八年級下冊《北冥有魚》過關訓練

2024年中考語文課內(nèi)文言文要點梳理與練習《北冥有魚》（過關訓練）知識卡片文言文閱讀之“以”的用法★考查方式1.選出下列詞語中“以”字的用法及意義與其他三項不同的一項。2.選出下面各項中加點的詞用法和意義相同(或不同)的一組?！镏R梳理一、作動詞，譯為“認為、以為”。例句:1、我以日始出時去人近，而日中時遠也。《兩小兒辯日》2、雖乘奔御風不以疾也?！度龒{》3、臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公?！多u忌諷齊王納諫》二、介詞，相當于“用”。例句:1、醉能同其樂，醒能述以文者，太守也?！蹲砦掏び洝?2、以衾擁覆，久而乃和?！端蜄|陽馬生序》3、能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物?！逗酥塾洝?、為壇而盟，祭以尉首?！蛾惿媸兰摇啡?、介詞，相當于“把、拿”。例句:1、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕?！蛾惿媸兰摇?、故臨崩寄臣以大事也?！冻鰩煴怼?、衣食所安，弗敢專也，必以分人?！恫軇フ搼?zhàn)》四、介詞，可譯成“因、因為”。例句:1、以中有足樂者，不知口體之奉不若人也?！端蜄|陽馬生序》2、以其境過清，不可久居，乃記之而去?！缎∈队洝?、扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵?！蛾惿媸兰摇?、不以物喜，不以己悲?！对狸枠怯洝肺?、有時與“是”連用為“是以”或“以是”，可理解為“因此”。例如:1、走送之，不敢稍逾約，以是人多以書假余?！端蜄|陽馬生序》2、是以眾議舉寵為督?！冻鰩煴怼?、是以先帝簡拔以遺陛下?！冻鰩煴怼妨?、介詞，可譯為“憑借”。例句:1、域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。《得道多助，失道寡助》2、忠之屬也，可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請從?！恫軇フ搼?zhàn)》3、以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?《愚公移山》4、而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。《唐雎不辱使命》七、介詞，相當于“從、由”。例如:然操遂能克紹，以弱為強者?！堵≈袑Α钒?、介詞，譯為“按照”。例如:犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之獄，雖不能察，必以情。《曹劌論戰(zhàn)》九、連詞，相當于“用來、以便”。例句:1、誠宜開張圣聽，以光先帝遺德?！冻鰩煴怼?、忿恚尉，令辱之，以激怒其眾?！蛾惿媸兰摇?、乃悟前狼假寐，蓋以誘敵?！独恰肥⑦B詞，表示順承，相當于“而”，也可不譯。例如:1、手自筆錄，計日以還?！端蜄|陽馬生序》2、近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖?！缎∈队洝肥?、連詞，譯為“以致”。例如:不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也?！冻鰩煴怼房滞懈恫恍?，以傷先帝之明。《出師表》十二、通“已”，已經(jīng)。例如:固以怪之矣?！蛾惿媸兰摇吠骄毩曇?、選擇題1．下列加點的詞解釋有誤的一項是（

）A．怒而飛（用力鼓動翅膀） 其翼若垂天之云（好像）B．志怪者也（記載） 固不知子矣（固然）C．請循其本（追溯） 亦若是則已矣（這樣）D．子之不知魚之樂，全矣（全面） 摶扶搖而上者九萬里（盤旋飛翔）2．下列句子中加點詞的用法和其他三項不同的一項是(

)A．鯤之大，不知其幾千里也B．其翼若垂天之云C．天之蒼蒼，其正色邪?其遠而無所至極邪D．其視下也，亦若是則已矣3．下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（

）A．莊子與惠子/游/于濠梁之上B．子/非我，安知我/不知魚之樂C．其視/下也，亦若是/則已矣D．南/冥者，天池/也4．下列句子停頓正確的一項是()A．其/翼若/垂天之云B．其翼/若/垂天之云C．其翼/若垂/天之云D．其翼若/垂天/之云5．下列對課文理解有誤的一項是()A．本文中的鯤、鵬寄托著作者的思想，使人不知不覺進入他所創(chuàng)造的意境，受到感染。B．文章開頭寫鯤的神奇變化，鵬的遨游太空，想象十分奇特。寫鵬的南徙，一“擊”，一“摶”，“三千里”“九萬里”，“扶搖”直上，意境壯闊。C．文中寫鵬鳥南飛“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”是夸張，這樣寫增強了文章的表達效果。D．豐富的想象使文章汪洋恣肆，充滿浪漫主義色彩?！昂＿\則將徙于南冥”中的“海運”指的是航海運輸。6．下列句中“之”的用法和意義與其他三項不同的一項是（

）A．鵬之徙于南冥也 B．生物之以息相吹也C．安知魚之樂 D．子之不知魚之樂二、填空題7．《北冥有魚》節(jié)選自《》，通過和兩個故事，來說明任何事物的存在都要依附于一定的條件，它們的活動都是有所憑借的。8．莊子，名，時期宋國人，家學派的代表人物?！侗壁び恤~》節(jié)選自《莊子》內(nèi)篇中的《》，《莊子與惠子游于濠梁之上》節(jié)選自《莊子》外篇中的《》。9．找出下列句子中的通假字①北冥有魚

②其正色邪

10．【讀準字音】給下列加點字注音。鯤()

鵬()齊諧()

南冥()摶()

塵埃()11．給下列加點字注音。北冥()其名為鯤()其名為鵬()

摶()12．解釋下列古今異義詞。(1)海運則將徙于南冥古義：今義：(2)南冥者，天池也古義：今義：13．【辨清字形】根據(jù)拼音寫漢字。(1)其yì()若chuí()天之云(2)鵬之xǐ()于南mínɡ()也14．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)鵬之背，不知其幾千里也。(2)其視下也，亦若是則已矣。15．給下列加下劃線的字注音。（1）北冥有魚（2）其名為鯤（3）海運則將徙于南冥（4）摶扶搖而上者九萬里16．【把握節(jié)奏】給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。(1)摶扶搖而上者九萬里(2)其視下也，亦若是則已矣17．解釋下列加點的詞。(1)北冥有魚，其名為鯤(2)怒而飛(3)摶扶搖而上者九萬里(4)生物之以息相吹也18．解釋下列的一詞多義。（1）息去以六月息者也生物之以息相吹也（2）為其名為鯤化而為鳥（3）之鵬之背，不知其幾千里也鵬之徙于南冥也（4）其其名為鵬其視下也其正色邪（5）而化而為鳥怒而飛

19．鯤鵬的形象如何呢？作者又是怎樣描寫這一形象的呢？20．“野馬”“塵?！钡倪\動依靠什么？寫它們有什么作用？中考真題（2023·湖南邵陽·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面古詩文，完成后面小題?！炯住勘壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（節(jié)選自莊子《逍遙游》）【乙】俄而希有鳥①見謂之曰：偉哉鵬乎，此之樂也。吾右翼掩乎西極，左翼蔽乎東荒。跨躡地絡，周旋天綱②。以恍惚為巢，以虛無為場。我呼爾游，爾同我翔。于是乎大鵬許之，欣然相隨。此二禽已登于寥廓，而斥鷃③之輩，空見笑于藩籬④。（節(jié)選自李白《大鵬賦》）【注】①希有鳥：中國古代傳說中的異鳥。②跨躡地絡，周旋天綱：跨越疆域的界限，盤桓上天的綱維。③斥鷃（yàn）：亦作“斥鷃”，即鷃雀。④藩籬：指認識事物的局限。1．（1）解釋下列加點的詞。①摶扶搖而上者九萬里____________②亦若是則已矣____________（2）選出下列各項加點詞的意義和用法相同的一項（

