【8道第三次月考】安徽省淮北市“五校聯(lián)考”2024-2025學(xué)年八年級(jí)12月月考道德與法治試題（含解析）

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省淮北市“五校聯(lián)考”2024-2025學(xué)年八年級(jí)12月月考道德與法治試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共兩大題17小題，滿分100分。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。一、選擇題(本題共12小題，每小題3分，共36分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的正確選項(xiàng)，并將其序號(hào)填入答題卷內(nèi)。不選、多選、錯(cuò)選均不得分。)1．下面是某班“行走的思政課”活動(dòng)路線圖，據(jù)此推測(cè)，該活動(dòng)主題可以概括為路線（

）路線一:感受科技發(fā)展魅力--安徽創(chuàng)新館路線二:探尋傳統(tǒng)文化奧秘--安徽博物院路線三:領(lǐng)略綠色發(fā)展之美--十八聯(lián)圩濕地A．遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序 B．參與集體建設(shè)，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采C．參與社區(qū)治理，弘揚(yáng)中華文化 D．主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)2．經(jīng)過十幾年發(fā)展，人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”成為接受人民監(jiān)督的網(wǎng)上渠道，已經(jīng)累計(jì)促成群眾提出的490萬條意見、建議獲得各地區(qū)各部門的回應(yīng)解決，成為人民日?qǐng)?bào)社的拳頭產(chǎn)品。這一現(xiàn)象表明網(wǎng)絡(luò)（

）A．促進(jìn)民主政治的進(jìn)步 B．為文化傳播搭建平臺(tái)C．加速創(chuàng)新資源的匯聚 D．為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入活力3．2024年9月29日上午，中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。解放軍軍樂團(tuán)奏響《義勇軍進(jìn)行曲》,全場(chǎng)高唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。2名護(hù)旗手高擎五星紅旗，3名禮兵手捧共和國(guó)勛章、友誼勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獎(jiǎng)?wù)?，邁著雄健的步伐，行進(jìn)到儀式現(xiàn)場(chǎng)……該儀式體現(xiàn)了（

）①民族的尊嚴(yán)

②社會(huì)的和諧③國(guó)家的形象

④人民的幸福A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．市民通過誠(chéng)信碼，能獲得10多類、100多項(xiàng)優(yōu)惠服務(wù)，涵蓋交通出行、購物旅游等日常生活的方方面面。這一現(xiàn)象告訴我們（

）①要珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄

②失信者無法在社會(huì)生存③要完善個(gè)人守信激勵(lì)機(jī)制 ④要真誠(chéng)待人和信守承諾A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．下圖是對(duì)某管教所部分在押少年犯過往行為的調(diào)查數(shù)據(jù)，該數(shù)據(jù)警示我們（

）①要抵制不良誘惑，杜絕不良行為②不良行為必然發(fā)展成犯罪行為③中學(xué)生存在不良行為是正常現(xiàn)象④要自覺遵紀(jì)守法，預(yù)防違法犯罪A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．漫畫中老師這樣教導(dǎo)未成年學(xué)生意在（

）①保全未成年人，減少傷害②鼓勵(lì)未成年人要有勇有謀，善于斗爭(zhēng)③減少違法犯罪行為的發(fā)生④教育學(xué)生要心生膽怯，運(yùn)用智慧斗爭(zhēng)A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．在社會(huì)生活中，角色不同，責(zé)任不同。下列角色與責(zé)任的匹配正確的有（

）①作為子女，要孝敬父母、關(guān)愛家人②作為朋友，要講究義氣、有求必應(yīng)③作為學(xué)生，要勤奮好學(xué)、熱愛集體④作為游客，要不畏艱險(xiǎn)、尋求刺激A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．父母辛勤勞動(dòng)，為我們提供衣食，無怨無悔地履行養(yǎng)育子女的責(zé)任；老師幫助我們學(xué)習(xí)，履行教書育人的責(zé)任；解放軍不畏嚴(yán)寒酷暑，守衛(wèi)祖國(guó)邊界……這告訴我們（

