期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文（34篇）

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文（34篇）

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文（精選34篇）

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇1

首先要感謝家長(zhǎng)們能抽出寶貴的時(shí)間來參加本次期末家長(zhǎng)會(huì)，

這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們

在本學(xué)期的教育工作，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系。

經(jīng)過一年的中班生活，我們班小朋友的各方面都有了不少的進(jìn)步：

一、教學(xué)情況

本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都已經(jīng)授完，個(gè)及綜合活動(dòng)的五大領(lǐng)域

內(nèi)容，孩子們對(duì)這些所教的內(nèi)容大部分都能掌握。

這學(xué)期發(fā)現(xiàn)的需要注意的問題：

1、希望家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性

活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子

矛盾來去都很快，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，學(xué)會(huì)與

小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。期

末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。（我們班打架行為還是相對(duì)較少的，無非也就是那

幾個(gè)男孩子整天愛打打鬧鬧的，相信家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子們的性格也

是比較清楚的，這就要家長(zhǎng)們?cè)诩乙捕喽噍o導(dǎo)，教育孩子。）

2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng)，希望各位家

長(zhǎng)能盡量讓幼兒在8:30之前到園。若有其它特殊原因遲入園，請(qǐng)和

老師交流不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。如果生病或有事不能來園,

請(qǐng)家長(zhǎng)最好在9點(diǎn)前打電話向老師請(qǐng)假，坐車的孩子請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必跟

司機(jī)知會(huì)一聲。（坐車幼兒早餐問題。）

3、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送

孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注您的孩子。

4、特別要提的是周末作業(yè)，無論您的工作有多忙，請(qǐng)您留20

分鐘的時(shí)間給孩子，檢查一下孩子的書包，陪陪孩子寫寫字，講講

故事或做一些其它，不要吝嗇這十幾二十分鐘，它可能是以后您和

孩子之間鴻溝距離的決定因素，相信沒有哪個(gè)父母是想自己的孩子

和自己有距離的。還有的就是對(duì)一部分爸爸說的，多點(diǎn)賞識(shí)您的孩

子，沒有人是沒有優(yōu)點(diǎn)的，也沒有人完全只有缺點(diǎn)的，如果您站在

孩子的角度去看孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)您的孩子是多么的優(yōu)秀，更重要的

是不要拿自己的孩子和別人的孩子比，田忌賽馬的教育方式用在這

里是不可取的，反而會(huì)破壞您和孩子間的感情，十根手指都有長(zhǎng)短,

更何況是小孩子？

寒假家長(zhǎng)在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng)：

1、首先最重要的當(dāng)然還是溫習(xí)鞏固本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，尤其是

讓孩子透徹了解數(shù)字1-9之間的含義。（這點(diǎn)強(qiáng)烈要求，我們的課程

進(jìn)度都是一樣的，但是孩子接收的能力不一樣，有的孩子這方面接

收快，有的孩子那方面接收快，所以孩子們相對(duì)薄弱的領(lǐng)域，就希

望家長(zhǎng)能在家里多指導(dǎo)，起到互補(bǔ)作用）

2、而像課外內(nèi)容，三字經(jīng)、古詩(shī)之類的，下學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)跟

進(jìn)教學(xué)。

3、學(xué)習(xí)包未完成內(nèi)容。

二、各項(xiàng)通知

1、幼兒園放假時(shí)間為1月15日（星期三）。下學(xué)期2月7開始

報(bào)名，2月10號(hào)（正月十一）開學(xué)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的被子、枕頭拿回家清洗，暴曬，周一交過來。

當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流，

因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)

慣有待于家園配合糾正。說到這里相信家長(zhǎng)們聽到我提起最多的應(yīng)

該就是你們?cè)诩依锒嘀笇?dǎo)之類的話，也希望家長(zhǎng)多多配合。另外，

家長(zhǎng)對(duì)我們有什么意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂

意接受大家的意見的。

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇2

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一

學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了，孩子們也馬上告別一年級(jí)小豆包的生活了。

我跟咱們家長(zhǎng)一樣，眼看著孩子們一天天的長(zhǎng)大，一天天的懂事，

心里真是有說不出的喜悅和欣慰。

一、假期安排：

放假時(shí)間：1月26日。

開學(xué)時(shí)間：

提三點(diǎn)建議：

(1)識(shí)字少且拼音差的學(xué)生，利用假期多認(rèn)一些漢字，為下學(xué)期

學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。計(jì)算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)

試卷。寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖。

(2)假期請(qǐng)家長(zhǎng)多抽出時(shí)間陪孩子玩一玩，如方便可帶孩子出去

旅游，親近大自然，開闊視野。

(3)和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃，每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各

科作業(yè)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)。

(4)少看電視或電腦，一定注意保護(hù)視力?？筛鶕?jù)孩子興趣愛好

來選擇興趣班。盡量少去輔導(dǎo)班。

二、剖析考試：

1、說說期末考試：這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生答題

很認(rèn)真，卷面書寫也很整潔，成績(jī)還是不錯(cuò)的。數(shù)學(xué)17人滿分，語

文17人滿分，全班53人將近達(dá)到三分之一。英語27人滿分。數(shù)學(xué)、

語文、英語三科全滿的有10人。

分別是：進(jìn)步較大的是：從整體看，這次考試考的就是孩子們

的認(rèn)真程度。孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得十分扎實(shí)，字寫得也比較規(guī)

范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：語文：部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱,

拼讀不準(zhǔn)確，粗心，答卷態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)缺乏靈活性，綜合學(xué)習(xí)

能力欠佳。培養(yǎng)語感，注重寫話時(shí)標(biāo)點(diǎn)的使用。

總結(jié)：我覺得，他們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于

努力了沒有。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。

關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。優(yōu)

秀的孩子往往贏在能坐住凳子，做事踏實(shí)認(rèn)真上。

2、和大家談一談，如何看待孩子的考試。

對(duì)滿分的孩子首先表示祝賀，但不意味著這一次滿分就代表所

有知識(shí)都掌握扎實(shí)了，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒有能力達(dá)到

滿分，可能是態(tài)度不認(rèn)真，丟題了或是馬虎了。對(duì)孩子學(xué)習(xí)有困難

的，家長(zhǎng)更不能放棄，要充滿信心。而且要知道：分?jǐn)?shù)未必等于前

途，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康，是信心，是能力。所以，我主張：功

夫下在平時(shí)。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長(zhǎng)通過試

卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。

首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測(cè)手段，目

的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度?？嫉煤茫f明知

識(shí)掌握得好；考得不好，說明知識(shí)上有漏洞。有了漏洞，不要急，一

定要想辦法去補(bǔ)洞！

俗話說得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。爭(zhēng)取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清。

把知識(shí)上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。怎么補(bǔ)呢？首先我們要冷靜下來,

和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的

錯(cuò)誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查;是不會(huì)失的分，就想辦法教會(huì)；

是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，

家長(zhǎng)都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時(shí)間久了，孩子也能

冷靜地處事了。

家長(zhǎng)冷靜克制的態(tài)度，會(huì)讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)知，內(nèi)

心感覺很踏實(shí)很安全，不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會(huì)想方設(shè)法

去隱瞞和欺騙家長(zhǎng)。這樣，還有一個(gè)好處就是面對(duì)大考時(shí)，我們不

會(huì)太緊張，會(huì)變得很從容。

3、建議：家長(zhǎng)會(huì)后，趁熱打鐵開一個(gè)家庭會(huì)議。一家人坐在一

起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步，如果條件允許，可以滿足孩子一個(gè)

愿望。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。

為此，我們的家長(zhǎng)再忙，也應(yīng)抽出時(shí)間來，和孩子一起學(xué)習(xí)，

一起發(fā)現(xiàn)問題，分享學(xué)習(xí)的樂趣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的

學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能“放羊”，把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè)，至

少得留一個(gè)人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了

自覺的習(xí)慣，再放手就沒什么大礙了。

但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，千萬不可掉以輕心，

放手不管，那樣就是對(duì)孩子前途的放手不管，對(duì)孩子發(fā)展的放手不

管。我相信我們班的家長(zhǎng)都是盡責(zé)的好家長(zhǎng)。有個(gè)別家長(zhǎng)埋怨這老

師到底是給家長(zhǎng)還是給孩子留作業(yè)呢？如果孩子達(dá)到相當(dāng)自立，或?qū)?/p>

自己的孩子有信心，您可也不管，請(qǐng)不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩

子說，降低老師的威信。如果說孩子是一艘船，那老師和家長(zhǎng)就是

一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前。希望家長(zhǎng)能繼續(xù)予以配合,

充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展

得更快一些。

最后，感謝所有家長(zhǎng)的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如

果有不周之處，請(qǐng)您諒解。再次謝謝大家！祝我們的孩子假期愉快，

學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝大家工作順利，合家幸福!

