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第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固第15課秦漢時期的科技與文化課時任務(wù)知道秦漢時期醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、史學(xué)等成就;了解造紙術(shù)的發(fā)明是中國為世界文明作出的偉大貢獻(xiàn),增強文化自信。必背重點造紙術(shù)的發(fā)明概況西漢時期,人們已經(jīng)掌握了造紙的基本方法。105年,東漢宦官蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗,改進(jìn)造紙工藝,使紙的質(zhì)量大大提高影響紙成為人們廣泛使用的書寫材料,也便利了典籍的流傳;中國的造紙術(shù)輾轉(zhuǎn)流傳到世界各地。造紙術(shù)的發(fā)明,是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一醫(yī)學(xué)成就張仲景東漢末年的名醫(yī),寫成《傷寒雜病論》;發(fā)展了“治未病”的思想,提倡預(yù)防疾病。是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者,為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn),被后世稱為“醫(yī)圣”華佗東漢末年名醫(yī),發(fā)明了“麻沸散”;創(chuàng)編出了“五禽戲”,幫助人們強身健體數(shù)學(xué)成就特點注重實際應(yīng)用,與人們的生產(chǎn)、生活聯(lián)系緊密代表最晚成書于東漢時期的《九章算術(shù)》,是當(dāng)時世界上先進(jìn)的數(shù)學(xué)著作農(nóng)學(xué)成就秦漢時期,農(nóng)學(xué)有較大發(fā)展,代表性著作是《氾勝之書》。這部書總結(jié)了關(guān)中地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗,提出改良土地、適度施肥、合理密植等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方法《史記》作者西漢史學(xué)家司馬遷體例是中國古代第一部紀(jì)傳體通史內(nèi)容記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時的史事評價司馬遷愛憎分明、秉筆直書,對我國史學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?!妒酚洝肺墓P優(yōu)美,所記人物形象生動,在文學(xué)史上也有重要地位道教太平道東漢末年,張角創(chuàng)立,尊奉黃帝和老子,也吸收社會上的一些神仙方術(shù)。他以治病來傳道,對貧苦民眾有很大的吸引力,使太平道得到廣泛傳播五斗米道張陵在漢中、巴蜀地區(qū)創(chuàng)立特點太平道和五斗米道是早期道教的不同派別,為下層民眾所信奉佛教產(chǎn)生約公元前6世紀(jì)的古代印度特點主張眾生平等,迎合了貧苦民眾渴求生活平安的愿望傳播兩漢之際,佛教傳入中國。東漢明帝時,得到上層統(tǒng)治階級的扶持,佛教逐步在社會上傳播開來傳播影響佛教的傳入,豐富了中國文化,在社會、思想、文學(xué)以及建筑、雕刻、繪畫等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響拓展延伸兩漢時期文化昌盛的原因?(1)政治因素:漢朝中央集權(quán)加強,大一統(tǒng)國家鞏固。(2)經(jīng)濟因素:社會生產(chǎn)力提高,封建經(jīng)濟發(fā)展較快。(3)民族因素:國內(nèi)各民族之間的政治、經(jīng)濟聯(lián)系得到加強。(4)中外交流:兩漢時期中外交流取得突破性的進(jìn)展,如絲綢之路的開辟。(5)群眾因素:人民群眾的辛勤勞動和發(fā)明創(chuàng)造,為兩漢文化的昌盛提供了條件。教材問題解答【P85想一想】紙的發(fā)明及應(yīng)用,對社會歷史的記載與保存,對文化思想的交流與傳播,發(fā)揮了極其重要的作用。它方便人類記錄信息,使人類以更方便、更經(jīng)濟的方式傳播知識。紙的發(fā)明,極大地促進(jìn)了人類科技文化乃至經(jīng)濟社會的發(fā)展?!綪86材料研讀】悲天憫人的人文情懷;勤奮求知的學(xué)術(shù)精神;實踐創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;謙虛謹(jǐn)慎的醫(yī)學(xué)態(tài)度?!綪89課后活動】1.(1)蔡倫。理由:總結(jié)以往人們的造紙經(jīng)驗改進(jìn)造紙工藝,制成“蔡侯紙”,對于人類文化傳播和世界文明的進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn),成為中國造紙業(yè)的代表人物之一。(2)華佗。理由:華佗首創(chuàng)用麻醉法施行外科手術(shù),被后世尊之為“外科鼻祖”。創(chuàng)編“五禽戲”,幫助人們強身健體。華佗被后人稱為“外科圣手”“外科鼻祖”。后人多用“神醫(yī)華佗”稱呼他,又以“華佗再世”“元化重生”稱譽有杰出醫(yī)術(shù)的醫(yī)師。(3)張衡。理由:發(fā)明了渾天儀、候風(fēng)地動儀,是東漢渾天說的代表人
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