）A．鵬之背，不知其幾千里也/俄而希有鳥見謂之曰B．其名為鯤/其如土石何C．我呼爾游，爾同我翔/爾安敢輕吾射D．是鳥也/斯是陋室2．選出與例句句式相同的一項（

）例句：南冥者，天池也。A．孔子云：何陋之有？B．而斥鷃之輩，空見笑于藩籬。C．見漁人，乃大驚，問所從來。D．城北徐公，齊國之美麗者也。3．翻譯文段中劃橫線的句子。（1）怒而飛，其翼若垂天之云。（2）于是乎大鵬許之，欣然相隨。4．下列說法有誤的一項是（

）A．甲文在想象中進行對比，極寫鯤、鵬之大，又舉出了野馬、塵埃等“小”的形象，以大小對立來闡述道理。B．莊子是戰(zhàn)國時期哲學家，道家學派的代表人物?！肚f子》一書是莊子及其后學的著作，現(xiàn)存33篇。C．乙文以“右翼掩乎西極，左翼蔽乎東荒”側(cè)面寫出希有鳥之大，以“偉哉鵬乎”正面寫出大鵬之“偉”，以同登“寥廓”突出“二禽”為同類的特點。D．甲乙兩文都意境開闊，想象奇特，充滿浪漫主義色彩。5．“大鵬”這個形象從《莊子·逍遙游》一文脫化而來，在李白賦中完成。從此，“大鵬”作為一個壯志凌云，搏擊萬里的形象，彪炳于文學史冊。但莊子和李白借此形象寄寓的思想情感卻有差別。請仔細閱讀甲乙兩文，分析探究二者表達的思想感情的不同。（二）（2023·湖北荊州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面古詩文，完成后面小題。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。北冥有魚莊子北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。對楚王問（節(jié)選）宋玉楚襄王問于宋玉曰：“先生其有遺行①歟？何士民眾庶不譽②之甚也！”宋玉對曰：“唯，然，有之！愿大王寬其罪，使得畢其辭?？陀懈栌谯姓?，其始曰《下里》《巴人》，國中屬而和③者數(shù)千人。其為《陽阿》《薤露》，國中屬而和者數(shù)百人。其為《陽春》《白雪》，國中有屬而和者，不過數(shù)十人。引商刻羽，雜以流徵④，國中屬而和者不過數(shù)人而已。是其曲彌高，其和彌寡。故鳥有鳳而魚有鯤。鳳凰上擊九千里絕云霓負蒼天足亂浮云，翱翔乎杳冥之上。夫圣人瑰意琦行⑤，超然獨處，世俗之民，又安知臣之所為哉？”注釋：①〔遺行〕有失檢點的行為與作風。②〔譽〕稱譽，贊美。③〔屬（zhǔ）而和〕跟隨著唱和。④〔徵（zhǐ）〕古代五音（宮、商、角、徵、羽）之一，相當于簡譜的“5”。⑤〔瑰意琦行〕卓越的思想、美好的操行。6．下列各項中加點詞解釋有誤的一項是（

）A．水擊三千里〔水擊：拍打水面〕 B．海運則將徙于南冥〔海運：海水運動〕C．志怪者也〔志：記載〕 D．摶扶搖而上者〔扶搖：盤旋飛翔〕7．下列各項中加點詞的用法相同的一項是（

）A．鵬之徙于南冥也/乃記之而去 B．其翼若垂天之云/其真無馬邪C．化而為鳥/學而時習之 D．去以六月息者也/無從致書以觀8．下面對《渡荊門送別》賞析有誤的一項是（

）A．首聯(lián)語義直白，節(jié)奏輕快。前句寫不避路途遙遠，后句寫對游覽去處的向往與期待，表達了詩人出蜀入楚時的喜悅與興奮之情。B．頷聯(lián)化靜為動，氣勢不凡。前句摹寫輕舟直下，群山后退，平野推移的動態(tài)；后句著一“入”字，既寫出江水奔騰的氣勢，也表現(xiàn)了詩人的豪情。C．頸聯(lián)視角變換，比喻精妙。前句俯視，寫月亮倒映在水中，猶如從天上飛來一面明鏡；后句仰視，寫江面云霞蒸騰，映照的美景宛如海市蜃樓。D．尾聯(lián)反面立意，物我相融。本來是“我”戀故鄉(xiāng)，卻偏寫故鄉(xiāng)的水一路送“我”遠行，表面寫水的深情，意在寫人的厚意，由此點出送友人的離愁別恨。9．下面對《北冥有魚》賞析有誤的一項是（

）A．本文在想象中運用比喻。如寫鵬鳥展翅“若垂天之云”，生動地表現(xiàn)了鵬鳥碩大無比的身形和搏擊奮飛的壯美景象。B．本文在想象中運用夸張。如寫鯤鵬身形用“幾千里也”，寫鵬鳥奮飛用“三千里”“九萬里”，均為用夸張手法造成浩大聲勢和廣闊意境。C．本文在想象中運用對比。文中極寫鯤、鵬之大，又舉出霧氣、塵埃等極小之物，用極大與極小對比，來闡述萬物皆有所憑借的道理。D．本文在想象中寄寓理想。文中的“鵬”無需借助外力，踔厲奮發(fā)、自由翱翔，寄寓了莊子超脫萬物、志存高遠、追求自由的人生理想。10．下面對《對楚王問》理解有誤的一項是（

）A．面對楚王的責問，宋玉沒有正面回答，而是使用比喻說理、類比論證的手法巧妙地為自己辯解。B．宋玉借曲高和寡的故事暗比自己是少有人理解的雅樂名曲，意在表明自己超凡脫俗、卓然獨秀的高潔品質(zhì)。C．《下里》《巴人》和《陽春》《白雪》都是流行于楚國的音樂，宋玉指出國人喜愛前者而鄙棄后者，暗諷楚王治國無方、世風日下。D．宋玉把自己比作翱翔九天的鳳凰，是世俗之民無法理解的瑰意琦行、超然獨處的杰出人物。11．用“／”給《對楚王問》中劃線部分斷句（限三處）鳳凰上擊九千里絕云霓負蒼天足亂浮云12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？（三）（2021·貴州銅仁·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面兩篇文章，按要求完成下面小題。[甲]北冥有魚北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。[乙]大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長、矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于已；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。13．下列各組中加點詞的意義和用法完全相同的一項是（

