《品牌與形象設(shè)計》課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE9《品牌與形象設(shè)計》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱品牌與形象設(shè)計課程編號390070104課程性質(zhì)必修課課程類別專業(yè)課開課單位藝術(shù)系視覺傳達(dá)教研室授課學(xué)期第五學(xué)期學(xué)分/學(xué)時3/48課內(nèi)學(xué)時48理論授課16上機(jī)學(xué)時課內(nèi)實(shí)踐32實(shí)驗(yàn)學(xué)時課外學(xué)時適用專業(yè)視覺傳達(dá)設(shè)計是否雙語否先修課程PSAI包裝設(shè)計標(biāo)志設(shè)計字體設(shè)計等后續(xù)課程電商視覺設(shè)計UI設(shè)計網(wǎng)頁設(shè)計等二、課程簡介《品牌與形象設(shè)計》課程是視覺傳達(dá)設(shè)計本科專業(yè)一門核心課程，旨在通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，使學(xué)生掌握品牌形象設(shè)計的基本概念、原則和流程，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。同時，課程將融入OBE（Outcome-BasedEducation）教育理念，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向，注重學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。三、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.能掌握品牌形象設(shè)計與企業(yè)現(xiàn)代經(jīng)營戰(zhàn)略的關(guān)系以及在塑造品牌過程中的重要作用。課程目標(biāo)2.能夠深刻理解品牌形象設(shè)計是塑造企業(yè)形象的一門課程，涵蓋了大部分專業(yè)課程的大綜合課程。課程目標(biāo)3.具備基本的塑造品牌形象設(shè)計能力，能將企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營管理理念貫徹實(shí)施到企業(yè)視覺形象識別系統(tǒng)當(dāng)中，徹底掌握MI與BI在塑造企業(yè)品牌形象中的關(guān)鍵性作用，做有“內(nèi)涵”的企業(yè)形象視覺識別系統(tǒng)，能和社會當(dāng)前品牌設(shè)計需求相掛鉤。課程目標(biāo)4.鼓勵學(xué)生加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，將課程理論內(nèi)容與當(dāng)前企業(yè)形象營銷策劃管理相結(jié)合，理論賦予實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的設(shè)計市場適應(yīng)能力與創(chuàng)造性。加強(qiáng)課程實(shí)施過程中的市場調(diào)研，提高與市場結(jié)合的最大適用性。課程目標(biāo)5.通過課程教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對民族品牌的熱愛與保護(hù)，增強(qiáng)民族自信心，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，探索創(chuàng)新的精神、精益求精的工匠精神以及發(fā)現(xiàn)美、熱愛美的情懷。（二）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)2-1：指標(biāo)點(diǎn)2-3：1-設(shè)計藝術(shù)學(xué)知識3-設(shè)計/開發(fā)解決方案課程目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)2-1：指標(biāo)點(diǎn)2-2：指標(biāo)點(diǎn)2-3：指標(biāo)點(diǎn)2-3：1-設(shè)計藝術(shù)學(xué)知識2-溝通3-設(shè)計/開發(fā)解決方案4-終身學(xué)習(xí)課程目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)2-2：指標(biāo)點(diǎn)2-3：2-溝通3-設(shè)計/開發(fā)解決方案課程基本教學(xué)內(nèi)容及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元品牌與形象設(shè)計概述（學(xué)時數(shù)：2學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）品牌形象設(shè)計的概念和意義（2）品牌形象的歷史和發(fā)展趨勢（3）案例分析：成功的品牌形象設(shè)計案例2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是CI設(shè)計的概念以及品牌與CI設(shè)計的關(guān)系，難點(diǎn)是MI、BI、VI三者之間的關(guān)系與貫徹和品牌與CI設(shè)計的關(guān)系。