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文檔簡介
初中生物理實驗操作故事TOC\o"1-2"\h\u20547第一章物理實驗入門 377641.1實驗室規(guī)則 3310751.2基本測量工具的使用 414307第二章測量長度和質(zhì)量 4284282.1游標(biāo)卡尺的使用 432032.1.1游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)與原理 4231612.1.2游標(biāo)卡尺的使用方法 4286662.2電子天平的使用 566552.2.1電子天平的結(jié)構(gòu)與原理 5251572.2.2電子天平的使用方法 525761第三章重力和摩擦力實驗 53713.1重力實驗 5243213.1.1實驗?zāi)康?528763.1.2實驗器材 5217693.1.3實驗步驟 5298443.1.4實驗注意事項 696773.2摩擦力實驗 637173.2.1實驗?zāi)康?670153.2.2實驗器材 6110213.2.3實驗步驟 6304403.2.4實驗注意事項 62528第四章簡單機械實驗 6308624.1杠桿實驗 6215584.1.1實驗?zāi)康?6119924.1.2實驗原理 7266414.1.3實驗器材 7274544.1.4實驗步驟 7303614.1.5注意事項 7290734.2滑輪實驗 7221504.2.1實驗?zāi)康?7243854.2.2實驗原理 7129764.2.3實驗器材 7292324.2.4實驗步驟 7159294.2.5注意事項 821171第五章壓力和浮力實驗 889445.1壓力實驗 8253235.1.1實驗?zāi)康?8173685.1.2實驗器材 8260185.1.3實驗步驟 8320065.1.4實驗結(jié)果 885205.1.5實驗討論 849005.2浮力實驗 820075.2.1實驗?zāi)康?8226245.2.2實驗器材 9293265.2.3實驗步驟 9311275.2.4實驗結(jié)果 9145785.2.5實驗討論 915855第六章熱學(xué)實驗 9257216.1比熱容實驗 951936.1.1實驗?zāi)康?937736.1.2實驗原理 9258996.1.3實驗材料與設(shè)備 997786.1.4實驗步驟 1053966.1.5實驗數(shù)據(jù)記錄與分析 10301386.2熱傳導(dǎo)實驗 10169846.2.1實驗?zāi)康?10280306.2.2實驗原理 10253346.2.3實驗材料與設(shè)備 10245746.2.4實驗步驟 10189526.2.5實驗數(shù)據(jù)記錄與分析 1015414第七章光學(xué)實驗 1165847.1凸透鏡成像實驗 11220827.1.1實驗?zāi)康?1135547.1.2實驗器材 1166477.1.3實驗步驟 11114697.1.4實驗現(xiàn)象 1179927.1.5實驗分析 1157937.2光的折射實驗 1156587.2.1實驗?zāi)康?11126697.2.2實驗器材 11289557.2.3實驗步驟 1180327.2.4實驗現(xiàn)象 1297037.2.5實驗分析 125187第八章聲學(xué)實驗 12249708.1聲波傳播實驗 1256528.1.1實驗?zāi)康?12130618.1.2實驗原理 12157318.1.3實驗器材 1219428.1.4實驗步驟 1213708.1.5實驗注意事項 13282138.2聲音的共鳴實驗 13269118.2.1實驗?zāi)康?1310508.2.2實驗原理 13193158.2.3實驗器材 13149138.2.4實驗步驟 13138848.2.5實驗注意事項 1325675第九章電學(xué)實驗 13170369.1電路元件的認(rèn)識 