七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中專題十五 詩(shī)詞賞析（重點(diǎn)強(qiáng)訓(xùn)）（原卷版）

2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中期末考試復(fù)習(xí)策略+考點(diǎn)梳理+重點(diǎn)強(qiáng)訓(xùn)專題十五詩(shī)詞賞析2021·湖南懷化·七年級(jí)期中）閱讀下面的古詩(shī)文，完成習(xí)題。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。1.下列對(duì)這首小令分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（情。越發(fā)感到孤獨(dú)。C.“古道西風(fēng)瘦馬”一句描寫(xiě)了佇立于寒風(fēng)之中的詩(shī)人孤獨(dú)，寂寥的形象。由馬“瘦”可以聯(lián)想到作者的疲憊、困乏。D.“斷腸人在天涯”一句直接抒發(fā)了作者的感受，在前幾句“景”的渲染下，詩(shī)人在思鄉(xiāng)之情得到了充分的表現(xiàn)。表達(dá)了作者什么樣的思想感情？2021·湖南永州·七年級(jí)期中）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。次北固山下1（唐）王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。1.下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（B.頷聯(lián)巧妙地把平野開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜的景象表現(xiàn)了出來(lái)。C.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了離家已久的詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。天，已不再有“鴻雁傳書(shū)”的浪漫。具體內(nèi)容進(jìn)行分析。2021·湖北十堰·七年級(jí)期中答問(wèn)題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（唐·李白）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A.首聯(lián)通過(guò)“楊花”和“子規(guī)”兩個(gè)意象，點(diǎn)出時(shí)節(jié)是暮春，渲染了凄涼傷感的氣氛。惋惜以及對(duì)這位前輩的關(guān)心擔(dān)憂。2C.朗讀頸、尾聯(lián)時(shí)句和句之間須停頓稍長(zhǎng)，以制造懸念，突出末句在全詩(shī)中的重要性。D.頸、尾聯(lián)的意思是詩(shī)人同情友人的不幸遭遇，把“愁心與明月”一起寄給遠(yuǎn)謫的友人。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。2022·全國(guó)·七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。江南逢李龜年[唐]杜甫岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。1.品讀本詩(shī)，找出下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)（A.前兩句詩(shī)，詩(shī)人追憶往昔和李龜年的接觸，流露了對(duì)“開(kāi)元全盛日”的懷念。C.后兩句詩(shī)直抒胸臆，直接道出了重見(jiàn)故人的喜悅。32021·福建南平·七年級(jí)期中）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。1下列對(duì)詩(shī)歌分析不正確的一項(xiàng)是（．．．A.岑參的這首五絕，表現(xiàn)的不是一般的節(jié)日思鄉(xiāng)，而是對(duì)國(guó)事的憂慮和對(duì)亂中人民疾苦的關(guān)切。在戰(zhàn)亂中的凄清境況。C.第三句化用陶淵明的典故，以寫(xiě)實(shí)的手法描繪了故園長(zhǎng)安的菊花在斷壁殘?jiān)g競(jìng)相開(kāi)放。D.結(jié)句用的是敘述語(yǔ)言，樸實(shí)無(wú)華，但是寓巧于樸，寓意深長(zhǎng)，耐人咀嚼，即使詩(shī)的思想和藝術(shù)境界出現(xiàn)一個(gè)飛躍。2.這首詩(shī)寫(xiě)了中國(guó)的什么傳統(tǒng)節(jié)日？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？2021·福建莆田·七年級(jí)期中）閱讀下面的唐詩(shī)，完成后面小題。峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（4A.這首詩(shī)首句“峨眉山月半輪秋”點(diǎn)出了詩(shī)人遠(yuǎn)游的時(shí)令是在秋天。B.詩(shī)中連續(xù)使用了五個(gè)地名，造成空間迅速轉(zhuǎn)換之感，讓人感覺(jué)到行船之快。C.詩(shī)人即將離開(kāi)故鄉(xiāng)外出闖蕩，內(nèi)心的憧憬和對(duì)未來(lái)的不安自然地流露在詩(shī)中。D.詩(shī)歌采用寓情于景的寫(xiě)法，山、月、江水等景致的整合變幻，襯托出詩(shī)人即將離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的復(fù)雜情。2.“思君不見(jiàn)下渝州”中的“君”指誰(shuí)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2021·河南南陽(yáng)·七年級(jí)期中次北固山下【唐】王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。1.展開(kāi)想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫(huà)面。2.尾聯(lián)中詩(shī)人是如何表達(dá)思鄉(xiāng)之情的？52021·廣東·廣州市協(xié)和中學(xué)七年級(jí)期中）閱讀下面這首元曲，然后回答問(wèn)題。天凈沙·秋思枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。2.“小橋流水人家”一句描寫(xiě)了溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩(shī)，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫(xiě)。2021·湖南常德·七年級(jí)期中）閱讀下面的詩(shī)，完成下面小題。觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1.