【9歷第三次月考】安徽省亳州市2024-2025學(xué)年九年級12月月考?xì)v史試題(含解析)_第1頁
【9歷第三次月考】安徽省亳州市2024-2025學(xué)年九年級12月月考?xì)v史試題(含解析)_第2頁
【9歷第三次月考】安徽省亳州市2024-2025學(xué)年九年級12月月考?xì)v史試題(含解析)_第3頁
【9歷第三次月考】安徽省亳州市2024-2025學(xué)年九年級12月月考?xì)v史試題(含解析)_第4頁
【9歷第三次月考】安徽省亳州市2024-2025學(xué)年九年級12月月考?xì)v史試題(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

答案第=page11頁,共=sectionpages22頁毫州市2025屆九年級第一次模擬考試歷史注意事項:1.歷史試卷滿分70分,歷史、道德與法治考試時間共120分鐘。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分,“試題卷”共4頁,“答題卷”共3頁。請務(wù)必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題無效。3.考試結(jié)束后,請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、單項選擇(本大題共15小題,每小題2分,共30分)1.古巴比倫人在生產(chǎn)生活過程中,對刑事、民事、商貿(mào),婚姻等行為都做了詳細(xì)的規(guī)定,并于公元前18世紀(jì)左右形成了《漢謨拉比法典》。這說明(

)A.奴隸制度在古巴比倫相當(dāng)發(fā)達(dá) B.古巴比倫人的生活比較充實(shí)C.人類社會的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長 D.商品經(jīng)濟(jì)在古巴比倫比較活躍2.香蕉葉飯(如下圖)是一種典型的印度菜。印度貴族在婚禮宴席上招待客人時仍把香蕉葉當(dāng)餐盤。據(jù)說是因?yàn)榫由衔徽吆芗芍M接觸較低階級碰過的器皿,所以用后即丟的香蕉葉自然成了最佳選擇。這個習(xí)俗適合用來說明(

)A.佛教影響人的生活 B.印度的環(huán)保意識很強(qiáng)C.印度的生活水平較低 D.種姓制度的影響3.伯里克利說:“我可斷言,我們每個公民,在許多生活方面,能夠獨(dú)立自主;并且在表現(xiàn)獨(dú)立自主的時候,能夠特別地表現(xiàn)溫文爾雅和多才多藝。”這體現(xiàn)的是雅典的民主(

)A.具有主權(quán)在民特點(diǎn) B.維護(hù)公民的統(tǒng)治地位和利益C.發(fā)展到了黃金時期 D.促進(jìn)了思想文化的繁榮發(fā)展4.奧林匹克運(yùn)動會起源于古希臘,在運(yùn)動會上獲勝者被本城邦人視為英雄?!稊S鐵餅者》因包含著無限生命力而成為古希臘雕塑藝術(shù)中的杰作,這說明古希臘體育活動(

)A.彰顯軍事力量 B.加劇城邦矛盾 C.得到普遍支持 D.鼓勵全員參與5.796年,法蘭克王國國王查理寫信給教皇利類三世:“我的天職是用武力保衛(wèi)教會,使它不受異教徒的攻擊蹂躪,在教會內(nèi)部確保教會的純正信仰……你的職責(zé)是用祈禱支持我的武力。”這反映了當(dāng)時(

)A.封君要為封臣提供保護(hù) B.王權(quán)和教權(quán)互相扶持利用C.教會權(quán)力高居王權(quán)之上 D.基督教會內(nèi)部發(fā)生了分裂6.下圖為中古后期西歐城市布魯日(在今比利時)的職業(yè)比例扇形圖。據(jù)此可知,當(dāng)?shù)兀?/p>

A.封建制度已經(jīng)瓦解 B.城市人口數(shù)量增加C.工商業(yè)居主要地位 D.人文主義思潮盛行7.《全球通史》中提到:“6世紀(jì)起,中國文明大規(guī)模傳入日本……那些游歷‘天朝’的日本人,作為熱情的皈依者,回國后所起的作用更為重大?!逼渲小白饔酶鼮橹卮蟆敝饕w現(xiàn)在(

