《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》課件語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

13.胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子

一個(gè)胖娃娃，埋在地底下，頭頂綠襟穿紅褂，夏天播種秋天拔，小兔子們最愛它。猜謎語(yǔ)答案：胡蘿卜作者簡(jiǎn)介《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》作者是王一梅，她是中國(guó)著名兒童文學(xué)作家，蘇州市作家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，國(guó)家一級(jí)作家.她1970年出生于江蘇太倉(cāng)，1994年開始童話創(chuàng)作，已出版圖書九十多冊(cè).其作品多次獲中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等，代表作有《鼴鼠的月亮河》《木偶的森林》等.luóbo

chóu蘿卜

愁（發(fā)愁）

zhān

liàng沾（沾到）

晾（晾干）生字新詞字詞學(xué)習(xí)還háihuán還是送還說shuōshuì

說辭

游說

雖然天氣寒冷，但他還（hái）是堅(jiān)持將書送還（huán）給失主。他已經(jīng)想好了各種說（shuō）辭來(lái)游說（shuì）大家?guī)椭?。多音字題目預(yù)測(cè)讀完題目，讓我們預(yù)測(cè)一下，故事會(huì)寫些什么呢？胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子

整體感知

讀課文想一想，文章可以分為哪幾個(gè)部分？課文的每部分主要講了什么內(nèi)容？第一部分(第1自然段)：寫了胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁的原因。第三部分(第5～9自然段)：寫了胡蘿卜先生的胡子可以用來(lái)做風(fēng)箏線、晾尿布的繩子。

段落劃分第二部分(第2～4自然段)：寫胡蘿卜先生漏刮了一根胡子，因沾上了果醬而長(zhǎng)得又快又長(zhǎng)，但他完全不知道。讀胡蘿卜先生的故事，一邊讀一邊想：接下來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么事情？胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子，必須每天刮。默讀課文第1自然段，一邊讀一邊猜想接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事。我猜測(cè)他有天忘記刮胡子了。預(yù)測(cè)的依據(jù)預(yù)測(cè)的內(nèi)容故事里的內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)、題目、插圖必須每天刮根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)有一天胡蘿卜先生忘了刮胡子。他長(zhǎng)著濃密的胡子根據(jù)課文插圖預(yù)測(cè)果醬里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)使得胡子越長(zhǎng)越長(zhǎng)。有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。因?yàn)樗?，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。這根胡子長(zhǎng)在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時(shí)候，胡子沾到了甜甜的果醬。對(duì)一根胡子來(lái)說，果醬是多么好的營(yíng)養(yǎng)品??！預(yù)測(cè)：胡子沾到了甜甜的果醬后會(huì)發(fā)生什么呢？

胡蘿卜先生的胡子沾到了“營(yíng)養(yǎng)品”果醬，而根據(jù)生活常識(shí)可知，營(yíng)養(yǎng)品是利于生長(zhǎng)的，所以我猜測(cè)接下來(lái)，胡蘿卜先生的胡子會(huì)迅速變長(zhǎng)。這段話為什么要寫胡蘿卜先生的胡子越來(lái)越長(zhǎng)？

這樣寫是為了呼應(yīng)前文內(nèi)容——果醬是很好的營(yíng)養(yǎng)品，也為下文情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。

“一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒”強(qiáng)調(diào)了胡子增長(zhǎng)的速度是緩慢且持續(xù)的。通過描述胡蘿卜先生走路時(shí)胡子逐漸變長(zhǎng)的過程，強(qiáng)調(diào)了胡子增長(zhǎng)與行走距離的直接關(guān)聯(lián)。胡蘿卜先生還在繼續(xù)走，長(zhǎng)胡子被風(fēng)吹到了身體后面，他完全不知道。繼續(xù)預(yù)測(cè)默讀課文第5、6自然段，你預(yù)測(cè)會(huì)發(fā)生什么事情，為什么會(huì)這么想？⑤在很遠(yuǎn)的街口，有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏。線實(shí)在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過屋頂。

你能預(yù)測(cè)后面發(fā)生什么事了嗎？“剛好”預(yù)示著接下來(lái)可能會(huì)發(fā)生的事情。胡子很牢固，適合做風(fēng)箏線。猜一猜在很遠(yuǎn)的街口，有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏。線實(shí)在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過屋頂?！斑@繩子夠長(zhǎng)了，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。

胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著?！斑@繩子夠長(zhǎng)了，就是不知道夠不夠牢固。”小男孩說完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。哈！我猜對(duì)了，果然是這樣。原來(lái)胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子可以給別人解決問題，并不總是惹麻煩呀！我猜，鳥太太會(huì)用胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子晾小鳥的尿布

鳥太太剪了一段胡蘿卜先生的胡子，系在兩根樹枝的中間，晾起了小鳥的尿布。胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。胡蘿卜先生繼續(xù)前行，并經(jīng)過鳥太太家的樹下，此時(shí)鳥太太正在尋找繩子晾曬小鳥的尿布。

胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。

......第9段用省略號(hào)說明故事沒有結(jié)束，還會(huì)有更有趣的事情發(fā)生。主題歸納

這篇童話故事主要講述了胡蘿卜先生漏刮的胡子蘸到了果醬后瘋長(zhǎng)，他的長(zhǎng)胡子飄在后面，不知不覺被人剪下派上了用場(chǎng)的故事。胡蘿卜先生幫助別人，讓別人感到快樂的同時(shí)，自己也十分開心。這個(gè)故事告訴了我們“__________,

__________”的道理。幫助別人快樂自己男孩的風(fēng)箏線鳥太太的晾衣繩胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子幫助他人快樂自己結(jié)構(gòu)梳理練一練胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子都被拿去做什么了？人物用途男孩鳥太太晾尿布放風(fēng)箏胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，誰(shuí)又會(huì)發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)胡子，發(fā)生什么故事呢？寫下來(lái)吧!遇到誰(shuí)干什么用做什么

⑴如果胡蘿卜先生的胡子被大家用完了，你覺得大家還會(huì)喜歡他嗎？為什么？

⑵胡蘿卜先生的胡子還可以幫助