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇3

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好！

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表小班的老

師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎！時(shí)間過的真快!小班的第一學(xué)期即

將進(jìn)入尾聲。這學(xué)期來，在家長(zhǎng)的積極配合下，在我們?nèi)焕蠋煹?/p>

耐心引導(dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高高興興上幼兒

園了；有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告別了；會(huì)和老師一起

學(xué)習(xí)和游戲，能在課堂上大膽回答老師的問題了，會(huì)畫畫了，會(huì)唱

歌跳舞了，會(huì)念三字經(jīng)，弟子規(guī)古詩(shī)和兒歌了……

本次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工

作畫上了圓滿的句號(hào)。同時(shí)希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合班級(jí)工作，加強(qiáng)

老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況。

我是王老師，是小班的主班老師，另兩位老師是于老師和袁老

師，我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝逃虒W(xué)工作。記得初入園

的孩子們個(gè)個(gè)因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止。他們大多都為獨(dú)

生子女，在家有著兩對(duì)一，四對(duì)一，甚至六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)

也折射出很多個(gè)性問題，例如：比較自我、動(dòng)手能力薄弱、交往能

力薄弱依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔等。

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)主要是，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和

各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活

和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、

用心傾聽、不攻擊他人等等。

我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒：

1、能親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類

活動(dòng)；

2、能知道自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，多數(shù)幼兒能用簡(jiǎn)短的

語言表達(dá)自己的要求；

3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；

4、能充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同

伴們一起玩耍；

5、多數(shù)幼兒樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事

和兒歌；

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，

能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；

7、喜歡參與活動(dòng)，擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、

敲打、做模仿動(dòng)作。

多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo)，個(gè)別幼兒有待提高。

我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、

藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開設(shè)了體育、區(qū)

域及音樂游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以

顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的

形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面

得到發(fā)展。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時(shí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。

三、家長(zhǎng)需要配合的工作

經(jīng)過一學(xué)期的相處，我們的小寶貝們都進(jìn)步了那么多，我發(fā)現(xiàn)

我們作為家長(zhǎng)也有需要提高的地方。如以下幾個(gè)地方：

1、接送卡的正確使用。(對(duì)，相處了熟了，但接送卡還是要按

規(guī)定正確使用起來。為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)給予理解)放學(xué)時(shí)，請(qǐng)

家長(zhǎng)一定排好隊(duì)，把卡遞到老師的手里，由老師來喊孩子的名字。

家長(zhǎng)就不用在門外喊，更不能從窗口把孩子抱走。一定要固定的家

長(zhǎng)來接孩子，如果有換其他人，一定提前給老師打電話(6176207)

2、為了幼兒的安全，來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子是否帶危險(xiǎn)品及貴

重物品，如：扣子、刀子、硬幣、項(xiàng)鏈等。咱們班在這個(gè)問題上，

家長(zhǎng)就有很大的疏忽。不說您或許不知道，如果您能細(xì)心的彎下腰

來浪費(fèi)三十秒的時(shí)間摸摸孩子的口袋查看孩子的小手，就能避免以

下事情的發(fā)生。我們班的孩子，有帶大頭針的，小刀的。有帶很小

的螺絲帽長(zhǎng)螺絲釘?shù)模袔Т蚧饳C(jī)，有帶注射器，帶一角五角一元

的硬幣更是不在話下，帶五元十元的也是大有人在。有的甚至帶

200元人民幣，剛經(jīng)老師教育后的第二天，有個(gè)孩子竟然帶了20_

的現(xiàn)金。當(dāng)然這些都如數(shù)的交還給家長(zhǎng)，接到這些錢，家長(zhǎng)也驚訝。

即使老師在幼兒園一遍一遍的叮囑孩子不要亂帶東西，孩子小啊。

或許他無心，覺得好玩。家長(zhǎng)一定要做好孩子的監(jiān)督工作，和老師

一起幫助孩子改掉這些不好的習(xí)慣。您要知道，萬一那些瓜子或者

硬幣卡進(jìn)了孩子的喉嚨里，不說是責(zé)任誰擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}，受罪的還是

我們的孩子。拿錢孩子的家長(zhǎng)要注意下次錢財(cái)貴重的物品不要亂放

To元旦期間新聞?dòng)袌?bào)道一孩子，把家里的五千多現(xiàn)金撕成碎片，

經(jīng)五個(gè)工作人員三個(gè)多小時(shí)的拼湊才粘連好。這就是孩子。天真，

可愛，無邪。如果咱們的孩子生病了要吃藥，請(qǐng)及時(shí)與老師交代清

楚以免出錯(cuò)，能將寶寶的名字備注上，避免在繁忙時(shí)遺忘。如果發(fā)

現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)引

導(dǎo)并帶回來，我們會(huì)及時(shí)表揚(yáng)的并處理好的。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。關(guān)于這個(gè)問

題，老師也感到頭疼，我剛才也有說過幼兒年齡小，交往能力差，

有的方法不對(duì)，有的好動(dòng)，控制能力弱。非發(fā)自內(nèi)心的掙打。孩子

本來就活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。

孩子矛盾來去都很快，他們也是經(jīng)過和小伙伴一次次的摩擦，學(xué)會(huì)

與小伙伴友好的交流和相處。做幼師特別是帶小班的幼兒老師，每

天上班都是神經(jīng)繃的緊緊的。生怕孩子們發(fā)生摩擦，盡量把事故降

到最低。有疏忽的，我們也是不希望的。再次深表歉意了。家長(zhǎng)在

遇到這種事情發(fā)生時(shí)，首先需要冷靜對(duì)待。老師不會(huì)偏袒任何一方,

更不希望有這樣的事情發(fā)生。孩子傷著，老師也心疼也自責(zé)。所以

家長(zhǎng)就千萬別說出不理智的話來，孩子上幼兒園，過集體生活，無

論是任教十幾年還是幾十年的教師都不能保證，在集體中，孩子們

無摩擦。我們做到的，只能眼觀六路耳聽八方，減少再減少事故的

發(fā)生，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會(huì)分

享，學(xué)會(huì)合作，大多數(shù)家長(zhǎng)處理的很好，在此感謝這些家長(zhǎng)的理解

和支持。謝謝你們！

4、明年開學(xué)后，天氣越來越暖了。為了讓幼兒身體得到鍛煉，

請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)讓幼兒參加幼兒園組織的晨間活動(dòng)。讓幼兒在8：

00至8：30之間到園。但千萬別來太早。剛開學(xué)時(shí)，有的家長(zhǎng)送幼

兒上學(xué)，比老師上班來的還早。您在外面等著，我們也不好意思。

但老師的工作時(shí)間也是科學(xué)安排的。若有其它特殊原因遲入園，請(qǐng)

您輕聲與幼兒道別，和老師交流不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。如

果生病或有事不能來園，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)打電話向老師請(qǐng)假。

5、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，如果孩子有尿

褲子，或拉褲子現(xiàn)象和您聯(lián)系?；蛘呶覀兇螂娫捰惺裁粗匾氖虑?/p>

要通知，如果聯(lián)系不上就不好了。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的

都可以打電話給我們，相互討論，相互學(xué)習(xí)。

假期要求

1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己

的事情自己做，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，

避免包辦代替。

2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見到客人、長(zhǎng)輩、

老師能主動(dòng)大聲的問好。

3、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講

話時(shí)能安靜地傾聽。

4、下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵(lì)幼兒

積極參與戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

5、在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)情況，針對(duì)

不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如在家開展一些涂色、繪畫、折紙等活動(dòng)，

讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

四、寒假注意事項(xiàng)

1、早睡早起，自己的事情自己做，有意培養(yǎng)孩子的自理能力。

自己吃飯，自己上廁所

2、少吃零食，少看電視。請(qǐng)家長(zhǎng)多抽時(shí)間和寶寶一起看書，講

故事，畫畫，玩玩具...