）①很多人為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任②應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人③在社會(huì)上他人為我們承擔(dān)責(zé)任是理所當(dāng)然的④作為社會(huì)的一員，每個(gè)人首先要對(duì)他人負(fù)責(zé)A．①② B．②③ C．①④ D．③④9．學(xué)校組建舞蹈隊(duì)，小青被推舉為隊(duì)長(zhǎng)。正上八年級(jí)的小青，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，同時(shí)她作為市少年宮舞蹈團(tuán)的成員，每周都要參加排練。但小青還是擔(dān)起了這份工作，犧牲了許多娛樂和休息時(shí)間，把學(xué)校舞蹈隊(duì)的工作開展得有聲有色，獲得了學(xué)校表揚(yáng)。對(duì)于小青的做法，下列點(diǎn)評(píng)正確的是（

）A．值得，做工作就是為了獲得贊揚(yáng)和榮譽(yù)，她已得到了B．不值得，犧牲了太多時(shí)間，影響了自己的學(xué)習(xí)和休息C．值得，她在自覺承擔(dān)責(zé)任的過程中有付出也更有收獲D．不值得，一個(gè)人的青春短暫，應(yīng)該在無憂無慮中度過10．關(guān)愛無時(shí)不在，無處不在。下列舉動(dòng)值得點(diǎn)贊的有（

）①看到有人溺水，不會(huì)游泳的小王沖進(jìn)河里②社區(qū)工作者給家長(zhǎng)分享預(yù)防校園暴力的方法③醫(yī)護(hù)人員繪制漫畫科普指南為患病者解惑④民警在社區(qū)講解如何識(shí)破養(yǎng)老詐騙“套路”A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．2024年10月19日，合肥某學(xué)院組織志愿者到敬老院開展志愿服務(wù)活動(dòng)。有的圍坐在老人身邊，陪伴下棋、拉家常、耐心講解生活保健知識(shí)；有的幫助老人打掃衛(wèi)生、整理被褥、梳理頭發(fā)；有的則手法嫻熟地為老人按摩肩頸、緩解疲勞。如果請(qǐng)你代敬老院給該學(xué)院發(fā)一封感謝信，下列名句最適合用在這封感謝信中的是（

）A．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆B．茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之C．愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之D．樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂12．中央宣傳部、全國(guó)總工會(huì)向全社會(huì)發(fā)布了2024年“最美職工”先進(jìn)事跡。他們中有的在生產(chǎn)一線默默耕耘，有的在基層崗位上無私奉獻(xiàn)，有的在追求理想的征途上披荊斬棘。他們的事跡共同啟示我們：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)需要（

）①熱愛勞動(dòng)

②熱心公益③拒絕失敗

④愛崗敬業(yè)A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、非選擇題(本題共5小題，共64分)13．【網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)會(huì)保護(hù)】社會(huì)上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)公民個(gè)人信息被網(wǎng)絡(luò)泄露的現(xiàn)象，同學(xué)們對(duì)此展開討論，形成了不同觀點(diǎn)。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。14．【整治酒駕自警內(nèi)省】為進(jìn)一步加強(qiáng)酒駕、醉駕重點(diǎn)違法行為整治力度，凈化道路交通環(huán)境，2024年10月28日至11月3日，蚌埠交警持續(xù)開展交通安全專項(xiàng)整治行動(dòng)。期間，共查處酒后駕駛48起，其中飲酒駕駛28起，醉酒駕駛20起。最終，這些道路違法者得到了應(yīng)有的處罰。(1)酒后駕駛的行為有何危害?飲酒駕駛觸犯哪部法律?(2)請(qǐng)從自由與規(guī)則的角度，談?wù)劙咐o我們帶來的警示。15．【以案釋法與法同行】運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析下列案例。案例一