14171989.1.1實驗?zāi)康?14125459.1.2實驗器材 1447519.1.3實驗步驟 14159399.2串并聯(lián)電路實驗 1455619.2.1實驗?zāi)康?14236969.2.2實驗器材 14188359.2.3實驗步驟 146169.2.4注意事項 1519202第十章物理實驗總結(jié)與拓展 153272810.1實驗數(shù)據(jù)分析 151576710.1.1數(shù)據(jù)收集與整理 15588810.1.2數(shù)據(jù)分析 15729810.2實驗拓展與創(chuàng)新 161477810.2.1實驗拓展 162868510.2.2實驗創(chuàng)新 16第一章物理實驗入門1.1實驗室規(guī)則物理實驗作為初中生摸索自然規(guī)律的重要途徑,遵守實驗室規(guī)則是保障實驗順利進行和實驗者安全的基礎(chǔ)。進入實驗室前,學(xué)生必須穿戴整齊,佩戴實驗帽和防護眼鏡,保證實驗服的長短合適,避免衣物過長可能帶來的安全隱患。同時長發(fā)應(yīng)束起,以免影響實驗操作。學(xué)生需熟悉實驗室的環(huán)境布局,明確實驗設(shè)備的擺放位置和使用方法。未經(jīng)教師允許,不得隨意移動或觸碰實驗設(shè)備。在進行實驗操作時,必須遵循實驗步驟,不得擅自改變實驗方案。如遇疑問,應(yīng)立即向教師請教,不得自行解決。實驗室內(nèi)的清潔衛(wèi)生必須保持。實驗結(jié)束后,應(yīng)將使用過的儀器設(shè)備歸位,清理實驗臺,并保證實驗室內(nèi)無遺留物品。實驗室內(nèi)的任何都應(yīng)立即報告教師,并按照教師的指示采取相應(yīng)措施。實驗室禁止大聲喧嘩、打鬧,保持安靜的學(xué)習(xí)氛圍。1.2基本測量工具的使用在物理實驗中,準(zhǔn)確測量是獲取實驗數(shù)據(jù)的關(guān)鍵。以下是對幾種基本測量工具的使用方法的簡要介紹。首先是刻度尺,它是測量長度的基本工具。使用時,應(yīng)保證刻度尺與被測物體平行,且眼睛與尺面保持垂直,以減少讀數(shù)誤差。其次是游標(biāo)卡尺,它用于測量內(nèi)外徑和深度。使用游標(biāo)卡尺時,應(yīng)先調(diào)整零位,再進行測量。讀數(shù)時,要同時讀取主尺和游標(biāo)上的刻度。接著是計時器,它是測量時間的工具。使用計時器時,要保證啟動和停止的準(zhǔn)確性,以獲取精確的時間數(shù)據(jù)。溫度計用于測量溫度,使用時應(yīng)避免接觸容器底部,以免損壞溫度計。讀數(shù)時,視線應(yīng)與液柱上表面保持平行。最后是電子秤,用于測量質(zhì)量。使用前,應(yīng)校準(zhǔn)電子秤,并保證被測物體放置平穩(wěn)。通過熟練掌握這些基本測量工具的使用,學(xué)生可以更加準(zhǔn)確地獲取實驗數(shù)據(jù),為物理實驗的順利進行奠定基礎(chǔ)。第二章測量長度和質(zhì)量2.1游標(biāo)卡尺的使用2.1.1游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)與原理游標(biāo)卡尺是一種常用的測量工具,它主要由尺身、游標(biāo)、固定螺絲和測腳組成。游標(biāo)卡尺的測量原理是利用游標(biāo)與尺身的相對滑動,通過游標(biāo)上的刻度與尺身刻度線的對應(yīng)關(guān)系,準(zhǔn)確讀取測量值。2.1.2游標(biāo)卡尺的使用方法(1)準(zhǔn)備工作:在開始測量前,首先要保證游標(biāo)卡尺的清潔,避免污物影響測量精度。(2)測量長度:將待測物體放置在游標(biāo)卡尺的測腳之間,輕輕合攏測腳,使物體與測腳緊密接觸。(3)讀取數(shù)值:觀察游標(biāo)與尺身刻度線的對應(yīng)關(guān)系,確定游標(biāo)上第幾條刻度線與尺身刻度線對齊。此時,游標(biāo)上的刻度值即為測量值。