2024七年級歷史上冊第二單元夏商周時期奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡第4課夏商西周王朝的更替習(xí)題課件新人教版

第二單元夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡第4課夏商西周王朝的更替目

錄CONTENTS011星題基礎(chǔ)鞏固022星題能力提升1.

小明正在修補《中華上下五千年》。書中有這么一段話：

“禹死后，啟繼承父位，……制代替……制?！逼渲校瑲?/p>

缺的部分可能是(

A

)A.

世襲、禪讓B.

禪讓、選舉C.

禪讓、世襲D.

選舉、禪讓A23456712.

夏朝二里頭遺址內(nèi)有宮殿建筑群、大型墓葬和手工業(yè)作

坊，還有平民生活區(qū)和墓葬群。從二里頭遺址的發(fā)現(xiàn)可以

看出夏朝(

A

)A.

階級分化、等級分明B.

手工業(yè)發(fā)展較發(fā)達(dá)C.

社會矛盾十分嚴(yán)重D.

建筑技術(shù)比較高超A23456713.

下面是一位同學(xué)在學(xué)習(xí)“夏商西周王朝的更替”一課時制

作的年代尺，其中②處對應(yīng)的歷史事件應(yīng)該是(

B

)A.

夏朝建立B.

商湯滅夏C.

武王伐紂D.

東周開始B23456714.

[2024年1月濟南期末]使商朝擺脫了政治動亂和災(zāi)難困

擾，出現(xiàn)“百姓由寧(安寧)，殷道復(fù)興”的相對穩(wěn)定的政

治局面是在(

D

)A.

夏朝滅亡后B.

商朝滅亡后C.

商湯即位后D.

盤庚遷都后D23456715.

公元前1046年，周武王建立周朝，定都鎬京，史稱西周。

這一年屬于(

D

)A.

公元前10世紀(jì)中期B.

公元前11世紀(jì)早期C.

公元前10世紀(jì)早期D.

公元前11世紀(jì)中期D2345671學(xué)史方法年份和世紀(jì)的換算(1)100年為一個世紀(jì)。世紀(jì)＝百位數(shù)(或千百位數(shù))加1。如，

2024年為20＋1＝21世紀(jì)。(2)10年為一個年代；前20年稱初期，20－29年稱20年代，以此類推；一個世紀(jì)的1－30年為前期，40－70年為中期，70－99年為晚期(末期)。注：公元前70－99年為前期，1－30年為晚期(末期)。23456716.

《荀子·儒效》記載：“……兼制天下，立七十一國，姬

姓獨居五十三人?！薄蹲髠鳌酚涊d：“武王克商，光有天

下，其兄弟之國者，十有五人；姬姓之國者，四十人，皆

舉親也?！边@表明，分封制在一定程度上(

A

)A.

鞏固了西周統(tǒng)治B.

加強了中央集權(quán)C.

避免了割據(jù)分裂D.

強化了思想控制A23456717.

“夏桀本是亡國君，夏朝歷時四百七。商紂暴虐施酷刑，

引來武王正義師。周王無道國人起，西周滅在前771?！?/p>

這主要反映了(

A

)A.

暴政導(dǎo)致亡國B.

王朝酷刑當(dāng)?shù)繡.

分封危及統(tǒng)治D.

王朝更迭頻繁A23456711.

西周的禮樂制度日趨完備，內(nèi)容廣泛，除了有關(guān)政刑的各

種制度之外，還有祭祀、朝覲、盟會等各種典禮儀式，以

及禮儀等級規(guī)定。配合這些典禮儀式，還要具備與之相應(yīng)

的舞樂。禮樂制度的確立是為了(

C

)A.

豐富百姓生活B.

便于權(quán)力禪讓C.

維系等級制度D.

加強邊疆治理C2312.

