人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件-(共44張)

第20課“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”課程標(biāo)準(zhǔn)知道我國“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針時(shí)代背景(過程、內(nèi)涵及貫徹情況)討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)一“雙百”方針的提出1.背景

三大改造完成后，中國社會(huì)的主要矛盾發(fā)生了什么變化？黨和國家面臨的主要任務(wù)是什么？

中國社會(huì)主要矛盾由階級(jí)矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要和落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。 主要任務(wù)為調(diào)動(dòng)一切積極因素建設(shè)社會(huì)主義，探索適合中國國情的社會(huì)主義建設(shè)道路，迅速發(fā)展我國的經(jīng)濟(jì)、科技和文化事業(yè)。人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)①1956年社會(huì)主義改造完成，社會(huì)主義制度基本確立，人民生活方式，社會(huì)交往發(fā)生變化，社會(huì)主要矛盾變化（人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾）②黨和國家開始探索社會(huì)主義建設(shè)道路，需要充分調(diào)動(dòng)知識(shí)分子的積極性，使之在社會(huì)主義建設(shè)中發(fā)揮更大作用，以繁榮社會(huì)主義文化（目的）一“雙百”方針的提出1.背景人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)2.“雙百”方針的提出1956年春，毛澤東在中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上正式提出目的：繁榮社會(huì)主義文化事業(yè)1956年5月2日，毛澤東在最高國務(wù)會(huì)議第七次會(huì)議上說：現(xiàn)在春天來了嘛，一百種花都讓他開放，不要讓幾種花開放，還有幾種花不讓它開放，這就叫百花齊放。又說：百家爭(zhēng)鳴是諸子百家，春秋戰(zhàn)國時(shí)代，二千年前那個(gè)時(shí)候，有許多學(xué)說，大家自由爭(zhēng)論，現(xiàn)在我們也需要這個(gè)。在《中華人民共和國憲法》范圍之內(nèi)，各種學(xué)術(shù)思想，讓他們?nèi)フf，不去干涉他們。在刊物上、報(bào)紙上可以說各種意見。人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)3.“雙百”方針的內(nèi)容百花齊放：百家爭(zhēng)鳴：指文學(xué)藝術(shù)上的不同形式和風(fēng)格，可以自由發(fā)展；指學(xué)術(shù)理論上的不同學(xué)派可以相互爭(zhēng)鳴、自由爭(zhēng)論；①前提：在《中華人民共和國憲法》范圍內(nèi)。②方針：是在文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)研究領(lǐng)域，提倡有獨(dú)立思考和辯論自由，有創(chuàng)作和批評(píng)的自由，有發(fā)表意見和保留意見的自由③實(shí)質(zhì)：繁榮社會(huì)主義文化事業(yè)的政策④這是一個(gè)基本性的同時(shí)也是長(zhǎng)期性的方針，不是一個(gè)暫時(shí)性的方針。人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)文學(xué)作品：楊沫——《青春之歌》

趙樹理——《三里灣》

老舍——《茶館》

郭沫若——《蔡文姬》期刊：1956年至1957年出現(xiàn)的文藝期刊有18種影視藝術(shù)(“難忘的1959年”)