張某多次在車站、街頭等公共場(chǎng)所扒竊他人財(cái)物，造成惡劣影響，被公安機(jī)關(guān)依法逮捕。后張某被提起公訴。某同學(xué)撰寫了該案例的判決書。判決書(摘選)本檢察院認(rèn)為，依照《中華人民共和國(guó)民法典》的相關(guān)規(guī)定，判決如下：被告人張某以非法占有為目的，公共場(chǎng)所多次扒竊他人財(cái)務(wù)，構(gòu)成盜竊罪，判處有期徒刑兩年，并處罰款一萬元。(1)該同學(xué)因?yàn)橹R(shí)不夠扎實(shí)，所寫判決書的內(nèi)容出現(xiàn)多處錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正。案例二

某小區(qū)廣場(chǎng)舞的音樂嚴(yán)重影響了居民的生活和休息，多次協(xié)商無果后，居民代表提起訴訟，法院支持了居民的請(qǐng)求，判罰廣場(chǎng)舞擾民。小區(qū)跳廣場(chǎng)舞的大媽們后來佩戴了一副能同步接收舞曲的耳機(jī)。這種“靜音模式”的廣場(chǎng)舞得到了大家的一致稱贊。(2)從道德和法治兩個(gè)角度，闡釋此案例帶給我們的啟示。16．【履行責(zé)任熱心公益】閱讀材料，完成下列要求。材料一

2024年第三季度“中國(guó)好人榜”發(fā)布。其中，有三十多年堅(jiān)守海上救援的“漁家子弟”董建海；有數(shù)九寒天跳入冰窟救人獻(xiàn)出生命的普通村民高元嶺；有自愿守護(hù)烈士英靈43載的退伍老兵顧平；有犧牲在防汛一線的“90后”基層干部李東；有21年不離不棄照料患病親人的“好兒媳”王秀杰……(1)請(qǐng)任選其中一位人物，從責(zé)任的角度，結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。材料二

H市委社會(huì)工作部聯(lián)合市有關(guān)單位開展“絲路緣·牡丹情”國(guó)際志愿服務(wù)志愿者招募活動(dòng)。據(jù)介紹，此次招募的志愿者，其工作是在知名旅游景區(qū)為外國(guó)游客提供翻譯、講解、咨詢等服務(wù)，讓外國(guó)游客充分領(lǐng)略當(dāng)?shù)厣詈竦臍v史文化、秀美的自然風(fēng)光及獨(dú)特的風(fēng)土人情。(2)從事國(guó)際志愿服務(wù)的工作對(duì)志愿者自身的成長(zhǎng)有何意義?(3)要成為材料二中符合要求的志愿者須具備哪些基本條件?17．【傳承美德你我踐行】閱讀材料，完成下列要求。材料一

家里做好吃的，她總是第一時(shí)間給孫慶祝家送過去；上街買東西時(shí)，她總會(huì)幫忙買點(diǎn)生活用品；只要自己有空，她總會(huì)騎著三輪車載著孫慶祝、孫小勇兄弟二人去醫(yī)院做檢查，風(fēng)雨無阻；有時(shí)上班回來得晚了，她還會(huì)去孫慶祝家屋前屋后轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，確認(rèn)水電、門窗等情況后，才安心回家……作為鄰居，兩家只有一墻之隔，四十年來，“池州好人”陳貴英像親人一樣照顧著兩兄弟。(1)“池州好人”陳貴英的舉動(dòng)對(duì)他人和社會(huì)分別有怎樣的價(jià)值?材料二