）A．鯤之大，不知其幾千里也

鵬之背，不知其幾千里也B．其正色邪？其遠而無所至極邪？

其翼若垂天之云C．是日更定矣

是謂大同D．怒而飛

一怒而諸侯懼14．下列各組中加點詞存在的文言現(xiàn)象完全相同的一項是（

）A．先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂

野馬也，塵埃也（古今異義）B．使老有所終

女有歸（詞類活用）C．選賢與能

未復有能與其奇者（通假）D．南冥者，天池也

天下為公（表判斷）15．下列表述有誤的一項是（

）A．莊子筆下的“鵬”碩大無比、志存高遠，這一形象富有浪漫主義色彩，對后世影響深遠。如李白一生常以大鵬自比，寫下“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的詩句。B．孔子心中的大同社會幾千年來一直是中華民族奮斗不息的目標和動力；陶淵明筆下的桃源社會是大同社會的具體描述；孫中山的“天下為公”是他最美好的理想；今天我們期盼的愿景“學有所教，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居”與大同社會也有許多相似之處。C．甲文中莊子認為，天地萬物都有其依賴的東西。高飛的大鵬、浮游的塵埃，都不能做到真正的“逍遙游”。乙文中孔子闡述了大同社會的根本特征是“天下為公”“選賢與能”“講信修睦”。D．在寫法上，甲乙兩文都大量運用對偶句，造成鋪排效果，增強了文章的氣勢。其中甲文極富想象力，使用“三千里”“九萬里”等詞，用語夸張，想象雄奇瑰麗，行文汪洋恣肆。16．把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）是鳥也，海運則將徙于南冥。（2）是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。（四）（2021·四川涼山·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面語段，完成后面小題?！炯住勘壁び恤~北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣?！疽摇壳f子與惠子游于濠梁之上莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！保ㄟx自《莊子》二則）17．下列句子中，加點字意義或用法理解有誤的一項是（

）A．怒而飛，其翼若垂天之云（表承接）B．去以六月息者也（憑借）C．莊子與惠子游于濠梁之上（在）D．子之不知魚之樂（用于主語和謂語之間，取消句子獨立性）18．下列說法有誤的一項是（

）A．善于運用寓言故事說理，想象雄奇瑰麗，是《莊子》的特色。B．甲文中的大鵬具有碩大無比、志存高遠的特點，大鵬這一形象對后世影響深遠。C．甲文先寫大鵬遷徙南冥的氣勢，再寫北冥之魚由鯤到鵬的變化，最后寫作者仰觀蒼天，擬想大鵬俯瞰大地。D．乙文記敘了莊子與惠子在濠水橋上游玩時進行的一場關于“魚之樂”的辯論。中考模擬一、課內(nèi)閱讀（一）（2023·湖南株洲·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文章，完成問題。北冥有魚北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。1．對下面句子中加點詞的解釋，有錯誤的一組是（

）A．①怒而飛

怒：振奮

②《齊諧》者，志怪者也

志：記載B．①海運：或海水運動

②鯤：大魚名C．①野馬也：野外的馬

②去以六月息

息：呼吸D．①摶扶搖而上者

摶：盤旋飛翔

②亦若是則已矣

是：這樣2．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。天之蒼蒼，其正色耶？其遠而無所至極邪？3．作者筆下的“鵬”是個什么樣的形象？（二）（2023·廣東·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文章，完成問題。北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（選自《北冥有魚》）4．解釋下列加點詞語（1）北冥有魚()（2）天池也()（3）去以六月息者也()5．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）怒而飛，其翼若垂天之云。（2）其視下也，亦若是則已矣。（三）（2023·山東濟南·一模）閱讀下面的文段，完成下面小題。北冥有魚北冥有魚，其名曰鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。6．下列加點詞解釋有誤的一項是（

）A．志怪者也

怪：怪異的事B．摶扶搖而上者九萬里

摶：盤旋飛翔C．野馬也，塵埃也

野馬：山野中奔騰的野馬D．怒而飛

怒：振奮，指用力鼓動翅膀7．下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．其遠而無所至極邪

安陵君其許寡人B．鵬之徙于南冥也

予獨愛蓮之出淤泥而不染C．去以六月息者也

必以信D．南冥者，天池也

傭者笑而應曰8．下列對選文相關內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項是（

）A．本文選自《莊子》的《逍遙游》，莊子是戰(zhàn)國時期道家學派的代表人物。B．莊子借鯤鵬的寓言意在說明世間萬物要憑借外力才能活動。C．本文充滿奇特的想象和浪漫的色彩，寓說理于寓言和生動的比喻中，形成獨特的風格。D．《齊諧》中的話證明了鯤鵬是真實存在的。二、對比閱讀（一）（2023·江蘇常州·模擬預測）閱讀文言節(jié)選，完成下面小題。【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。《莊子·內(nèi)篇·北冥有魚》【乙】天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說。圣人者，原天地之美而達萬物之理。是故至人無為，大圣不作，觀于天地之謂也。合彼神明至精，與彼百化。物已死生方圓，莫知其根也。扁然而萬物，自古以固存。六合為巨，未離其內(nèi)；秋豪為小，待之成體；天下莫不沈浮，終身不故；陰陽四時運行，各得其序；惛然若亡而存；油然不形而神；萬物畜而不知：此之謂本根，可以觀于天矣！《莊子·外篇·知北游》【丙】《月下獨酌·其一》李白花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。9．解釋下列加點的詞語。（1）徙于南冥（2）志怪者也（3）亦若是則已矣（4）自古以固存（5）天下莫不沈浮10．用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。（1）天之蒼蒼，其正色邪﹖其遠而無所至極邪？（2）圣人者，原天地之美而達萬物之理。11．【甲】、【丙】兩文都通過奇特的想象，使文章充滿浪漫主義色彩。請結(jié)合文章內(nèi)容具體談談。12．對甲、乙、丙三篇文章的理解和分析，錯誤的一項是（

）A．【甲】文作者認為世間萬物都是有所憑借的，沒有絕對的自由：【乙】文作者認為人與自然是融為一體的，必須遵循其規(guī)律，即所謂的“道法自然”。B．【甲】文運用了夸張比喻的修辭手法，如在寫鯤鵬起飛的時候，說它們“翼若垂天之云”，造成了一種浩大的聲勢。C．【丙】文通過邀“明月”與“影子”相伴為友，同舞共樂，從而表現(xiàn)出詩人超然灑脫、豪放樂觀的思想感情。D．【甲】文列舉“野馬”“塵?！钡刃〉男蜗?，和鯤鵬對比：【乙】文運用“六合”與“秋毫”對比。兩文都采用了大小對比的方式來闡明自己所說的道理。（二）（2023·山東濱州·統(tǒng)考一模）閱讀下列文言文，完成下面小題?！炯住勘壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（選自《北冥有魚》）【乙】閩有帶魚，長丈余，無鱗而腥，諸魚中最賤者，獻客不以登俎①。然中人之家，用油沃煎，亦甚馨潔。嘗有一監(jiān)司，因公事過午歸，餒甚，道傍聞香氣甚烈，問何物，左右以帶魚對，立命往民家取已煎者至宅啖②之，大稱善，且怒往者之不市也。自是每飯必欲得之，去閩數(shù)載，猶思之不置。人之嗜好無常如此。吳江顧道行先生亦嗜閩所作帶魚鲊，遇閩人輒索，而閩人賤視此味，常無以應之也。（選自【明】謝肇湍《五雜組》）【注釋】①不以登俎（zǔ）：意為上不了臺面。②啖（dàn）：吃。③淛（zhè）：同“浙”，錢塘江的古稱。13．下列句子中加點字的意思相同的一項是（

