巧手做點(diǎn)心活動(dòng)方案

巧手做點(diǎn)心活動(dòng)方案巧手做點(diǎn)心活動(dòng)方案篇一活動(dòng)目標(biāo)：1、通過嘗試、交流，自主發(fā)現(xiàn)蛋卷的制作方法。2、嘗試用團(tuán)、搓、壓、卷等方法制作常見點(diǎn)心，并能夠借助有關(guān)輔助材料。3、體驗(yàn)自主完成泥工的快樂。4、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教具：PPT《一盤點(diǎn)心》，《餅干歌》音樂，輕音樂。2、學(xué)具：橡皮泥人手一份，各種輔助材料如印章、吸管、小花片等每組一份。3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：平時(shí)吃過各種點(diǎn)心?；顒?dòng)過程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。教師：智慧樹中的“紅果果”和“綠泡泡”來我們班做客了，還要和我們一起來唱歌、跳舞，來，我們一起來表演《餅干歌》吧！（二）幼兒觀察、認(rèn)識(shí)點(diǎn)心。1、幼兒看一看，說一說。教師：你吃過這些點(diǎn)心嗎？他們是什么樣子的？是什么形狀的？逐一認(rèn)一認(rèn)，請幼兒說說各種點(diǎn)心。2、教師小結(jié)。教師：這些點(diǎn)心有的是圓圓的，有的是扁扁的，有的是卷在一起的，有的上面還有一些圖案。（三）幼兒嘗試制作蛋卷。1、引導(dǎo)幼兒討論蛋卷的制作方法。2、幼兒自主嘗試制作蛋卷。3、交流（動(dòng)作示范）制作方法，教師語言歸納。先搓圓、壓扁再卷起來。（四）制作其他點(diǎn)心，能夠借助有關(guān)輔助材料。1、經(jīng)驗(yàn)回憶。問：你還吃過其他的點(diǎn)心嗎？2、教師介紹一些輔助材料，如吸管、紐扣、印章等。3、幼兒操作，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。（五）展示交流，結(jié)束活動(dòng)。1、教師：現(xiàn)在請你們來說說你做的是什么點(diǎn)心？2、請個(gè)別幼兒講述。3、教師：這些點(diǎn)心可以用來干什么呢？幼兒自由講述。活動(dòng)延伸：1、區(qū)角活動(dòng)：繼續(xù)提供皺紋紙等材料，讓幼兒在游戲時(shí)制作各種點(diǎn)心。巧手做點(diǎn)心活動(dòng)方案篇二活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)并了解不同種類的點(diǎn)心，如餅干、蛋糕、面包等。技能目標(biāo)：通過手工活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、想象力和創(chuàng)造力。情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣，享受手工制作的樂趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、棉簽、顏料（可選）、安全刀片（教師使用，用于切割復(fù)雜形狀）、安全針線（可選，用于制作更精細(xì)的裝飾）。點(diǎn)心圖片：展示各種點(diǎn)心的圖片或?qū)嵨锬Ｐ停┯變河^察和討論。工作墊：每個(gè)幼兒一張，保持桌面整潔，便于操作。背景音樂：輕松愉快的背景音樂，營造愉悅的創(chuàng)作氛圍。活動(dòng)流程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）故事引入：講述一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物們開點(diǎn)心派對的故事，引出今天的手工主題——制作一盤美味的點(diǎn)心。展示圖片：展示不同點(diǎn)心的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察點(diǎn)心的形狀、顏色和裝飾特點(diǎn)。2.講解示范（10分鐘）教師示范：選擇一種點(diǎn)心（如餅干），示范如何用彩色卡紙剪出形狀，用彩筆或顏料上色，最后添加簡單的裝飾（如小糖果、巧克力豆的模擬物）。安全提示：強(qiáng)調(diào)使用剪刀和顏料的注意事項(xiàng)，確保每個(gè)幼兒都能安全操作。3.