【新考向】下表是研究西周滅亡原因的材料，由此可見(

D

)《詩經(jīng)》赫赫宗周，褒姒滅之《呂氏春秋》幽王欲褒姒之笑也，因數(shù)擊鼓，諸侯之兵數(shù)至而無寇清華簡(出土的戰(zhàn)國楚簡)記載了周幽王進攻申國，申侯聯(lián)絡(luò)犬戎族打敗周王，西周滅亡，并沒有“烽火戲諸侯”的故事認(rèn)為西周滅亡與烽火戲諸侯事件有關(guān)不同觀點231A.

文獻(xiàn)記載都是真實的歷史B.

考古發(fā)現(xiàn)的史料價值最高C.

歷史事實沒有統(tǒng)一的定論D.

史學(xué)研究需要多重證據(jù)【學(xué)史方法】見P27

T3【答案】D表述過于絕對無法得出與材料主旨不符符合題意2313.

【跨學(xué)科地理】某學(xué)習(xí)小組以“西周分封制”為主題展開

學(xué)習(xí)探究活動。材料一：①西周主要諸侯國示意圖231

②西周分封制示意圖

③克盉(hé)及其銘文拓片克盉銘文大意：周成王命召公的長子克做燕的諸侯……克

進駐燕地。④召公奭與周同姓，姓姬氏。周武王之滅紂，封召公于北燕?！妒酚洝?31材料二：幽王為烽燧大鼓，有寇至則舉烽火。諸侯悉至。——《史記》周公教成王說：“你得用心考察眾諸侯誰納貢，誰不納貢。

納貢的如果禮貌不好，即是侮慢王朝，等于不貢?！薄幾苑段臑憽吨袊ㄊ贰?31材料三：下面是兩位學(xué)者關(guān)于分封制影響的觀點。觀點一分封制通過血緣關(guān)系，把政權(quán)與族權(quán)緊密結(jié)合起來，加強了周王室與諸侯國的經(jīng)濟、文化聯(lián)系，對于維護以周王為首的奴隸主貴族的統(tǒng)治，控制以黃河流域為主的廣大地區(qū)起到重要作用。同時，分封制密切了西周與周邊少數(shù)民族的關(guān)系，推動了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)和文化發(fā)展觀點二西周是一個統(tǒng)一的國家，但由于當(dāng)時社會經(jīng)濟的落后，經(jīng)濟、政治發(fā)展的不平衡，交通的不便，再加上諸侯國與王室又相距太遠(yuǎn)，彼此間的政治、經(jīng)濟聯(lián)系日漸減少。因此，分封制下的統(tǒng)一只是一種松散的統(tǒng)一，日后必然逐漸導(dǎo)致諸侯割據(jù)狀態(tài)的出現(xiàn)231(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，完成以下要求。(6分)根據(jù)①寫出西周分封國家的名稱

、

。(寫出

兩個即可)將②中橫線處內(nèi)容補充完整：A：

?；

B：

。以上四則史料屬于實物史料的是

?；

能夠印證史料③的文獻(xiàn)史料是

。(填序號)宋燕天子諸侯③

④

231學(xué)史方法如何給史料分類(二)按史料的表現(xiàn)形式(載體/史料材質(zhì))可分為實物史料、文獻(xiàn)史料、口述史料等。(1)實物史料：以有形的物質(zhì)遺存形式出現(xiàn)的史料。如考古中的遺址、遺物、碑刻等。(2)文獻(xiàn)史料：文字記載的史料，包含各種私人及官方的檔案記錄、史書、書信、日記、調(diào)查報告、賬簿、傳單、地方志、家譜等。(3)口述史料：通過人類口耳相傳或當(dāng)事人口述留下的史料。如神話傳說、民謠等。一般而言，實物史料的史料價值、可信度、真實性高于文獻(xiàn)史料、口述史料。231(2)材料二分別說明了這些受封諸侯有哪些義務(wù)？(2分)答案：向周王進獻(xiàn)貢賦，并服從周王調(diào)兵。231