尼爾斯騎鵝旅行記小灰雁鄧芬的讀后感

尼爾斯騎鵝旅行記小灰雁鄧芬的讀后感尼爾斯騎鵝旅行記小灰雁鄧芬的讀后感篇一《騎鵝旅行記》是一本瑞典塞爾瑪拉格洛夫?qū)懡o兒童們的書(shū)。也是世界上至今為止，唯一一本獲得諾貝爾獎(jiǎng)的童書(shū)。這本書(shū)給我留下了深刻的印象。這本書(shū)是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛夫?qū)懙?，她用自己手中的筆和對(duì)孩子，無(wú)與倫比的愛(ài)完成了這本巨著，她充滿(mǎn)深情，她豐富無(wú)比，她完美的印證了兒童文學(xué)最高的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。這本書(shū)有個(gè)神奇的地方，那么就是他的鳥(niǎo)瞰視角。我們一般的書(shū)中有很多大量的，環(huán)境描寫(xiě)這本來(lái)是不足為奇的，但這本書(shū)最特別的地方就在于他的觀察視角，平常生活中我們很少很少有機(jī)會(huì)從天空俯視大地的，即使在飛機(jī)中，也只能看見(jiàn)一朵朵云朵，而在，這本書(shū)中我們可以看出，觀察視角是小男孩尼爾斯坐在鵝背上，往大地上俯視可以看見(jiàn)許多瑞典的地形風(fēng)景。這本書(shū)中，我們可以跟著尼爾斯在白鵝的身上一路飛行，一路觀賞，我們看見(jiàn)了那一個(gè)個(gè)大方格的，平坦大地，看見(jiàn)了那些碧綠顏色方格子的黑麥田，和那些灰黃顏色的田地。你們千萬(wàn)不能小看這想一想，因?yàn)檫@就是圖像化策略，是走進(jìn)本書(shū)最重要的閱讀策略之一。這本書(shū)中的尼爾斯是由不被任何人喜歡而變成了更好的模樣，這個(gè)男孩騎在白鵝的背上，跟著雁群飛行在途中，險(xiǎn)情不斷，他在困難中學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)與他人交往，最后為了白鵝免遭殺身之禍，尼爾斯甚至愿意放棄，變回原樣，當(dāng)然這樣好的尼爾斯當(dāng)然得到了小精靈的原諒，變成了更好的模樣。我們讀這本書(shū)的時(shí)候，可以運(yùn)用圖像畫(huà)，批注，聯(lián)結(jié)，這三種主要的閱讀攻略，來(lái)幫你進(jìn)一步走進(jìn)書(shū)中。尼爾斯騎鵝旅行記小灰雁鄧芬的讀后感篇二《騎鵝旅行記》是瑞典的著名女作家塞爾瑪拉格洛夫?qū)懙囊徊块L(zhǎng)篇小說(shuō)，是世界上唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話(huà)作品。這本書(shū)的主人公尼爾斯出生于瑞典南部的一個(gè)小農(nóng)莊，他生性頑皮，不愛(ài)讀書(shū)，喜歡各種惡作劇。有一天，他無(wú)意間冒犯了一個(gè)小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個(gè)拇指大的小人兒。正當(dāng)他驚異于自身變化的時(shí)候，家里的雄鵝莫頓感受到大雁的呼喚，想與大雁一起飛行。為了挽留莫頓，尼爾斯緊緊地?fù)ё×怂牟弊?。不料，莫頓將他帶上了天空。于是，尼爾斯騎在鵝背上，跟隨大雁開(kāi)始了他的旅行。在旅行中，尼爾斯和雄鵝、大雁阿卡等參加了鶴之舞表演大會(huì)，幫助了放鵝姑娘，從狐貍嘴里救下了大雁。最后，他們飛往了威曼豪格――尼爾斯的家。在他的爸爸媽媽要?dú)⒌粜垸Z莫頓和灰雁鄧芬的時(shí)候，他不顧一切地捶打屋門(mén)，最終解救了鄧芬和莫頓，因此自己也變回了原樣，而且長(zhǎng)得更高了。