：《五朵金花》《女籃五號(hào)》《青春之歌》《紅日》《北國江南》……(1)百家爭(zhēng)鳴：不同學(xué)術(shù)派別產(chǎn)生爭(zhēng)論生物學(xué)領(lǐng)域摩爾根學(xué)派和李森科學(xué)派之爭(zhēng)（第一個(gè)）；歷史學(xué)領(lǐng)域范文瀾與郭沫若有關(guān)歷史分期問題的爭(zhēng)論。(2)百花齊放：文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域取得的成果4.“雙百”方針的貫徹人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)（1）科技和文藝領(lǐng)域出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的繁榮景象；（2）豐富了社會(huì)主義時(shí)期人民的文化生活；5.“雙百”方針貫徹的影響原因：A.貫徹執(zhí)行雙百方針；B.文學(xué)藝術(shù)工作者深入生活雙百方針中的百家爭(zhēng)鳴和春秋戰(zhàn)國百家爭(zhēng)鳴有何區(qū)別？（1）社會(huì)主義時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”：是社會(huì)主義下的文化方針；內(nèi)容側(cè)重學(xué)術(shù)領(lǐng)域，反映學(xué)術(shù)民主（2）春秋戰(zhàn)國時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”是思想解放潮流；內(nèi)容側(cè)重政治主張,反映時(shí)代變革,影響深遠(yuǎn)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)1.原因：（1）根本：“左”傾錯(cuò)誤影響，階級(jí)斗爭(zhēng)擴(kuò)大化(如反右斗爭(zhēng)擴(kuò)大化、“文革”)，（2）把學(xué)術(shù)問題當(dāng)成政治問題甚至階級(jí)斗爭(zhēng)，許多知識(shí)分子受到了傷害，“雙百”方針受到破壞二、曲折的年代——“雙百”方針貫徹受挫人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)2.表現(xiàn)：大批文藝工作者受到批斗;優(yōu)秀文藝作品遭到批判3.特點(diǎn)：百花凋零，樣板戲一統(tǒng)天下①一些學(xué)術(shù)問題被當(dāng)成政治問題，甚至階級(jí)斗爭(zhēng)；②一些正確甚至優(yōu)秀作品當(dāng)作錯(cuò)誤的受到批判,如王蒙的小說《組織部來的人》、艾青的詩《蟬的歌》、昆曲《李慧娘》、電影《北國之春》《早春二月》③許多知識(shí)分子受到迫害。一些學(xué)有專長(zhǎng)、熱愛社會(huì)主義祖國的知識(shí)分子被錯(cuò)劃為右派，受到長(zhǎng)期歧視和壓抑。④自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的研究也受到很大影響人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)田漢被批斗，后因糖尿病、尿毒癥和冠心病一起發(fā)作，于1968年去世老舍，1966年8月24日在北京太平湖投湖自盡1966年9月3日翻譯家傅雷及夫人被迫自縊吳晗北京市副市長(zhǎng)、歷史學(xué)家，1969年10月11日被獄中自殺，死前頭發(fā)被拔光鄧拓人民日?qǐng)?bào)總編輯、雜文家1966.5.17服毒致死

翦伯贊歷史學(xué)家1968.12.18與妻子服安眠藥致死

李立三中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人1967.6.21服毒身亡儲(chǔ)安平前光明日?qǐng)?bào)總編、大右派1966？67？傳跳海自殺或被紅衛(wèi)兵打死人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)京劇《智取威虎山》京劇《沙家浜》劇照京劇《紅燈記》劇照芭蕾舞《紅色娘子軍》芭蕾舞《白毛女》京劇《海港》劇照八大樣板戲——《紅燈記》《沙家浜》《奇襲白虎團(tuán)》《智取威虎山》《海港》（京劇）

《紅色娘子軍》（芭蕾舞?。?/p>

《白毛女》《沙家浜》（交響樂）如何看待當(dāng)時(shí)的“樣板戲”現(xiàn)象？人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)文化大革命時(shí)期,人們只能跳忠字舞，忠字舞是文革時(shí)期用于廣場(chǎng)（大場(chǎng)地）或游行的隊(duì)列行進(jìn)間的歌頌性群眾舞蹈。主要?jiǎng)幼饔校弘p手高舉表示對(duì)紅太陽的信仰，斜出弓步表示永遠(yuǎn)追隨偉大導(dǎo)師毛澤東,緊握雙拳表示要將革命進(jìn)行到底。跳舞時(shí)手里還要揮動(dòng)語錄本（紅寶書）或紅綢巾作為道具.人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)1979年10月30日至11月16日，中國文學(xué)藝術(shù)工作者第四次全國代表大會(huì)在北京舉行。鄧小平代表中共中央和國務(wù)院致祝詞：我們要繼續(xù)堅(jiān)持毛澤東同志提出的文藝為最廣大的人民群眾、首先為工農(nóng)兵服務(wù)的方向，堅(jiān)持百花齊放、推陳出新、洋為中用、古為今用的方針，在藝術(shù)創(chuàng)作上提倡不同形式和風(fēng)格的自由發(fā)展，在藝術(shù)理論上提倡不同觀點(diǎn)和學(xué)派的自由討論。

