第11課《爸爸媽媽在我心中》第二課時(shí) 教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

第11課《爸爸媽媽在我心中》第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、課程背景與目標(biāo)定位

《爸爸媽媽在我心中》是統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，旨在引導(dǎo)學(xué)生在理解父母愛的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)感恩、尊重和回報(bào)父母。本節(jié)課為第二課時(shí)，通過具體案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)父母的關(guān)愛，懂得珍惜親情，培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定位為：

1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的辛勞和付出，理解父母的愛；

2.學(xué)會(huì)感恩、尊重和回報(bào)父母；

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的家庭關(guān)系和道德品質(zhì)；

4.提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已具備一定的道德認(rèn)知基礎(chǔ)，能夠理解家庭中父母的作用和重要性，但在具體行為表現(xiàn)上，如表達(dá)孝心、分擔(dān)家務(wù)等方面可能缺乏實(shí)際行動(dòng)和自覺性。

2.內(nèi)容規(guī)劃：

-通過故事分享、圖片展示等方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧和分享父母在生活中的關(guān)愛實(shí)例。

-設(shè)計(jì)情景模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬家庭生活中練習(xí)如何表達(dá)對(duì)父母的愛和感激。

-安排小組討論，讓學(xué)生探討如何在日常生活中以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的愛。

-結(jié)合教材內(nèi)容，布置相關(guān)的家庭作業(yè)，如制作親情手工作品、記錄一周內(nèi)幫父母做的家務(wù)等，以加深學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和實(shí)踐。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過播放一段關(guān)于家庭親情的短片，讓學(xué)生直觀感受到父母的關(guān)愛，引發(fā)學(xué)生對(duì)父母愛的思考。

-情境模擬：設(shè)置家庭生活場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬家庭成員之間的互動(dòng)，通過角色扮演體驗(yàn)父母在生活中的不易。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論教材中的案例，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考父母愛的表現(xiàn)和如何回報(bào)父母。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演子女角色，模擬向父母表達(dá)感激之情和幫助父母分擔(dān)家務(wù)的情景，增強(qiáng)學(xué)生的同理心和實(shí)踐能力。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：課后布置日記作業(yè)，讓學(xué)生反思自己在家庭中的表現(xiàn)，思考如何更好地與父母溝通和表達(dá)愛。

-同伴評(píng)價(jià)：在小組內(nèi)進(jìn)行互評(píng)，學(xué)生相互分享自己的感悟和做法，通過同伴反饋提升對(duì)課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過講述真實(shí)案例，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。

2.討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享個(gè)人感受，探討如何在日常生活中體現(xiàn)對(duì)父母的愛。

3.情境模擬法：通過角色扮演，模擬家庭互動(dòng)場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)表達(dá)愛和感恩。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：使用PPT展示父母的日常工作場(chǎng)景，讓學(xué)生更直觀地感受父母的辛勞。

2.教學(xué)視頻：播放親情主題的短視頻，引發(fā)學(xué)生情感共鳴。

3.互動(dòng)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行在線問答和討論，增加課堂互動(dòng)性和趣味性。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

-方式：通過播放一段關(guān)于父母日常生活中的小故事視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)父母愛的關(guān)注。

-目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感激之情，為學(xué)習(xí)如何表達(dá)和回報(bào)父母的愛打下情感基礎(chǔ)。

2.講授新知

-概念講解：詳細(xì)講解孝道的概念，解釋孝敬父母的意義，并通過生活中的實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-情境模擬：設(shè)置家庭互動(dòng)情境，讓學(xué)生模擬向父母表達(dá)感激之情，引導(dǎo)他們理解孝敬父母的具體行為。

-歸納總結(jié)：通過小組分享，總結(jié)出孝敬父母的具體方法，如主動(dòng)幫助父母、尊敬父母意愿等。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬的家庭環(huán)境中練習(xí)如何表達(dá)對(duì)父母的感激和愛。

-小組討論：組織學(xué)生討論如何將孝敬父母的行為融入日常生活中，并分享各自的計(jì)劃和想法。

4.深化理解

-案例分析：分析一些真實(shí)的家庭故事，讓學(xué)生討論故事中的人物是如何孝敬父母的，以及這些行為給家庭帶來的變化。

-角色扮演：通過角色扮演，讓學(xué)生模擬解決家庭中的矛盾，學(xué)會(huì)如何通過溝通和理解來孝敬父母。

5.課堂總結(jié)

