫色小花變成紅色。

故A正確，而B、C、D錯誤。

故選A。

18.【答案】D【考點】光的色散【解析】【分析】根據(jù)對光的色散現(xiàn)象的認識分析判斷。

【解答】A.白光通過三棱鏡，從空氣射入玻璃，再從玻璃射入空氣，傳播方向發(fā)生了改變，故A正確不合題意；

B.色散現(xiàn)象中，太陽光被分解為七種顏色的彩色光帶，表明白光是復(fù)色光，故B正確不合題意；

C.紅光通過三棱鏡時仍然產(chǎn)生色散現(xiàn)象，故C正確不合題意；

D.各色光通過三棱鏡時傳播方向都會發(fā)生改變，故D錯誤符合題意。

故選D。19.【答案】D【考點】燃燒與滅火【解析】【分析】燃燒的條件：①有可燃物；②與氧氣接觸；③溫度達到著火點，據(jù)此分析判斷。

【解答】A.此組實驗中，白磷放在玻璃管內(nèi)，與水不接觸，則燒杯中的熱水只起提高溫度的作用，故A正確不合題意；

B.圖1中通入的是二氧化碳，因此白磷未燃是由于沒有與氧氣接觸，故B正確不合題意；

C.圖2中燒杯中為冰水，溫度很低，則白磷未燃是由于溫度沒有達到著火點，故C正確不合題意；

D.紅磷與白磷都具有可燃性，但是白磷的著火點遠遠高于80℃，因此圖3中換成紅磷不會燃燒，故D錯誤符合題意。

故選D。20.【答案】D【考點】固體溶解度的概念，溶解度的影響因素，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)及相關(guān)計算【解析】【分析】（1）比較溶解度的大小，必須指明溫度，否則沒有比較的意義；

（2）根據(jù)圖像確定A在t2℃時的溶解度，從而計算出50g水中最多溶解A的質(zhì)量，然后與30g比較，確定溶液是否飽和，進而計算溶液的質(zhì)量；

（3）飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=溶解度溶解度+100g×100%，據(jù)此比較；

（4）根據(jù)現(xiàn)象確定乙燒杯中的溶質(zhì)的溶解度隨溫度的變化規(guī)律，進而確定它的物質(zhì)種類。

【解答】A.根據(jù)甲圖可知，沒有指明溫度，無法比較三者溶解度的大小，故A錯誤；

B.A在t2℃時的溶解度為50g，則50g水中最多溶解A的質(zhì)量為25g。因為30g>25g，所以此時溶液飽和，溶液質(zhì)量為：25g+50g=75g，故B錯誤；

C.A、B的溶解度隨溫度的降低而減小，則當(dāng)溶液降溫時，A、B仍然為飽和溶液。t1℃時，B的溶解度大于A，根據(jù)“飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=溶解度溶解度+100g×100%”可知，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)B>A。C的溶解度隨溫度的降低而增大，因此C溫度降低到t1℃時變成不飽和溶液，它的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變。因為t2℃時C的溶解度小于t二、填空題（本題共5小題，每空1分，共20分）21.【答案】食鹽或氯化鈉；酒精；酒精【考點】溶液的組成及特點【解析】【分析】一般情況下，由固體和液體組成的溶液，液體為溶劑，固體為溶質(zhì)；由液體組成的溶液，哪種液體體積大，則它就是溶劑，少的為溶質(zhì)；有水的溶液，水為溶劑，據(jù)此分析解答。

【解答】0.9%的生理鹽水溶液由氯化鈉和水組成，水是溶劑，溶質(zhì)是食鹽或氯化鈉；75%的酒精溶液，由酒精和水組成，其溶質(zhì)是酒精；2%的碘酒溶液由碘和酒精組成，其溶劑是酒精。22.【答案】溫室效應(yīng)；陽光；左【考點】壓強的變化，全球性大氣環(huán)境問題（酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧空洞）【解析】【分析】（1）二氧化碳氣體是造成地球溫室效應(yīng)加劇的重要因素；

（2）將空氣和二氧化碳在陽光下照射一段時間，二氧化碳吸收的熱量更多，里面的氣體膨脹，氣壓大于左邊空氣的氣壓，據(jù)此判斷水柱的移動方向。

【解答】（1）利用無處不在的“空氣能”為可緩解的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)；

（2）如圖乙是小科驗證該問題的實驗裝置，在陽光下一段時間后，可觀察到水柱向左移動。23.【答案】（1）海洋水

（2）降水

（3）②

（4）B【考點】水循環(huán)【解析】【分析】（1）地球上水的體積海洋占了97.2%，冰川和冰蓋占了1.8%，地下水占了0.9%，湖泊、內(nèi)陸海，和河里的淡水占了0.02%，大氣中的水蒸氣占了0.001%。

（2）水循環(huán)的環(huán)節(jié)有：蒸發(fā)、水汽輸送、降水、地表徑流、地下徑流等。

（3）人類主要影響地表徑流，如引水灌溉、修建水庫、跨流域調(diào)水；也可以影響水汽輸送和降水，如人工降雨；還可以影響地下徑流，如雨季對地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉。

（4）水循環(huán)最活躍的地區(qū)，不但水資源要充沛，還要有豐富的降雨，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹浚?）地球上存在著不同形式的水體，如海洋水、冰川水、地下水、湖泊水、沼澤水、河流水等，其中總量最多的是海洋水。