——鄧小平《在中國文學(xué)藝術(shù)工作者第四次代表大會(huì)上的祝辭》人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)1、原因：①“文革”結(jié)束后，文學(xué)藝術(shù)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域清算極左路線，黨總結(jié)社會(huì)主義時(shí)期文藝工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確文藝必須植根于人民生活②鄧小平指出文藝屬于人民，要為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)；他還強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持貫徹（恢復(fù)）“雙百”方針③20世紀(jì)80年代，中共中央提出加強(qiáng)以“五講”“四美”為內(nèi)容的社會(huì)主義精神文明建設(shè)三、文藝的春天人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)2、表現(xiàn)：（1）學(xué)術(shù)討論空前熱烈,文藝創(chuàng)作欣欣向榮 以文革為主題的反思文學(xué)和傷痕文學(xué) 以改革實(shí)踐為主題的文學(xué) 反映豐富社會(huì)生活的藝術(shù)作品……(2)進(jìn)入21世紀(jì)，隨著中國改革開放的深入，文學(xué)藝術(shù)的內(nèi)容更加豐富，形式也向多樣化發(fā)展，中國文化正走向世界。3.特點(diǎn)：內(nèi)容豐富、形式多樣化、走向世界人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)本課小結(jié)“雙百”方針提出貫徹1956年毛澤東正式提出50年代文革時(shí)期改革開放以來活力初現(xiàn)遭遇挫折重現(xiàn)春天經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)原因：“雙百”方針能否貫徹；國家政治環(huán)境的變化；“雙百”方針實(shí)質(zhì)是在文化領(lǐng)域的民主化.目的是要繁榮社會(huì)主義文化，是促進(jìn)社會(huì)主義文化繁榮的政策。原因？人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)新中國的文學(xué)藝術(shù)發(fā)展歷程對(duì)文藝工作有何借鑒意義？（1）科學(xué)與文化發(fā)展需要寬松的社會(huì)環(huán)境，需要民主與科學(xué)精神，需要堅(jiān)持“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針；（2）要充分調(diào)動(dòng)廣大人民的創(chuàng)作積極性；文藝發(fā)展總方向：文藝屬于人民，文藝要為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)。（3）要正確處理好科學(xué)、文藝工作和政治的關(guān)系，和人民生活的關(guān)系，繼承傳統(tǒng)與不斷革新的關(guān)系。人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)1.什么是百花齊放百家爭(zhēng)鳴?黨和政府為什么要提出“雙百”方針?方針的貫徹取得了哪些突出成果?2.為什么“雙百”方針后來沒有堅(jiān)持貫徹下去?出現(xiàn)曲折年代?曲折的具體表現(xiàn)如何?造成了怎樣的影響?3.文革結(jié)束后為什么會(huì)出現(xiàn)文藝的春天?呈現(xiàn)出怎樣的繁榮景象?人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)