幼兒操作（20分鐘）分組操作：將幼兒分成小組，每組選擇一種或多種點(diǎn)心進(jìn)行制作。鼓勵(lì)幼兒相互討論，發(fā)揮創(chuàng)意。教師巡回指導(dǎo)：教師巡回觀察，提供必要的幫助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的顏色搭配和裝飾方法。4.分享展示（10分鐘）作品展示：每個(gè)小組派代表上前展示他們的點(diǎn)心作品，簡單介紹制作過程和創(chuàng)意點(diǎn)?；ピu與鼓勵(lì)：引導(dǎo)幼兒對其他小組的作品給予正面的評價(jià)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)欣賞他人作品的能力。5.總結(jié)延伸（5分鐘）活動(dòng)總結(jié)：總結(jié)今天的活動(dòng)，表揚(yáng)幼兒的積極參與和創(chuàng)意表現(xiàn)。延伸活動(dòng)：提議下次可以進(jìn)行“點(diǎn)心店”角色扮演游戲，用今天制作的手工點(diǎn)心作為道具，增加互動(dòng)性和趣味性?；顒?dòng)注意事項(xiàng)：確保所有材料安全無毒，適合幼兒使用。監(jiān)督幼兒使用剪刀等尖銳工具時(shí)的安全。鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，不要過分限制他們的創(chuàng)意?；顒?dòng)中保持教室整潔，活動(dòng)結(jié)束后組織幼兒一起收拾材料。通過這樣的手工活動(dòng)，不僅能讓幼兒在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)到新知識(shí)，還能激發(fā)他們對美的感知和創(chuàng)造力，促進(jìn)全面發(fā)展。巧手做點(diǎn)心活動(dòng)方案篇三一、活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)幼兒能夠認(rèn)識(shí)幾種常見的點(diǎn)心形狀，如圓形、方形、三角形等。熟練掌握用彩泥或面團(tuán)制作點(diǎn)心的基本方法，如搓、捏、壓、切等。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察點(diǎn)心圖片和實(shí)物，提高幼兒的觀察力和想象力。在手工制作過程中，鍛煉幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)幼兒對美食制作的興趣，體驗(yàn)手工創(chuàng)作的快樂。培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)，讓幼兒感受分享點(diǎn)心帶來的愉悅。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.材料收集不同形狀和種類點(diǎn)心的圖片、實(shí)物若干（如餅干、蛋糕、月餅等）。豐富的彩泥、面團(tuán)、塑料刀具、模具、盤子、牙簽等手工材料。輕柔的背景音樂，如《舌尖上的中國》片頭曲等，營造輕松愉悅的氛圍。2.場地安排布置溫馨的“點(diǎn)心廚房”活動(dòng)區(qū)域，擺放好桌椅，確保幼兒有足夠的操作空間。在活動(dòng)區(qū)周圍展示一些精美的點(diǎn)心手工作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。3.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒在日常生活中對點(diǎn)心有一定的認(rèn)知和了解，有過玩彩泥或面團(tuán)的經(jīng)歷。三、活動(dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用彩泥或面團(tuán)制作出不同形狀的點(diǎn)心。幫助幼兒掌握點(diǎn)心制作過程中的搓、捏、壓等基本技巧。2.活動(dòng)難點(diǎn)啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力，對點(diǎn)心進(jìn)行創(chuàng)意裝飾，如添加花紋、餡料等。鼓勵(lì)幼兒在制作過程中保持桌面和地面的整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入部分（5分鐘）1.