尼爾斯騎鵝旅行記小灰雁鄧芬的讀后感篇三這個(gè)暑假，我讀了一本非常有趣的書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書(shū)講的內(nèi)容是一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩被小精靈變成了拇指大的小人兒，和一只會(huì)飛的家鵝莫頓跟隨一群大雁一起旅行的故事。這本書(shū)最讓我印象深刻的故事是：尼爾斯解救了一只被狐貍斯密爾叼走的大雁。一天晚上，狐貍趁雁群在睡覺(jué)，悄悄地把一只大雁叼走了，可是聲響太大，把尼爾斯驚醒了。他急忙跑去追逐狐貍。終于，那只大雁被救了出來(lái)，雁群很感謝尼爾斯的幫助。后來(lái)，狐貍又襲擊了雁群很多次，但被耍得暈頭轉(zhuǎn)向。但狐貍不抓到大雁不死心，繼續(xù)跟蹤雁群，最后它被引到一戶(hù)人家的院子里，看門(mén)狗抓住了它，尼爾斯用鐵鏈綁住它并拴在柱子上。斯密爾成了看門(mén)“狗”。尼爾斯在這次旅行中經(jīng)歷了各種危險(xiǎn)，他都永不放棄，尋找解決方法，幫助了很多人和動(dòng)物。他回到家后，變回了原樣。他改掉了調(diào)皮搗蛋、不愛(ài)護(hù)動(dòng)物、不愛(ài)學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，成了樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的人。我也要像尼爾斯一樣，在生活中積極向上，樂(lè)觀勇敢地面對(duì)一切事情。尼爾斯騎鵝旅行記小灰雁鄧芬的讀后感篇四有一個(gè)小男孩他叫尼爾斯，他是一個(gè)愛(ài)戲弄、捉弄?jiǎng)e人的小男孩。有一天，有一個(gè)小精靈來(lái)到了他們家里，他捉弄了這個(gè)小精靈。有一天，他突然學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)，就是能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話(huà)，他就帶著他們家的鵝，騎在它的背上，一起去旅行的故事。這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》的主要內(nèi)容，我被這本書(shū)深深地感動(dòng)了，我讀的廢寢忘食，心情如風(fēng)中的五星紅旗一樣，久久不能平靜。我被小男孩的善良感動(dòng)了。有一次，白鵝開(kāi)始感到疲倦了，他喘著粗氣，竭力拍打翅膀，可仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，雁阿卡沒(méi)好氣的說(shuō)：“跟不上隊(duì)伍，干脆回家吧?！边@句話(huà)尼爾斯聽(tīng)得很清楚，“家鵝有家鵝的本領(lǐng)，我們決不能讓你們小瞧了我們，一定能趕上你們”很快，他家的鵝落在了地上，說(shuō)到:“我沒(méi)力氣了，我要喝水?！蹦釥査瓜肓撕枚噢k法，他就跑到海邊給鵝盛了一點(diǎn)水，我為尼爾斯的善良而感動(dòng)。有一天，他來(lái)到大樹(shù)下面，看到了一個(gè)松鼠媽媽在找自己的寶寶，然后，尼爾斯來(lái)到草叢里，突然找到了松鼠媽媽的寶寶，到了晚上，他抱著寶寶給松鼠媽媽送去了，一個(gè)老奶奶看見(jiàn)了，眼睛濕潤(rùn)了，我又一次為尼爾斯的聰明感動(dòng)了。俗話(huà)說(shuō):一本好書(shū)是一位好老師，我感謝這位好老師，我為尼爾斯的善良，聰慧而感動(dòng)?