)A.促使日本初步實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一 B.推動了日本建立天皇制度C.促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.加速了本民族封建化進(jìn)程8.對下面兩大帝國的相似之處,表述正確的是(

)古代羅馬的擴(kuò)張示意圖阿拉伯帝國示意圖A.疆域都橫跨亞;非、歐三洲 B.都是奴隸制帝國C.都實(shí)行哈里發(fā)中央集權(quán)統(tǒng)治 D.都實(shí)行封君封臣制9.14世紀(jì),法國社會依然普遍主張禁絕一切游戲。15世紀(jì)開始,人們逐漸關(guān)注游戲?qū)和煨园l(fā)展的積極作用,鼓勵通過游戲促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)興趣。出現(xiàn)上述變化的主要原因是(

)A.天主教會的精神統(tǒng)治 B.人民主權(quán)思想的輿論宣傳C.人文主義的廣泛傳播 D.法國大革命的世界性影響10.下圖是收錄在德國植物學(xué)家廖恩哈德·??怂?542年編纂出版的《植物志》中的玉米植株圖。??怂箤懙?“它現(xiàn)在生長在德國的庭院中,幾乎到處都是?!边@主要是因?yàn)锳.文藝復(fù)興推動繪畫藝術(shù)繁榮B.新航路的開辟促進(jìn)物種交流C.殖民擴(kuò)張推動資本原始積累D.工業(yè)革命在德國迅速地擴(kuò)展11.詹姆斯?哈林頓曾提出:1640年開始的英國內(nèi)戰(zhàn)的原因是財產(chǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)移,從貴族手里轉(zhuǎn)移到“人民”手中了。因此無論內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)局如何,權(quán)力最終一定要轉(zhuǎn)移到“人民”(僅指有產(chǎn)者)手中。據(jù)此可知,哈林頓的觀點(diǎn)是A.政治權(quán)力維護(hù)財產(chǎn)權(quán)利 B.“人民”掌握了政治權(quán)力C.貴族轉(zhuǎn)移了財產(chǎn)權(quán)利 D.財產(chǎn)權(quán)利決定政治權(quán)力12.下面是美國18世紀(jì)70年代某一歷史事件的發(fā)展示意圖,下列對其解讀正確的是(

)A.圖中動力F1是指受法國大革命的影響B(tài).圖中遇到的阻力F2是英國的殖民統(tǒng)治C.圖中b處的事件是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)D.圖中c處《獨(dú)立宣言》發(fā)表,宣告美國的誕生13.羅伯斯庇爾:“我一生中沒有老師,盧梭是唯一的,雖然他沒有教過我一天課。”路易十六:“臨死之前,我寬恕所有的人。但是我不原諒盧梭,是他殺了我!”該材料闡釋了(

)A.盧梭與羅伯斯庇爾私人關(guān)系相當(dāng)密切B.法國大革命爆發(fā)的根本原因C.啟蒙運(yùn)動對法國大革命產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響D.法國大革命推動了啟蒙思想14.1808年,一位英國人在印度孟買購買棉布時,驚訝地發(fā)現(xiàn)至少有一半產(chǎn)于英國,且價格比勞動力低廉的印度所產(chǎn)的便宜,而棉花卻來自印度,這說明(

)A.印度開啟工業(yè)革命進(jìn)程 B.世界開始連接為一個整體C.英國海上霸權(quán)初步確立 D.機(jī)器化大生產(chǎn)更具競爭優(yōu)勢15.歌曲是時代的心聲。下面兩首歌曲反映的共同點(diǎn)是(