3.教學(xué)方法以教師講授和師生互動形式展開，運(yùn)用多媒體方式，圖文并茂，深入淺出地分析、講解品牌如何發(fā)展形成的歷程，導(dǎo)入CI與品牌形象形成的關(guān)系，以互動調(diào)動學(xué)生積極性,讓學(xué)生講出腦子里最深刻的企業(yè)形象,企業(yè)形象最終在大腦上留下印記的是企業(yè)標(biāo)志還是企業(yè)產(chǎn)品、或者是企業(yè)整體劃一的傳達(dá)系統(tǒng)，教學(xué)中注意要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生帶著問題聽講解。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解CI概念、特征及關(guān)系，并且能夠?qū)ζ放婆cCI設(shè)計進(jìn)行全面分析。5.支撐課程目標(biāo)能掌握品牌形象設(shè)計與企業(yè)現(xiàn)代經(jīng)營戰(zhàn)略的關(guān)系以及在塑造品牌過程中的重要作用。能夠深刻理解品牌形象設(shè)計是塑造企業(yè)形象的一門課程，涵蓋了大部分專業(yè)課程的大綜合課程。第二單元品牌與形象設(shè)計策劃（學(xué)時數(shù)：4學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）了解品牌與形象設(shè)計策劃相關(guān)知識;（2）掌握品牌與形象設(shè)計理念的構(gòu)筑與設(shè)計開發(fā)；2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是品牌形象傳達(dá)的載體有哪些、標(biāo)識與信息傳播的學(xué)習(xí)，難點(diǎn)CI開發(fā)的基本流程的掌握、不同環(huán)境下品牌形象呈現(xiàn)的樣式與表現(xiàn)方。教學(xué)方法（1）通過多媒體課件教學(xué)，闡明課程基本理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對設(shè)計過程的重視；（2）通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計分析能力；（3）通過課堂匯報和課堂討論，強(qiáng)化知識應(yīng)用意識，鍛煉學(xué)生的設(shè)計闡述能力溝通能力和思辨能力；4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果鼓勵學(xué)生加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，將課程理論內(nèi)容與當(dāng)前企業(yè)形象營銷策劃管理相結(jié)合，理論賦予實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的設(shè)計市場適應(yīng)能力與創(chuàng)造性。加強(qiáng)課程實(shí)施過程中的市場調(diào)研，提高與市場結(jié)合的最大適用性。第三單元品牌與形象的視覺識別基礎(chǔ)系統(tǒng)（學(xué)時數(shù)：14學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）了解品牌與形象的視覺識別基礎(chǔ)系統(tǒng)知識；（2）掌握品牌與形象的視覺識別基礎(chǔ)系統(tǒng)表現(xiàn)手法；2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是各基礎(chǔ)部分的設(shè)計開發(fā)，難點(diǎn)是各基礎(chǔ)部分的設(shè)計規(guī)范。教學(xué)方法（1）通過多媒體課件教學(xué)，闡明課程基本理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對設(shè)計過程的重視；（2）通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計分析能力；（3）通過課內(nèi)實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐過程中對理論知識的理解能力和設(shè)計實(shí)踐能力；（4）通過課堂匯報和課堂討論，強(qiáng)化知識應(yīng)用意識，鍛煉學(xué)生的設(shè)計闡述能力、溝通能力和思辨能力；4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果通過本章節(jié)學(xué)習(xí)掌握品牌形象設(shè)計的核心元素及內(nèi)容，掌握品牌形象設(shè)計中標(biāo)志設(shè)計的概念及分類，掌握品牌形象設(shè)計中標(biāo)志設(shè)計的設(shè)計方法與表現(xiàn)原理、設(shè)計原則、色彩設(shè)計、造型設(shè)計、結(jié)構(gòu)關(guān)系設(shè)計等，掌握品牌形象設(shè)計的核心品牌設(shè)計理念的原則及具體內(nèi)容，標(biāo)志設(shè)計與品牌形象設(shè)計的關(guān)系5.