幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)方案（二篇）

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)方案幼兒園大班美術(shù)教育活動(dòng)規(guī)劃一、活動(dòng)背景：美術(shù)教育在幼兒園教育中占據(jù)重要地位，通過美術(shù)活動(dòng)，旨在提升幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維，以及增強(qiáng)他們的視覺體驗(yàn)，從而促進(jìn)幼兒藝術(shù)情感和審美能力的全面發(fā)展。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)旨在讓幼兒通過繪畫創(chuàng)作，感受美的魅力，發(fā)現(xiàn)生活中的美，并培養(yǎng)他們對美的認(rèn)知和欣賞能力。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維；2.提高幼兒的觀察能力和表達(dá)技巧；3.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)情感和審美素養(yǎng)；4.通過欣賞自我和他人的作品，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識；5.鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)美的元素，激發(fā)他們對周圍環(huán)境的觀察和關(guān)注。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.主題研討：在班級內(nèi)引導(dǎo)幼兒探討美的概念，鼓勵(lì)他們表達(dá)個(gè)人見解，可借助圖片或小故事激發(fā)討論。2.觀察自然之美：組織幼兒走出教室，參觀校園或附近的自然環(huán)境，引導(dǎo)他們觀察并表達(dá)對花草、動(dòng)物和景觀的美的感受。3.自由繪畫創(chuàng)作：提供多樣化的繪畫材料，讓幼兒根據(jù)活動(dòng)主題和自身感受自由創(chuàng)作，可以是自然風(fēng)景、動(dòng)物，也可以是幼兒的原創(chuàng)構(gòu)想。4.作品展示與欣賞：組織幼兒整理作品，舉辦班級內(nèi)的小型畫展。在展示過程中，引導(dǎo)幼兒欣賞彼此的作品，分享創(chuàng)作體驗(yàn)和感受。5.藝術(shù)游戲：通過趣味性的藝術(shù)游戲，如拼圖、色彩識別等，增強(qiáng)幼兒對美的認(rèn)知和欣賞能力。6.團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)作：分組進(jìn)行大型繪畫作品的共同創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。7.參觀藝術(shù)場所：安排幼兒參觀當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)館，讓他們在專業(yè)藝術(shù)環(huán)境中拓寬視野，欣賞優(yōu)秀藝術(shù)作品。四、活動(dòng)實(shí)施：1.人員配置：根據(jù)班級規(guī)模和實(shí)際需求，合理分配教師和保育員的角色，確保每個(gè)活動(dòng)小組有成人陪伴。2.時(shí)間安排：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒的體能，合理規(guī)劃活動(dòng)時(shí)間，可將活動(dòng)分為多個(gè)小單元，每天進(jìn)行1-2小時(shí)。3.材料準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備繪畫所需的紙張、顏料、畫筆、彩色紙等工具材料，確保材料安全且易于幼兒操作。4.安全保障：活動(dòng)前檢查場地安全，活動(dòng)過程中教師和保育員需時(shí)刻關(guān)注幼兒安全，做好防護(hù)工作。五、活動(dòng)評估：1.觀察記錄：通過觀察幼兒的參與度和表現(xiàn)，記錄他們的興趣和投入程度。2.作品評價(jià)：對幼兒作品進(jìn)行評價(jià)，提供積極的反饋，可以從創(chuàng)新性、表現(xiàn)力和細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行評估。3.反思欣賞：活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒回顧活動(dòng)，表達(dá)對美的體驗(yàn)和感受。六、活動(dòng)拓展：1.繪本閱讀：選擇與美術(shù)相關(guān)的繪本，開展閱讀活動(dòng)，讓幼兒通過繪本學(xué)習(xí)更多藝術(shù)知識和藝術(shù)家的故事。2.家園互動(dòng)：展示幼兒作品給家長，邀請家長參與活動(dòng)，可以組織家長分享繪畫技巧，或共同進(jìn)行創(chuàng)作。3.參觀藝術(shù)展覽：安排幼兒參觀藝術(shù)展覽，讓他們有機(jī)會接觸專業(yè)藝術(shù)作品，與藝術(shù)家或策展人交流。4.持續(xù)創(chuàng)作：鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)繪畫，設(shè)置藝術(shù)角或美術(shù)工作站，提供材料供幼兒自由創(chuàng)作。七、活動(dòng)效果：1.提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)藝術(shù)情感和審美素養(yǎng)；2.