)A.歌頌了近代法國人民大無畏的英雄形象B.印證了無產(chǎn)階級是最先進(jìn)的政治力量C.展現(xiàn)法國人民反抗外來侵略的堅定決心D.記錄的歷史活動最終都取得徹底勝利二、辨析改錯(8分)16.辨別下列史實(shí)的正誤,在“答題卷”該題前的括號內(nèi)正確的填寫“正確”;錯誤的填寫“錯誤”,并加以改正。(1)1453年,日耳曼帝國攻破君士坦丁堡,將其改名為伊斯坦布爾,拜占庭帝國最終滅亡()(2)葡萄牙人在亞洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民據(jù)點(diǎn)與商站,控制了從印度洋到大西洋的海上通道。()(3)伴隨著工業(yè)革命的發(fā)展,生產(chǎn)規(guī)模越來越大,雇用工人數(shù)量越來越多,現(xiàn)代工場制度逐步確立。()(4)《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表使無產(chǎn)階級的斗爭有了科學(xué)理論的指導(dǎo),國際共產(chǎn)主義運(yùn)動興起并蓬勃發(fā)展。()三、材料解析(本大題共2小題,每小題10分,共20分)17.閱讀材料,完成下列要求。材料一

新航路開辟后,西歐國家的殖民擴(kuò)張和掠奇,給殖民地人民帶來了深重的災(zāi)難。在美洲,土著民印第安人因殖民者的唐殺,以及歐洲傳染病的侵襲,種族幾乎滅絕。土著居民勞動力的銳減又引起罪惡的黑奴貿(mào)易,時間長達(dá)三四百年——摘編自李其榮主編《世界通史》等材料二

(歐洲人)不但自己大發(fā)其財,同時一手塑造了整個新世界的風(fēng)晚與歷史……看不見的病毒以外,另一批因哥倫布航行引發(fā)的生物大交換,是由肉眼可見的生命形式組成,從南瓜到野水牛均是。這個大交換的結(jié)果——從人類觀點(diǎn)視之——也是正負(fù)參半……時至今日,兩半球之間的動植物交換并未停止,依然在進(jìn)行——摘編自艾爾弗雷德·克羅斯比《哥倫布大交換》(1)根據(jù)材料一,分析美洲當(dāng)?shù)貏趧恿︿J減的主要原因。并根據(jù)圖片及所學(xué)知識,指出以販賣黑奴為中心的貿(mào)易被稱為什么?(2)根據(jù)材料二,概括“哥倫布大交換”的特點(diǎn)。并根據(jù)材料二及所學(xué)知識,簡析"哥倫布大交換"的積極影響有哪些。18.閱讀材料,完成下列要求。材料一

不斷擴(kuò)大的生產(chǎn)需求成了瓦特等人進(jìn)行蒸汽機(jī)改進(jìn)的動力。1800年—1850年間,性能不斷提升的蒸汽機(jī)被運(yùn)用到英國的各種動力機(jī)械中……英國成為世界上第一個工業(yè)化國家,在18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期引領(lǐng)著世界的發(fā)展?!幾曰粢了?、弗伯斯《科學(xué)技術(shù)史》材料二

……(英國某一政治機(jī)構(gòu),下同)經(jīng)過多方努力,于1833年通過《工廠法》,規(guī)定不準(zhǔn)使用九歲以下童工。1847年通過《河道法今》,規(guī)定禁止污染飲用水。1848年……通過《公共衛(wèi)生法》,要求把污水和度棄物集中處理。19世紀(jì)80年代……還相繼出臺《工人階級住房法》等進(jìn)一步改善工人的住房問題?!幾岳詈陥D《19世紀(jì)歐洲的社會革命與化解》(1)根據(jù)材料一,指出瓦特等人進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的原因。并根據(jù)材料一及所學(xué)知識,說明在18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期,英國引領(lǐng)下的世界出現(xiàn)的變化。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出文中省略部分的名稱。并根據(jù)材料二,概括英國解決工業(yè)化問題的主要途徑。四、活動與探究(12分)19.某校九年級歷史興趣小組的同學(xué)開展以“西歐走向近代”為主題的探究活動,請你幫助他們完成下列探究活動活動一