3、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力：不玩水，不玩電，不

動(dòng)煤氣開關(guān)，我玩煙花爆竹。記住家長(zhǎng)的名字，住址，電話號(hào)碼，

不和陌生人走，不吃別人的東西……

4、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。

5、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。

過年快到了，越來越多的小朋友玩煙花爆竹，希望家長(zhǎng)督促幼

兒不玩煙花爆竹，不到處亂跑避免意外發(fā)生。

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇4

各位家長(zhǎng)：

大家好！

忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期就過去了，作為班主任，這幾個(gè)月和同學(xué)

們朝夕相處，看著他們一天天的成長(zhǎng)，我的心里真得很欣慰，我們

這個(gè)班總體上是一個(gè)活潑、文明、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)

心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性很高。家長(zhǎng)大都能夠積極配合支持學(xué)校、班

級(jí)開展的一些工作。我覺得，他們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)

鍵是在于努力了沒有。我覺得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，

都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待，有沒有把學(xué)

習(xí)當(dāng)作一回事。因此，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的

作用，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。

二、關(guān)于假期的話題：1、放假時(shí)間：1月16日。2、開學(xué)

時(shí)間：2月20日早8：00之前背書包到校。3、語文假期作業(yè)：

①每周背兩首古詩(shī)，共8首。②每周讀兩個(gè)故事。③每天寫半篇

小字。④畫一幅自己喜歡的圖畫，題目是《我的發(fā)現(xiàn)》。⑤完成

一本假期作業(yè)，每天兩頁。⑥復(fù)習(xí)第一冊(cè)書中的100個(gè)一類字，

400個(gè)二類字。（開學(xué)后要聽測(cè)）4、提三點(diǎn)建議：（1）識(shí)字少的學(xué)

生，利用假期多認(rèn)一些漢字，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。（2）建議大

家把孩子的壓歲錢變成壓歲書。帶孩子逛逛書店，買幾本孩子喜歡

的課外書。因?yàn)槲以试S孩子們每天帶課外書到學(xué)校來，語文課上一

有剩余時(shí)間，就讓她們看自己喜歡的課外書。（3）和孩子一起訂個(gè)

學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃，每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)?/p>

文體活動(dòng)。

三、關(guān)于考試的話題：1、說說期末考試：這次期末考試的

題都是基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生答題很認(rèn)真，卷面書寫也很整潔，成績(jī)還是

不錯(cuò)的?？梢哉f這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。從整體看，

孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得十分扎實(shí)，字寫得也比較規(guī)范。部分同學(xué)

失分主要集中在四處：1、看拼音寫詞語，出錯(cuò)較多的是果皮拼成

瓜皮;左右拼成左手；白云拼成白魚。2、排列句子。這道題其實(shí)很簡(jiǎn)

單，只要靜下心來去排序，就不會(huì)排錯(cuò)。種了的了書寫出錯(cuò)非常不

應(yīng)該，太粗心。3、連線題。有兩人出錯(cuò)，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)古詩(shī)的積累。

4、閱讀題。2人出錯(cuò)，很可惜，有一個(gè)孩子已經(jīng)寫上冬天了，

又擦掉；另一個(gè)孩子是沒有記住老師的話，沒有用文中的原句來回答

問題。2、和大家談一談，如何看待孩子的考試？每次讓孩子們把

卷子拿回去簽字，是想讓家長(zhǎng)通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然

后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢

測(cè)手段，目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度?？嫉?/p>

好，說明知識(shí)掌握得好;2考得不好，說明知識(shí)上有漏洞。有了漏洞,

不要急，一定要想辦法去補(bǔ)洞!俗話說得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。

把知識(shí)上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。怎么補(bǔ)呢？

首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分

析一下原因。是粗心造成的錯(cuò)誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查;是不

會(huì)失的分，就想辦法教會(huì);是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。

如果，每回孩子考完試，家長(zhǎng)都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦

法，時(shí)間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長(zhǎng)冷靜克制的態(tài)度，會(huì)

讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺很踏實(shí)很安全，不會(huì)一

發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長(zhǎng)。所以，我

主張：功夫下在平時(shí)。這樣，還有一個(gè)好處就是面對(duì)大考時(shí)，我們

不會(huì)太緊張，會(huì)變得很從容。

同時(shí)送給大家一條建議：家長(zhǎng)會(huì)后，趁熱打鐵開一個(gè)家庭會(huì)議。

一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步（不光是學(xué)習(xí)，還有待人

接物，勞動(dòng)衛(wèi)生等），再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果

條件允許，可以滿足孩子一個(gè)愿望。

四、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好，但是也存

在著一些問題1.部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣

有待改進(jìn)。

2.老師講課時(shí)少數(shù)幾個(gè)同學(xué)愛亂插嘴，或亂講與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3.部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全

問題令老師擔(dān)憂。

4自我管理能力較差，無法將學(xué)與玩合理分配。做功課時(shí)不能

集中精神，總要弄一些玩的小插曲，白白浪費(fèi)時(shí)間，使得自己學(xué)不

好，玩不好。時(shí)間長(zhǎng)了，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差,

不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉、無長(zhǎng)性，精神易分散

等。好習(xí)慣使人受益終生。

建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

的習(xí)慣。（要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣。讓孩子帶著問題去上學(xué)，解決了

問題再回家?；丶液?，家長(zhǎng)和孩子要交流學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)

和表揚(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步。重視復(fù)習(xí)鞏固，每日讀書，聽寫。）

2、按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。（要想保證學(xué)習(xí)效率,

就要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，否則一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒喝水,

一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣

怎能保證學(xué)習(xí)效率呢?經(jīng)常不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，欠債越來越多，

離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就越來越遠(yuǎn)。）3、每日按課表整理書包的習(xí)慣。

（每日按課表整理書包，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按

課表整理書包，結(jié)果第二天上課時(shí)連書都沒有。）

4、上課專心聽講的習(xí)慣。（上課眼觀耳聽，知識(shí)才能入腦，不

專心聽講，哪能學(xué)到知識(shí)呢？培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、

回憶法、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等。你可以針對(duì)孩子的不同特點(diǎn)，選擇不同的

方法。比如，聆聽法：可以仔細(xì)凝神聽一種聲音或者是坐著不動(dòng)聽

故事，時(shí)間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習(xí)，會(huì)有意想不到

的效果。）培養(yǎng)習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。

五、需要家長(zhǎng)配合做幾件事：1、學(xué)生做完作業(yè)，家長(zhǎng)一定要

檢查，至少看看字跡是否清楚，書寫是否認(rèn)真，本子是否干凈。然

后再給簽字。

2、讀、背的作業(yè)家長(zhǎng)一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎樣，有

問題寫上，便于老師個(gè)別輔導(dǎo)。

3、提醒孩子在寫作業(yè)時(shí)，要手和腦結(jié)合，不能機(jī)械抄寫。

4、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先自

己安下心來，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，您可讀讀書，看看報(bào)，或做一些不出聲,

不惹孩子發(fā)生興趣的事。身教重于言教，年幼的孩子還不懂得為什

么學(xué)習(xí)的道理，但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自會(huì)仿效去做。&&

如果孩子書寫很差，您必須看著做。孩子寫作業(yè)，然只須讀題，提

醒認(rèn)真書寫仔細(xì)思考。

5、多表揚(yáng)樹立自信心。盡量表揚(yáng)孩子，要使孩子每天都感覺到

他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。多關(guān)心孩子的

學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度;家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握

得如何等；多與孩子進(jìn)行交流，了解孩子的內(nèi)心世界。經(jīng)常給孩子制

訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，讓孩子容易做到，使孩子嘗到成功的滋

味。樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。興趣是最好的

老師但一時(shí)的興趣還不夠，必須有成功的體驗(yàn)才能使孩子堅(jiān)持下去。

要讓孩子有成功的體驗(yàn)，不斷取得學(xué)習(xí)上的成功，是對(duì)學(xué)習(xí)的最佳

刺激與鞭策。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，

考試成績(jī)總是不如人。因此，一定要根據(jù)孩子的實(shí)際，恰當(dāng)?shù)貫楹?/p>

子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實(shí)有效的幫助，這樣孩子就能通過努力

而獲得成功的體驗(yàn)。通俗的說法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一

次成功，就好像找到了起飛的跑道，只要跑道鋪好了，就不愁其他

的飛機(jī)飛不起來。

有幾點(diǎn)還請(qǐng)家長(zhǎng)注意：1、學(xué)習(xí)強(qiáng)度不可超過孩子的承受能力。

許多家長(zhǎng)往往在孩子放學(xué)后又安排幾小時(shí)的學(xué)習(xí)，其實(shí)這樣并不好。

一是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校本已很累，再加上幾個(gè)小時(shí)的額外學(xué)習(xí)，大大

超過了其承受能力；二是課堂&&家庭式的接力學(xué)習(xí)往往使孩子學(xué)習(xí)由

最初的好奇、愛學(xué)變成厭倦甚至仇視學(xué)習(xí)了。

2、身教勝于言教。父母言行是孩子最好的榜樣。要使孩子熱愛

學(xué)習(xí)，自己必須愛讀書，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果父母成天

忙于生意，顧不上他。那么要想孩子出污泥而不染是絕對(duì)不可能的。

3、避免家教中的誤導(dǎo)。家庭教育中父母講話不慎而產(chǎn)生的錯(cuò)誤

導(dǎo)向，也是孩子不愛學(xué)習(xí)的重要原因，例如，有的家長(zhǎng)說：我們小

時(shí)候?qū)W習(xí)不好，他也學(xué)不好。結(jié)果孩子放棄學(xué)習(xí)。為此，我們的家

長(zhǎng)再忙，也應(yīng)抽出時(shí)間來，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)問題，分享