；丶液笪乙欢〞?huì)認(rèn)真的再讀這本書(shū)。尼爾斯騎鵝旅行記小灰雁鄧芬的讀后感篇五《尼爾斯騎鵝旅行記》是享譽(yù)世界的文學(xué)作品，也是第一本獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的冒險(xiǎn)小說(shuō)，這本書(shū)的作者是塞爾瑪？拉格洛夫。中的主人公尼爾斯·豪格爾森是個(gè)頑皮、搗蛋的孩子，他不愛(ài)學(xué)習(xí)，一看到書(shū)本就會(huì)犯困；不愛(ài)牧鵝和放鴨，經(jīng)常捉弄家中飼養(yǎng)的小動(dòng)物，以至于家禽見(jiàn)到他都會(huì)咬他，他用木鞋打牛，扯公雞的雞冠，揪黑貓的尾巴……甚至多次氣的他媽媽站在那里哭。一次，他捉弄了銅在村莊里的小精靈，被變成了拇指大的小人，遭到了動(dòng)物的報(bào)復(fù)，做壞事要遭報(bào)應(yīng)的，他還沒(méi)能弄明白這是怎么一回事，又被家里的大雄鵝帶上了天，家鵝決定和大雁飛往北方，那是他向往已久的拉普蘭。途中巴爾斯展開(kāi)了一段難以想象的奇幻冒險(xiǎn)之旅。尼爾斯經(jīng)歷了各種磨難，其中令我印象最深刻的還是“鶴之舞表演大會(huì)”上，狐貍斯密爾偷襲大雁們。鶴之舞表演大會(huì)是一年一度的動(dòng)物集會(huì)，大家在這天不用擔(dān)心被兇猛的動(dòng)物傷害，不論飛禽還是走獸，在這一天，都會(huì)參加這盛大的集會(huì)，雁群也不例外，尼爾斯騎在雄鵝莫頓的脖子上，一起赴會(huì)。在這美好的日子里，狐貍斯密爾卻悄悄潛入了雁群，準(zhǔn)備痛下殺手時(shí)被尼爾斯發(fā)現(xiàn)了，狐貍?cè)阂屏怂姑軤柕亩?，并把他?qū)逐了，后來(lái)斯密爾尋雁群報(bào)仇，每次都被尼爾斯發(fā)現(xiàn)。尼爾斯隨雁群扶危濟(jì)困，從頑皮的孩子成長(zhǎng)為善良，勇敢，智慧的小英雄。兒童評(píng)論家安武林說(shuō)過(guò)：“災(zāi)難是人生的磨刀石。”正因?yàn)檫@些災(zāi)難，尼爾斯才成長(zhǎng)為人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。大雁開(kāi)始不愿接納尼爾斯，到后來(lái)成為朋友，也是尼爾斯的成長(zhǎng)過(guò)程啊！尼爾斯騎鵝旅行記小灰雁鄧芬的讀后感篇六《騎鵝旅行記》是一個(gè)奇幻無(wú)比的冒險(xiǎn)故事，也是一個(gè)曲折離奇的旅行故事：尼爾斯是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，有一天，他因?yàn)樽脚【`而被變成了拇指大的小人，沒(méi)等他回過(guò)神，又被家鵝帶著飛離地面，沒(méi)想到卻因此和雄鵝開(kāi)始了一次南北往返橫跨瑞典全境的冒險(xiǎn)旅行。小男孩尼爾斯調(diào)皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí)、十分懶散，經(jīng)常欺負(fù)各種小動(dòng)物。有一天，他因?yàn)樽脚艘恢痪`，而被精靈用魔法變成了拇指大的小人，同時(shí)也擁有了能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話(huà)的奇妙能力。在騎著大鵝遠(yuǎn)行的旅途中，尼爾斯發(fā)揮人的聰明機(jī)智和狡猾的狐貍做斗爭(zhēng)，不畏艱險(xiǎn)和困難智取烏鴉山的盜賊，還和大雁群一起主持正義，扶危濟(jì)困。瞧，在森林里，尼爾斯遇到了狗熊。