同學(xué)們繪制的知識框架活動二

關(guān)于“西歐走向近代”的兩種觀點(diǎn)觀點(diǎn)內(nèi)容觀點(diǎn)一“西歐走向近代”是自發(fā)的結(jié)果。14、15世紀(jì),西歐社會內(nèi)部出現(xiàn)了反封建的因素,15、16世紀(jì)之交,西歐逐漸走出中世紀(jì)。觀點(diǎn)二“西歐走向近代”受益于世界其他地區(qū)的文明。在大航海開始之前,西歐選選落后于世界其他地方的許多文明?!木幾酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰?1)結(jié)合所學(xué)知識,將知識框架填寫完整:AB。根據(jù)以上知識框架,你認(rèn)為推動西歐走向近代的根本原因是什么?(2)請你從活動二中任選一個觀點(diǎn),結(jié)合有關(guān)史實(shí)予以論證。(要求,觀點(diǎn)明確,史實(shí)準(zhǔn)確,論證充分,條理清晰。

參考答案與解析1.C【詳解】由材料“古巴比倫人在生產(chǎn)生活過程中,對刑事、民事、商貿(mào)、婚姻等行為都做了較細(xì)的規(guī)定,并于公元前18世紀(jì)左右形成了《漢謨拉比法典》?!苯Y(jié)合所學(xué)可知,公元前18世紀(jì),古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域,建立起中央集權(quán)的奴隸制國家,為了維護(hù)奴隸主的利益,漢謨拉比制定了一部法典,史稱《漢謨拉比法典》,它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典,這說明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長,C項正確;題干材料只是說明古巴比倫人在生產(chǎn)生活過程中,對刑事、民事、商貿(mào),婚姻等行為都做了詳細(xì)的規(guī)定,使相關(guān)活動都有明確的法律依據(jù),不能體現(xiàn)奴隸制度在古巴比倫是否發(fā)達(dá),古巴比倫人的生活是否充實(shí)以及商品經(jīng)濟(jì)在古巴比倫是否活躍,排除ABD項。故選C項。2.D【詳解】根據(jù)材料“據(jù)說是因?yàn)榫由衔徽吆芗芍M接觸較低階級碰過的器皿,所以用后即丟的香蕉葉自然成了最佳選擇”并結(jié)合所學(xué)可知,印度種姓制度下的各等級世代相襲,各等級之間貴賤分明,低等級的人不能從事高等級人的職業(yè),不同等級的人不能通婚,所以材料所述的習(xí)俗適合用來說明種姓制度的影響,D項正確;佛教是印度起源的世界性宗教之一,材料未體現(xiàn)佛教影響人的生活,排除A項;材料重點(diǎn)是為了避免接觸低種姓人群使用過的器皿,而不是出于環(huán)保意識,排除B項;使用香蕉葉作為餐盤是由于種姓制度的觀念,而非生活水平低的體現(xiàn),無法得出此結(jié)論,排除C項。故選D項。3.D【詳解】根據(jù)題干關(guān)鍵信息“公民”“溫文爾雅和多才多藝”等并結(jié)合所學(xué)知識可知,材料反映的是雅典公民不僅能夠獨(dú)立自主,而且還溫文爾雅和多才多藝,因此,材料體現(xiàn)了雅典民主政治在思想文化上的影響。伯里克利主政時期,雅典達(dá)到全盛,奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。每一名公民都有參政的機(jī)會,他們充分發(fā)揮主觀能動性,也促進(jìn)了雅典思想文化的繁榮發(fā)展,D項正確;主權(quán)在民是資產(chǎn)階級代議制的核心思想,排除A項;從題干“并且在表現(xiàn)獨(dú)立自主的時候,能夠特別地表現(xiàn)溫文爾雅和多才多藝”可知,材料體現(xiàn)的是雅典的民主促進(jìn)了思想文化的繁榮,它沒有體現(xiàn)出維護(hù)公民的統(tǒng)治地位和民主政治發(fā)展到頂峰,排除BC項。故選D項。4.C【詳解】根據(jù)題干“《擲鐵餅者》因包含著無限生命力而成為古希臘雕塑藝術(shù)中的杰作”“奧林匹克運(yùn)動會起源于古希臘,在運(yùn)動會上獲勝者被本城邦人視為英雄?!