支撐課程目標(biāo)結(jié)合大量的企業(yè)案例加以展開,充分使學(xué)生了解和掌握L0G0的功能與效用、形式美法則以及L0G0設(shè)計的各種不同方法和流行設(shè)計趨勢;使學(xué)生了解和掌握基礎(chǔ)部分的嚴(yán)格與規(guī)范以及不同的表達(dá)與設(shè)計方法.掌握統(tǒng)一性的設(shè)計風(fēng)格。第四單元品牌與形象的應(yīng)用設(shè)計（學(xué)時數(shù)：14學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）了解品牌與形象的應(yīng)用設(shè)計;（2）掌握品牌與形象的應(yīng)用設(shè)計設(shè)計原則與方法；2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是應(yīng)用部分在各應(yīng)用部分的具體實(shí)施，難點(diǎn)是各應(yīng)用部分的設(shè)計材料以及工藝等。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件教學(xué)，闡明課程基本理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對設(shè)計過程的重視；（2）通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計分析能力；（3）通過課內(nèi)實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐過程中對理論知識的理解能力和設(shè)計實(shí)踐能力；（4）通過課堂匯報和課堂討論，強(qiáng)化知識應(yīng)用意識，鍛煉學(xué)生的設(shè)計闡述能力、溝通能力和思辨能力；4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果通過本章節(jié)學(xué)習(xí)掌握品牌形象設(shè)計的應(yīng)用部分設(shè)計方法、材料、規(guī)范及應(yīng)用不具體內(nèi)容，掌握色彩、字體、輔助圖形、搭配規(guī)范在應(yīng)用設(shè)計中的具體實(shí)施，掌握品牌形象設(shè)計中廣告、包裝、車體、外宣、網(wǎng)絡(luò)、辦公系統(tǒng)等的基本方法、材料、規(guī)范、比例等。5.支撐課程目標(biāo)通過辦公系統(tǒng)，禮贈系統(tǒng)，服裝系統(tǒng)，車體系統(tǒng)，廣告系統(tǒng)，導(dǎo)視系統(tǒng)等內(nèi)容的講解，使學(xué)生了解如何講企業(yè)形象最好的傳達(dá)到各個應(yīng)用環(huán)節(jié)。激發(fā)學(xué)生對民族品牌的熱愛與保護(hù)，增強(qiáng)民族自信心，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，探索創(chuàng)新的精神、精益求精的工匠精神以及發(fā)現(xiàn)美、熱愛美的情懷。第五單元品牌與形象設(shè)計綜合訓(xùn)練（學(xué)時數(shù)：14學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）了解品牌與形象設(shè)計綜合訓(xùn)練基礎(chǔ)知識;（2）掌握品牌與形象設(shè)計綜合訓(xùn)練內(nèi)容、程序和方法；2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是各個環(huán)節(jié)的不斷整修與潤色，以及手冊編訂的方法與合同的內(nèi)容規(guī)范，難點(diǎn)是基礎(chǔ)部分與應(yīng)用部分的關(guān)系把握。