S大學(xué)對(duì)在食堂消費(fèi)次數(shù)多、每餐平均消費(fèi)額度低的學(xué)生發(fā)放就餐補(bǔ)貼，學(xué)校不公布補(bǔ)貼名單，而是悄悄發(fā)放到學(xué)生的就餐卡里。(2)S大學(xué)的做法啟示我們應(yīng)如何關(guān)愛他人?(3)學(xué)校開展了向陳貴英學(xué)習(xí)的主題活動(dòng)，你所在的班級(jí)準(zhǔn)備召開主題班會(huì)，請(qǐng)你擬寫班會(huì)的活動(dòng)步驟。

參考答案與解析1．D【詳解】本題考查親社會(huì)行為。D：分析題文材料，參觀創(chuàng)新館、博物館、十八聯(lián)圩濕地等，這是親社會(huì)行為的表現(xiàn)，是在主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，故D說法正確；ABC：材料沒有體現(xiàn)出遵守規(guī)則、參與集體建設(shè)、參與社區(qū)治理等內(nèi)容，故ABC不符合題意；故本題選D。2．A【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。A：分析題文材料，人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”成為接受人民監(jiān)督的網(wǎng)上渠道，促成群眾提出的意見、建議獲得各地區(qū)各部門的回應(yīng)解決，這一現(xiàn)象表明網(wǎng)絡(luò)對(duì)民主政治的影響，故A說法正確；BD：材料體現(xiàn)了是網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步，故BD不符合題意；C：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故C不符合題意；故本題選A。3．B【詳解】本題考查文明有禮的意義。①③：題干中，2名護(hù)旗手高擎五星紅旗，3名禮兵手捧共和國(guó)勛章、友誼勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獎(jiǎng)?wù)?，邁著雄健的步伐，這儀式體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)，國(guó)家的形象，故①③符合題意；②④：題干未涉及社會(huì)的和諧、人民的幸福，故②④不符合題意；故本題選B。4．C【詳解】本題考查踐行誠(chéng)信。①③④：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。題干中市民通過誠(chéng)信碼，能獲得多項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng)，這啟示我們要珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄，要完善個(gè)人守信激勵(lì)機(jī)制，要真誠(chéng)待人和信守承諾，故①③④符合題意；②：題干未涉及失信者無法在社會(huì)生存，故②不符合題意；故本題選C。5．B【詳解】本題主要考查預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。①④：題干信息中某管教所部分在押少年犯過往存在不良行為，這警示我們應(yīng)該抵制不良誘惑，杜絕不良行為，自覺遵紀(jì)守法，預(yù)防違法犯罪，故①④選項(xiàng)說法正確；②：不良行為不是必然發(fā)展成犯罪行為，該說法過于絕對(duì)，故②選項(xiàng)排除；③：中學(xué)生存在不良行為不是正?，F(xiàn)象，我們應(yīng)該杜絕不良行為，故③選項(xiàng)排除；故本題選B。6．A【詳解】本題考查同違法行為作斗爭(zhēng)。①②：題干中的“見義智為”啟示我們要保全未成年人，減少傷害，鼓勵(lì)未成年人要有勇有謀，善于斗爭(zhēng)，故①②符合題意；③：老師的教導(dǎo)是應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況的教導(dǎo)，不是“減少違法犯罪行為的發(fā)生”，故③不符合題意；④：教育學(xué)生要勇敢，運(yùn)用智慧斗爭(zhēng)，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。7．B【詳解】本題考查角色與責(zé)任的關(guān)系。①③：在不同的環(huán)境中，我們有著不同的角色，就應(yīng)該承擔(dān)不同的責(zé)任，在家庭中，作為子女，我們要孝敬父母、關(guān)愛家人；在學(xué)校中，我們作為學(xué)生，就應(yīng)該勤奮好學(xué)、熱愛集體，故①③符合題意；②：“有求必應(yīng)”說法錯(cuò)誤，故②說法錯(cuò)誤；④：“尋求刺激”說法錯(cuò)誤，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。8．A【詳解】本題考查我對(duì)自己負(fù)責(zé)、他人對(duì)我負(fù)責(zé)、我對(duì)他人負(fù)責(zé)。①②：“父母履行養(yǎng)育子女的責(zé)任、老師履行教書育人的責(zé)任、解放軍守衛(wèi)祖國(guó)邊界”等告訴我們：很多人在為我們成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任，如果沒有他們付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任,很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣；我們應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，故①②說法正確；③：我們應(yīng)該珍惜他人為我們所承擔(dān)的責(zé)任，并在自己的生活中積極承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，不能認(rèn)為“是理所當(dāng)然的”，故③說法錯(cuò)誤；④：作為社會(huì)的一員，每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。