）A．怒而飛

且怒往者之不市也B．其遠而無所至極邪

北通巫峽，南極瀟湘C．志怪者也

尋向所志D．亦若是則已矣

非獨賢者有是心也14．下列句子中加點字的意義和用法相同的一項是（

）A．其名為鵬

安陵君其許寡人B．鵬之徙于南冥也

常無以應之也C．海運則將徙于南冥也

學而不思則罔D．去以六月息者也

常無以應之也15．把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。（2）自是每飯必欲得之，去閩數(shù)載，猶思之不置。16．甲、乙兩文都采用了借物說理的方法，請具體分析兩篇文章借助哪些事物，具體闡述了什么道理。（三）（2023·廣東深圳·統(tǒng)考二模）閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住勘壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！保ü?jié)選自莊子《北冥有魚》）【乙】岳飛，宇鵬舉。飛生時，有大禽若鴿，飛鳴室上，因以為名。少負①氣節(jié)，沉厚寡言，家貧力學，尤好《左氏春秋》、孫吳兵法。家貧拾薪為燭誦習達旦不寐。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩②八石，學射于周同③，盡其術，能左右射。同死，朔望④設祭于其冢。父義之，曰：“汝為時用，其殉國死義乎！”（節(jié)選自《宋史·岳飛傳》，有刪改）【注釋】①負：具有；②弩（nǔ）：一種用機械力量射箭的弓。③周同，人名，岳飛的射箭師傅。④朔望：農(nóng)歷每月的初一和十五，即朔日和望日。【丙】天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去?。ɡ钋逭铡稘O家傲》）17．下列句子中加點的字意思不相同的一項是（

）A．其名為鵬/名之者誰 B．去以六月息者也/去國懷鄉(xiāng)C．誦習達旦不寐/一狼假寐 D．尤好《左氏春秋》/知之者不如好之者18．請將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）摶扶搖而上者九萬里（2）汝為時用，其殉國死義乎！19．下列說法不正確的一項是（

）A．《北冥有魚》作者莊子是戰(zhàn)國時期人，李清照和岳飛是南宋同時期的人。B．丙文“九萬里風鵬正舉”化用了甲文的語句，氣勢磅礴，頗有豪放之風。C．乙文之中“家貧/拾薪為燭/誦習達旦/不寐。”這句話的斷句是正確的。D．甲文用贊美大鵬起飛時無需憑借，自由翱翔于萬里長空，出入天地之間。20．【甲】【丙】兩篇古詩文在寫法上有何相同之處，請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。21．【乙】文中岳飛形象是否和莊子筆下的大鵬形象契合，請結(jié)合事例分析。（四）（2023·山東濟寧·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住勘壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也，《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣?！疽摇竣倌先A老仙①，發(fā)天機于漆園。吐崢嶸之高論，開浩蕩之奇言。徵至怪于齊諧，談北溟之有魚。吾不知其幾千里，其名曰鯤。化成大鵬，質(zhì)凝胚渾。脫鬐鬣②于海島，張羽毛于天門。刷渤澥③之春流，晞④扶桑之朝暾。燀赫⑤乎宇宙，憑陵乎昆侖。一鼓一舞，煙朦沙昏。五岳為之震蕩，百川為之崩奔。②六月一息，至于海湄。欻翳景以橫翥，逆高天而下垂憩乎泱漭⑥之野入乎汪湟⑦之池。猛勢所射，馀風所吹。溟漲⑧沸渭，巖巒紛披。天吳⑨為之怵栗，海若⑩為之躨跜。巨鰲冠山而卻走，長鯨騰海而下馳?？s殼挫鬣，莫之敢窺。吾亦不測其神怪之若此，蓋乃造化之所為。（節(jié)選自李白《大鵬賦·并序》，有刪改）【注釋】①南華老仙：莊子。莊子著有《南華經(jīng)》，故亦被稱為南華真人。②鬐鬣（qíliè）：此指魚的脊鰭。③渤澥（bóxiè）：即渤海。④晞（xī）：方言詞，急聚，快捷。⑤燀赫（chǎnhè）：顯赫。⑥泱漭：亦作“泱莽”，廣大無際的樣子。⑦汪湟：深廣。⑧溪漲，溪海與漲海，此泛指大海。⑨天吳：水神名。⑩海若：傳說中的海神。22．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．怒而飛，其翼若垂天之云怒：振奮，這里指用力鼓動翅膀B．摶扶搖而上者九萬里上：往上（飛）C．一鼓一舞，煙朦沙昏鼓：擊鼓D．蓋乃造化之所為造化：自然界的創(chuàng)造者23．下列句子中，加點“于”字的意義和用法與例句相同的一項是（

）例句：徵至怪于齊諧A．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 B．舜發(fā)于畎畝之中C．所欲有甚于生者 D．至于負者歌于途24．下列對選文有關內(nèi)容的解釋和分析，正確的一項是（

）A．《莊子》是莊周及其后學的著作集，是道家經(jīng)典之一。莊子，春秋時期哲學家，道家學派的代表人物。B．甲文運用夸張、擬人的修辭方法描繪鯤鵬身軀之大，飛離北海時的壯觀場面及磅礴的氣勢，意境壯闊雄渾。C．乙文語言精妙，主要運用了對偶、比喻的修辭手法，寫出了鯤鵬“力大無窮、變化莫測、飛翔時氣勢壯美”的形象特點。D．甲乙兩文都通過奇特的想象，描繪出一幅壯麗的圖景，乙文中李白以大鵬自比，表明他具有遠大的志向。25．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？26．用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）逆高天而下垂憩乎泱漭之野入乎汪湟之池。（五）（2023·山東東營·統(tǒng)考三模）閱讀下面的文章，完成問題?！炯住勘壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（《北冥有魚》）【乙】北海若曰：“井鼃①不可以語于海者，拘于虛②也；夏蟲不可以語于冰者，篤③于時也；曲士④不可以語于道者，束于教也。今爾出于崖涘，觀于大海，乃知爾丑⑤，爾將可與語大理矣。天下之水，莫大于海，萬川歸之，不知何時止而不盈；尾閭⑥泄之，不知何時已而不虛⑦；春秋不變，水旱不知。此其過江河之流，不可為量數(shù)。而吾未嘗以此自多者，自以比形于天地而受氣于陰陽，吾在于天地之間，猶小石小木之在大山也。方存乎見少，又奚以自多！”（《莊子·秋水》）【注】①鼃（w?。和巴堋薄＂谔摚和靶妗?，居住的地方。③篤（dǔ）：固。引申為束縛、限制。④曲士：孤陋寡聞的人。⑤丑：鄙陋，缺乏知識。⑥尾閭（lǘ）：海的底部，排泄海水的地方。⑦虛：流空。27．解釋下列句中加點的詞。①怒而飛

怒：②志怪者也

志：③不知何時已而不虛

已：④又奚以自多

奚：28．古人擅長通過講故事來闡明道理，結(jié)合選文內(nèi)容，分析兩文闡述的道理。29．兩文都運用了什么寫作手法？請簡要分析。（六）（2023·河南南陽·南陽市第三中學?？寄M預測）閱讀下面三個語段，完成下面小題?！炯住勘壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其若垂天之云。是鳥也，海運則將徒于南冥，一一南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徒于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，生埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（選自《莊子·北冥有魚》【乙】甘戊①使于齊，渡大河。船人曰：“河水間②耳，君不能自渡，能為王者之說乎？”甘戊曰：“不然！汝不知也！物各有短長，謹愿敦厚③，可事主不施用兵；騏驥騄駬④，足及千里，置之宮室，使之捕鼠，曾不如小貍⑤；干將⑥為利，名聞天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下隨流，吾不如子；說千乘之君，萬乘之主，子亦不如戊矣。”（節(jié)選自劉向《說苑卷》）注：①甘戊：戰(zhàn)國秦武王時丞相。②間：縫隙，此處指河面很窄。③謹愿敦厚：謹慎老實，誠懇厚道。④騏驥騄駬：四種駿馬的名稱。⑤小貍：小野貓。⑥干將：古代利劍的名稱，這里泛指利劍?！颈繚O家傲·天接云濤連曉霧天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去。30．下列加點的字意思都不同的一項是（