學(xué)習(xí)的樂趣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能放羊,

把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo)、提

醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣，再放手就沒什

么大礙了。但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，千萬不可掉以

輕心，放手不管，那樣就是對(duì)孩子前途的放手不管，對(duì)孩子發(fā)展的

放手不管。我相信我們班的家長(zhǎng)都是盡責(zé)的好家長(zhǎng)。

六、下學(xué)期的打算：1、開學(xué)就是春季，又是流行病多發(fā)的季

節(jié)，為預(yù)防流感，我會(huì)繼續(xù)提醒和檢查學(xué)生喝水。除此之外，希望

家長(zhǎng)幫孩子確定一項(xiàng)可以長(zhǎng)期堅(jiān)持的體育運(yùn)動(dòng)，通過鍛煉，增強(qiáng)體

質(zhì)。

2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢(shì)，預(yù)防近視。有孩子視力下

降的，請(qǐng)家長(zhǎng)利用假期再帶孩子去復(fù)查一下，及時(shí)矯正。假期不要

讓孩子長(zhǎng)時(shí)間地看書、看電視和玩電腦。3、本學(xué)期上學(xué)仍有遲到

問題。我覺得要想解決這個(gè)問題，需要我們家長(zhǎng)多努力。除特殊狀

況，特殊天氣，上學(xué)是不應(yīng)該遲到的。下學(xué)期在這方面要從嚴(yán)要求。

做值日的學(xué)生要早到校。

44、對(duì)按時(shí)上交作業(yè)和帶齊文具的情況進(jìn)行檢查評(píng)比，希望大

家能在這些方面能給予協(xié)助。

5、如果本學(xué)期，孩子學(xué)習(xí)暫時(shí)落后，請(qǐng)大家不要灰心，要一如

既往地付出耐心和時(shí)間，積極輔導(dǎo)孩子，努力讓他們縮短與同學(xué)的

距離。幫助他們逐漸樹立信心。目前的落后只是暫時(shí)的，只要肯學(xué),

就有希望。如果放任自流，就很危險(xiǎn)了。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要常抓不懈。

不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。要幫助他們多次體驗(yàn)成

功的喜悅。在假期可以把第一冊(cè)的知識(shí)重新給他們補(bǔ)習(xí)一下，爭(zhēng)取

在開始階段就不要帶帳，不能輸在起跑線上，到了下一學(xué)期，內(nèi)容

更多，更難，如果這年的內(nèi)容都沒有學(xué)好，那肯定影響，很有可能

就跟不上，徹底掉隊(duì)了。

6、希望我能成為您信賴的朋友，共同幫助孩子不斷進(jìn)步。在

班級(jí)管理上，我是從兩方面著手的：即一是嚴(yán)，二是愛，我的嚴(yán)是

在課堂紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上。在要求學(xué)生的品德上嚴(yán)格要求，而在平時(shí)

的一些生活小事上，我則突出愛字。即讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他的關(guān)

心和愛護(hù)，我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，要怕老師，而平時(shí)

又要自覺接近老師。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于

學(xué)生的發(fā)展。最后，感謝所有家長(zhǎng)的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的

工作中如果有不周之處，請(qǐng)您諒解。再次謝謝大家！提前給大家拜

年啦!祝我們的孩子身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝大家工作順利，合家幸

福！

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇5

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好！

首先感謝你們百忙之中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，你們的參與就

是對(duì)孩子的重視，同時(shí)也是對(duì)我們工作的支持。家長(zhǎng)會(huì)的召開，目

的只有一哥，就是加強(qiáng)我們幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通，讓我們共同

來監(jiān)督孩子的成長(zhǎng)。

通過這個(gè)學(xué)期的接觸，我對(duì)目前大班的34個(gè)小朋友都有了很深

的印象。本班孩子的特別之處是都比較活躍，也可以說都帶點(diǎn)小孩

與生俱來的野性，好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然腦子也都很聰明伶俐。

面對(duì)這么一幫天真爛漫的孩子，他們每個(gè)人都有之間的特點(diǎn)，每個(gè)

人都有和別的小朋友不一樣的地方。個(gè)人覺得有些地方我管理的不

是很周到，為什么這么說呢？因?yàn)槲也幌肴グ押⒆庸艿眠^嚴(yán)，那樣的

話他們會(huì)失去本來屬于他們的特性，孩子都還很小，只是幼兒園階

段，其實(shí)幼兒園就是培養(yǎng)孩子興趣的階段，在游戲和玩耍中讓他們

學(xué)到東西。試想如果幼兒園就整天讓孩子不停地學(xué)東西、學(xué)東西，

等上了小學(xué)他或許就厭倦了認(rèn)為這個(gè)我會(huì)那個(gè)我在幼兒園也學(xué)過了，

那反倒起了拔苗助長(zhǎng)的效果。

本學(xué)期的這套教材，它的內(nèi)容確實(shí)很深的，有些東西都接近小

學(xué)二年級(jí)的程度了。但是我還是按部就班，教材上呢，能教的都一

課時(shí)一課時(shí)的完成任務(wù)了。另外還加入了一些課外的知識(shí)，比如一

些口頭的英語、小故事、音樂等等?？赡苡械男『⒒丶液髸?huì)迫不及

待向爸媽展示自己今天學(xué)到的東西，唱首歌啊背個(gè)詩(shī)什么的，這樣

的孩子膽子大也不害羞非常不錯(cuò)；而另外會(huì)有孩子恰恰相反，爸媽

問他今天學(xué)什么了，寫的什么作業(yè)啊的時(shí)候，他會(huì)扭扭捏捏半天也

不回答。對(duì)于這一類孩子，我們不能去批評(píng)他，而是要慢慢地去開

導(dǎo)，讓他知道這沒有什么不好意思的，大聲說給爸媽聽就好了。

這個(gè)學(xué)期下來呢，有個(gè)別孩子得缺席率挺高得，就是請(qǐng)假次

數(shù)比別的孩子較頻繁。所以希望家長(zhǎng)配合老師把他落下來的學(xué)習(xí)補(bǔ)

上去。其實(shí)學(xué)校和家長(zhǎng)雙方適當(dāng)?shù)呐浜系脑?，?duì)小孩的健康快樂成

長(zhǎng)無疑是一件好事情。就拿我以前班上一個(gè)小孩來說，他一個(gè)學(xué)期

下來難得會(huì)見他認(rèn)真圓滿完成過一次作業(yè)。每次書包里要么就沒有

本子沒有鉛筆，沒有橡皮擦，有時(shí)候還背個(gè)空書包來。說了幾次了

家長(zhǎng)都說給他買，可是一個(gè)學(xué)期下來還是老樣子。如果家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)

小孩足夠重視的話，應(yīng)該檢查檢查他的書包，放學(xué)后問問他今天留

了什么作業(yè)沒有做完。這樣不就很好嗎，小孩本來很聰明，但如果

一直這樣縱容他，那以后可怎么辦呢？

教育要從小抓起，一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持

下去。知道你們都是外地來打工一族的，工作繁忙也累，沒有過多

的時(shí)間與精力來花心思監(jiān)督孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣。有

的孩子經(jīng)常學(xué)習(xí)用品不全，作業(yè)忘在家里（不知道是真忘還是沒有

寫），鞋襪不勤換洗導(dǎo)致午休房?jī)?nèi)異味很重等等。像這些小的細(xì)節(jié)方

面，在學(xué)校我對(duì)他們都要求過很多次的，可是改變的跡象很少，可

能已經(jīng)定型了吧。有句話叫做3歲看8歲，8歲看終生，是說一個(gè)3

歲小孩的性格、舉止以及思維其實(shí)已經(jīng)有他自己的定格了，在8歲

之前可以有所轉(zhuǎn)變，過了8歲之后養(yǎng)成的一些習(xí)慣可能有些一輩子

都很難有所變化。

說了這么多，大家不要認(rèn)為這些都是空話，好像都沒有什么實(shí)

