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小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(北師版)一生活中的數(shù)北師版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊第8課時(shí)動(dòng)物樂園情境導(dǎo)入觀察這幅圖,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?它們各有多少?還有4個(gè)筐和5根胡蘿卜。有1棵大樹。
有2只小鳥和2個(gè)秋千。
3只猴子和4只兔子。探究新知和哪個(gè)多?和哪個(gè)多?和哪個(gè)多?和哪個(gè)多?…=等號(hào)………讀作:4等于4。44和同樣多。…………讀作:4小于5。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com比少。<小于號(hào)45和哪個(gè)多?……讀作:3大于2。和哪個(gè)多?綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com>大于號(hào)32比多?!埃健薄埃肌焙汀埃尽钡恼_書寫方法:“=”“<”和“>”的用法:
當(dāng)兩個(gè)數(shù)相等時(shí),用“=”連接;當(dāng)兩個(gè)數(shù)不等時(shí),用“<”或“>”連接,符號(hào)的開口要對著大數(shù)。說一說,填一填。比(多,少),比(多,少)。>>比多,比少?!?只2只兔子的數(shù)量比小鳥多,小鳥的數(shù)量比兔子少。4<2241.在9,6,4,7,3,5,1,10中,把大于4
的數(shù)寫在下面。鞏固練習(xí)2.多的畫“√”,少的畫“○”。√√○○培優(yōu)訓(xùn)練我會(huì)比較。<>><課堂小結(jié)這節(jié)課同學(xué)們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?1.認(rèn)識(shí)“>”“<”和“=”:“>”是“大于號(hào)”,讀作“大于”,表示前面的數(shù)大于后面的數(shù);
“<”是“小于號(hào)”,讀作“小于”,表示前面的數(shù)小于后面的數(shù);
“=”是“等號(hào)”,讀作“等于”,表示前面的數(shù)和后面的數(shù)相等。2.可以用口訣來記憶“>”和“<”的用法:
大于號(hào)和小于號(hào),兩個(gè)伙伴一起到。開口在前是大于,尖角在前是小于。站在兩個(gè)數(shù)中間,開口總朝大數(shù)笑。課后作業(yè)1.在8,3,0
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