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件教學(xué)，闡明課程基本理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對設(shè)計過程的重視；（2）通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計分析能力；（3）通過課內(nèi)實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐過程中對理論知識的理解能力和設(shè)計實(shí)踐能力；（4）通過課堂匯報和課堂討論，強(qiáng)化知識應(yīng)用意識，鍛煉學(xué)生的設(shè)計闡述能力、溝通能力和思辨能力；4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果通過本章節(jié)學(xué)習(xí)掌握品牌形象設(shè)計手冊的編纂，掌握品牌形象設(shè)計的提案方法及基本流程，結(jié)合具體案例學(xué)握實(shí)際品牌形象設(shè)計的基本方法、流程、規(guī)范。學(xué)生在這個過程中要充分發(fā)揮創(chuàng)新意識，理論與實(shí)踐相結(jié)合。5.支撐課程目標(biāo)具備基本的塑造品牌形象設(shè)計能力，能將企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營管理理念貫徹實(shí)施到企業(yè)視覺形象識別系統(tǒng)當(dāng)中，徹底掌握MI與BI在塑造企業(yè)品牌形象中的關(guān)鍵性作用，做有“內(nèi)涵”的企業(yè)形象視覺識別系統(tǒng)，能和社會當(dāng)前品牌設(shè)計需求相掛鉤。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對課程目標(biāo)的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時安排課內(nèi)課外學(xué)時比例第一單元品牌與形象設(shè)計概述講授法課程目標(biāo)1、221:0第二單元品牌與形象設(shè)計策劃講授法、案例實(shí)操演示課程目標(biāo)1、241:1第三單元品牌與形象的視覺識別基礎(chǔ)系統(tǒng)講授法、案例實(shí)操演示課程目標(biāo)1、2、3141:2.5第四單元品牌與形象的應(yīng)用設(shè)計講授法、案例實(shí)操演示課程目標(biāo)1、2、3141:2.5第五單元品牌與形象設(shè)計綜合訓(xùn)練講授法、案例實(shí)操演示課程目標(biāo)2、3141:2.5合計481:2五、課程考核及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評價細(xì)則平時成績70%作業(yè)（百分制）60本門課程5次作業(yè)，主要考核基礎(chǔ)識別系統(tǒng)、辦公應(yīng)用設(shè)計系統(tǒng)、禮贈用品設(shè)計、服裝、車體外觀系統(tǒng)設(shè)計、其他系統(tǒng)設(shè)計內(nèi)容，每項(xiàng)作業(yè)各占平時作業(yè)的10-20%。作業(yè)評分的具體標(biāo)準(zhǔn)100～90分，標(biāo)識設(shè)計完善合理，基本識別系統(tǒng)充分準(zhǔn)備，應(yīng)用設(shè)計系統(tǒng)類別設(shè)計廣泛，色彩搭配合理精美，設(shè)計創(chuàng)意精致巧妙，應(yīng)用符合行業(yè)功能體現(xiàn)，熟悉品牌形象設(shè)計的基本規(guī)范要求，具備專業(yè)設(shè)計師的基本設(shè)計能力。89～80分，標(biāo)識設(shè)計完善合理，基本識別系統(tǒng)充分準(zhǔn)備，應(yīng)用設(shè)計系統(tǒng)類別設(shè)計廣泛，色彩搭配合理精美，設(shè)計創(chuàng)意精致巧妙，應(yīng)用符合行業(yè)功能體現(xiàn)，熟悉品牌形象設(shè)計的基本規(guī)范要求。79～70分，標(biāo)識設(shè)計完善合理，基本識別系統(tǒng)充分準(zhǔn)備，應(yīng)用設(shè)計系統(tǒng)類別設(shè)計廣泛，色彩搭配合理精美，設(shè)計創(chuàng)意精致巧妙，應(yīng)用符合行業(yè)功能體現(xiàn)，能基本體現(xiàn)企業(yè)形象設(shè)計的基本形象特點(diǎn)。69～60分，標(biāo)識設(shè)計完善合理，基本識別系統(tǒng)充分準(zhǔn)備，應(yīng)用設(shè)計系統(tǒng)類別設(shè)計廣泛，色彩搭配合理精美，設(shè)計基本符合企業(yè)設(shè)計形象設(shè)計的基本流程。59～0分，標(biāo)識簡單沒有思想，色彩搭配不符合企業(yè)形象特色，不能熟悉掌握形象設(shè)計的基本規(guī)范與要求。目標(biāo)分值=0.6*作業(yè)平均成績設(shè)計闡釋（百分制）30考核內(nèi)容：對每個單元的作業(yè)訓(xùn)練進(jìn)行設(shè)計闡述評價細(xì)則：1.設(shè)計闡述條理清楚；2.準(zhǔn)確闡述設(shè)計意圖；3.語言表達(dá)清晰，聲音洪亮目標(biāo)分值=0.3*作業(yè)平均成績課堂表現(xiàn)及出勤（百分制）10每次課上的出勤情況以及課堂學(xué)習(xí)情況，曠課扣3分，遲到扣1分，出勤累計未達(dá)到總課時2/3的按照《唐山學(xué)院普通全日制學(xué)生學(xué)業(yè)考核與成績管理辦法》（2018年修訂）不允許參加考試。