笨芍糯ED體育運(yùn)動得到社會的認(rèn)可,受到普遍的推崇,C項正確;彰顯軍事力量與體育運(yùn)動無關(guān),排除A項;體育運(yùn)動有助于緩和城邦矛盾,排除B項;鼓勵全員參與,題干未體現(xiàn),排除D項。故選C項。5.B【詳解】根據(jù)材料“我的天職是用武力保衛(wèi)教會,使它不受異教徒的攻擊蹂躪,在教會內(nèi)部確保教會的純正信仰?!愕穆氊?zé)是用祈禱支持我的武力?!笨芍牧弦庠趶?qiáng)調(diào)王權(quán)和教權(quán)互相扶持利用,B項正確;國王和教皇之間不是封君和封臣的關(guān)系,排除A項;題干體現(xiàn)不出教會與王權(quán)地位的高低,強(qiáng)調(diào)的是相互利用,排除C項;題干未體現(xiàn)基督教會內(nèi)部發(fā)生了分裂,體現(xiàn)的是王權(quán)與教權(quán)的關(guān)系,排除D項;故選B項。6.C【詳解】根據(jù)材料“中古后期西歐城市布魯日(在今比利時)的職業(yè)比例扇形圖”可知,在城市布魯日(在今比利時)中,占有絕大多數(shù)比例的職業(yè)是毛紡織業(yè)、金屬加工及其他手工業(yè)、商人、中介業(yè)等,說明在此城市中,工商業(yè)居于主導(dǎo)地位,所占比重最大,C項正確;封建制度已經(jīng)瓦解,“已經(jīng)”一詞說法過于絕對,排除A項;材料中描述的是比重,無法與數(shù)量進(jìn)行對比,排除B項;材料中無法體現(xiàn)人文主義思潮盛行的信息,排除D項。故選C項。7.D【詳解】根據(jù)題干信息“6世紀(jì)起,中國文明大規(guī)模傳入日本……那些游歷‘天朝’的日本人,作為熱情的皈依者,回國后所起的作用更為重大”,可知與大化改新相關(guān),結(jié)合所學(xué)知識可知,.6世紀(jì)—9世紀(jì),日本積極吸收中國文化。中國文化直接影響著日本,強(qiáng)烈刺激了大和的統(tǒng)治者?;首逯械母母锱砂l(fā)動宮廷政變,扶持孝德天皇即位,年號大化。從646年開始,日本仿效唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列改革,史稱“大化改新”。大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)的封建國家。D項正確;5世紀(jì)初,在本州中部興起的大和政權(quán)統(tǒng)一了日本,排除A項;大化改新,在政治上,建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度,排除B項;明治維新,促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展,排除C項。故選D項。8.A【詳解】根據(jù)材料“古代羅馬的擴(kuò)張示意圖”“阿拉伯帝國示意圖”等信息結(jié)合所學(xué)知識可知,《古代羅馬的擴(kuò)張示意圖》中帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲,地中海成為羅馬帝國的“內(nèi)湖”?!栋⒗蹏疽鈭D》中阿拉伯帝國版圖橫跨亞、歐、非三大洲,8世紀(jì)成為當(dāng)時世界上疆域最大的帝國,因此材料所述兩大帝國疆域都橫跨亞、非、歐三洲,A項正確;阿拉伯帝國(632年—1258年)是阿拉伯半島上的阿拉伯人于中世紀(jì)創(chuàng)建的一系列伊斯蘭封建王朝,而不是奴隸制帝國,排除B項;哈里發(fā)指歷史上伊斯蘭國家的統(tǒng)治者,古代羅馬帝國沒有哈里發(fā),排除C項;阿拉伯帝國沒有推行封君封臣制度,排除D項。故選A項。9.C【詳解】根據(jù)題干“14世紀(jì),法國社會依然普遍主張禁絕一切游戲。15世紀(jì)開始,人們逐漸關(guān)注游戲?qū)和煨园l(fā)展的積極作用,鼓勵通過游戲促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)興趣?!