質(zhì)效用。其實(shí)這些很重要，你們要相信自己的孩子，只要花點(diǎn)心思

去經(jīng)營(yíng)他，他一定會(huì)很出色的！

好了，還有要說的是，現(xiàn)在還有一個(gè)月了，大部分孩子都要上

小學(xué)了。相信上個(gè)周六周末該到錢玨小學(xué)報(bào)名的也都以及報(bào)過名了。

我班34個(gè)小孩，除了9個(gè)未到年齡的，其余的全部都可以進(jìn)本地小

學(xué)。只是有些手續(xù)不全的，有些打算回老家去讀的。

下個(gè)星期二呢，是兒童節(jié)，我們準(zhǔn)備那一天就徹底讓小孩輕松

輕松。大班呢，安排了些游戲節(jié)目，還有會(huì)帶他們到3樓去在電腦

上看看電影，給他們看些著名的安徒生童話像《白雪公主》《海的

女兒》之類的。我們還會(huì)準(zhǔn)備些糖果，另外拍些照片，相信孩子們

會(huì)玩的很愉快的。

只有放暑假之前，大班會(huì)拍個(gè)集體合影，也算幼兒園畢業(yè)照了，

然后園長(zhǎng)是考慮每個(gè)孩子再拍一個(gè)單照，這個(gè)具體到時(shí)候再定。

好了，就耽誤大家這么多時(shí)間，我該講的也就這么多了。如果

你們還有什么問題，可以說出來，大家探討一下。（沒有的話，也就

這么結(jié)束了）再次感謝大家的到來，謝謝你們了！

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇6

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好！

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì)，

在此我代表本班的三位教師感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期來對(duì)我們工作的配

合和幫助！

時(shí)間過得真快，孩子們?cè)谟變簣@度過了一天又一天，兩個(gè)學(xué)期

的生活即將結(jié)束。這一年里，我們開展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教

育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，孩子們?cè)谟淇斓膶W(xué)習(xí)、

游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。

兩個(gè)學(xué)期以來，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合，

互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開展。接下來，我將本

學(xué)期班級(jí)開展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

一、班級(jí)工作小結(jié)：

孩子們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯

的進(jìn)步。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，生活自

理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情

自己做，可以獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪、

安靜地午睡，在活動(dòng)后也養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣。

這學(xué)期我們開展了《快樂的幼兒園》、《我愛小動(dòng)物》、《可

愛的我》等系列活動(dòng)，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，不僅知道了自

己的臉蛋、手、腳的作用，還結(jié)交了許多好朋友，對(duì)老師產(chǎn)生了深

厚的感情。

我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì)，將活動(dòng)室、

教室墻面、瓷磚壁畫等根據(jù)各個(gè)階段開展的活動(dòng)加以布置，張貼了

許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過程中的繪畫、粘貼等作品。

如：在《我愛小動(dòng)物》活動(dòng)中，張貼了小鳥是我們的好朋友的

圖片，在窗臺(tái)上布置了幼兒動(dòng)手涂色的小兔和小貓;在班級(jí)內(nèi)懸掛了

幼兒制作的蛋糕盤小動(dòng)物

幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動(dòng)形象的充滿動(dòng)物的氛圍中，

潛移默化中萌發(fā)了愛護(hù)小動(dòng)物的情感。另外，我們還有效地選擇和

利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。如：

參觀慶城市場(chǎng)的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等。

為豐富班級(jí)自然角，我們創(chuàng)設(shè)了各種各樣的種子秋天的水果小

動(dòng)物愛吃什么？等專欄。同時(shí)，在家長(zhǎng)的支持與配合下，我們收集了

許多盆栽植物、小金魚、小烏龜?shù)?，在此向各位家長(zhǎng)表示衷心的感

謝，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定。

二、幼兒發(fā)展情況匯報(bào)

孩子們經(jīng)過幼兒園兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，在生活自理能力、

社會(huì)交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨(dú)立

地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉、使用護(hù)膚品，能自己穿

脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。但版后

漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。

在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑、

手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前

跳等活動(dòng)，由于個(gè)別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)

動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用老師好、再見、請(qǐng)

等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地

幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)

的時(shí)候，不夠積極主動(dòng)，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒

歌。他們愛看圖書，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但

許多孩子不懂得愛惜圖書，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書，圖書掉在地上不能及

時(shí)撿起，因此破損的較多。在語言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向，

老師提問時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，聲音較小。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子、秋天

的水果、菊花、冬天、馬路上的車、警察等。在學(xué)數(shù)方面，我們開

展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、

名稱分類等。

我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心，對(duì)于任何新鮮的事物都愿

意用各種感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根據(jù)物體的特

征分類；能區(qū)別上下、前后，有初步的空間概念;但按要求排序的操

作活動(dòng)掌握還不夠好。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂和表演活動(dòng)感興趣，能隨著

優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕

貼、點(diǎn)畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。

但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫,

有些幼兒還經(jīng)常說我不會(huì)，有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動(dòng)時(shí)

還沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指

導(dǎo)，也希望家長(zhǎng)在暑假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

三、暑期注意事項(xiàng)

1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己

的事情自己做，希望暑假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，

避免包辦代替。

2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見到客人、長(zhǎng)輩、

老師能主動(dòng)大聲的問好。

3、暑假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講

話時(shí)能安靜地傾聽。

4、在暑假里家長(zhǎng)要根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)情況，針對(duì)

不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動(dòng)，讓孩

子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

5、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。

6、暑假期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。鼓勵(lì)孩

子做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，保持良好的身體狀態(tài)。

祝各位家長(zhǎng)及寶貝度過一個(gè)愉快而有意義的假期！

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇7

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好，今天是本學(xué)期以來第二次把大家召集起來一起交流。

非常感謝各位家在這么寒冷的冬天抽出時(shí)間來參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),

就我們共同關(guān)心的孩子教育問題，學(xué)校發(fā)展問題，學(xué)生在校生活問

題等等進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表學(xué)校全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)的

到來表示最誠(chéng)摯的歡迎！特別是近年來對(duì)學(xué)校發(fā)展中存在困難的理解

并為學(xué)校發(fā)展傾注關(guān)心和支持的家長(zhǎng)表示衷心的感謝！

今天是元月7日，我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)準(zhǔn)備放寒假，

目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校這學(xué)期的工作情況，陳述學(xué)生在校

的表現(xiàn)情況，研究孩子今后的教育問題，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意

見或建議，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解、支持和配合，從而為

學(xué)生搭建快樂成長(zhǎng)的平臺(tái)。

下面，由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的匯報(bào)一下學(xué)校這學(xué)期的

發(fā)展情況。

1、學(xué)?，F(xiàn)在基本情況。目前學(xué)校有在校學(xué)生60人，聾啞學(xué)生

53人，培智生7人，設(shè)五個(gè)班級(jí)，聾啞一、二。三、七年級(jí)，培智

班一個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工13人，其中廚房作業(yè)人員兩人，門衛(wèi)一名,

專任教師10Ao

2、一年來取得的成績(jī)。

20__-20_年學(xué)期，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教育局的正

確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各方面也都取得了優(yōu)異的成績(jī)。陳靖麗老師在全省

信息技術(shù)整合課堂教學(xué)比武中，獲得三等獎(jiǎng)，我校全省特殊教育學(xué)

校舞蹈大賽中，榮獲三等獎(jiǎng)，賈文祥被評(píng)為縣先進(jìn)，李永亮被評(píng)為

學(xué)區(qū)先進(jìn)，郭麗娟被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀班主任，還有很多榮譽(yù)，我不一

一列舉。我想說的是，正是我們有一個(gè)這樣優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，一支

樂于奉獻(xiàn)，甘于清貧的教師隊(duì)伍在這里教育著大家的子女。

在去年六一文文藝演出中，我校師生編排的文藝節(jié)目《思念》

也羸得了全縣人民的贊譽(yù)，獲得二等獎(jiǎng)，相信很多家長(zhǎng)也都在電視

上觀看了我們的節(jié)目，讓社會(huì)看到了我們殘疾孩子身殘志堅(jiān)，陽光

的一面。

今年五月，十月我校分別開展了春秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，全國(guó)助殘

日學(xué)生作業(yè)展評(píng)、元旦師生聯(lián)歡及余元先生、伊正堂藥業(yè)責(zé)任公司

募捐活動(dòng)等，絕大多數(shù)家長(zhǎng)按時(shí)參加了捐贈(zèng)活動(dòng)，在此，我要感謝

我們的部分家長(zhǎng)，在繁忙的工作中只要學(xué)校要求參加的每次活動(dòng)，

都是抽出時(shí)間從不缺席、從不遲到的來參加，更要提出的是，上次

放棄晚上回家，在青少年活動(dòng)中心幫學(xué)校挖器材的家長(zhǎng)朋友，還有

李偉的家長(zhǎng)，免費(fèi)為學(xué)校開車送東西，感謝你們無私獻(xiàn)出的愛心和

對(duì)我校的支持，你們的這些舉動(dòng)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)隱藏著一種偉大

與胸懷得坦蕩，讓人感動(dòng)?？傊?，本學(xué)年來，我校老師的敬業(yè)精神,

家長(zhǎng)積極配合、學(xué)生的精彩舞蹈，精致的手工作品，娟秀的書法作

品，無不感動(dòng)著所有來我校的人，讓大家看到了希望，也給學(xué)校的

發(fā)展帶來了更多的機(jī)遇。一年中，學(xué)?；I集愛心捐款多萬元。這些

捐款，我們用于了改善學(xué)生生活，辦學(xué)條件等，更好的服務(wù)于殘疾

學(xué)生。

談到取得的成績(jī)，我想給各位提供一個(gè)信息。下學(xué)期，我校將

力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)服裝的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)，書畫的裝裱，為我們年齡較大的學(xué)生

提供培訓(xùn)、就業(yè)。特別要針對(duì)部分有運(yùn)動(dòng)潛力的聾啞孩子，智障孩

子實(shí)施長(zhǎng)期目標(biāo)訓(xùn)練，將孩子的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)揮，生活上努力實(shí)

現(xiàn)學(xué)生早餐免費(fèi)，逐漸向?qū)W生伙食費(fèi)全免奮斗，再一個(gè)，根據(jù)上次

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校的調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)，部分家長(zhǎng)兩周接送孩子存在較大困難,