國際因素：

50年代中期，國際形勢(shì)云譎波詭，蘇聯(lián)和東歐發(fā)生了一系列重大政治事件，特別是1956年2月蘇共第二十次代表大會(huì)的召開，赫魯曉夫反斯大林的秘密報(bào)告在世界范圍內(nèi)引起了巨大的震動(dòng)。進(jìn)一步堅(jiān)定了中國決策者們沖破蘇聯(lián)模式的決心，加快了尋找中國式社會(huì)主義道路的探索步伐。人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)(2)社會(huì)主義制度初步確立，開始探索社會(huì)主義建設(shè)道路（調(diào)動(dòng)知識(shí)分子積極性建設(shè)社會(huì)主義）——必要性一.“雙百”方針的提出(3)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的某些爭(zhēng)論混淆了兩類不同性質(zhì)的矛盾(4)1956年1月14至20日，黨中央召開關(guān)于知識(shí)分子問題的會(huì)議（會(huì)議指出：知識(shí)分子的絕大部分已成為工人階級(jí)的一部分）1.背景:(1)社會(huì)制度的變化,人民生活方式社會(huì)交往發(fā)生變化人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)建國初期，在科學(xué)文化領(lǐng)域內(nèi),存在著教條主義、宗派主義和形式主義，在學(xué)術(shù)、文化和藝術(shù)問題上動(dòng)輒打棍子、扣帽子的情況時(shí)有發(fā)生，把學(xué)術(shù)問題、思想認(rèn)識(shí)問題當(dāng)成政治問題，混淆了兩類不同性質(zhì)的矛盾，傷害了一部分知識(shí)分子的積極性，這與黨和國家面臨的任務(wù)是不適應(yīng)的。1963年2月，中央決定開展社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)，思想文化方面“左”傾錯(cuò)誤不斷發(fā)展，并引發(fā)一場(chǎng)錯(cuò)誤的政治批判。如對(duì)小說《劉志丹》進(jìn)行批判，此后毛澤東嚴(yán)厲指出：“戲劇是帝王將相、才子佳人多起來,”思想文化領(lǐng)域的錯(cuò)誤批判波及到哲學(xué)經(jīng)濟(jì)歷史學(xué)等各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域,它不但把學(xué)術(shù)問題當(dāng)成政治問題對(duì)待,而且把某些作品中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤上綱到階級(jí)斗爭(zhēng)的高度加以批判。隨著“左”傾錯(cuò)誤進(jìn)一步發(fā)展,到1965年11月,便發(fā)生了姚文元對(duì)吳晗新編歷史劇《海瑞罷官》的批判，點(diǎn)燃了文化大革命的導(dǎo)火線。人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)3.“雙百”方針的內(nèi)容百花齊放：百家爭(zhēng)鳴：在文藝創(chuàng)作上，允許不同形式和風(fēng)格、不同流派、不同題材、不同手法的作品同時(shí)存在，自由發(fā)展在學(xué)術(shù)理論上，提倡不同學(xué)派、不同觀點(diǎn)互相爭(zhēng)鳴，自由討論1.前提：在《中華人民共和國憲法》范圍內(nèi)。2.方針：是在文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)研究領(lǐng)域，提倡有獨(dú)立思考和辯論自由，有創(chuàng)作和批評(píng)的自由，有發(fā)表意見和保留意見的自由3.實(shí)質(zhì)：繁榮社會(huì)主義文化事業(yè)的政策這是一個(gè)長(zhǎng)期性的方針人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)(2008廣東)26.關(guān)于1956年“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”方針的提出，不符合史實(shí)的是

A.確保了學(xué)術(shù)文化事業(yè)此后十多年的繁榮

B.吸取了我國歷史上學(xué)術(shù)、文化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)

C.糾正了科學(xué)文化領(lǐng)域存在的教條主義傾向

D.總結(jié)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)文化事業(yè)的教訓(xùn)1956年，毛澤東提出“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，旨在

A.大力弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化

B.強(qiáng)調(diào)文藝必須為工農(nóng)兵服務(wù)

C.提高人民群眾文藝水平

D.繁榮社會(huì)主義科學(xué)文化事業(yè)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)“雙百方針”遭遇曲折的原因及表現(xiàn)原因：表現(xiàn)：⑴1957年反右斗爭(zhēng)擴(kuò)大化；⑵文化大革命中，林彪、江青反革命集團(tuán)的文化專制，“雙百”方針被恣意篡改和歪曲。⑴政治批判擴(kuò)展到學(xué)術(shù)領(lǐng)域，一些“爭(zhēng)鳴”的知識(shí)分子被錯(cuò)劃為右派,受到長(zhǎng)期歧視和壓抑。(2)文藝界呈現(xiàn)出“百花凋零”的局面,自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的研究幾乎停止。優(yōu)秀文化典籍遭破壞，國家文物遭摧殘，破四舊（舊思想、文化、風(fēng)俗、習(xí)慣）優(yōu)秀文藝人士遭迫害甚至迫害致死，全國橫掃一切“牛鬼蛇神”中外優(yōu)秀作品禁演，文藝創(chuàng)作萬馬齊喑人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)中國奴隸社會(huì)和封建社會(huì)分期標(biāo)志在春秋戰(zhàn)國時(shí)代