增強(qiáng)幼兒對美的認(rèn)知和欣賞能力，提升觀察力和表達(dá)技巧；3.促進(jìn)幼兒之間的交流互動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識；4.激發(fā)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣和熱愛，培養(yǎng)他們的終身學(xué)習(xí)意識。以上是一個(gè)詳盡的幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)規(guī)劃，期望對您有所幫助。如需更多資料或進(jìn)一步的協(xié)助，請隨時(shí)告知。幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)方案（二）一、主題：探究色彩的奧秘世界活動(dòng)目標(biāo)：旨在通過一系列美術(shù)活動(dòng)，提升幼兒的藝術(shù)創(chuàng)新能力和色彩表現(xiàn)技巧，進(jìn)一步加深對色彩的理解和感知?；顒?dòng)時(shí)長：兩周活動(dòng)內(nèi)容：首日：自然界的色彩韻律1.活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察大自然的色彩，學(xué)習(xí)用色彩描繪自然景象。2.活動(dòng)流程：a)教導(dǎo)幼兒識別并分類周圍環(huán)境中的顏色。b)協(xié)助幼兒創(chuàng)作描繪大自然色彩的畫作，運(yùn)用多種顏料進(jìn)行涂抹和混合。c)鼓勵(lì)幼兒分享對色彩的直觀感受和想象。次日：基本顏色的認(rèn)知1.活動(dòng)目標(biāo)：使幼兒認(rèn)識基礎(chǔ)顏色，掌握基礎(chǔ)顏色的涂抹和混合技巧。2.活動(dòng)流程：a)展示紅、黃、藍(lán)三種基本顏色的色彩卡片。b)引導(dǎo)幼兒用基礎(chǔ)顏色進(jìn)行涂抹和混合，觀察顏色變化過程。c)鼓勵(lì)幼兒在白色畫紙上自由創(chuàng)作，構(gòu)建個(gè)人色彩天地。第三日：色彩對比的探索1.活動(dòng)目標(biāo)：通過對比不同顏色的組合，學(xué)習(xí)色彩的對比效果。2.活動(dòng)流程：a)提供彩色紙張和顏料，引導(dǎo)幼兒選擇兩種顏色進(jìn)行對比搭配。b)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作具有色彩對比效果的畫面，并進(jìn)行欣賞和反思。第四日：情感與色彩的交融1.活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒通過色彩表達(dá)情感，學(xué)會用畫作傳達(dá)內(nèi)心感受。2.活動(dòng)流程：a)展示情感色彩的畫作，幫助幼兒理解色彩與情感的聯(lián)系。b)讓幼兒選擇代表心情的顏色，用畫筆和顏料表達(dá)情感。第五日：剪紙中的色彩魅力1.活動(dòng)目標(biāo)：通過剪紙活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)色彩的美妙。2.活動(dòng)流程：a)提供不同顏色的紙張和剪刀，激發(fā)幼兒進(jìn)行剪紙創(chuàng)作。b)鼓勵(lì)幼兒嘗試不同顏色的組合，創(chuàng)作出獨(dú)特的剪紙作品。第六日：色彩拼貼藝術(shù)1.活動(dòng)目標(biāo)：通過拼貼活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的空間感和創(chuàng)新思維。2.活動(dòng)流程：a)準(zhǔn)備彩紙和色彩豐富的材料，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行色彩拼貼創(chuàng)作。b)引導(dǎo)幼兒根據(jù)個(gè)人喜好進(jìn)行色彩搭配，展現(xiàn)獨(dú)特的藝術(shù)視角。第七日：色彩游戲的樂趣1.活動(dòng)目標(biāo)：通過游戲形式，鞏固和加深幼兒對色彩的認(rèn)知。2.活動(dòng)流程：a)設(shè)計(jì)色彩問答游戲，激發(fā)幼兒的參與熱情。b)進(jìn)行色彩識別和分類游戲，提升幼兒對色彩的敏感度。第八日：色彩印跡的創(chuàng)新1.活動(dòng)目標(biāo)：通過印章活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的色彩效果。2.活動(dòng)流程：a)準(zhǔn)備多彩的印章和印泥，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行印章創(chuàng)作。b)鼓勵(lì)幼兒嘗試不同顏色的疊加，創(chuàng)造出新穎的色彩效果。第九日：音樂與色彩的交響1.活動(dòng)目標(biāo)：通過結(jié)合音樂和色彩，感受藝術(shù)的多元表達(dá)。2.活動(dòng)流程：a)播放具有鮮明色彩感的音樂，觀察幼兒的反應(yīng)。b)讓幼兒根據(jù)音樂的氛圍選擇合適的色彩，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。第十日：開放式的藝術(shù)展示1.活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒展示藝術(shù)成果，培養(yǎng)自信心和表現(xiàn)力。2.活動(dòng)流程：a)安排一場開放式的藝術(shù)表演，邀請家長和同齡人參與。b)鼓勵(lì)幼兒展示自己最喜愛的繪畫作品，并分享