下學(xué)期教師將放棄休息日進(jìn)行長(zhǎng)期值班護(hù)理學(xué)生，將實(shí)行一學(xué)期不

接送制（幾次大的節(jié)假日除外），并且我們將聘請(qǐng)一位民間手工制作

師傅，為我們的輕度智障孩子教些手工作品的制作，這也是輕度智

障孩子將來的發(fā)展方向。各位家長(zhǎng)，不要因?yàn)樽约旱暮⒆邮菤埣捕?/p>

自暴自棄，可以理解您們的心情，更能理解您們?yōu)橹冻龅囊磺校?/p>

而換回的成果不大而失望，今天把您們召集起來開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，就

是要我們家長(zhǎng)與學(xué)校能達(dá)成共識(shí)，共同努力，教育好我們的孩子，

為了我們的將來，更為了他們的將來，只要我們勁往一處使，心往

一處想，他們是有希望的。我們要看到希望，聾啞的孩子也能考大

學(xué)，殘疾的孩子也能就業(yè)，即便就不了業(yè)，也比放在家里強(qiáng)啊。

在對(duì)殘疾孩子的教育中，我們學(xué)校也做出了積極的努力，所有

的教職工都為之奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦研究，家長(zhǎng)們應(yīng)該能夠體會(huì)。

3、學(xué)校正面臨空前的發(fā)展機(jī)遇。

我們現(xiàn)在的辦學(xué)條件也確實(shí)不是很好，教學(xué)、住宿都在一起，

學(xué)生寢室擁擠，柜子小，冬天孩子無法洗澡等都有目共睹，甚至還

有很多的殘疾孩子被我們拒之門外，這些家長(zhǎng)們都知道，我想說的

是，這些都會(huì)逐一解決，下學(xué)期估計(jì)我們的50萬修建宿舍澡堂項(xiàng)目

款將會(huì)到位，所以，在今后，要請(qǐng)家長(zhǎng)們給予我們更多的支持和理

解。有做的不周到的地方，也敬請(qǐng)?jiān)?，比如說，有時(shí)孩子吃的飯,

畢竟是集體灶，對(duì)于部分家庭經(jīng)濟(jì)情況好的家長(zhǎng)可能不太滿意，但

你們要朝學(xué)校總體考慮，我們是要為大家服務(wù)，希望不要在我們的

學(xué)生、老師、甚至大師面前說什么豬食之類的，因?yàn)樗麄兌荚诓幌?/p>

棄的陪孩子吃，曾經(jīng)我聽了后，說句實(shí)話，很生氣，也很傷心，我

們都來自于農(nóng)村，難倒菜花、辣椒、洋芋、包菜、粉條炒菜伴面就

是豬食嗎？如果有什么要求，你就來給我這個(gè)校長(zhǎng)談?wù)?，能解決的就

解決，不能的我給你解釋，像兩周接送一次孩子，你們覺得太頻繁,

我們的教師，廚師都愿意放棄休息日，為大家分擔(dān)困難，所以我在

這兒提醒大家不要指三道四、自以為是，這樣對(duì)自己不好，對(duì)學(xué)校

也不好，有什么事，我們坐在一起談?wù)劜痪徒鉀Q了嗎？何必呢？話說

回來，近年來，我們的政府對(duì)我們殘疾人家庭都有很多的優(yōu)惠政策,

學(xué)生兩面一補(bǔ)，家庭地保，這些我們應(yīng)該感謝政府，我們的孩子我

們自己有責(zé)任、有義務(wù)去教育、去養(yǎng)育、不要老埋怨他人做的不好,

你試想想，自己做了多少。

4、努力實(shí)行伙食費(fèi)全免，可以說這方面，我們學(xué)校在全省都是

做的比較好的，各位家長(zhǎng)都知道，從去年開始，我們周一、三、五

早上給每個(gè)學(xué)生提供一個(gè)雞蛋，周二牛奶，每天早晨一個(gè)小菜，一

個(gè)湯，午餐，晚餐竟可能不重復(fù)，大家可以算算，一學(xué)期來，你自

己拿出了多少錢，現(xiàn)在的物價(jià)，能保證幾天的吃飯問題。下學(xué)期早

餐將還會(huì)提供水果等，這些都我們都不會(huì)向家長(zhǎng)們盈一分錢，為什

么，這要感謝黨，感謝政府，更要感謝社會(huì)各屆的愛心幫助。本來,

教育孩子不是社會(huì)的責(zé)任，家長(zhǎng)們也應(yīng)該承擔(dān)一部分，但我們考慮

到方方面面的困難，從減少收取生活費(fèi)到努力實(shí)現(xiàn)不收生活費(fèi)，給

學(xué)生免費(fèi)做服裝等等，學(xué)生的生活情況大家也都看到了，下面，總

務(wù)要向大家要公布一個(gè)情況，請(qǐng)大家算算，六。七十人吃飯，很費(fèi)

事呀。上個(gè)星期，學(xué)校還出資買了7只雞，因?yàn)槲覀凁B(yǎng)的二十多只

雞全部吃完了，為學(xué)生適當(dāng)?shù)亩荚诟纳粕睢ＯＭ议L(zhǎng)們也要有感

恩的心，教育好我們的孩子，管好我們的孩子，這是我們共同的責(zé)

任。

5、關(guān)于民主評(píng)議學(xué)校。今天召開家長(zhǎng)會(huì)也是要評(píng)議學(xué)校，上次

家長(zhǎng)會(huì)的的時(shí)候，家長(zhǎng)們都填了兩張表，好像都有點(diǎn)走形式，今天,

我們想再征求一下家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的意見，對(duì)學(xué)校發(fā)展，對(duì)教職

工有些什么意見和要求的，希望大家認(rèn)真填寫。有什么要求或建議,

你們只有告訴我們，我們才能知道，才能進(jìn)一步的嚴(yán)格要求，進(jìn)行

整改。

學(xué)校的情況我就想說到這里，下面，我還想代表學(xué)校向各位家

長(zhǎng)提幾個(gè)方面的建議。

各位家長(zhǎng)，教育是一個(gè)系統(tǒng)的龐大工程，家庭教育在對(duì)孩子的

教育中起著舉足輕重的作用，殘疾孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開在家長(zhǎng)

的大力支持、配合和示范，這也是請(qǐng)各位家長(zhǎng)一起交流的初衷。我

們希望每個(gè)家長(zhǎng)都能以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，把自己當(dāng)作主角,

認(rèn)真投入到對(duì)孩子的教育工作中去。

一、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。

我們反對(duì)班主任事事隨便叫家長(zhǎng)，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送

到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長(zhǎng)，教育孩子不

能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。孩子是否成功，

關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的共同配合。但是，社會(huì)環(huán)境的好壞，你

是把握不了的；你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，

你孩子無論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問題。一句話，家長(zhǎng)不能老

抱著過去的觀念，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任。

二、要樂于跟學(xué)校溝通，積極配合。

為了教育好學(xué)生，以下幾個(gè)方面希望能得到各位家長(zhǎng)的有效配

合。

1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系、

溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況，積極配合學(xué)校做

好工作。

2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)

習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)出一個(gè)道德高尚的人才。切記

不要老談眼下吃喝如何，住的如何，那樣目光有些短淺，要為孩子

的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。

3、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，特別是我們的智

障孩子的家長(zhǎng)，要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的，不要在他們

面前說什么傻子、呆子之類的。要經(jīng)常性的鼓勵(lì)他們，激發(fā)他們內(nèi)

心成才、成功的欲望；要是我以后聽到那個(gè)家長(zhǎng)在孩子面前說傻子之

類的話，我將對(duì)你不客氣，你能損孩子的尊嚴(yán)，我就不能損你的尊

嚴(yán)嗎？所以，你只要把孩子送進(jìn)我們學(xué)校，你就得必須配合學(xué)校教育

好孩子，盡最大可能的讓他能在今后自立于社會(huì)，這也是我們不可

推卸的責(zé)任。

4、多關(guān)心自己的子女，了解子女的學(xué)習(xí)狀況，尤其是放假回家,

有沒有小偷小摸、勾搭社會(huì)閑雜人員，不良習(xí)性等，發(fā)現(xiàn)問題要及

時(shí)解決。這在以前的家長(zhǎng)會(huì)上我是談的最多的，我們的孩子，特別

是年齡相對(duì)較大的，很容易被人誘騙，沾染一些惡習(xí)，比如抽煙喝

酒的，這在我們學(xué)生中有，都是家長(zhǎng)給錢造成的，下來個(gè)別同學(xué)的

一些問題，老師會(huì)具體和你講，我在這兒不在詳談，不過我要提醒

家長(zhǎng)，春節(jié)期間，很多社會(huì)不良人士都回家了，我們的學(xué)生都有被

誘騙，沾染不良風(fēng)氣的可能性，所以，家長(zhǎng)一定隨時(shí)掌控好孩子的

去向、行為，人際關(guān)系等，同時(shí)，也希望我們的老師配合好家長(zhǎng)做

好孩子假期的安全教育。

5o不要給孩子配備手機(jī)、隨便給錢等，這既容易引起學(xué)生之間

的攀比心理，不利于培養(yǎng)樸素的作風(fēng)，更重要的是將會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致學(xué)

生的不穩(wěn)定的心里。各位都知道，錢可以辦很多事，但有時(shí)是好事,

有時(shí)壞事。我們的學(xué)生拿的錢多了，一定會(huì)出壞事的，就像前面我

講的，你給了錢，人家偷偷買包煙來學(xué)校，在廁所里偷抽，你不知

我不知，這不害死人嗎？所以，要從正面引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀,

有些事自己可做，有些事大人做，但你不可以做的道理。我還要強(qiáng)

調(diào)一點(diǎn)，我們的家長(zhǎng)要給予孩子良好示范作用，不然好的沒學(xué)來，

壞的學(xué)一身。我們的個(gè)別家長(zhǎng)，來到學(xué)校，手里叼個(gè)煙，嘴里磕個(gè)

瓜子等，隨意丟棄到樓道里，你想想，你給了孩子什么樣的教育，

人家娃娃辛辛苦苦掃了半天，而你毀于舉手，這種模范好不好?你來

學(xué)校都這樣，在家可想而知呀?