——郭沫若

中國封建社會(huì)始于西周

——范文瀾郭和范都是中國公認(rèn)的馬克思主義史學(xué)家，雖然毛澤東本人在歷史分期問題上更傾向于郭沫若一些，但他確實(shí)不好做出孰是孰非的結(jié)論，便認(rèn)為解決歷史問題還是自由爭(zhēng)鳴為好?！鞍偌覡?zhēng)鳴”最初是毛澤東就中國歷史問題的研究而提出的。人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)文化大革命時(shí)期全國文化事業(yè)的概況(1)從中央到地方的各級(jí)文化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)幾乎癱瘓,文化部門的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)被林江反革命集團(tuán)所把持;(2)報(bào)刊大部分?？?出版業(yè)幾乎停頓,造成人們精神食糧的匱乏;(3)文藝舞臺(tái)上百花凋謝,萬馬齊喑,一片蕭條殘破景象,文化大革命開始后,林彪江青等污蔑建國17年來文藝戰(zhàn)線被修正主義文藝黑線專政,整個(gè)全國只有八個(gè)“樣板戲”一統(tǒng)天下(4)以致人們對(duì)當(dāng)時(shí)的景象用戲言表示:跑了吭大吭,看個(gè)沙家浜;跑著上氣不接下氣,看個(gè)紅燈記;朝鮮電影哭哭笑笑,越南電影飛機(jī)大炮,阿爾巴利亞電影莫明其妙,中國電影新聞簡(jiǎn)報(bào)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)建國初期，在科學(xué)文化領(lǐng)域內(nèi),存在著教條主義、宗派主義和形式主義，在學(xué)術(shù)、文化和藝術(shù)問題上動(dòng)輒打棍子、扣帽子的情況時(shí)有發(fā)生，把學(xué)術(shù)問題、思想認(rèn)識(shí)問題當(dāng)成政治問題，混淆了兩類不同性質(zhì)的矛盾，傷害了一部分知識(shí)分子的積極性，這與黨和國家面臨的任務(wù)是不適應(yīng)的。1963年2月，中央決定開展社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)，思想文化方面“左”傾錯(cuò)誤不斷發(fā)展，并引發(fā)一場(chǎng)錯(cuò)誤的政治批判。如對(duì)小說《劉志丹》進(jìn)行批判，此后毛澤東嚴(yán)厲指出：“戲劇是帝王將相、才子佳人多起來,”思想文化領(lǐng)域的錯(cuò)誤批判波及到哲學(xué)經(jīng)濟(jì)歷史學(xué)等各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域,它不但把學(xué)術(shù)問題當(dāng)成政治問題對(duì)待,而且把某些作品中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤上綱到階級(jí)斗爭(zhēng)的高度加以批判。隨著“左”傾錯(cuò)誤進(jìn)一步發(fā)展,到1965年11月,便發(fā)生了姚文元對(duì)吳晗新編歷史劇《海瑞罷官》的批判，點(diǎn)燃了文化大革命的導(dǎo)火線。人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)1.鄧拓：人民日?qǐng)?bào)總編輯、雜文家1966.5.17服毒致死

2.吳晗：北京市副市長(zhǎng)、歷史學(xué)家1968.10.11獄中自殺，死前頭發(fā)被拔光

3.范長(zhǎng)江：名記者、曾任人民日?qǐng)?bào)社長(zhǎng)1970.10.23在河南確山跳井身亡

4.翦伯贊：歷史學(xué)家1968.12.18與妻子戴淑婉服安眠藥致死

5.上官云珠:著名電影演員1968.11.22病中跳樓身亡

6.容國團(tuán)：世界乒乓球男單冠軍1968.6.20北京龍?zhí)逗匣睒渖系踝詺?/p>

7.姜永寧：乒乓球國手1968.5.16在拘留室上吊自殺

8.傅其芳：國家乒乓球隊(duì)教練1968.4.16.在北京體育館自縊而死

9.熊十力：國畫學(xué)大師1968.5.24絕食身亡

10.顧圣嬰：著名女鋼琴家1969.1.31與母親弟弟開煤氣全家自殺人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)11.嚴(yán)鳳英著名黃梅戲演員1968.4.8服安眠藥死于醫(yī)院，死后被解剖，在體內(nèi)找發(fā)報(bào)機(jī)