公熊想讓他去燒掉鋼鐵廠，因?yàn)闆](méi)日沒(méi)夜地工作的鋼鐵廠吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，打擾到了動(dòng)物平靜幸福的生活。從這里我們可以看出人類(lèi)與自然環(huán)境的矛盾。最終尼爾斯回到了家里，家里的奶牛看到尼爾斯回來(lái)了，激動(dòng)地流下了眼淚?！澳泻⒆舆€是像離開(kāi)家門(mén)那時(shí)候一樣矮小，身上穿著原來(lái)的衣服。可是他的精神氣質(zhì)卻很不相同啦。春天剛從家里逃出去那時(shí)候的尼爾斯?豪格爾森走起路來(lái)腳步沉重而拖曳，講起話(huà)來(lái)聲音有氣無(wú)力，看起東西來(lái)雙眼目大無(wú)神。但是長(zhǎng)途跋涉、重歸家門(mén)的尼爾斯?豪格爾森走起路來(lái)腳步矯健輕盈，說(shuō)話(huà)鏗鏘有力，雙目炯炯有神”。在奇幻的旅行中，尼爾斯從熊孩子蛻變成了陽(yáng)光有愛(ài)、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆?。愿大家在翻閱這本書(shū)的時(shí)候，也能從這場(chǎng)奇妙的旅途中獲得感悟，和尼爾斯一起成長(zhǎng)。尼爾斯騎鵝旅行記小灰雁鄧芬的讀后感篇七寒假里，我讀了《騎鵝旅行記》這本書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)將真、善、美、勤勞、勇敢、友情、親情等美好元素融人了故事當(dāng)中。主人公尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，經(jīng)過(guò)了奇異的冒險(xiǎn)后變成了一個(gè)善良、勇敢、正直、有憐憫心的孩子。書(shū)中讓我印象最深刻的是主人公和動(dòng)物們相互照顧的場(chǎng)景。一天晚上，尼爾斯和大雁們一起露宿在湖中央的冰塊上，這時(shí)，孤貍斯密萊打起了這群大雁們的主意。雖然大雁的首領(lǐng)阿卡費(fèi)盡心思地把睡覺(jué)的位置安排在湖中央的冰塊上，可斯密萊還是趁虛而入，一口咬住了一只大雁的脖子。尼爾斯見(jiàn)了，一把抓住他的尾巴。斯密菜一驚，放開(kāi)了大雁，轉(zhuǎn)而開(kāi)始攻擊尼爾斯，在大雁們的援救下，尼爾斯轉(zhuǎn)危為安。還有一點(diǎn)，就是尼爾斯冒臉前后的性恪變化，尼爾斯友冒險(xiǎn)前的調(diào)皮搗蛋變成子冒臉后變成了善良、有孝心、勇敢的正面性格。這說(shuō)明了冒臉可以改變我們的心態(tài)。同學(xué)們看完了《騎鵝旅行記》這本書(shū)告訴我們做人一定要善良，有孝心。尼爾斯騎鵝旅行記小灰雁鄧芬的讀后感篇八最近我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)名叫尼爾斯的孩子，他不僅不愛(ài)學(xué)習(xí)，還愛(ài)欺負(fù)動(dòng)物，而且十分淘氣。這使得大家都不喜歡他，連他經(jīng)常欺負(fù)的那些動(dòng)物也都厭惡和他在一起。讀了這篇故事，我想到了，在我們身邊也有像尼爾斯這樣的欺負(fù)弱小的人，這使我感到很憤怒，因?yàn)?，人與人是平等的，那些欺負(fù)人的人，如果也經(jīng)歷像尼爾斯一樣的事情是不是也會(huì)變得善良呢?我們身邊也經(jīng)常有人會(huì)遇到困難，但是，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如尼爾斯做得好。其實(shí)，我也是一個(gè)很熱情的人，我愿意幫助同學(xué)