9．C【詳解】本題考查責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。C：題干中，小青的做法是積極承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，因此是值得的，她在自覺承擔(dān)責(zé)任的過程中有付出也更有收獲，故C符合題意；A：她不是為了獲得贊揚(yáng)和榮譽(yù)，故A說法錯(cuò)誤；BD：選項(xiàng)的判斷是錯(cuò)誤的，故BD說法錯(cuò)誤；故本題選C。10．D【詳解】本題考查關(guān)愛的表現(xiàn)、關(guān)愛他人的要求。②③④：“給家長(zhǎng)分享預(yù)防校園暴力的方法”體現(xiàn)對(duì)未成年人的關(guān)愛，有利于維護(hù)未成年人的權(quán)益，“編制漫畫科普指南為老年人解惑”“講解如何識(shí)破養(yǎng)老詐騙‘套路’”體現(xiàn)對(duì)老年人的關(guān)愛，有利于傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望，故②③④說法正確；①：關(guān)愛他人要講究，面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)，“不會(huì)游泳沖進(jìn)河里”是十分不理智也是十分危險(xiǎn)的行為，故①說法錯(cuò)誤；故本題選D。11．C【詳解】本題考查尊重他人。A：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆的意思是一味讀書而不思考，就會(huì)因?yàn)椴荒苌羁汤斫鈺镜囊饬x而不能合理有效地利用書本上的知識(shí)，甚至?xí)萑朊悦?，與題干無關(guān)，故A不符合題意；B：茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之的意思是只要有利于國(guó)家,即使是犧牲生命也在所不辭,又怎么會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的禍福而躲避呢?這句話體現(xiàn)了范仲淹強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情懷和無私奉獻(xiàn)的精神，與題干無關(guān)，故B不符合題意；C：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之的意思是對(duì)別人仁愛的人，別人也會(huì)對(duì)他很慈愛；對(duì)別人尊敬的人，別人也會(huì)同樣尊敬他，這與題干中志愿者在敬老院的行為相符合，故C符合題意；D：樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂的意思是領(lǐng)導(dǎo)者如果以民眾的快樂為快樂，民眾也會(huì)以他的快樂為快樂；領(lǐng)導(dǎo)者如果以民眾的憂愁為憂愁，民眾也會(huì)以他的憂愁為憂愁?，這與題干無關(guān)，故D不符合題意；故本題選C。12．B【詳解】本題考查服務(wù)社會(huì)的要求。①④：題干中的職工勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，做好自己的本職工作，因此，他們的事跡共同啟示我們：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)需要熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)，故①④說法正確；②：題干未涉及熱心公益，故②不符合題意；③：我們要正確對(duì)待失敗，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。13．甲同學(xué)和乙同學(xué)的觀點(diǎn)都正確。信息泄露會(huì)給被侵權(quán)人造成困擾和傷害，給社會(huì)帶來恐慌和不安。避免信息泄露，公民要增強(qiáng)自身安全意識(shí)，如提高警惕，謹(jǐn)慎提供信息；做好日常防范措施，如妥善處理含個(gè)人信息的物品，設(shè)置強(qiáng)密碼，開啟多重身份驗(yàn)證；規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，如注意網(wǎng)絡(luò)社交隱私設(shè)置，謹(jǐn)慎使用公共網(wǎng)絡(luò)等?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響、合理利用網(wǎng)絡(luò)。能力考查：辨別分析能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)?！驹斀狻康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點(diǎn)①：信息泄露影響他人和社會(huì)。觀點(diǎn)②：避免信息泄露，我們要采取多種方式保護(hù)個(gè)人信息。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)①正確②正確。論據(jù)①：信息泄露會(huì)給被侵權(quán)人造成困擾和傷害，給社會(huì)帶來恐慌和不安。