(4)注意事項:在測量過程中,要避免用力過猛,以免損壞游標(biāo)卡尺;同時要保持測腳的清潔,避免劃傷待測物體。2.2電子天平的使用2.2.1電子天平的結(jié)構(gòu)與原理電子天平是一種高精度的測量儀器,主要由顯示屏、稱重盤、傳感器和電源組成。電子天平的測量原理是利用傳感器檢測待測物體對傳感器的壓力,將壓力轉(zhuǎn)換為電信號,經(jīng)過放大和處理后,在顯示屏上顯示出物體的質(zhì)量。2.2.2電子天平的使用方法(1)準(zhǔn)備工作:在開始測量前,首先要保證電子天平的清潔和穩(wěn)定,將電子天平放置在水平的工作臺上。(2)校準(zhǔn)天平:按下校準(zhǔn)按鈕,使電子天平自動進行校準(zhǔn)。(3)測量質(zhì)量:將待測物體放置在稱重盤上,等待電子天平穩(wěn)定后,讀取顯示屏上的質(zhì)量數(shù)值。(4)注意事項:在測量過程中,要避免振動和氣流對電子天平的影響;同時要避免將濕度大或溫度高的物體直接放置在稱重盤上,以免損壞傳感器。在實驗過程中,熟練掌握游標(biāo)卡尺和電子天平的使用方法,對于提高實驗精度和效率具有重要意義。通過對這兩種測量工具的熟練運用,我們可以更加準(zhǔn)確地獲取實驗數(shù)據(jù),為物理實驗研究提供有力支持。第三章重力和摩擦力實驗3.1重力實驗3.1.1實驗?zāi)康谋緦嶒炛荚谧寣W(xué)生了解重力的概念,掌握重力計算公式,并學(xué)會使用彈簧測力計測量物體所受的重力。3.1.2實驗器材彈簧測力計、鉤碼、細(xì)線、支架、水平桌面3.1.3實驗步驟(1)將彈簧測力計固定在支架上,保證其垂直于水平桌面。(2)將鉤碼掛在彈簧測力計的下掛鉤上,觀察測力計的示數(shù)。(3)記錄不同質(zhì)量鉤碼所對應(yīng)的重力值,計算重力與質(zhì)量的關(guān)系。(4)分析實驗數(shù)據(jù),得出重力與質(zhì)量成正比的結(jié)論。3.1.4實驗注意事項(1)在實驗過程中,要保證彈簧測力計垂直于水平桌面,避免因傾斜導(dǎo)致測量誤差。(2)在掛鉤碼時,要輕拿輕放,避免對彈簧測力計造成損壞。3.2摩擦力實驗3.2.1實驗?zāi)康谋緦嶒炛荚谧寣W(xué)生了解摩擦力的概念,掌握摩擦力的測量方法,并探究摩擦力與物體運動的關(guān)系。3.2.2實驗器材木塊、木板、彈簧測力計、毛巾、砂紙、斜面、滑輪3.2.3實驗步驟(1)將木塊放在水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動物體,觀察測力計的示數(shù),記錄靜摩擦力。(2)逐漸增加拉力,使木塊開始運動,記錄動摩擦力。(3)將木塊放在毛巾、砂紙上,重復(fù)步驟(1)和(2),比較不同表面粗糙度對摩擦力的影響。(4)將木塊放在斜面上,用彈簧測力計沿斜面方向拉動物體,觀察測力計的示數(shù),分析摩擦力與斜面傾角的關(guān)系。3.2.4實驗注意事項(1)在實驗過程中,要保證彈簧測力計與物體運動方向一致,避免因傾斜導(dǎo)致測量誤差。(2)在改變表面粗糙度時,要保證木塊與木板之間的接觸面積保持不變。(3)在斜面實驗中,要保證斜面傾角的變化對摩擦力的影響明顯,以便觀察和記錄數(shù)據(jù)。第四章簡單機械實驗4.1杠桿實驗4.1.1實驗?zāi)康谋緦嶒炛荚谘芯扛軛U的平衡條件及其應(yīng)用,讓學(xué)生了解杠桿原理在生活中的實際應(yīng)用。4.1.2實驗原理杠桿是一種簡單機械,它能夠在固定點(支點)附近繞著轉(zhuǎn)動。杠桿的平衡條件為:力矩之和為零,即力×力臂=阻力×阻力臂。4.1.3實驗器材杠桿、支點、砝碼、刻度尺、彈簧測力計。4.1.4實驗步驟(1)將杠桿固定在支點上,使杠桿水平平衡。(2)在杠桿的一端懸掛砝碼,另一端懸掛彈簧測力計。(3)調(diào)整砝碼的位置,使杠桿重新達到平衡。(4)記錄砝碼和彈簧測力計的讀數(shù),以及它們到支點的距離。(5)改變砝碼的位置,重復(fù)步驟3和4,得到多組數(shù)據(jù)。