北師大版八年級(jí)下冊(cè)生物當(dāng)堂練習(xí)-23.2生態(tài)系統(tǒng)概述

北師大版八年級(jí)下冊(cè)生物當(dāng)堂練習(xí)23.2生態(tài)系統(tǒng)概述一、單選題1.目前餐桌上流行的各種蘑菇、香菌等在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是：（

）A.

生產(chǎn)者

B.

分解者

C.

消費(fèi)者

D.

非生物2.生態(tài)系統(tǒng)的成分包括（）A.

生產(chǎn)者、分解者和非生物成分

B.

生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C.

消費(fèi)者、分解者、病毒和非生物成分

D.

生物成分和非生物成分3.下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（

）A.

一片森林中所有的樹

B.

一個(gè)池塘中所有的生物

C.

一片麥地

D.

一片草地上的陽光、土壤和空氣4.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（

）A.

全部的食物鏈和食物網(wǎng)

B.

生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

C.

非生物部分、生產(chǎn)者、消費(fèi)者

D.

非生物部分和生物部分5.下列哪項(xiàng)可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)（

）A.

一片農(nóng)田

B.

一群雞

C.

江中的魚

D.

一群牛6.將魚的內(nèi)臟埋入土中，過一段時(shí)間后翻開土壤發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了．下列解釋最合理的是（

）A.

被土壤吸收了

B.

被植物直接吸收了

C.

被環(huán)境中的分解者分解了

D.

通過內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了7.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（

）A.

該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈

B.

蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系，又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C.

沒有分解者，圖中所示各食物鏈均不完整

D.

若該生態(tài)系統(tǒng)被污染，則蛇體內(nèi)有害物質(zhì)濃度最高8.自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定，如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系．下列有關(guān)分析不正確的是（

）A.

②和③表示生物的呼吸作用釋放二氧化碳到大氣中

B.

乙固定能量的多少?zèng)Q定丙、丁的數(shù)量多少

C.

圖中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/p>

D.

能量沿食物鏈流動(dòng)，在丁這一級(jí)積累最多9.下列關(guān)于生物系統(tǒng)的敘述中錯(cuò)誤的是（）A.

生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成

B.

生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生物和非生物的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，是不可缺少的

C.

所有的動(dòng)物都是消費(fèi)者

D.

非生物部分是指生物以外的一切非生命的物質(zhì)和能量10.下列是生態(tài)系統(tǒng)的是（

）A.

一條河流

B.

湖泊中的所有生物

C.

地球上的所有的人類

D.

森林中的所有的樹木11.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.

一只大象

B.

一群飛鳥

C.

一片樹林

D.

一朵云彩12.草履蟲在生態(tài)系統(tǒng)中屬于A.

生產(chǎn)者

B.

消費(fèi)者

C.

分解者

D.

既是生產(chǎn)者又是消費(fèi)者13.構(gòu)成個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括（

）A.

食物鏈、食物網(wǎng)

B.

生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C.

生物部分和非生物部分

D.

陽光、空氣、水分等二、填空題14.（1）生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物組成成分是________

，它利用太陽的光能，制造________

，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥。

（2）圖中蟲和鳥屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的________

。此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的________

，供________

再利用。15.在一定地域內(nèi)，________

和________

所形成的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就________

．16.某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了探究“小型生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．材料用器：有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子（含少量淤泥）、經(jīng)紗布過濾的池水．方法步驟；第一步：取有蓋玻璃瓶5個(gè)，分別編號(hào)為1～5號(hào)．第二步：在5個(gè)玻璃瓶中分別放入等量的池水、沙子和4條大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚．第三步：在1～4號(hào)瓶中分別放入形態(tài)、大小和生長(zhǎng)狀況相近但數(shù)量不同的水草（具體數(shù)量見下表所示）．第四步：把這五個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上，并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同．第五步：觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果（如下表所示）．編號(hào)小魚（條）水草（棵）實(shí)驗(yàn)結(jié)果生態(tài)瓶l號(hào)412小魚存活8天生態(tài)瓶2號(hào)48小魚存活6天半生態(tài)瓶3號(hào)44小魚存活3天半生態(tài)瓶4號(hào)42小魚第2天上午死亡2條，第2大F午死亡2條生態(tài)瓶5號(hào)40小魚于當(dāng)天下午和晚上相繼死亡請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)，幫助該小組同學(xué)分析數(shù)表中據(jù)，并回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是第________