播放輕柔的背景音樂，教師穿著廚師服，推著放有點(diǎn)心實(shí)物和圖片的小推車走進(jìn)教室，引起幼兒的興趣?！靶∨笥褌儯裉炖蠋煄砹撕枚嗝牢兜狞c(diǎn)心，我們一起來看看都有什么吧！”。2.教師依次展示點(diǎn)心實(shí)物和圖片，引導(dǎo)幼兒觀察點(diǎn)心的形狀、顏色和紋理，并鼓勵(lì)幼兒說出點(diǎn)心的名字。“這是圓圓的月餅，上面還有漂亮的花紋；這是方方的餅干，有很多種口味哦”。（二）基本部分（20分鐘）1.教師示范制作點(diǎn)心教師拿起一塊彩泥或面團(tuán)，向幼兒介紹制作點(diǎn)心的材料。“今天我們要用彩泥（面團(tuán)）來制作點(diǎn)心，就像小廚師一樣”。以制作圓形餅干為例，教師邊示范邊講解：“先把彩泥（面團(tuán)）搓成一個(gè)圓球，然后放在手心里輕輕壓扁，看，一塊圓形的餅干就做好啦！”。接著，教師展示如何用塑料刀具在餅干上切出花紋，或用牙簽扎出小孔，進(jìn)行簡單的裝飾。教師再示范制作一種其他形狀的點(diǎn)心，如三角形的蛋糕，強(qiáng)調(diào)在制作過程中要注意形狀的塑造和細(xì)節(jié)的處理。2.幼兒自主創(chuàng)作教師將準(zhǔn)備好的彩泥、面團(tuán)、工具等材料分發(fā)給幼兒，讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇材料進(jìn)行點(diǎn)心制作。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出不同形狀、不同顏色、不同裝飾的點(diǎn)心。教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的制作過程，及時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)，提醒幼兒注意衛(wèi)生和安全，如不要將彩泥放入口中，使用刀具時(shí)要小心等。（三）分享與展示部分（15分鐘）1.點(diǎn)心展示教師組織幼兒將制作好的點(diǎn)心放在展示盤中，帶領(lǐng)幼兒一起欣賞大家的作品?！巴郏∨笥褌冏龅狞c(diǎn)心好漂亮??！我們來看看誰的點(diǎn)心最有創(chuàng)意”。2.分享交流請幼兒向同伴介紹自己制作的點(diǎn)心，包括點(diǎn)心的名字、形狀、顏色和裝飾靈感等?！拔易龅氖菒坌男螤畹牡案?，上面有很多彩色的糖果，因?yàn)槲蚁矚g吃甜的”。其他幼兒可以提問或發(fā)表自己的看法，促進(jìn)幼兒之間的交流與互動(dòng)。3.情境游戲：點(diǎn)心店教師布置一個(gè)簡單的“點(diǎn)心店”場景，將幼兒制作的點(diǎn)心擺放在“貨架”上。請幼兒分別扮演顧客和店員，顧客挑選自己喜歡的點(diǎn)心并購買，店員則負(fù)責(zé)介紹點(diǎn)心和收款。通過游戲，讓幼兒進(jìn)一步感受點(diǎn)心制作的樂趣和分享的快樂。（四）活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）1.教師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極表現(xiàn)和創(chuàng)意成果?！靶∨笥褌兘裉於继袅耍∮米约旱男∈肿龀隽诉@么多美味的點(diǎn)心，而且還學(xué)會(huì)了分享”。2.再次強(qiáng)調(diào)制作點(diǎn)心過程中的衛(wèi)生和安全問題，以及分享的重要性?！跋麓挝覀冊僮鍪止さ臅r(shí)候，也要像今天一樣，保持干凈整潔，還要把快樂分享給更多的人哦”。五、活動(dòng)延伸1.將幼兒制作點(diǎn)心的過程拍攝成照片或視頻，制作成電子相冊或小短片，在班級(jí)的多媒體設(shè)備上播放，讓幼兒回顧自己的創(chuàng)作過程，增強(qiáng)自信心和成就感。2.在美工區(qū)投放更多的材料，如彩色紙、布料、豆類等，鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的材料制作點(diǎn)心，拓展幼兒的創(chuàng)作思路。3.開展“點(diǎn)心品嘗會(huì)”活動(dòng)，讓幼兒帶來自己喜歡的點(diǎn)心，與同伴一起分享品嘗，同時(shí)交流點(diǎn)心的口味和制作方法，豐富幼兒對點(diǎn)心的認(rèn)知。六、注意事項(xiàng)1.