(6)分析數(shù)據(jù),探究力臂與力的關(guān)系。4.1.5注意事項(1)保證杠桿水平平衡,避免實驗誤差。(2)在實驗過程中,不要觸碰砝碼和彈簧測力計,以免影響測量結(jié)果。4.2滑輪實驗4.2.1實驗?zāi)康谋緦嶒炛荚谘芯炕喌脑砑捌湓诟淖兞Φ拇笮『头较蚍矫娴淖饔?,讓學(xué)生了解滑輪在實際生活中的應(yīng)用。4.2.2實驗原理滑輪是一種簡單機械,能夠改變力的方向和大小?;喛梢苑譃槎ɑ喓蛣踊啞6ɑ喼荒芨淖兞Φ姆较?,動滑輪既能改變力的方向,又能減小所需的力。4.2.3實驗器材滑輪、繩子、砝碼、彈簧測力計。4.2.4實驗步驟(1)將繩子穿過滑輪,并將一端固定在支架上。(2)在繩子的另一端懸掛砝碼。(3)用彈簧測力計垂直向上拉繩子,使砝碼保持靜止。(4)記錄砝碼和彈簧測力計的讀數(shù)。(5)改變砝碼的重量,重復(fù)步驟3和4,得到多組數(shù)據(jù)。(6)分析數(shù)據(jù),探究滑輪在改變力的大小和方向方面的作用。4.2.5注意事項(1)保證滑輪和繩子完好無損,避免實驗過程中出現(xiàn)意外。(2)在實驗過程中,不要觸碰砝碼和彈簧測力計,以免影響測量結(jié)果。(3)注意安全,避免實驗過程中發(fā)生危險。第五章壓力和浮力實驗5.1壓力實驗5.1.1實驗?zāi)康谋敬螌嶒炛荚谔骄繅毫Φ淖饔眯Чc受力面積的關(guān)系,以及壓力在不同方向上的分布規(guī)律。5.1.2實驗器材壓力傳感器、氣球、細(xì)線、直尺、砝碼、海綿等。5.1.3實驗步驟(1)將氣球充滿空氣,用細(xì)線將氣球系緊,保持氣球的形狀和大小不變。(2)將氣球平放在海綿上,用直尺測量氣球與海綿接觸的面積。(3)在氣球上放置不同質(zhì)量的砝碼,觀察氣球在砝碼作用下的變形情況。(4)將壓力傳感器分別放在氣球的不同位置,記錄壓力傳感器的讀數(shù)。(5)分析氣球在不同位置的壓力分布情況。5.1.4實驗結(jié)果(1)氣球在砝碼作用下的變形程度與砝碼的質(zhì)量成正比。(2)氣球與海綿接觸面積越大,氣球受到的壓力越小。(3)氣球在不同位置的壓力分布不均勻,壓力最大的位置在氣球底部。5.1.5實驗討論(1)分析氣球變形程度與砝碼質(zhì)量的關(guān)系。(2)探討氣球與海綿接觸面積對壓力大小的影響。(3)討論氣球在不同位置的壓力分布規(guī)律。5.2浮力實驗5.2.1實驗?zāi)康谋敬螌嶒炛荚谘芯课矬w在液體中浮沉的條件,以及物體所受浮力與物體體積的關(guān)系。5.2.2實驗器材浮力計、石塊、木塊、水、桶等。5.2.3實驗步驟(1)將石塊和木塊分別放入水中,觀察它們的浮沉情況。(2)用浮力計測量石塊和木塊在水中所受的浮力。(3)改變石塊和木塊的體積,觀察浮力的變化。(4)記錄不同體積石塊和木塊的浮力值。5.2.4實驗結(jié)果(1)石塊在水中下沉,木塊在水中浮起。(2)石塊和木塊所受浮力與它們在水中的體積成正比。(3)石塊和木塊體積的增加,浮力逐漸增大。5.2.5實驗討論(1)分析石塊和木塊浮沉的條件。(2)探討物體所受浮力與物體體積的關(guān)系。(3)討論物體在液體中浮沉的原理。第六章熱學(xué)實驗6.1比熱容實驗6.1.1實驗?zāi)康模?)了解比熱容的概念及其物理意義。(2)學(xué)習(xí)測量固體和液體的比熱容的方法。(3)培養(yǎng)實驗操作技能和數(shù)據(jù)分析能力。6.1.2實驗原理比熱容是指單位質(zhì)量的物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量。實驗通過測量不同物質(zhì)在吸收相同熱量時的溫度變化,計算其比熱容。6.1.3實驗材料與設(shè)備(1)鋁塊、銅塊、水、食用油。(2)溫度計、天平、電熱器、計時器。6.1.4實驗步驟(1)使用天平稱量鋁塊、銅塊的質(zhì)量。(2)將鋁塊、銅塊分別放入電熱器中加熱,記錄加熱時間。(3)將加熱后的鋁塊、銅塊分別放入盛有水和食用油的兩個容器中,記錄溫度變化。(4)計算比熱容。