號(hào)瓶．（2）由生態(tài)瓶5號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是：沒有________

，動(dòng)物很快就死亡．其原因是該瓶中沒有進(jìn)行________

作用，小魚得不到足夠的________

供給，使呼吸作用停止而至死．（3）由生態(tài)瓶l～5號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出：通常情況下，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是：動(dòng)物數(shù)量一般________

（填寫“大于”或“小于”）植物數(shù)量．（4）生態(tài)瓶l號(hào)的動(dòng)物雖然存活時(shí)間最長(zhǎng)，但最后還是死亡了，最有可能的原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類________

，不能達(dá)到一種真正的平衡，自我調(diào)節(jié)能力比較差的緣故．三、解答題17.生物實(shí)驗(yàn)室中的水族箱里生活著金魚藻、金魚，還有他小生物，箱底鋪有河泥，其中水溫恒定在25℃．在一定時(shí)間內(nèi)能保持自我平衡．請(qǐng)分析：（1）這樣的水族箱能否看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)？為什么？（2）水族箱為何要放在向陽的地方？有什么作用？（3）水族箱在一定時(shí)間內(nèi)為何能保持動(dòng)態(tài)平衡？四、綜合題18.生物圈中的植物、動(dòng)物和微生物構(gòu)成了多彩的生物世界，請(qǐng)回答相關(guān)問題（1）“苔痕上階綠，草色入簾青”描述的是生物圈中的________

和種子植物，他們通過光合作用為整個(gè)生物圈提供________

．（2）“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由”詩中鷹和魚都屬于________

動(dòng)物，他們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、________

和________

組成（3）“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”蜜蜂采蜜屬于________

行為，蜜蜂營群體生活具有一定的________

行為．（4）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”“落紅”中的有機(jī)物被腐生的________

分解成無機(jī)物（5）生物圈中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是________

，它們利用宿主細(xì)胞的營養(yǎng)通過產(chǎn)生后代，細(xì)菌則通過________

方式進(jìn)行繁殖，大部分真菌主要靠________

繁殖．19.圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[________]________，[B]所代表的生物成分所處的營養(yǎng)級(jí)是________。（2）圖1中能通過呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量的生物有________（填字母）。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、________。（4）若圖2表示圖1中A，B，C三種生物某一時(shí)間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，則乙對(duì)應(yīng)的是圖1中的________（填字母）。若乙大量減少，則一段時(shí)間內(nèi)甲的數(shù)量變化是________。（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染，重金屬通過________傳遞和積累則圖中________的體內(nèi)重金屬鎘的含量最高。

答案解析部分一、單選題1.【答案】B2.【答案】D3.【答案】C4.【答案】D5.【答案】A6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】D9.【答案】C10.【答案】A11.【答案】C12.【答案】B13.【答案】C二、填空題14.【答案】綠色植物/生產(chǎn)者；有機(jī)物；消費(fèi)者；無機(jī)物；綠色植物15.【答案】生物；環(huán)境；強(qiáng)16.【答案】5；水草；光合；氧氣；小于；較少三、解答題17.【答案】答：（1）可以．因?yàn)樵谶@個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有生產(chǎn)者如金魚藻、消費(fèi)者如金魚、分解者如看不見的細(xì)菌和真菌等、非生物的物質(zhì)和能量如水、溫度、陽光、土壤等．（2）獲取陽光，提供能量來源．（3）該系統(tǒng)中陽光能提供穩(wěn)定的能量，金魚藻在適宜的溫度中進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為金魚提供氧氣和養(yǎng)料．金魚在生命活動(dòng)中產(chǎn)生的二氧化碳，能供金魚藻進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．金魚的糞便和金魚藻的殘?bào)w能被微