12.李立三中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人1967.6.21服毒身亡13.儲(chǔ)安平前光明日?qǐng)?bào)總編、大右派1966？67？傳跳海自殺或被紅衛(wèi)兵打死

14.李翠貞上海音樂學(xué)院鋼琴系主任1966開煤氣自殺

15.沈知白音樂理論家1968自殺

16.葉以群文藝?yán)碚摷疑虾Ｎ穆?lián)副主席上海作協(xié)副主席等1966.8.2跳樓身亡

17.金仲華老報(bào)人、上海市副市長(zhǎng)1968.4.3在書房上吊自殺

18.陳夢(mèng)家新月派詩人、考古學(xué)家1966.9.3自殺

19.俞大因北大生物系教授,丈夫曾昭倫時(shí)間不明不堪凌辱自殺而死

20.周瘦鵑鴛鴦蝴蝶派作家1968.8.12在蘇州周家花園跳進(jìn)身亡人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)21、蕭光琰化學(xué)家1968.12.10被拷打后服安眠藥身亡，其妻女隨即同日服藥自殺

22、楊嘉仁上海音樂學(xué)院指揮系主任1966.9.6與妻子程卓如開煤氣自殺

23、劉盼遂北師大教授時(shí)間不明被打死后,尸體浸水缸誣為自殺

24、聞捷著名詩人1971.1.13用煤氣自殺

25、言慧珠著名京昆劇表演藝術(shù)家言菊朋之女梅蘭芳之徒

俞振飛之妻上海市戲曲學(xué)校副校長(zhǎng)1966.9.11在浴室上吊自殺

26、田保生國際法學(xué)家時(shí)間不明不堪凌辱與妻子雙雙自殺

27、高仰云天津南開大學(xué)黨委書記1966被紅衛(wèi)兵毒打后跳河自殺30、張宗燧物理學(xué)家、中科院學(xué)部委員張東蓀二子1969清隊(duì)時(shí)因?qū)γ奈镔|(zhì)無限可分有異議，被迫害。北京中關(guān)村中科院宿舍中上吊身亡人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)