）A．怒：①怒而飛

②一怒而諸侯懼

③怒發(fā)沖冠B．志：①志怪者也

②尋向所志③聊齋志異C．水：①其名為鯤

②山不在高，有仙則名③難以名狀D．已：①亦若是則已矣

②是亦不可以已乎

③鞠躬盡瘁，死而后已31．把【甲】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？32．請簡要分析“大鵬”這一形象在【甲】【丙】中分別表達了作者怎樣的情感33．【甲】【乙】都運用了借物說理的方法，請具體分析兩篇文章借助哪些事物，具體闡述了什么道理。（七）（2023·安徽安慶·安慶市第二中學?？级＃╅喿x下面的文章，完成問題?！炯住勘壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（選自《莊子·北冥有魚》）【乙】吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂①而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿②馬者，非利足③也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異④也，善假于物也。（選自荀子《勸學》）【注釋】①跂；踮腳后跟，②輿：車廂，這里指車，③利足：腳走得快。④生非異：本性（同一股人）沒有差別，生，通“性”、天賦，資質(zhì)。34．解釋下列句中加點詞的意思。（1）怒而飛

怒：（2）野馬也

野馬：（3）聲非加疾也

疾：（4）而絕江河

絕：35．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。（2）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。36．【甲】文中大鵬遷往南海需要憑借的外部條件是“”（用文中的詞語回答）：【乙】文畫線的句子形象生動地論述了普通人也可以通過“”（用文中的詞語回答）成為君子。37．閱讀《上李邕》，請你說說李白借大鵬的形象抒發(fā)了怎樣的思想情感？上李邕①

李白大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。世人見我恒殊調(diào)，聞余大言皆冷笑。宣父②猶能畏后生，丈夫③未可輕年少?！咀⑨尅竣倮铉撸▂ōng）：唐代書法家、文學家。②宜父：即孔子?？鬃釉f“后生可畏”。③丈夫：古代男子的通稱，此指李邕。（八）（2023·遼寧鞍山·統(tǒng)考一模）閱讀下面的選文，回答問題?！炯住眶~，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳?！疽摇寇骶薏h看友人疾，值胡賊攻郡，友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去?！本薏唬骸斑h來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨止？“巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。”賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國?！彼彀嘬姸€，一郡并獲全。38．請你解釋文中加點詞語。（1）二者不可得兼

（2）故患有所不辟也（3）賊既至

（4）一郡盡空39．請你把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（2）遂班軍而還，一郡并獲全。40．荀巨伯可稱為甲文中的“賢者”，請從甲乙兩文中分別找出一整句原文，加以證明。

2024年中考語文課內(nèi)文言文要點梳理與練習《北冥有魚》（過關訓練）同步練習一、選擇題1．下列加點的詞解釋有誤的一項是（

）A．怒而飛（用力鼓動翅膀）

其翼若垂天之云（好像）B．志怪者也（記載）

固不知子矣（固然）C．請循其本（追溯）

亦若是則已矣（這樣）D．子之不知魚之樂，全矣（全面）

摶扶搖而上者九萬里（盤旋飛翔）【答案】D【詳解】D．句意：你不知道魚的快樂，這是可以完全確定的。全，完全、完備。故選D。2．下列句子中加點詞的用法和其他三項不同的一項是(

)A．鯤之大，不知其幾千里也B．其翼若垂天之云C．天之蒼蒼，其正色邪?其遠而無所至極邪D．其視下也，亦若是則已矣【答案】C【詳解】A．代詞，代鯤；B．代詞，代鵬；C．表選擇；D．代詞，代鵬；故選C。3．下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（

）A．莊子與惠子/游/于濠梁之上B．子/非我，安知我/不知魚之樂C．其視/下也，亦若是/則已矣D．南/冥者，天池/也【答案】A【詳解】B．正確停頓為：子/非我，安知/我不知魚之樂；C．正確停頓為：其/視下也，亦若是/則已矣；D．正確停頓為：南冥/者，天池/也；故選A。4．下列句子停頓正確的一項是()A．其/翼若/垂天之云B．其翼/若/垂天之云C．其翼/若垂/天之云D．其翼若/垂天/之云【答案】B【詳解】試題分析：考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本題根據(jù)句意和主謂之間要斷句即可句讀。點睛：文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的：①句首關聯(lián)詞或語氣詞之后要停頓；②有些古今異義詞朗讀時要分開；③主語和謂語之間，謂語和賓語、補語之間，一般要停頓；④需要著重強調(diào)的地方，一般要停頓；⑤省略句中省略的地方一般要停頓；⑥并列短語間要略作停頓；⑦古代的國名、年號、官職、人名、地名等應作停頓。⑧根據(jù)句子表達的意思來句讀。5．下列對課文理解有誤的一項是()A．本文中的鯤、鵬寄托著作者的思想，使人不知不覺進入他所創(chuàng)造的意境，受到感染。B．文章開頭寫鯤的神奇變化，鵬的遨游太空，想象十分奇特。寫鵬的南徙，一“擊”，一“摶”，“三千里”“九萬里”，“扶搖”直上，意境壯闊。C．文中寫鵬鳥南飛“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”是夸張，這樣寫增強了文章的表達效果。D．豐富的想象使文章汪洋恣肆，充滿浪漫主義色彩?！昂＿\則將徙于南冥”中的“海運”指的是航海運輸?！敬鸢浮緿【詳解】試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解?！昂＿\則將徙于南冥”中的“海運”是指“海水運動，這里指洶涌的海濤”，不是指航海運輸。據(jù)此，答案為D。6．下列句中“之”的用法和意義與其他三項不同的一項是（

）A．鵬之徙于南冥也 B．生物之以息相吹也 C．安知魚之樂 D．子之不知魚之樂【答案】C【詳解】【分析】ABD助詞，用在主謂之間，取消句子的獨立性，不譯。C結(jié)構助詞，的。故答案為：C二、填空題7．《北冥有魚》節(jié)選自《》，通過和兩個故事，來說明任何事物的存在都要依附于一定的條件，它們的活動都是有所憑借的?！敬鸢浮垮羞b游鯤鵬變化鵬飛南冥【詳解】試題分析：考查對文章內(nèi)容的概括?！侗壁び恤~》節(jié)選自莊子的《逍遙游》，文章通過敘寫“鯤的神奇變化”和“鵬的遨游飛南冥”兩個故事，意在表明“任何事物的存在都要依附于一定的條件，它們的活動都是有所憑借的”這一道理。概括內(nèi)容時要做到語言簡潔。8．莊子，名，時期宋國人，家學派的代表人物。《北冥有魚》節(jié)選自《莊子》內(nèi)篇中的《》，《莊子與惠子游于濠梁之上》節(jié)選自《莊子》外篇中的《》?！敬鸢浮看鸢钢軕?zhàn)國道逍遙游秋水【詳解】莊子名周，戰(zhàn)國時期宋國人，是道家學派的代表人物。與老子并稱“老莊”?！侗壁び恤~》節(jié)選自《莊子》內(nèi)篇中的《逍遙游》，《莊子與惠子游于濠梁之上》節(jié)選自《莊子》外篇中的《秋水》。9．找出下列句子中的通假字①北冥有魚