苯Y(jié)合所學(xué)知識,14世紀(jì)中葉,在意大利的一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽,形成中的資產(chǎn)階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制,對教會宣揚(yáng)的苦行禁欲,追求時候升入天堂的生活態(tài)度漸生異議,要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué),他們倡導(dǎo)發(fā)揚(yáng)人的個性,追求享受現(xiàn)世生活,這種被稱為人文主義的思想逐漸流行,C正確;天主教會的精神控制不是題干變化的原因,排除A;人民主權(quán)思想提出是在18世紀(jì),排除B;法國大革命爆發(fā)于18世紀(jì)后期,排除D。故選C。10.B【詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知,新航路開辟后,原產(chǎn)于美洲的玉米在舊大陸的德國廣泛種植,這主要是因?yàn)樾潞铰返拈_辟促進(jìn)物種交流,B項正確;材料雖出現(xiàn)了玉米植株圖,但主旨不是說繪畫藝術(shù)繁榮,排除A項;材料沒有反映殖民擴(kuò)張中的血腥掠奪,排除C項;“1542年”,工業(yè)革命還未開始,排除D項。故選B項。11.D【詳解】根據(jù)材料,詹姆斯?哈林頓認(rèn)為1640年英國內(nèi)戰(zhàn)的原因是財產(chǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)移,從貴族手里轉(zhuǎn)移到“人民”手中了,所以人民要奪回權(quán)力,這一觀點(diǎn)是認(rèn)為財產(chǎn)權(quán)利決定政治權(quán)力,D項正確;材料認(rèn)為人民有了財產(chǎn),要爭取政治權(quán)力,排除A項;材料講的是人民要掌握政治權(quán)力,排除B項;根據(jù)史實(shí)不是貴族轉(zhuǎn)移了財產(chǎn)權(quán)利,而是伴隨著商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展及資本主義的發(fā)展,貴族在經(jīng)濟(jì)上落寞了,排除C項。故選D項。12.B【詳解】根據(jù)題干“美國18世紀(jì)70年代”及示意圖中“1776年7月4日”等信息,結(jié)合所學(xué)可知,示意圖反映的是1775年開始的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭,美國獨(dú)立遇到的阻礙因素是英國的殖民統(tǒng)治,B項正確;法國大革命發(fā)生于1789年,晚于美國獨(dú)立戰(zhàn)爭,排除A項;b處是1776年7月4日《獨(dú)立宣言》的發(fā)表,宣告了美國誕生,而戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是c處1777年薩拉托加大捷,排除CD兩項。故選B項。13.C【詳解】盧梭是法國啟蒙運(yùn)動時期的著名思想家,宣揚(yáng)“社會契約”“人民主權(quán)”等學(xué)說,為法國大革命的到來做了思想上的準(zhǔn)備,羅伯斯庇爾是法國大革命時期的領(lǐng)袖人物,深受啟蒙思想的影響,因此他認(rèn)為盧梭是自己的老師,而路易十六是波旁王朝的皇帝,法國大革命之后路易十六被迫下臺,最終被處決,因此他認(rèn)為是盧梭的啟蒙思想推動了法國大革命,導(dǎo)致了自己的死亡,C正確;依據(jù)題干“雖然他沒有教過我一天課”可見沒有體現(xiàn)盧梭與羅伯斯庇爾私人關(guān)系相當(dāng)密切,A排除;法國大革命爆發(fā)的根本原因是波旁王朝的封建統(tǒng)治阻礙了法國資本主義的發(fā)展,但在題干中沒有得到體現(xiàn),B排除;題干所述反映了啟蒙思想推動了法國大革命,而不是法國大革命推動了啟蒙思想,D排除。故選C。