6.1.5實驗數(shù)據(jù)記錄與分析(1)記錄各物質(zhì)的質(zhì)量、加熱時間、溫度變化。(2)根據(jù)公式計算比熱容。(3)分析數(shù)據(jù),比較不同物質(zhì)的比熱容。6.2熱傳導(dǎo)實驗6.2.1實驗?zāi)康模?)了解熱傳導(dǎo)的原理及影響因素。(2)學(xué)習(xí)測量熱傳導(dǎo)速度的方法。(3)培養(yǎng)實驗操作技能和數(shù)據(jù)分析能力。6.2.2實驗原理熱傳導(dǎo)是指熱量在物體內(nèi)部從高溫區(qū)域向低溫區(qū)域傳遞的過程。實驗通過測量熱量在固體棒中的傳遞速度,研究熱傳導(dǎo)的性質(zhì)。6.2.3實驗材料與設(shè)備(1)固體棒(銅棒、鋁棒、木棒等)。(2)溫度計、計時器、熱源。6.2.4實驗步驟(1)將固體棒的一端放在熱源上加熱,另一端用溫度計測量溫度。(2)記錄溫度隨時間的變化,繪制溫度時間曲線。(3)根據(jù)曲線計算熱傳導(dǎo)速度。6.2.5實驗數(shù)據(jù)記錄與分析(1)記錄各固體棒的長度、熱源溫度、溫度隨時間的變化。(2)根據(jù)公式計算熱傳導(dǎo)速度。(3)分析數(shù)據(jù),比較不同固體棒的熱傳導(dǎo)速度。第七章光學(xué)實驗7.1凸透鏡成像實驗7.1.1實驗?zāi)康耐ㄟ^實驗觀察凸透鏡成像的規(guī)律,理解凸透鏡成像的原理。7.1.2實驗器材凸透鏡、光屏、蠟燭、直尺、光源、白紙。7.1.3實驗步驟(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上,調(diào)整它們的位置,使蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一高度。(2)點燃蠟燭,觀察光屏上的成像情況。(3)移動蠟燭和光屏,觀察成像距離與物距、像距之間的關(guān)系。(4)記錄實驗數(shù)據(jù),分析凸透鏡成像規(guī)律。7.1.4實驗現(xiàn)象當(dāng)蠟燭位于凸透鏡焦點之外時,光屏上出現(xiàn)倒立的實像;當(dāng)蠟燭位于凸透鏡焦點以內(nèi)時,光屏上出現(xiàn)正立的虛像。7.1.5實驗分析通過實驗現(xiàn)象,可以得出凸透鏡成像的規(guī)律:當(dāng)物體距離凸透鏡大于二倍焦距時,成倒立、縮小的實像;當(dāng)物體距離凸透鏡在一倍焦距與二倍焦距之間時,成倒立、放大的實像;當(dāng)物體距離凸透鏡小于一倍焦距時,成正立、放大的虛像。7.2光的折射實驗7.2.1實驗?zāi)康耐ㄟ^實驗觀察光的折射現(xiàn)象,理解光的折射原理。7.2.2實驗器材透明玻璃板、水槽、光源、白紙、直尺、鉛筆。7.2.3實驗步驟(1)將透明玻璃板放入水槽中,使玻璃板與水槽底部平行。(2)在玻璃板上放置光源,調(diào)整光源的位置,使光線垂直射入玻璃板。(3)觀察光線在玻璃板中的傳播方向,記錄實驗數(shù)據(jù)。(4)改變光源的位置,觀察光線在玻璃板中的折射現(xiàn)象。(5)重復(fù)實驗,總結(jié)光的折射規(guī)律。7.2.4實驗現(xiàn)象當(dāng)光線垂直射入玻璃板時,光線在玻璃板中沿直線傳播;當(dāng)光線斜射入玻璃板時,光線在玻璃板中發(fā)生折射,折射光線與入射光線之間的夾角發(fā)生變化。7.2.5實驗分析通過實驗現(xiàn)象,可以得出光的折射規(guī)律:當(dāng)光線從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時,光線的傳播方向會發(fā)生改變,這種現(xiàn)象稱為光的折射。折射光線與入射光線之間的夾角稱為折射角,折射角隨入射角的增大而增大。當(dāng)入射角為零時,折射角也為零。第八章聲學(xué)實驗8.1聲波傳播實驗8.1.1實驗?zāi)康模?)了解聲波的產(chǎn)生和傳播過程。