2024秋七年級英語上冊 Unit 7 Days and Months Lesson 38 Nick's Busy Month教學(xué)實錄 （新版）冀教版

2024秋七年級英語上冊Unit7DaysandMonthsLesson38Nick'sBusyMonth教學(xué)實錄（新版）冀教版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《2024秋七年級英語上冊Unit7DaysandMonthsLesson38Nick'sBusyMonth》

授課年級：七年級

教材版本：冀教版

本節(jié)課通過講述Nick一個月內(nèi)的忙碌生活，讓學(xué)生學(xué)習(xí)與日期和月份相關(guān)的詞匯及表達，培養(yǎng)他們的日常英語交流能力。通過生動的情景設(shè)置，使學(xué)生能夠在實際生活中運用所學(xué)知識，提高英語實際應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確使用與日期和月份相關(guān)的詞匯和句型，能夠在實際交流中流暢表達個人或他人的日?；顒?。

2.文化意識：通過了解不同文化中日期和月份的表達方式，增強學(xué)生對多元文化的認(rèn)知和尊重。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、分析和描述Nick的忙碌月份，鍛煉邏輯思維和推理能力。

4.學(xué)習(xí)能力：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神，通過互動活動提高語言實踐能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是“Nick'sBusyMonth”，圍繞Nick一個月內(nèi)的活動安排，學(xué)習(xí)與日期和月份相關(guān)的英語表達。課程內(nèi)容包括日?；顒拥拿枋觥r間的表達以及如何詢問和回答他人計劃。

2.重點難點：

-重點：掌握月份、星期和日?；顒酉嚓P(guān)詞匯，如January,February,Monday,Tuesday等，以及句型如“Whatareyoudoingthismonth?”“I'mgoingto...”等。

-難點：正確運用介詞和時態(tài)來描述未來的計劃和活動，以及理解并運用英語中的時間順序和邏輯關(guān)系。此外，對于部分學(xué)生來說，正確發(fā)音和語調(diào)的掌握也可能是一個挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、白板、互動式智能平板。

2.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、多媒體教學(xué)軟件。

3.信息化資源：英語學(xué)習(xí)軟件、教學(xué)PPT、音頻和視頻材料。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、游戲互動。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一張描繪不同月份活動的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约鹤钕矚g的月份和原因。隨后，教師簡要介紹本節(jié)課的主題“Nick'sBusyMonth”，激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先通過PPT展示本節(jié)課的詞匯和句型，讓學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。接著，教師利用課文中的對話和圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何詢問和描述個人計劃。在此過程中，教師通過互動提問和小組討論，幫助學(xué)生理解和運用所學(xué)知識。隨后，教師播放Nick的忙碌月份視頻，讓學(xué)生在觀看過程中注意時間表達和活動描述。視頻結(jié)束后，教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述視頻內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識。

3.實踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生被分成小組，每組根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一張關(guān)于自己一個月內(nèi)活動的海報。要求學(xué)生運用月份、星期和活動相關(guān)詞匯，以及所學(xué)句型。在制作海報的過程中，學(xué)生可以自由發(fā)揮，添加圖片、顏色等元素以吸引人們的注意。最后，每個小組展示他們的海報，并介紹他們的設(shè)計理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請幾名學(xué)生分享他們在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)中的收獲和感受。隨后，教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)月份、星期和活動相關(guān)詞匯的運用，以及時間表達的準(zhǔn)確性。最后，教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生運用所學(xué)知識編寫一篇關(guān)于自己一個月內(nèi)活動的短文，以鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、教學(xué)反思與改進

這節(jié)課通過Nick的忙碌月份，學(xué)生們對日期和月份的表達有了很好的掌握。但在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在描述活動時，時間表達的準(zhǔn)確性還有待提高。我會考慮在下一節(jié)課加入更多的時間表達練習(xí)，讓學(xué)生有更多機會實踐。

另外，我也注意到在小組活動中，一些內(nèi)向的學(xué)生參與度不高。我計劃在未來的課程中，設(shè)計更多能夠讓每個學(xué)生都參與進來的互動環(huán)節(jié)，確保每個學(xué)生都能得到足夠的練習(xí)和關(guān)注。

此外，課后作業(yè)的完成情況也提醒我，需要進一步強化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我會鼓勵他們在課后多練習(xí)，多使用英語進行交流，以便更好地掌握課程內(nèi)容。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

1.課件資源：設(shè)計包含課文重點、難點、互動練習(xí)的PPT課件，以及用于課堂導(dǎo)入和知識拓展的圖片、圖表等輔助教學(xué)材料。

2.案例資源：收集和整理與日期和月份相關(guān)的真實生活案例，如節(jié)日慶典、旅行計劃等，用于課堂討論和角色扮演活動。

3.視頻資源：整合英語原聲視頻片段，如Nick的忙碌月份相關(guān)視頻，用于聽力訓(xùn)練和口語模仿。

4.文章資源：挑選適合學(xué)生水平的英語文章，涵蓋不同月份的活動主題，用于閱讀理解和詞匯學(xué)習(xí)。

在線學(xué)習(xí)平臺：

1.遠(yuǎn)程教學(xué)：利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，進行實時在線教學(xué)，確保學(xué)生即使不在課堂上也能參與學(xué)習(xí)。

2.互動討論區(qū)：設(shè)立在線論壇或討論區(qū)，鼓勵學(xué)生在平臺上提問、討論和分享學(xué)習(xí)心得，促進生生互動和師生互動。

3.學(xué)習(xí)跟蹤系統(tǒng)：通過在線平臺跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為個性化教學(xué)提供依據(jù)。

技術(shù)支持：

1.教學(xué)設(shè)備：定期檢查和維護教室內(nèi)的電腦、投影儀、音響設(shè)備等教學(xué)硬件，確保其正常運行。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提供高速、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接，保障在線教學(xué)和資源訪問的流暢性。

3.技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期的技術(shù)培訓(xùn)，幫助他們掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)工具，提升教學(xué)質(zhì)量。

4.技術(shù)援助：建立技術(shù)援助機制，當(dāng)教師在使用教學(xué)資源或技術(shù)時遇到問題時，能夠得到及時的解決和幫助。

教學(xué)資源的整合和技術(shù)支持的應(yīng)用，旨在為教師提供全面的教學(xué)工具，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)途徑，從而提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過這些資源和技術(shù)，我們可以更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。八、結(jié)語九、評價與反饋

課堂表現(xiàn)評價：

參與度：學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)積極，發(fā)言次數(shù)較多，討論積極性高，表現(xiàn)出良好的合作能力。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在回答問題和完成練習(xí)時，對日期和月份相關(guān)知識的掌握程度較高，表達準(zhǔn)確性良好。

作業(yè)與測試評價：

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生作業(yè)完成情況良好，能夠運用所學(xué)知識進行案例分析，邏輯思維能力和表達能力有所提升。

測試成績：通過單元測試，學(xué)生展現(xiàn)出了對課程內(nèi)容的