（2）圖中③代表環(huán)節(jié)的名稱為降水。

（3）“天河工程”計劃是對水循環(huán)的水汽輸送環(huán)節(jié)進行干預(yù)，故選②。

（4）地表裸露的沙漠地區(qū)和冰川廣布的北極大陸干旱少雨，水循環(huán)不活躍。長江黃河發(fā)源地區(qū)是在青藏高原上，降水稀少，只有在夏季融水量才會增多。森林覆蓋良好的水庫區(qū)，水分大量蒸騰，從而形成充沛的降雨，則水循環(huán)最活躍，故B正確，而A、C、D錯誤。

故選B。24.【答案】（1）供給呼吸；沸點

（2）支持燃燒；氮氣【考點】沸點及沸點與氣壓的關(guān)系，空氣的成分及探究，氧氣的性質(zhì)和利用【解析】【分析】（1）性質(zhì)決定用途，可根據(jù)用途推測物質(zhì)的性質(zhì)。在工業(yè)上，先將空氣液化，然后升溫，由于氧氣和氮氣的沸點不同，則二者會在不同的時間段內(nèi)汽化而被分離開來。

（2）性質(zhì)決定用途，可根據(jù)用途推測物質(zhì)的性質(zhì)。在空氣中，氮氣越占78%，氧氣越占21%，二氧化碳、水蒸氣、稀有氣體等越占1%，據(jù)此分析解答。

【解答】（1）氧氣瓶是必不可少的裝備，因為氧氣能供給呼吸。工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，是利用液氧與液氮的沸點不同。

（2）液氧可用于衛(wèi)星發(fā)射，因為氧氣能支持燃燒?！叭嗽炜諝狻敝校孔罡叩臍怏w是氮氣。

25.【答案】（1）液化

（2）紅外線

（3）是；反射

（4）紫外線；25【考點】液化及液化現(xiàn)象，物體的顏色，光源，紫外線、紅外線，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)及相關(guān)計算【解析】【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化；

（2）一切物體都會輻射紅外線，它的熱作用好；

（3）能夠自己發(fā)光的物體叫光源。不透明的物體的顏色由它反射的色光決定。

（4）紫外線的化學(xué)作用強，可以消毒殺菌。根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量相等，利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)列出方程計算即可。

【解答】（1）戴眼鏡的人戴口罩時眼鏡常會起霧，這是由于呼出的水蒸氣在眼鏡上放熱，由氣態(tài)變成液態(tài)發(fā)生液化現(xiàn)象。

（2）師生進校門要經(jīng)過一個測溫棚，當(dāng)人到達測溫區(qū)時，測溫棚內(nèi)的測溫儀會接收到人體發(fā)出的1紫外線，從而測量出人的體溫。

（3）手機屏幕上的通行碼能自己發(fā)光，是光源。我們能看到綠色的“甬行證”三個字是因為它們反射綠光。

（4）教室的消毒燈每晚會進行消毒工作，其利用的是紫外線。

設(shè)需要20%的消毒液質(zhì)量為x，

20%x=1000g×0.5%；

解得：x=25g。

三、實驗探究題（本題共3小題，每空2分，共20分）26.【答案】（1）相同

（2）小

（3）B【考點】光的直線傳播及應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)小孔到地面10cm時的光斑形狀分析；

（2）根據(jù)小孔到地面20cm和小孔形狀都是□時的三組數(shù)據(jù)分析；

（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析地面光斑形狀與小孔到地面距離之間的變化關(guān)系，然后據(jù)此判斷。

【解答】（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)小孔到地面的距離為10cm時，小孔的形狀為□，那么光斑的形狀為□；小孔的形狀為○時，光斑的形狀也是○……，那么得到：當(dāng)小孔到地面的距離足夠小時，地面上的光斑形狀與小孔的形狀相同，這不是太陽的像。

（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)小孔到地面20cm，小孔的直徑分別為1cm、5cm和10cm時，只有1cm時能夠得到太陽的像○，那么得到：當(dāng)小孔到地面的距離一定時，小孔越小，地面上就越容易得到太陽的像。

（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)小孔的形狀和直徑相同時，小孔到地面的距離越大，越容易得到太陽的像。當(dāng)小孔到地面80cm時，已經(jīng)得到太陽的像，而120cm>80cm，則此時地面上光斑形狀為○，故選B。

27.【答案】（1）小紅；水的初溫不同

（2）固液共存；停止【考點】熔化和凝固的溫度—時間圖象，探究水的沸騰實驗【解析】【分析】（1）相同的酒精燈，則在相同的時間內(nèi)水吸收相同的熱量，根據(jù)乙圖比較二者加熱時間的長短，從而比較水吸熱的多少。根據(jù)Q=cm△t可知，當(dāng)水的質(zhì)量相同時，升高的溫度越大，水吸收的熱量越多，加熱時間越長。

（2）晶體在熔化前為固態(tài)，在熔化中為固液共存，在熔化后為液態(tài)。熔化的條件：①達到熔點；②繼續(xù)吸熱，據(jù)此分析。

【解答】（1）根據(jù)乙圖可知，從給水加熱到水沸騰，小明用4min，而小紅用8min，則所需熱量較多的是小紅。小明的水初溫為96℃，小紅的水初溫為93℃，二者都升高到99℃，則：兩位同學(xué)將水加熱到沸騰所需的時間不同，其原因是水的初溫不同。

（2）根據(jù)圖像可知，在第5min~10min時，海波的溫度保持48℃不變，此時處于熔化過程，則第8min時，大試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)。第10min后，熱水和海波的溫度都是48℃，海波不能繼續(xù)吸收熱量，則海波的熔化將停止。

28.【答案】（1）二氧化碳；二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水

（2）受熱易分解、見光易分解等合理即可【考點】書寫化學(xué)方程式、文字表達式，二氧化碳的化