論據(jù)②：避免信息泄露，公民要增強(qiáng)自身安全意識(shí)，如提高警惕，謹(jǐn)慎提供信息。第三步：整合信息，組織答案。14．(1)①危害自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全；破壞交通秩序，影響交通安全等。②《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》。(2)自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束；社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障；違反規(guī)則、擾亂秩序的行為會(huì)受到相應(yīng)的處罰；遵守規(guī)則需要他律和自律；我們要敬畏規(guī)則等。【分析】考點(diǎn)考查：自由和規(guī)則的關(guān)系、法不可違。能力考查：運(yùn)用知識(shí)分析問題。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念。【詳解】（1）小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用酒后駕駛行為的危害的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：共查處酒后駕駛48起，其中飲酒駕駛28起，醉酒駕駛20起→危害自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全；破壞交通秩序，影響交通安全等。第三步：整合信息，組織答案。小問2：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用法不可違的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：共查處酒后駕駛48起，其中飲酒駕駛28起，醉酒駕駛20起→觸犯《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用自由和規(guī)則的關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：蚌埠交警持續(xù)開展交通安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，道路違法者得到了應(yīng)有的處罰→自由和規(guī)則的關(guān)系。第三步：整合信息，組織答案。15．(1)“檢察院”改為“法院”；“《中華人民共和國(guó)民法典》”改為“《中華人民共和國(guó)刑法》”；“罰款”改為“罰金”。(2)道德：尊重他人；換位思考；遵守社會(huì)公德等。法治：增強(qiáng)法治觀念，依法自律；遇到侵害，依法求助；訴訟是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障等?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：犯罪的特征、尊重他人、遵紀(jì)守法、依法求助。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用犯罪的特征的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：本檢察院認(rèn)為→“檢察院”改為“法院”；關(guān)鍵詞②：依照《中華人民共和國(guó)民法典》的相關(guān)規(guī)定→“《中華人民共和國(guó)民法典》”改為“《中華人民共和國(guó)刑法》”關(guān)鍵詞③：罰款一萬元→“罰款”改為“罰金”。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用尊重他人、遵紀(jì)守法、依法求助的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：某小區(qū)廣場(chǎng)舞的音樂嚴(yán)重影響了居民的生活和休息，多次協(xié)商無果后，居民代表提起訴訟→道德：尊重他人+法治：增強(qiáng)法治觀念，依法求助等。第三步：整合信息，組織答案。16．(1)示例：王秀杰作為“好兒媳”，不言代價(jià)與回報(bào)，積極承擔(dān)照顧親人、守護(hù)家庭的責(zé)任。做到了我承擔(dān)，我無悔。她的做法讓親情更濃，家庭更溫暖。我們要向她學(xué)習(xí)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任等。(2)能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)他們自身的價(jià)值；促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展等。(3)有奉獻(xiàn)意識(shí)、有責(zé)任心；懂禮儀；身體健康；熱愛家鄉(xiāng)文化；良好的外語能力；清晰、流暢的語言表達(dá)能力；具有團(tuán)隊(duì)精神等?【分析】考點(diǎn)考查：積極承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)社會(huì)。能力考查：運(yùn)用知識(shí)分析問題。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用積極承擔(dān)責(zé)任的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：三十多年堅(jiān)守海上救援的“漁家子弟”董建海、數(shù)九寒天跳入冰窟救人獻(xiàn)出生命的普通村民高元嶺、自愿守護(hù)烈