三、要培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)做人處事。

1、要誠(chéng)信。誠(chéng)信是人的靈魂、做人的準(zhǔn)則，教育孩子要做誠(chéng)實(shí)

守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長(zhǎng)輩，錯(cuò)誤敢于承認(rèn)，培

養(yǎng)實(shí)事求是的作風(fēng)很重要。

3、要禮貌。春節(jié)是我們傳統(tǒng)的大節(jié)日，大家都要走親戚，所以

這也是教育孩子在父母、親人、長(zhǎng)輩面前那些可以做、那些不可以

做的最佳機(jī)會(huì)，教育孩子養(yǎng)成謙虛，禮貌的行為習(xí)慣。特別是家長(zhǎng)

不要在孩子面前打牌，吊兒郎當(dāng)，甚至家里來了客人，都只顧玩牌,

不理不睬，這將潛移默化的讓孩子學(xué)到了不良的待人接物的方式。

家長(zhǎng)朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，還

是那句老話，我們勁往一處使，心往一處想，您的孩子我相信也會(huì)

上大學(xué)，也可以就業(yè)。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!在這兒提前給各位

拜個(gè)年，祝您春節(jié)愉快，家庭幸福，來年大發(fā)橫財(cái)，吃的白白胖胖！

謝謝大家！

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇8

各位家長(zhǎng)朋友，大家上午好!感謝各位家長(zhǎng)朋友光臨我們的家長(zhǎng)

會(huì)！時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們認(rèn)識(shí)也兩年多了，兩年來，

我們共同見證了我們的孩子從一個(gè)個(gè)幼稚的小男孩、小女孩，成長(zhǎng)

為一個(gè)個(gè)帥氣的大男孩，秀氣的大女孩的過程，我的心里也特別高

興。有的時(shí)候，我也再想：我要是再有個(gè)這么大的孩子該多好！所以,

我就把我們班的每個(gè)孩子，都看成自己的孩子，看著他們一天天長(zhǎng)

大，我的心里也很自豪！

下面我把我們班語文學(xué)習(xí)的情況向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下。

我講的第一個(gè)問題是關(guān)于語文課堂。

語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文素養(yǎng)是學(xué)

生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。語

文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務(wù)教育階段的重

要地位。這是課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語文課程的定位，由此也可以看出語文課

的重要性。我作為語文教師，也深知自己肩負(fù)的責(zé)任，所以，每節(jié)

課我都精心備課，精心準(zhǔn)備后才能上課的。當(dāng)然，課堂也是學(xué)生學(xué)

習(xí)的主要陣地，是語文成績(jī)好壞的關(guān)鍵。每位同學(xué)只有上課認(rèn)真聽

講，才能很好的提高成績(jī)。上課聽不好，課下是很難彌補(bǔ)的?？上?/p>

的是，課堂上，絕大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)真聽講，勤于動(dòng)腦，積極發(fā)言的。

表現(xiàn)突出的有：王晨曦、徐小童、康凱、李欣、邱海洋、孫明昊、劉

碩、申越等。全班63名同學(xué)在絕大多數(shù)時(shí)段里都是認(rèn)真聽講的，所

以，從總體看，每一位同學(xué)都有不同程度的提高。個(gè)別孩子，在某

些時(shí)段會(huì)聽講不認(rèn)真，常走神，甚至小聲和同桌說話，竊竊私語，

我發(fā)現(xiàn)后，都是及時(shí)警告，督促他們認(rèn)真聽講。我在這里說明情況

后，希望各位家長(zhǎng)朋友在家里也要加強(qiáng)教育，認(rèn)識(shí)到課堂聽講的重

要性，要求自己的孩子上課必須認(rèn)真聽講。

我講的第二個(gè)問題是關(guān)于課堂作業(yè)

我們的課堂作業(yè)包括：配套練習(xí)冊(cè)、作文。這些都是在課堂上

完成的。配套練習(xí)冊(cè)的要求書寫必須認(rèn)真、正確，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)

完成。這些絕大多數(shù)同學(xué)都做到了。只有那么兩三位同學(xué)書寫不認(rèn)

真、潦草，上交不及時(shí)，讓小組長(zhǎng)追著要，老師追著要。學(xué)習(xí)積極

性，主動(dòng)性很差，態(tài)度也不端正。表現(xiàn)的很懶散，老師看了也很揪

心。在這里，我也要求各位家長(zhǎng)朋友，平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的

責(zé)任心的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)自己孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子增

強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

課堂作業(yè)的另一個(gè)重點(diǎn)任務(wù)是作文。

作文是語文教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，我們小學(xué)

每學(xué)期寫作文8篇，每個(gè)單元1篇。這8篇作文，我是全批全改的,

要嚴(yán)格按照課本上的要求寫，不準(zhǔn)寫跑題，書寫認(rèn)真，字跡清楚，

不準(zhǔn)涂抹。字?jǐn)?shù)最少達(dá)到450字左右等。這些基本的要求，絕大多

數(shù)孩子都做到了，表現(xiàn)好的有：王等。

我講的第三個(gè)問題是家長(zhǎng)如何檢查家庭作業(yè)。

家庭作業(yè)，就是由家長(zhǎng)檢查、督促完成的作業(yè)，它是課堂教學(xué)

的延伸，對(duì)于復(fù)習(xí)、鞏固和深化課堂教學(xué)的內(nèi)容有著非常重要的作

用。所以家長(zhǎng)一定要重視你家孩子家庭作業(yè)的完成質(zhì)量。我在這里

特別強(qiáng)調(diào)，每一位家長(zhǎng)每天都要親自檢查你家孩子家庭作業(yè)的完成

情況，不管是成績(jī)好的，還是成績(jī)差的，都要親自檢查，檢查合格

后簽上名字，還可以寫一些鼓勵(lì)孩子完成作業(yè)的話。只有親自檢查,

你才能發(fā)現(xiàn)問題，才能給予指導(dǎo)，才能堵住完不成家庭作業(yè)的現(xiàn)象,

才能堵住交空本子的現(xiàn)象。在這個(gè)環(huán)節(jié)上，家長(zhǎng)的作用是巨大的，

是無法替代的。

我們的家庭作業(yè)也不多，無非就是做一課的小學(xué)生生活，寫寫

每單元的詞語盤點(diǎn)、日積月累，每周寫兩篇日記或周記，做一張手

抄報(bào)，作1——2張讀書筆記，背誦一些課文的重點(diǎn)段落，預(yù)習(xí)新

課文等。每天的作業(yè)，都是先寫在黑板上，孩子抄下來，照著做。

我還要發(fā)校訊通，讓家長(zhǎng)對(duì)照檢查你家孩子的作業(yè)完成情況。家庭

作業(yè)也要做到書寫認(rèn)真，不準(zhǔn)漏做，保證質(zhì)量。小學(xué)生生活上的題,

如果有不會(huì)的，先和家長(zhǎng)討論，再不會(huì)可以第二天問老師或同學(xué)，

不能空著就不做了。詞語盤點(diǎn)要做到全部會(huì)聽寫。日積月累全部背

過，會(huì)默寫，會(huì)運(yùn)用。單元手抄報(bào)是對(duì)本單元的概括和總結(jié)，要認(rèn)

真對(duì)待，不要草草了事。

下面我重點(diǎn)說說日記。開學(xué)初我就要求每人必須建立一個(gè)新的

日記本，開始是每天1篇日記，后來考慮到作業(yè)量，減為每周2篇

或1篇。但是就是這么點(diǎn)作業(yè)，還是有很多同學(xué)沒完成。前面我說

每學(xué)期寫8篇作文，實(shí)際上這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以想通過多謝日記來彌