②其正色邪

【答案】“冥”通“溟”，海“邪”通“耶”，語氣詞，呢、嗎【詳解】①句意為：北海有一條魚。冥：指幽暗不明、深奧等，屬于形容詞，這里它通假名詞，通“溟”，指大海。②句意為：是它真正的顏色嗎？邪：用在句尾屬于語氣詞，這里是通假語氣詞，通“耶”，相當于“呢”。10．【讀準字音】給下列加點字注音。鯤()

鵬()齊諧()

南冥()摶()

塵埃()【答案】kūnpénɡxiémíngtuánāi【詳解】試題分析：此題是對字音的考查。注意易錯字音的積累，掌握漢語拼寫規(guī)則，規(guī)范書寫拼音，不要把拼音寫成英語字母。對漢字的認讀，主要是形近字、多音字，這些容易混淆讀錯。還有方言誤讀、習慣性誤讀等，在學習和識記的過程中可以進行分類整理。文言文中的字音要注意某些特殊的情況。11．給下列加點字注音。北冥()其名為鯤()其名為鵬()

摶()【答案】mínɡkūnpénɡtuán【詳解】試題分析：此題是對字音的考查。注意易錯字音的積累，掌握漢語拼寫規(guī)則，規(guī)范書寫拼音，不要把拼音寫成英語字母。對漢字的認讀，主要是形近字、多音字，這些容易混淆讀錯。還有方言誤讀、習慣性誤讀等，在學習和識記的過程中可以進行分類整理。注意“冥”和“摶”的音。12．解釋下列古今異義詞。(1)海運則將徙于南冥古義：今義：(2)南冥者，天池也古義：今義：【答案】(1)古義：海水運動。今義：用船舶在海洋上運輸。(2)古義：天然形成的水池。今義：湖泊的名稱。【詳解】試題分析：考查對文言文中古今異義詞的理解。古漢語中有一些字形相同而意義用法不同的詞，即古今異義詞。平時要對這類詞認真識記并進行歸類整理。本題中的“海運”古義是指海水的運動；今義是指用船舶在海洋上運輸?！疤斐亍钡墓帕x是指天然形成的水池。今義是湖泊的名稱。13．【辨清字形】根據(jù)拼音寫漢字。(1)其yì()若chuí()天之云(2)鵬之xǐ()于南mínɡ()也【答案】(1)翼垂(2)徙冥【詳解】試題分析：本題考查識記并正確書寫規(guī)范常用漢字的能力。解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫出相應漢字。書寫漢字時，除了根據(jù)具體的語境，注意字詞的意義和用法功能外，還要注意形似字、同音字、易錯字的寫法，對常見的、易寫錯的多音多義字應重點關注。14．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)鵬之背，不知其幾千里也。(2)其視下也，亦若是則已矣。【答案】(1)鵬的脊背，不知道長幾千里。(2)大鵬從天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了?！驹斀狻吭囶}分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。（1）句中的“之、知、也”幾個詞是賦分點；（2）句中的“視下（向下看）、亦（也）、若是（像這樣）”幾個詞是賦分點，注意本句要結(jié)合語境采用意譯的方法。翻譯時要做到“信、達、雅”。點睛：在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。15．給下列加下劃線的字注音。（1）北冥有魚（2）其名為鯤（3）海運則將徙于南冥（4）摶扶搖而上者九萬里【答案】míngkūnxǐtuán【詳解】【分析】本題考查常用字字音的識記?？忌⒁馄綍r的正確識讀和積累。冥——míng鯤——kūn徙——xǐ摶——tuán故答案為：⑴míng⑵kūn⑶xǐ⑷tuán【點睛】本題考查考生對漢字字音的辨析能力?？疾榈拇蠖鄶?shù)是生活中常見的、容易讀錯的基礎字，學生在平時要重點識記和積累，注意對形聲字、形近字、同音字的辨析。16．【把握節(jié)奏】給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。(1)摶扶搖而上者九萬里(2)其視下也，亦若是則已矣【答案】(1)摶扶搖而上者/九萬里(2)其/視下也，亦若是/則已矣【詳解】試題分析：考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。（1）依據(jù)句意和虛詞“者”可句讀；（2）依據(jù)句意，主謂之間和表達意思轉(zhuǎn)折要句讀可作答。點睛：文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的：①句首關聯(lián)詞或語氣詞之后要停頓；②有些古今異義詞朗讀時要分開；③主語和謂語之間，謂語和賓語、補語之間，一般要停頓；④需要著重強調(diào)的地方，一般要停頓；⑤省略句中省略的地方一般要停頓；⑥并列短語間要略作停頓；⑦古代的國名、年號、官職、人名、地名等應作停頓。⑧根據(jù)句子表達的意思來句讀。17．解釋下列加點的詞。(1)北冥有魚，其名為鯤(2)怒而飛(3)摶扶搖而上者九萬里(4)生物之以息相吹也【答案】(1)同“溟”，海。(2)振奮，這里指用力鼓動翅膀。(3)盤旋飛翔。(4)吹拂。【詳解】試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。本題中的“冥”通“溟”，指“?！?；“怒”是古今異義詞，“奮起，這里指用力鼓動翅膀”的意思?！皳弧笔恰氨P旋飛翔”?！跋ⅰ笔枪沤癞惲x詞，“這里指有生命的東西呼吸所產(chǎn)生的氣息，意為吹動，吹拂”。18．解釋下列的一詞多義。（1）息去以六月息者也生物之以息相吹也（2）為其名為鯤化而為鳥（3）之鵬之背，不知其幾千里也鵬之徙于南冥也（4）其其名為鵬其視下也其正色邪（5）而化而為鳥怒而飛