14.D【詳解】根據(jù)材料“1808年,一位英國人在印度孟買購買棉布時,驚訝地發(fā)現(xiàn)至少有一半產(chǎn)于英國,且價格比勞動力低廉的印度所產(chǎn)的便宜,而棉花卻來自印度”,結(jié)合所學(xué)可知:材料反映了19世紀(jì)初,英國棉布在印度孟買市場上占據(jù)優(yōu)勢。此時正值英國工業(yè)革命時期,英國通過大機(jī)器生產(chǎn)出來的棉布,數(shù)量多、價格更便宜,對比印度傳統(tǒng)手工棉布更具有競爭優(yōu)勢,D項正確;材料沒有顯示印度開始工業(yè)革命,排除A項;新航路的開辟使世界開始連接為一個整體,排除B項;16世紀(jì)末英國打敗西班牙,初步確立海上霸權(quán),17-18世紀(jì)又先后打敗荷蘭、法國,最終確立確立海上霸權(quán),與材料時間不符,排除C項。故選D項。15.A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知,《馬賽曲》是1792年奧國軍隊武裝干涉法國革命時,馬賽人民威武雄壯地開赴巴黎去戰(zhàn)斗時所唱的愛國歌曲。法蘭西共和國建立后,立即被決定用作法國國歌。《國際歌》是國際共產(chǎn)主義運(yùn)動中最著名的一首歌。熱情謳歌了巴黎公社戰(zhàn)士崇高的共產(chǎn)主義理想和英勇不屈的革命氣概,他們勇敢向資本主義宣戰(zhàn),充分表現(xiàn)了革命無產(chǎn)階級不屈的豪邁氣魄,這首歌曲在世界范圍內(nèi)廣泛傳唱?!恶R賽曲》《國際歌》共同歌頌了近代近代法國人民大無畏的英雄形象,A項正確;《馬賽曲》與無產(chǎn)階級無關(guān),排除B項;《國際歌》與法國人民反抗外來侵略無關(guān),排除C項;巴黎公社最終沒有取得徹底勝利,排除D項。故選A項。16.(1)錯誤,將日耳曼帝國改為奧斯曼帝國。(2)錯誤,將大西洋改為太平洋。(3)正確(4)正確【詳解】(1)根據(jù)所學(xué)知識可知,1453年,奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡,將其改名為伊斯坦布爾,拜占庭帝國最終滅亡。因此原題錯誤,將日耳曼帝國改為奧斯曼帝國。(2)根據(jù)所學(xué)知識可知,葡萄牙人在亞洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民據(jù)點(diǎn)與商站,控制了從印度洋到太平洋的海上通道。故原題錯誤,將大西洋改為太平洋。(3)根據(jù)所學(xué)知識可知,伴隨著工業(yè)革命的發(fā)展,蒸汽機(jī)的使用,生產(chǎn)規(guī)模越來越大,雇用工人數(shù)量越來越多,現(xiàn)代工場制度逐步確立。故原題正確。(4)根據(jù)所學(xué)知識可知,《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生,使無產(chǎn)階級的斗爭有了科學(xué)理論的指導(dǎo),國際共產(chǎn)主義運(yùn)動興起并蓬勃發(fā)展。故原題正確。17.(1)主要原因:西歐國家的殖民擴(kuò)張和掠奪,土著印第安人因殖民者屠殺,歐洲傳染病的侵襲,罪惡的黑奴貿(mào)易。貿(mào)易:三角貿(mào)易(2)特點(diǎn):歐洲具有主導(dǎo)性;內(nèi)容具有豐富性;范圍具有全球性;結(jié)果具有兩重性(積極和消極);時間具有長期性。積極影響:促進(jìn)了全球動植物(物種)的多樣化,豐富了人類經(jīng)濟(jì)生活;密切了世界經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系;有助于文明的交流與融合?!驹斀狻浚?)主要原因:根據(jù)材料“西歐國家的殖民擴(kuò)張和掠奇,給殖民地人民帶來了深重的災(zāi)難。在美洲,土著民印第安人因殖民者的唐殺,以及歐洲傳染病的侵襲,種族幾乎滅絕。”可知,美洲勞動力銳減主要原因是西歐國家的殖民擴(kuò)張和掠奪,土著印第安人因殖民者屠殺,歐洲傳染病的侵襲,罪惡的黑奴貿(mào)易。貿(mào)易:根據(jù)所學(xué)知識可知,以販賣黑奴為中心的貿(mào)易是指三角貿(mào)易,三角貿(mào)易是血腥的,殘暴和野蠻的。