傅雷,1927年冬赴法國入巴黎大學(xué)文科學(xué)習(xí)。任中國作家協(xié)會(huì)上海分會(huì)理事、書記處書記等職。翻譯外國文學(xué)名著33部。六十年代，以其研究與翻譯巴爾扎克著作的卓越成就，被法國吸收為巴爾扎克研究協(xié)會(huì)會(huì)員?！拔母铩背跏艿狡群Γ?966年9月3日晨和他的夫人朱梅馥在上海寓所雙雙自縊。人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)1958年至1964年間，樣板戲的前身“京劇現(xiàn)代戲”是當(dāng)時(shí)戲曲改革的一個(gè)主要成果，也是當(dāng)時(shí)文壇的重要收獲之一。在1964年前后，江青開始插手“京劇現(xiàn)代戲”，并將《沙家濱》(《蘆蕩火種》)、《紅燈記》和《智取威虎山》等幾部有良好基礎(chǔ)的劇作培養(yǎng)成自己手中的“樣板”，在“文革”中被捧上了天，作為無產(chǎn)階級(jí)文藝方向的標(biāo)志，成了當(dāng)時(shí)幾乎惟一可以公開演出的劇目。1976年“文革”結(jié)束后，樣板戲隨著江青政治集團(tuán)的垮臺(tái)，受到人們的批判，否定和拋棄。人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)對(duì)于青年人來說，“樣板戲”可能是個(gè)較陌生的名詞了，但對(duì)于40歲往上的人，這卻是個(gè)刻骨銘心、至死難忘的詞匯，是個(gè)揮之不去的記憶。盡管他們今天隨時(shí)都能哼上兩段兒，但那輕松自在的背后，卻深隱著一種難以言表的苦澀，這苦澀，類似于來自康復(fù)者對(duì)于曾經(jīng)的瘋?cè)嗽荷畹幕貞?。革命現(xiàn)代芭蕾舞劇《紅色娘子軍》人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)《紅燈記》中的李玉和英雄形象《沙家浜》中的新四軍英雄形象人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)《智取威虎山》的楊子榮形象人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)毛主席觀看《白毛女》現(xiàn)代舞劇后與演員合影人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)貫徹“雙百”方針過程中應(yīng)吸取的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)雙百方針具有長(zhǎng)期性：符合社會(huì)主義社會(huì)科學(xué)文化發(fā)展的客觀規(guī)律，是建設(shè)新中國科學(xué)文化事業(yè)的正確方針和根本保證。處理好三個(gè)關(guān)系：要正確處理科學(xué)、文藝工作和政治的關(guān)系；正確處理科學(xué)、文藝工作和人民生活的關(guān)系；正確處理繼承傳統(tǒng)和不斷創(chuàng)新的關(guān)系。探究：雙百方針中的百家爭(zhēng)鳴和春秋戰(zhàn)國百家爭(zhēng)鳴有何區(qū)別？科學(xué)與文化的發(fā)展需要寬松的社會(huì)環(huán)境，需要民主與科學(xué)的精神，堅(jiān)持“雙百”方針，必須堅(jiān)持社會(huì)主義民主與法制。人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)

請(qǐng)舉例說明，“雙百”方針得不到貫徹帶來的嚴(yán)重后果。從中總結(jié)有哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？1957年7月，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、北大校長(zhǎng)馬寅初發(fā)表《新人口論》，呼吁節(jié)制生育，控制人口增長(zhǎng)，體現(xiàn)了憂國憂民的愛國精神和高度的社會(huì)責(zé)任感。但是，他的見解被錯(cuò)誤地當(dāng)成“新馬爾薩斯”人口論，遭到批判。對(duì)馬寅初的批判是導(dǎo)致我國人口生育失去控制的原因之一，造成了極其嚴(yán)重的后果。

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：只有堅(jiān)持“雙百”方針,才能促進(jìn)文化藝術(shù)和社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展，反之就會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展。人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)二、非選擇題 11．閱讀下列材料：材料一：中央人民廣播電臺(tái)節(jié)目表(第一套節(jié)目)(節(jié)選)4：00合唱《東方紅》，預(yù)報(bào)節(jié)目11：00國際時(shí)事4：15革命文藝11：30人民解放軍節(jié)目5：30對(duì)人民公社社員廣播12：00對(duì)工人廣播6：00學(xué)習(xí)馬列著作、毛主席著作節(jié)目12：30新聞6：20革命文藝13：00教唱革命現(xiàn)代京劇、革命歌曲；革命文藝……6：30新聞和報(bào)紙摘要15：40學(xué)習(xí)馬列著作、毛主席著作節(jié)目8：00體育節(jié)目16：00紅小兵節(jié)目8：15革命文藝16：20紅衛(wèi)兵節(jié)目8：30新聞和報(bào)紙摘要人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)文藝再次呈現(xiàn)繁榮景象：名稱類型魯迅文學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)秀文藝創(chuàng)作茅盾文學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說五個(gè)一工程獎(jiǎng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)金雞獎(jiǎng)百花獎(jiǎng)華表獎(jiǎng)電影榮譽(yù)獎(jiǎng)金鷹獎(jiǎng)飛天獎(jiǎng)電視藝術(shù)大獎(jiǎng)1、以反映“文革”為主題的“反思文學(xué)”、“傷痕文學(xué)”，2、以改革實(shí)踐為主題的文學(xué)作品，3、反映豐富的社會(huì)生活的戲曲、電影等。人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)人教版必修三第20課-“百花齊放”“-百家爭(zhēng)鳴”課件(共44張PPT)

“雙百”方針提出后，