2024秋新人教版數(shù)學(xué)1年級上冊課件 第6單元 復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)2. 數(shù)量關(guān)系_第1頁
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文檔簡介

2.

數(shù)量關(guān)系六

復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)回顧復(fù)習(xí)你會用加、減法解決哪些問題？

我知道求一共有多少是用加法，還剩下多少可以用減法計(jì)算。

把兩部分合起來用加法，減法是求總數(shù)里去掉一部分，還剩下多少。探索新知把兩部分合在一起求一共有多少，用加法計(jì)算。6＋2=加數(shù)加數(shù)8和什么時(shí)候用加法計(jì)算呢？探索新知從總數(shù)里去掉（減掉）一部分，求剩多少用減法計(jì)算。6－2=被減數(shù)減數(shù)4差什么時(shí)候用減法計(jì)算呢？探索新知你能用加法解決問題嗎？？只5＋2＝7（只）一共有7只小雞。探索新知你能用減法解決問題嗎？6-4＝2（只）一共有6只

。還剩幾只

？還剩2只

。你是怎樣解決的呢？？個(gè)

6＋3=（個(gè)）

9“？”在“”下面，是求把兩部分合在一起是多少，用加法計(jì)算。探索新知加、減法的應(yīng)用你是怎樣解決的呢？9只

9－4=（只）

5“”上面的一側(cè)有“？”，是求總數(shù)的一部分，用減法計(jì)算。探索新知加、減法的應(yīng)用謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

看圖列式計(jì)算。當(dāng)堂檢測

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