(2)觀察聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度和傳播距離。8.1.2實驗原理(1)聲波是由物體振動產(chǎn)生的機械波。(2)聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度和傳播距離與介質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)。8.1.3實驗器材(1)發(fā)聲器(2)接收器(3)不同介質(zhì)(如空氣、水、金屬等)(4)尺子(5)計時器8.1.4實驗步驟(1)將發(fā)聲器與接收器分別置于不同介質(zhì)中,保證兩者之間距離一定。(2)記錄發(fā)聲器開始發(fā)聲到接收器接收到聲波的時間。(3)測量發(fā)聲器與接收器之間的距離。(4)計算聲波在各個介質(zhì)中的傳播速度。(5)對比不同介質(zhì)中聲波的傳播速度和傳播距離。8.1.5實驗注意事項(1)保證實驗過程中發(fā)聲器和接收器的位置固定不變。(2)避免外界噪音對實驗結(jié)果的干擾。8.2聲音的共鳴實驗8.2.1實驗?zāi)康模?)了解聲音共鳴現(xiàn)象及其產(chǎn)生條件。(2)探究共鳴頻率與固有頻率的關(guān)系。8.2.2實驗原理(1)共鳴是指兩個振動系統(tǒng)在頻率相同或相近時,其中一個系統(tǒng)受到另一個系統(tǒng)振動的影響,振動幅度顯著增大的現(xiàn)象。(2)共鳴頻率是指振動系統(tǒng)在受到外部驅(qū)動力作用時,振動幅度達到最大值時的頻率。8.2.3實驗器材(1)發(fā)聲器(2)共鳴箱(3)音叉(4)尺子(5)計時器8.2.4實驗步驟(1)將發(fā)聲器連接到共鳴箱,調(diào)整發(fā)聲器頻率。(2)觀察共鳴箱內(nèi)音叉的振動情況,記錄共鳴頻率。(3)更改發(fā)聲器頻率,觀察音叉的振動變化。(4)記錄不同頻率下音叉的振動幅度。(5)分析共鳴頻率與音叉固有頻率的關(guān)系。8.2.5實驗注意事項(1)保證共鳴箱內(nèi)環(huán)境安靜,避免外界噪音干擾。(2)調(diào)整發(fā)聲器頻率時,要緩慢進行,以免錯過共鳴點。(3)觀察音叉振動時,注意觀察振動幅度和頻率的變化。第九章電學(xué)實驗9.1電路元件的認(rèn)識9.1.1實驗?zāi)康模?)了解電路元件的基本功能和特點。(2)掌握電路元件的識別和檢測方法。9.1.2實驗器材(1)電阻器、電容器、電感器、二極管、三極管等電路元件。(2)萬用表、電路板、連接線等。9.1.3實驗步驟(1)識別電路元件:觀察各電路元件的形狀、顏色、標(biāo)記,了解其基本功能和特點。(2)使用萬用表檢測電阻器:將萬用表調(diào)至電阻檔位,測量電阻器的阻值,記錄數(shù)據(jù)。(3)使用萬用表檢測電容器:將萬用表調(diào)至電容檔位,測量電容器的容量,記錄數(shù)據(jù)。(4)使用萬用表檢測電感器:將萬用表調(diào)至電感檔位,測量電感器的感值,記錄數(shù)據(jù)。(5)使用萬用表檢測二極管、三極管:將萬用表調(diào)至二極管或三極管檔位,測量其導(dǎo)通情況,記錄數(shù)據(jù)。9.2串并聯(lián)電路實驗9.2.1實驗?zāi)康模?)掌握串并聯(lián)電路的連接方法。(2)觀察和分析串并聯(lián)電路中電流、電壓的分布規(guī)律。9.2.2實驗器材(1)電阻器、電容器、電感器、二極管、三極管等電路元件。(2)電源、電流表、電壓表、電路板、連接線等。9.2.3實驗步驟(1)串聯(lián)電路實驗:(1)連接電路:按照串聯(lián)電路的連接方法,將電阻器、電容器、電感器等元件依次連接。(2)測量電流、電壓:分別在電路的各個節(jié)點測量電流、電壓,記錄數(shù)據(jù)。(2)并聯(lián)電路實驗:(1)連接電路:按照并聯(lián)
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