【答案】氣息，這里指風氣息叫作成為的用在主謂之間，取消句子獨立性代詞，它的代詞，代大鵬用在選擇問句中，表示選擇連詞，表順承連詞，表修飾【詳解】本題考查考生對文言詞語（實詞、虛詞）一詞多義的理解。（1）息：①氣息，這里指風，②氣息；（2）為：③叫作，④成為；（3）之：⑤的，⑥用在主謂之間，取消句子獨立性（4）其：⑦代詞，它的，⑧代詞，代大鵬，⑨用在選擇問句中，表示選擇；（5）而：⑩連詞，表順承?連詞，表修飾。19．鯤鵬的形象如何呢？作者又是怎樣描寫這一形象的呢？【答案】鯤鵬形體碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時氣勢壯美。作者從體大、背大、翼大以及活動范圍大(長度：從北海到南海；高度：九萬里)四個方面極寫鯤鵬形象的磅礴壯觀。用夸張的手法描述鯤鵬，“不知其幾千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九萬里”言其活動范圍，極言鯤鵬形體之大、變化之神奇、騰飛時氣勢之壯觀，一開頭作者就向我們展示了一幅雄奇壯麗的畫卷。【詳解】試題分析：考查對文本內(nèi)容的理解。這篇文章巧用寓言故事，文筆變化多端，富于浪漫主義色彩，從鯤鵬形體碩大無比及活動范圍之大的角度描繪了其形象。描寫“鯤鵬形體碩大無比”用“鯤之大，不知其幾千里也”“鵬之背，不知其幾千里也”“其翼若垂天之云”等語句，采用了夸張的手法突出了其體形的特點。描寫“鯤鵬活動范圍大”用“北冥”“南冥”“九萬里”等詞句，展示其形體碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時氣勢壯美的特點。據(jù)此理解作答。20．“野馬”“塵埃”的運動依靠什么？寫它們有什么作用？【答案】“野馬”“塵?！钡倪\動必須依靠氣息，即“生物之以息相吹也”。這里和鵬相比，說明萬物均“有所恃”，世上的萬物無論大小，都受到不同的限制，處在不同的束縛之中。因此，大鵬也好，“野馬”“塵埃”也好，狀似逍遙，其實并沒有達到真正的逍遙。【詳解】試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎上，結(jié)合語境分析作答。這里的“野馬”是指春天林澤中的霧氣。霧氣浮動狀如奔馬，故名“野馬”?！皦m?！笔侵笓P在空中的土叫“塵”，細碎的塵粒叫“?！?。后句話是“生物之以息相吹也”，意思就是：“野馬”“塵?！毙纬傻木跋蠖际谴笞匀焕锔鞣N生物的氣息吹拂所致的。意在表明世間萬物都是“有所恃”的。從而有力地證明了作者的觀點。據(jù)此理解作答。中考真題一、（2023·湖南邵陽·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面古詩文，完成后面小題。【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（節(jié)選自莊子《逍遙游》）【乙】俄而希有鳥①見謂之曰：偉哉鵬乎，此之樂也。吾右翼掩乎西極，左翼蔽乎東荒?？畿b地絡，周旋天綱②。以恍惚為巢，以虛無為場。我呼爾游，爾同我翔。于是乎大鵬許之，欣然相隨。此二禽已登于寥廓，而斥鷃③之輩，空見笑于藩籬④。（節(jié)選自李白《大鵬賦》）【注】①希有鳥：中國古代傳說中的異鳥。②跨躡地絡，周旋天綱：跨越疆域的界限，盤桓上天的綱維。③斥鷃（yàn）：亦作“斥鷃”，即鷃雀。④藩籬：指認識事物的局限。1．（1）解釋下列加點的詞。①摶扶搖而上者九萬里____________②亦若是則已矣____________（2）選出下列各項加點詞的意義和用法相同的一項（

）A．鵬之背，不知其幾千里也/俄而希有鳥見謂之曰B．其名為鯤/其如土石何C．我呼爾游，爾同我翔/爾安敢輕吾射D．是鳥也/斯是陋室2．選出與例句句式相同的一項（

）例句：南冥者，天池也。A．孔子云：何陋之有？B．而斥鷃之輩，空見笑于藩籬。C．見漁人，乃大驚，問所從來。D．城北徐公，齊國之美麗者也。3．翻譯文段中劃橫線的句子。（1）怒而飛，其翼若垂天之云。（2）于是乎大鵬許之，欣然相隨。4．下列說法有誤的一項是（

）A．甲文在想象中進行對比，極寫鯤、鵬之大，又舉出了野馬、塵埃等“小”的形象，以大小對立來闡述道理。B．莊子是戰(zhàn)國時期哲學家，道家學派的代表人物?！肚f子》一書是莊子及其后學的著作，現(xiàn)存33篇。C．乙文以“右翼掩乎西極，左翼蔽乎東荒”側(cè)面寫出希有鳥之大，以“偉哉鵬乎”正面寫出大鵬之“偉”，以同登“寥廓”突出“二禽”為同類的特點。D．甲乙兩文都意境開闊，想象奇特，充滿浪漫主義色彩。5．“大鵬”這個形象從《莊子·逍遙游》一文脫化而來，在李白賦中完成。從此，“大鵬”作為一個壯志凌云，搏擊萬里的形象，彪炳于文學史冊。但莊子和李白借此形象寄寓的思想情感卻有差別。請仔細閱讀甲乙兩文，分析探究二者表達的思想感情的不同?！敬鸢浮?．（1）①盤旋飛翔

②像（2）C2．D3．（1）（大鵬）用力鼓動翅膀飛翔，它的翅膀像懸掛在天空的云。（2）于是（或“在這時”）大鵬答應了它的要求，高興地隨它飛去。4．C5．莊子用夸張和對比的手法，以大鵬寄寓了萬物皆有所憑借，自由是相對的道理（意思相近即可）；李白以大鵬自比，以斥鷃等俗鳥形象作對比，寄托自己的遠大抱負，表現(xiàn)了他想要擺脫現(xiàn)實羈絆，追求自由的理想?！窘馕觥?．（1）本題考查理解文言詞語的意思。答題時先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來分析推斷詞義。①句意為：海面上急驟的狂風盤旋而上直沖九萬里高空。摶，盤旋飛翔。②句意為：不過也就像這個樣子罷了。若，像。（2）本題考查一詞多義。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語。A.助詞，的/代詞，指大鵬；B.代詞，它的/表疑問語氣；C.人稱代詞，你/人稱代詞，你；D.代詞，這/表判斷，是；故選C。2．考查句式。例句句意：南方的大海是個天然的大池。判斷句式。A.倒裝句式，正確語序是：孔子云：有何陋之；B.句意：那些斥鷃一類的小鳥，因囿于自己的見識，而徒自對他們發(fā)出嘲笑。被動句式；C.句意：村中人見到漁人，大吃一驚，問漁人從哪里來。省略句式；D.句意：城北徐公，是齊國美麗的人。判斷句式；故選D。3．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：(1)怒，振奮，這里指用力鼓動翅膀。其，它的。若，好像。垂天之云，懸掛在天空的云。(2)于是，在這時。許，答應。欣然，高興的樣子。隨，跟隨。4．考查內(nèi)容賞析。C．“右翼掩乎西極，左翼蔽乎東荒”是正面寫出希有鳥之大。故選C。5．考查比較閱讀。莊子：“鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云”運用了夸張手法。大鵬之大與野馬塵埃之小形成了對比。聯(lián)系“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”“”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也”可知，莊子的思想是萬物的運動都有所憑依，世界上沒有絕對的自由，自由都是相對的。李白：乙文運用對比手法，大鵬“登于寥廓”與斥鷃之輩的“空見笑于藩籬”形成了對比。李白自比大鵬，表達自己高遠的理想所抱負，以大鵬“登于寥廓”，表現(xiàn)了他想脫離現(xiàn)實的羈絆，追求自由的理想?！军c睛】參考譯文：【甲】北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個天然的大池?！洱R諧》是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風盤旋而上直沖九萬里高空，憑借著六月的大風離開”。春日林澤原野上蒸騰浮動猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚揚的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍湛藍的，難道這就是它真正的顏色嗎？亦或是高曠遼遠沒法看到它的盡頭呢？鵬鳥在高空往下看，不過也就像這個樣子罷了?！疽摇坎痪?，希有鳥看見了大鵬，它對大鵬說：“大鵬你真?zhèn)ゴ蟀?，這真是讓我高興的事。我右邊的翅膀能覆蓋西方極遠之處，我的左翼能遮擋東方極遠之處。跨越疆域的界限，盤桓上天的綱維。以恍惚作為巢穴，把虛無當成場地。我呼喚你同游，你和我一起飛翔吧。”大鵬于是答應了它的要求，高興地隨它飛去。這兩只鳥都已經(jīng)飛上了遼闊的天空，而那些斥鷃一類的小鳥，因囿于自己的見識，而徒自對他們發(fā)出嘲笑。（二）（2023·湖北荊州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面古詩文，完成后面小題。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。北冥有魚莊子北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。對楚王問（節(jié)選）宋玉楚襄王問于宋玉曰：“先生其有遺行①歟？何士民眾庶不譽②之甚也！”宋玉對曰：“唯，然，有之！愿大王寬其罪，使得畢其辭?？陀懈栌谯姓?，其始曰《下里》《巴人》，國中屬而和③者數(shù)千人。其為《陽阿》《薤露》，國中屬而和者數(shù)百人。其為《陽春》《白雪》，國中有屬而和者，不過數(shù)十人。引商刻羽，雜以流徵④，國中屬而和者不過數(shù)人而已。是其曲彌高，其和彌寡。故鳥有鳳而魚有鯤。鳳凰上擊九千里絕云霓負蒼天足亂浮云，翱翔乎杳冥之上。夫圣人瑰意琦行⑤，超然獨處，世俗之民，又安知臣之所為哉？”注釋：①〔遺行〕有失檢點的行為與作風。②〔譽〕稱譽，贊美。③〔屬（zhǔ）而和〕跟隨著唱和。④〔徵（zhǐ）〕古代五音（宮、商、角、徵、羽）之一，相當于簡譜的“5”。⑤〔瑰意琦行〕卓越的思想、美好的操行。6．下列各項中加點詞解釋有誤的一項是（