(2)特點(diǎn):依據(jù)材料信息“不但自己大發(fā)其財,同時一手塑造了整個新世界的風(fēng)貌與歷史……另一批因哥倫布航行引發(fā)的生物大交換、也是正負(fù)參半、時至今日,兩半球之間的動植物交換并未停止,依然在進(jìn)行”可知,此內(nèi)容體現(xiàn)了在“哥倫布大交換”過程中歐洲具有主導(dǎo)性、內(nèi)容具有豐富性、范圍具有全球性、結(jié)果具有兩重性(積極和消極)、時間具有長期性。積極影響:依據(jù)材料信息“ 另一批因哥倫布航行引發(fā)的生物大交換,是由肉眼可見的生命形式組成,從南瓜到野水牛均是。這個大交換的結(jié)果——從人類觀點(diǎn)視之——也是正負(fù)參半……時至今日,兩半球之間的動植物交換并未停止,依然在進(jìn)行”,結(jié)合所學(xué)知識可知,新航路開辟后促進(jìn)了全球動植物(物種)的多樣化,豐富了人類經(jīng)濟(jì)生活;密切了世界經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系;有助于文明的交流與融合。18.(1)原因:不斷擴(kuò)大的生產(chǎn)需求。變化:政治上:資產(chǎn)階級革命或改革相繼開展,西方各國紛紛建立并走上資本主義道路;經(jīng)濟(jì)上:英國率先開展工業(yè)革命,并迅速擴(kuò)展到整個世界,資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展;對外:西方國家紛紛對外擴(kuò)張,搶占殖民地,資本主義世界市場初步形成。(2)名稱:英國議會途徑:出臺法律保護(hù)環(huán)境,改善工人條件等。【詳解】(1)原因:根據(jù)所學(xué)和材料一“不斷擴(kuò)大的生產(chǎn)需求成了瓦特等人進(jìn)行蒸汽機(jī)改進(jìn)的動力”可知,這體現(xiàn)的原因是,不斷擴(kuò)大的生產(chǎn)需求;變化:結(jié)合所學(xué)知識工業(yè)革命對政治、經(jīng)濟(jì)、對外等方面進(jìn)行分析回答。在政治上,資產(chǎn)階級革命或改革相繼開展,西方各國紛紛建立并走上資本主義道路;經(jīng)濟(jì)上,英國率先開展工業(yè)革命,并迅速擴(kuò)展到整個世界,資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展;對外方面,西方國家紛紛對外擴(kuò)張,搶占殖民地,資本主義世界市場初步形成。(2)名稱:根據(jù)材料二“……(某一政治機(jī)構(gòu),下同)經(jīng)過多方努力,于1833年通過《工廠法》”及所學(xué)知識可知,英國議會擁有立法權(quán)。途徑:結(jié)合材料二信息“于1833年通過《工廠法》,規(guī)定不準(zhǔn)使用九歲以下童工。1847年通過《河道法今》,規(guī)定禁止污染飲用水。1848年……通過《公共衛(wèi)生法》,要求把污水和度棄物集中處理。19世紀(jì)80年代……還相繼出臺《工人階級住房法》等進(jìn)一步改善工人的住房問題。”可知,英國議會頒布了多項法律解決工業(yè)化問題,改善工人條件,故其途徑是通過立法治理出現(xiàn)的問題。19.(1)A:租地農(nóng)場;B:文藝復(fù)興根本原因:商品經(jīng)濟(jì)繁榮,資本主義的萌芽(2)示例:(1)贊同觀點(diǎn)一,“西歐走向近代”是自發(fā)的結(jié)果。14、15世紀(jì),西歐社會內(nèi)部出現(xiàn)了反封建的因素,封君封臣制度和莊園制度發(fā)生很大變化,手工工場和租地農(nóng)場的出現(xiàn),促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。隨著資本主義工商業(yè)的發(fā)展,14世紀(jì)中葉歐洲出現(xiàn)文藝復(fù)興運(yùn)動,文藝復(fù)興是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論