荊源小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃

?荊小學(xué)綜合教研組工作方案一、工作目的本學(xué)期，荊小學(xué)綜合教研組將緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作部署，以進(jìn)步老師教育教學(xué)程度為核心，以課堂教學(xué)改革為打破口，以促進(jìn)學(xué)生全面開展為根本，深化開展教研活動(dòng)，為提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量奉獻(xiàn)力量。二、工作要點(diǎn)1.強(qiáng)化教研組團(tuán)隊(duì)建立〔2〕開展教研組活動(dòng)，進(jìn)步教研組成員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。2.深化課堂教學(xué)改革〔1〕積極推廣素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，倡導(dǎo)分層教學(xué)、因材施教?！?〕探究“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的教學(xué)形式，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度交融。3.提升老師教育教學(xué)程度〔1〕組織老師參加各類培訓(xùn)，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)才能?！?〕開展校內(nèi)聽課、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)老師間的教學(xué)交流與研討。4.強(qiáng)化教育教學(xué)研究〔1〕鼓勵(lì)老師開展教育教學(xué)研究，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量?！?〕組織課題研究，推動(dòng)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新。5.加強(qiáng)學(xué)生全面開展教育〔1〕關(guān)注學(xué)生身心安康，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)?！?〕積極開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，豐富校園文化生活。三、工作措施1.定期開展教研活動(dòng)〔1〕每月組織一次教研活動(dòng)，討論教育教學(xué)問(wèn)題，分享教學(xué)經(jīng)歷?！?〕每學(xué)期組織一次課題研究，推動(dòng)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新。2.加強(qiáng)課堂教學(xué)改革〔1〕深化推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，倡導(dǎo)分層教學(xué)、因材施教?！?〕開展“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)形式探究，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度交融。3.組織老師培訓(xùn)與交流〔2〕開展校內(nèi)聽課、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)老師間的教學(xué)交流與研討。4.落實(shí)教育教學(xué)研究〔1〕鼓勵(lì)老師開展教育教學(xué)研究，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量?！?〕組織課題研究，推動(dòng)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新。5.關(guān)注學(xué)生全面開展〔1〕落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，關(guān)注學(xué)生身心安康。〔2〕積極開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，豐富校園文化生活。四、工作保障1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)〔1〕成立教研組工作領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)教研組工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)與指導(dǎo)。〔2〕明確教研組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)職責(zé)，確保教研組工作的順利開展。2.落實(shí)工作責(zé)任〔1〕明確教研組成員的工作職責(zé)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位?！?〕加強(qiáng)對(duì)教研組工作的督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，催促整改。3.提供必要支持〔1〕為教研組工作提供必要的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地和設(shè)備支持?！?〕鼓勵(lì)老師參加各類培訓(xùn)，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)才能。五、工作評(píng)價(jià)2.將教研組工作納入老師績(jī)效考核，激發(fā)老師工作積極性。3.定期對(duì)教研組工作進(jìn)展評(píng)估，提出改良意見和建議，推動(dòng)教研組工作不斷進(jìn)步。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.加強(qiáng)教研組內(nèi)部溝通與協(xié)作〔1〕利用教研活動(dòng)時(shí)間，讓每位老師分享自己的教學(xué)心得和困惑，共同討論解決之道?！?〕建立教研組群，方便成員隨時(shí)交流教學(xué)資、心得體會(huì)等。2.探究“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的教學(xué)形式〔1〕組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和技術(shù)，如混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等。〔2〕鼓勵(lì)老師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展教育教學(xué)活動(dòng)，如在線課堂、遠(yuǎn)程協(xié)作等。3.關(guān)注學(xué)生全面開展〔1〕結(jié)合課程特點(diǎn)，開展跨學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)?！?〕加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理安康教育，定期開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。4.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)〔1〕將德育教育融入日常教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感?！?〕開展德育主題活動(dòng)，如誠(chéng)信教育、志愿效勞等，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。二、重點(diǎn)和考前須知1.教研組工作的重點(diǎn)是進(jìn)步老師教育教學(xué)程度，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生全面開展。2.考前須知：〔1