）A．水擊三千里〔水擊：拍打水面〕 B．海運則將徙于南冥〔海運：海水運動〕C．志怪者也〔志：記載〕 D．摶扶搖而上者〔扶搖：盤旋飛翔〕7．下列各項中加點詞的用法相同的一項是（

）A．鵬之徙于南冥也/乃記之而去 B．其翼若垂天之云/其真無馬邪C．化而為鳥/學而時習之 D．去以六月息者也/無從致書以觀8．下面對《渡荊門送別》賞析有誤的一項是（

）A．首聯(lián)語義直白，節(jié)奏輕快。前句寫不避路途遙遠，后句寫對游覽去處的向往與期待，表達了詩人出蜀入楚時的喜悅與興奮之情。B．頷聯(lián)化靜為動，氣勢不凡。前句摹寫輕舟直下，群山后退，平野推移的動態(tài)；后句著一“入”字，既寫出江水奔騰的氣勢，也表現(xiàn)了詩人的豪情。C．頸聯(lián)視角變換，比喻精妙。前句俯視，寫月亮倒映在水中，猶如從天上飛來一面明鏡；后句仰視，寫江面云霞蒸騰，映照的美景宛如海市蜃樓。D．尾聯(lián)反面立意，物我相融。本來是“我”戀故鄉(xiāng)，卻偏寫故鄉(xiāng)的水一路送“我”遠行，表面寫水的深情，意在寫人的厚意，由此點出送友人的離愁別恨。9．下面對《北冥有魚》賞析有誤的一項是（

）A．本文在想象中運用比喻。如寫鵬鳥展翅“若垂天之云”，生動地表現(xiàn)了鵬鳥碩大無比的身形和搏擊奮飛的壯美景象。B．本文在想象中運用夸張。如寫鯤鵬身形用“幾千里也”，寫鵬鳥奮飛用“三千里”“九萬里”，均為用夸張手法造成浩大聲勢和廣闊意境。C．本文在想象中運用對比。文中極寫鯤、鵬之大，又舉出霧氣、塵埃等極小之物，用極大與極小對比，來闡述萬物皆有所憑借的道理。D．本文在想象中寄寓理想。文中的“鵬”無需借助外力，踔厲奮發(fā)、自由翱翔，寄寓了莊子超脫萬物、志存高遠、追求自由的人生理想。10．下面對《對楚王問》理解有誤的一項是（

）A．面對楚王的責問，宋玉沒有正面回答，而是使用比喻說理、類比論證的手法巧妙地為自己辯解。B．宋玉借曲高和寡的故事暗比自己是少有人理解的雅樂名曲，意在表明自己超凡脫俗、卓然獨秀的高潔品質(zhì)。C．《下里》《巴人》和《陽春》《白雪》都是流行于楚國的音樂，宋玉指出國人喜愛前者而鄙棄后者，暗諷楚王治國無方、世風日下。D．宋玉把自己比作翱翔九天的鳳凰，是世俗之民無法理解的瑰意琦行、超然獨處的杰出人物。11．用“／”給《對楚王問》中劃線部分斷句（限三處）鳳凰上擊九千里絕云霓負蒼天足亂浮云12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？【答案】6．D7．C8．D9．D10．C11．鳳凰上擊九千里／絕云霓／負蒼天／足亂浮云12．天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？【解析】6．本題考查文言詞語。D.句意：環(huán)繞著旋風飛上了（高空）。扶搖：旋風。故選D。7．本題考查文言詞語的一詞多義。A．助詞，用在主謂之間，取獨/代詞，它；B．代詞，它的/表詰問；C．連詞，表承接；D．介詞，憑借/連詞，來；故選C。8．本題考查詩歌賞析。D.“點出送友人的離愁別恨”錯誤，應是含蓄地表達了詩人對故鄉(xiāng)的依依不舍之情。故選D。9．本題考查理解文章內(nèi)容。D.“無需借助外力”錯誤，結(jié)合“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”可知，鵬也要借助外力。故選D。10．本題考查理解文章內(nèi)容。C．結(jié)合“其為《陽春》《白雪》，國中有屬而和者，不過數(shù)十人”可知，《陽春》《白雪》不是流行音樂；結(jié)合“圣人瑰意琦行⑤，超然獨處，世俗之民，又安知臣之所為哉？”可知，不是“暗諷楚王治國無方、世風日下”，而是表現(xiàn)自己志趣高潔。故選C。11．本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對文意的領會。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語境斷句。可借助標志性詞語斷開比較明顯的地方，分清謂語動詞的界限，注意對稱句式，常見虛詞的位置及詞性，也可借助文段的一些特征巧妙斷句。本句意思是：鳳凰展翅上飛九千里，穿越云霓，背負著蒼天，兩只腳攪亂浮云。因此斷句為：鳳凰上擊九千里／絕云霓／負蒼天／足亂浮云。12．本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點。重點的詞有“蒼蒼（深藍色）”“正色（真正的顏色）”“極（盡頭）”等?！军c睛】參考譯文：《北冥有魚》北方的大海里有一條魚，它的名字叫鯤。鯤的體積，不知道大到有幾千里。變化成為鳥，它的名字就叫做鵬。鵬的脊背，真不知道長到有幾千里；當它奮起而飛的時候，那展開的翅膀就好像天邊的云。這只鵬鳥，當海動風氣的時候就要遷徙到南方的大海去了。南方的大海是一個天然的大池子?！洱R諧》是一部專門記載怪異事情的書。這本書上記載：“鵬往南方的大海遷徙的時候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋風飛上了九萬里的高空，乘著六月的風離開了北海。”像野馬奔騰一樣的游氣，飄飄揚揚的塵埃，都是活動著的生物的氣息相互吹拂所致。天空是那么湛藍湛藍的，難道就是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？鵬鳥從高空往下看的時候，也不過就像這個樣子罷了。《對楚王問》楚襄王問宋玉說：“先生也許有不檢點的行為吧？為什么士人百姓都那么不稱贊你呢？”宋玉回答說：“是的，是這樣，有這種情況。希望大王寬恕我的罪過，允許我把話說完。有個人在都城里唱歌，起初他唱《下里》《巴人》，都城里跟著他唱的有幾千人；后來唱《陽阿》《薤露》，都城里跟著他唱的有幾百人；等到唱《陽春》《白雪》的時候，都城里跟著他唱的不過幾十人；最后引其聲而為商音，壓低其聲而為羽音，夾雜運用流動的