-知識(shí)梳理：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的孝敬父母的概念、方法和行為，強(qiáng)調(diào)在日常生活中實(shí)踐的重要性。

-學(xué)生反饋：邀請(qǐng)學(xué)生分享本節(jié)課的收獲，反思自己在家庭中的行為，并提出改進(jìn)的計(jì)劃。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過情境模擬、小組討論和角色扮演等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生深刻感受到了父母的愛，并學(xué)會(huì)了如何表達(dá)和回報(bào)這種愛。從學(xué)生的反饋來看，他們能夠理解孝敬父母的重要性，但在實(shí)際行為上還需要更多的引導(dǎo)和實(shí)踐。我注意到有些學(xué)生在表達(dá)情感時(shí)還是顯得有些害羞，未來我會(huì)在課堂上創(chuàng)造更多輕松的氛圍，鼓勵(lì)他們大膽地表達(dá)自己的感受。此外，我也將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同促進(jìn)學(xué)生在家庭中的孝敬行為，讓課堂所學(xué)真正融入到學(xué)生的生活中。七、結(jié)語

親愛的同學(xué)們，今天的課我們一起探討了《爸爸媽媽在我心中》這一主題，我們通過故事、討論和角色扮演，體會(huì)到了父母愛的偉大和深厚。每個(gè)人都分享了父母在自己心中的位置，以及自己如何去表達(dá)對(duì)父母的愛。我很感動(dòng)，也很高興看到大家能夠有所收獲。

記住，父母的愛是無私的，他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺卸际浅鲇诒灸芎蛺坌摹Ｎ覀冏鳛樽优?，?yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜這份愛。不僅在言語上，更要在行動(dòng)中去體現(xiàn)我們的感激之情，比如做一些力所能及的家務(wù)，花時(shí)間陪伴他們，理解他們的辛勞。

我希望大家能夠把今天學(xué)到的帶回家，帶到日常生活中，讓我們的父母感受到我們的成長(zhǎng)和變化。讓我們每個(gè)人都成為溫暖家庭的小太陽(yáng)，照亮家的每一個(gè)角落。下課了，大家加油，用行動(dòng)去愛我們的爸爸媽媽吧！八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，為了幫助我們更好地理解和實(shí)踐今天課堂上學(xué)習(xí)的孝敬父母的重要性，我為大家布置以下作業(yè)：

1.家庭日記：從今天開始，每天記錄一件你為父母做的事情，或者父母為你做的事情，以及你的感受。堅(jiān)持一周，然后在下周的課堂上與大家分享你的體驗(yàn)和感悟。

2.親情手工作品：制作一份送給父母的手工作品，可以是賀卡、畫作或者任何你愿意創(chuàng)作的藝術(shù)品。在作品上寫上你對(duì)父母想說的話，下課回家后送給他們，并觀察他們的反應(yīng)。

3.視頻拍攝：拍攝一段與父母互動(dòng)的短視頻，可以是幫父母做家務(wù)、一起散步或者聊天等，記錄下這些溫馨的瞬間，下節(jié)課我們將挑選一些視頻在課堂上播放。

作業(yè)反饋：

在收到同學(xué)們的作業(yè)后，我進(jìn)行了仔細(xì)的批改和反饋。以下是我對(duì)大家作業(yè)的一些評(píng)價(jià)和建議：

1.家庭日記：大家都非常認(rèn)真地完成了這項(xiàng)作業(yè)，從日記中可以看出，大家在家庭中的表現(xiàn)有了明顯的改善，更加主動(dòng)地幫助父母，也更加懂得珍惜與父母相處的時(shí)光。但有些同學(xué)在描述自己的感受時(shí)，語言表達(dá)還可以更加豐富和深入。我建議大家在記錄時(shí)，嘗試用更多的詞匯和細(xì)節(jié)來描述自己的情感和觀察。

2.親情手工作品：同學(xué)們的制作非常用心，每一件作品都充滿了對(duì)父母的愛。我特別注意到，有些同學(xué)在作品中使用了父母喜歡的顏色和元素，這無疑讓禮物更加貼心。但也有一些同學(xué)的作品在技術(shù)上還有提升的空間，我鼓勵(lì)大家在創(chuàng)作時(shí)多嘗試不同的材料和技巧。

3.視頻拍攝：同學(xué)們拍攝的視頻內(nèi)容豐富多彩，展現(xiàn)了家庭生活的不同側(cè)面。從視頻中可以看出，大家與父母的互動(dòng)更加自然和親密。不