補(bǔ)，同事，也可以為作文積累素材，好處很多。在這方面做得最好

的王等。特別是王—同學(xué)，她的本子非常整潔，日記內(nèi)容非常生動(dòng),

具體，記錄的都是自己的真實(shí)生活，字寫得特別漂亮，王—同學(xué)是

全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

還有，練字也是家庭作業(yè)的重要任務(wù)，因?yàn)樾W(xué)練不好字，上

了中學(xué)更沒有時(shí)間練字了，字寫得不好，可能會(huì)直接影響你家孩子

的中考、高考成績(jī)。也是非常重要的。開學(xué)初我要求每人每天練字

100字，用練字紙認(rèn)真練，但是，做到的同學(xué)不多。這些都是我們

家長(zhǎng)檢查督促的重要任務(wù)。

我講的第四個(gè)問題是關(guān)于讀書。

談到讀書，就不能不談?wù)劶彝ソ逃谶@方面的重要性。有研究

表明，決定孩子將來的，首先是家庭。在孩子的成長(zhǎng)過程中，家庭

教育占60%,學(xué)校教育占20%,社會(huì)教育占14%,同伴影響占6虬當(dāng)

然，你也可以舉出文盲父母培養(yǎng)出優(yōu)秀子弟的例子來，但是物以稀

為貴，之所以文盲之家的才俊可以名噪一時(shí)，恰是因?yàn)槟菢拥那闆r

太少。書香門第出學(xué)者——誰會(huì)為此而驚訝呢？

偉大的教育家蘇霍姆林斯基在給《給教師的建議》里指出：家

庭要有高度的教育學(xué)素養(yǎng)。所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、

值得信賴的年輕人，他們大多出自對(duì)書籍有著熱忱的愛心的家庭。

所以決定孩子將來的，首先是家庭。

如果希望孩子好，我們可做的事情很多，但我覺得成為讀書型

的父母為首要。有人可能說，現(xiàn)在孩子都大了，我現(xiàn)在讀有點(diǎn)晚了。

我說讀書，從什么時(shí)候開始都不算晚，只要你開始!如果你不能在書

桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五、六個(gè)小時(shí)

的艱苦學(xué)習(xí)呢？

有這樣古語定能生慧，靜納百川。告訴我們：靜心——靜氣。

學(xué)習(xí)是一輩子的事情，學(xué)習(xí)就是向世界汲取生命的能量。人們常用

海綿吸水來形容一個(gè)人如饑似渴的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而海綿，恰是柔軟無

聲的。愛吵愛鬧，意味著一個(gè)人的心門是閉塞的。他的眼里只看見

自己，他的耳朵只聽見自己。這樣的人，怎么可能從生活、從書本

有所吸納和汲取?聰明一耳聰目明，顧名思義，就是指一個(gè)人的聽覺、

視覺習(xí)慣性地處于聆聽和搜尋的狀態(tài)。這樣的話我也多次講給學(xué)生

聽。

聰明的孩子是很容易辨識(shí)的。根本不待考試，你只要注意他在

人群中聽人說話的神情就知道了。所以，如果孩子愛吵愛鬧，聽不

進(jìn)別人說話，不要以為這只是個(gè)性有缺陷，這也是可憂的心智狀態(tài)。

培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長(zhǎng)和教師的共同責(zé)任。

家長(zhǎng)要做到的是：自己先不制造噪音。以靜傳達(dá)靜，以靜滋養(yǎng)

靜——盡量柔和地跟孩子說話。當(dāng)你除了叫喊，不能引起孩子注意

的時(shí)候，孩子已經(jīng)被你訓(xùn)練成很難對(duì)付的人了。這樣的孩子，到了

學(xué)校，是不能期待教師的和風(fēng)細(xì)雨對(duì)他產(chǎn)生作用的。如果你除了叫

喊，不能引起孩子注意，原因在哪里呢？大約因?yàn)槟阏f的是老一套，

你的話孩子早就厭煩了；說不定，你的語言還不夠衛(wèi)生：而臟話，最

容易污染靈魂，最能毀掉孩子成長(zhǎng)所必需的寧?kù)o和清潔。

都說孩子服教師。一個(gè)重要原因，就是因?yàn)榻處熣Z言相對(duì)豐富,

能以其內(nèi)容的新鮮吸引孩子。而這種語言魅力來自何處？是讀書——

日不間斷的讀書。除此而外，別無他法。如果你想讓孩子喜歡你、

聆聽你，試著這樣逼迫自己：一定讓自己的語言新鮮、潔凈、有趣

味。如果覺得很難，那就意味著——你該讀書了。愛讀書的父母，

最容易帶出愛讀書的孩子。更多時(shí)候，不需要你有意去培養(yǎng)——你

津津有味的閱讀，對(duì)于他就是最好的誘惑和示范。讀書需要靜心,

讀書也能培養(yǎng)靜心。

試試看吧。先做讀書人，然后談教育——和孩子一起成長(zhǎng)，這

才是為人父母應(yīng)當(dāng)追求的幸福。語文的源頭，就在大量的、高品位

的閱讀上；而閱讀，是精神成長(zhǎng)和情感發(fā)育的必需，決不僅僅是為了

語文。只要孩子喜歡讀書，就像鹽塊入了熱水，一切自會(huì)融化的。

同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出

心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的突出

表現(xiàn)。

我對(duì)自己孩子的期盼：第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三,

面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第四，成績(jī)優(yōu)秀。如此排列,

并非輕視考試，恰是因?yàn)槲覀冎溃裁床攀侨〉眉芽?jī)的正途。具

備了前三條，在學(xué)習(xí)上，孩子自會(huì)取得天賦贈(zèng)與他的最大成就；即便

成績(jī)一般，也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨(dú)當(dāng)一面，擁有幸福人生。如果

前三條欠缺任意一項(xiàng)，學(xué)習(xí)很難達(dá)到應(yīng)有的高度，即便成績(jī)幸而優(yōu)

秀，作為身心、人格、能力有缺陷的人，是否可以擁有廣闊的前途

和快樂的人生，也很值得懷疑。

如果努力，至少我們能做到前三條——至少我們能讓孩子成為

熱愛書籍、精神生活充分的人。和大家說這些，就是希望咱們?cè)谝?/p>

后的生活中能多為孩子做些有益的教育。畢竟他們求學(xué)的路還很長(zhǎng)。

分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí)，讀書贏得的是一世。望子成龍望女成鳳是每個(gè)

做家長(zhǎng)的愿望，我們今天的努力就是為了給孩子一個(gè)美好的明天，

或許你的工作也很忙、或許你的家務(wù)事也很繁雜、或許你也會(huì)有很

多的不順心，但不管如何，孩子是我們的，他們?cè)谌松兄挥羞@一

次六年級(jí)，不要因?yàn)槲覀兊牟恢匾暥绊懥撕⒆拥囊簧?，即使你?/p>

孩子學(xué)習(xí)落后了，只要我們絕不放棄對(duì)他的教育，他就一定會(huì)在原

來的基礎(chǔ)上有所提高的。相信落后只是暫時(shí)的。家長(zhǎng)朋友們，讓我

們攜起手來，一同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，一同為孩子們加油打氣，相信

孩子會(huì)給我們也給他們自己一份滿意的答卷。祝愿每一位孩子都能

在自己以后的人生道路上走得順，走的直，走得好，走的美。謝謝

大家！

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇9

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先，我代表學(xué)校及全體教職員工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之

中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天是高一高二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，高三年級(jí)今天中午剛剛結(jié)束期

末考試，高三的家長(zhǎng)會(huì)將在29日召開。

孩子是家庭的未來和希望，也是民族的未來和希望，孩子的健

康成長(zhǎng)是我們的共同心愿。而孩子的成長(zhǎng)受社會(huì)、家庭、學(xué)校和自

身努力等多方面因素的影響。所以，家校協(xié)作，共同教育是促進(jìn)孩

子健康成長(zhǎng)的重要保證，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才

的決定性因素。

今天，我們坐在一起，就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活、即將開始的

寒假生活以及學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行溝通和交流。

在此，我代表學(xué)校與大家做一簡(jiǎn)單溝通：一是本學(xué)期學(xué)校工作

情況小結(jié)，二是關(guān)于寒假學(xué)生作業(yè)及假期活動(dòng)要求，三是對(duì)家長(zhǎng)的

幾點(diǎn)建議。

一、本學(xué)期工作小結(jié)：

1、加強(qiáng)常規(guī)教育，力促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成

學(xué)校十分重視學(xué)生的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。常規(guī)管

理注重細(xì)節(jié)、持續(xù)跟進(jìn)，避免“一陣風(fēng)”o比如學(xué)生儀容儀表，抓

校服管理不放松，校園內(nèi)必須穿校服，且不能亂涂亂畫、不能私自

修改；管理工作循序漸進(jìn)，不斷提升。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生，到抓

放學(xué)校門口紀(jì)律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊(duì)打餐、餐盤整齊擺

放等方面，我們深知只有在日常管理工作中做細(xì)、做精、做深，并

且持之以恒，我們的學(xué)生慢慢就會(huì)養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣，

從而提升個(gè)人素質(zhì)。

教育是由引導(dǎo)和規(guī)范組成的。我們?cè)诖罅霌P(yáng)健康文明的生活

方式的時(shí)候，也對(duì)同學(xué)們的一些不良習(xí)