目標(biāo)分值=0.1*課堂表現(xiàn)及出勤成績期末考試30%知識40復(fù)綜合運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行VIS手冊的制作。100～90分，標(biāo)識設(shè)計完善合理，基本識別系統(tǒng)充分準(zhǔn)備，應(yīng)用設(shè)計系統(tǒng)類別設(shè)計廣泛，色彩搭配合理精美，設(shè)計創(chuàng)意精致巧妙，應(yīng)用符合行業(yè)功能體現(xiàn)，熟悉品牌形象設(shè)計的基本規(guī)范要求，具備專業(yè)設(shè)計師的基本設(shè)計能力。89～80分，標(biāo)識設(shè)計完善合理，基本識別系統(tǒng)充分準(zhǔn)備，應(yīng)用設(shè)計系統(tǒng)類別設(shè)計廣泛，色彩搭配合理精美，設(shè)計創(chuàng)意精致巧妙，應(yīng)用符合行業(yè)功能體現(xiàn)，熟悉品牌形象設(shè)計的基本規(guī)范要求。79～70分，標(biāo)識設(shè)計完善合理，基本識別系統(tǒng)充分準(zhǔn)備，應(yīng)用設(shè)計系統(tǒng)類別設(shè)計廣泛，色彩搭配合理精美，設(shè)計創(chuàng)意精致巧妙，應(yīng)用符合行業(yè)功能體現(xiàn)，能基本體現(xiàn)企業(yè)形象設(shè)計的基本形象特點(diǎn)。69～60分，標(biāo)識設(shè)計完善合理，基本識別系統(tǒng)充分準(zhǔn)備，應(yīng)用設(shè)計系統(tǒng)類別設(shè)計廣泛，色彩搭配合理精美，設(shè)計基本符合企業(yè)設(shè)計形象設(shè)計的基本流程。59～0分，標(biāo)識簡單沒有思想，色彩搭配不符合企業(yè)形象特色，不能熟悉掌握形象設(shè)計的基本規(guī)范與要求。目標(biāo)分值=0.3*作業(yè)成績能力30綜合應(yīng)用20創(chuàng)新10（二）課程考核對課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)第一單元品牌與形象設(shè)計概述1-1品牌與形象設(shè)計的概念、由來以及發(fā)展;1-2品牌與形象設(shè)計的基礎(chǔ)知識隨堂作業(yè)課程目標(biāo)1、2第二單元品牌與形象設(shè)計策劃2-1品牌與形象設(shè)計策劃相關(guān)知識2-2品牌與形象設(shè)計理念的構(gòu)筑與設(shè)計開發(fā)隨堂作業(yè)課程目標(biāo)1、2第三單元品牌與形象的視覺識別基礎(chǔ)系統(tǒng)3-1視覺識別基礎(chǔ)系統(tǒng)知識3-2視覺識別基礎(chǔ)系統(tǒng)表現(xiàn)手法隨堂作業(yè)課程目標(biāo)1、2、3第四單元品牌與形象的應(yīng)用設(shè)計4-1應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計;4-2應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計設(shè)計原則與方法隨堂測驗(yàn)、課后作業(yè)課程目標(biāo)1、2、3第五單元品牌與形象設(shè)計綜合訓(xùn)練5-1綜合訓(xùn)練基礎(chǔ)知識5-2綜合訓(xùn)練內(nèi)容、程序和方法結(jié)課大作業(yè)課程目標(biāo)2、3六、使用教材、相關(guān)推薦書目及課程資源（一）使用教材陳青主編：《企業(yè)形象設(shè)計之助手--VI設(shè)計模板》，陜西人民美術(shù)出版社，2005年版；（二）相關(guān)推薦書目1.李芳主編：《品牌形象設(shè)計手冊》，清華大學(xué)出版社，2020年版；2.席濤戴文瀾胡茜主編：《品牌形象設(shè)計》，清華大學(xué)出版社，2013年版；3.徐適主編：《品牌設(shè)計法則》，人民郵電出版社，2018年版；4.邢晗主編：《品牌形象設(shè)計》，化學(xué)工業(yè)出版社，2023年版（三）課程資源本課程的學(xué)習(xí)資源課堂講授與超星學(xué)習(xí)通同步進(jìn)行，在課內(nèi)討論活動通知等在超星學(xué)習(xí)通上上傳回答。學(xué)生課下自主學(xué)習(xí)的途徑方法如下：⑴.設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)：首先，需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這不僅有助于學(xué)生了解需要掌握哪些知識，還可以幫助制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。⑵.利用在線資源：互聯(lián)網(wǎng)上有很多優(yōu)質(zhì)的教育資源