該詩(shī)的作者是東漢時(shí)期的______________________。2.“臨”在詩(shī)中是指______________________。63.下列對(duì)《觀滄?！啡?shī)內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是（“觀”字有統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用。B.“水何澹?！钡健昂椴ㄓ科稹蓖ㄟ^(guò)描寫(xiě)海水和山島相互映襯的形象，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象。C.“日月之行”到“若出其里”寫(xiě)詩(shī)人通過(guò)眼前大海吞吐日月星辰的雄偉景象，來(lái)抒發(fā)自己博大的胸襟和要建功立業(yè)的政治抱負(fù)。D.最后兩句是合樂(lè)時(shí)加的，是樂(lè)曲的終止句，一般跟詩(shī)的內(nèi)容沒(méi)有直接關(guān)系。2021·山東臨沂·七年級(jí)期中）閱讀下面一首唐詩(shī)，完成下面小題。峨眉山月歌（唐）李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。1.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？2.請(qǐng)你用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”所展現(xiàn)的畫(huà)面。2021·山東濱州·七年級(jí)期中）閱讀下面唐詩(shī)，完成各題。行軍九日思長(zhǎng)安故園唐?岑參7強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。1.這首詩(shī)寫(xiě)到了哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？從詩(shī)中可以看出這個(gè)節(jié)日有哪些風(fēng)俗？（至少答出兩種）2.“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？2021·江蘇鎮(zhèn)江·七年級(jí)期中）閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題。行軍九日思長(zhǎng)安故園唐·岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。2.詩(shī)中的“故園菊”寄托了詩(shī)人哪些情感？2021·陜西·榆林市第一中學(xué)分校七年級(jí)期中）閱讀下面詩(shī)歌，完成各題。夜上受降城①聞笛8唐·李益回樂(lè)烽②前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管③，一夜征人盡望鄉(xiāng)。注：①受降城：唐時(shí)為防御突厥而筑的邊地要塞，在今內(nèi)蒙古境內(nèi)。②回樂(lè)烽：指回樂(lè)縣境內(nèi)的烽火臺(tái)，在受降城附近。③蘆管：樂(lè)器名，軍中多用之。④征人：指出征或戍邊的軍人。1.這首詩(shī)被推崇為中唐邊塞詩(shī)的絕唱，詩(shī)歌前兩句抓住了_________、_________等意象，運(yùn)用比喻的修辭手法，營(yíng)造了邊塞的荒涼蕭瑟的環(huán)境氛圍。2.“觸景生情”是這首詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合全文，對(duì)“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”所表達(dá)的情感作簡(jiǎn)要分析。2021·新疆吐魯番·七年級(jí)期中）閱讀下面文本，完成下列各題。行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。的傳統(tǒng)節(jié)日。2.“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？92022·河北保定·七年級(jí)期末）閱讀下面古詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。1.前兩句詩(shī)人在追憶什么？流露了怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?.談?wù)勀銓?duì)“落花時(shí)節(jié)”的理解。2021·福建三明·七年級(jí)期中）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題?！炯住啃熊娋湃账奸L(zhǎng)安故園岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)?！疽摇恳股鲜芙党锹劦牙钜婊貥?lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。101.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（．．．A.“無(wú)人送酒來(lái)”寫(xiě)出旅況的凄涼蕭瑟，暗寓著“行軍”的特定環(huán)境。C.甲詩(shī)的末句實(shí)寫(xiě)了長(zhǎng)安故園紛飛的戰(zhàn)火，斷垣殘壁間從從開(kāi)放的菊花。D.乙詩(shī)的末句用征人望鄉(xiāng)的場(chǎng)景表現(xiàn)出濃濃的情感，將景與情緊密結(jié)合。2.這兩首詩(shī)抒發(fā)的情感有何異同？2022·湖北黃岡·七年級(jí)期末）閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成下面小題。【甲】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！疽摇拷戏昀铨斈甓鸥︶跽飳こＲ?jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。1.請(qǐng)賞析甲詩(shī)中的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”兩句。甲詩(shī)“楊花落盡子規(guī)啼”與乙詩(shī)“落花時(shí)節(jié)又逢君”表達(dá)的感情有何不同？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)具體分析。112021·浙江溫州·七年級(jí)期中）根據(jù)提示，完成詩(shī)歌聯(lián)讀任務(wù)?！炯住恳股鲜芙党锹劦选蔡啤忱钜婊貥?lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！疽摇吭乱箲浬岬堍佟蔡啤扯鸥κ蘑跀嗳诵校吳镆谎懵?。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。寄書(shū)長(zhǎng)③不達(dá)，況乃④⑤未休兵。【注】①舍弟：謙稱自己的弟弟。②戍鼓：戍[shù]樓上的更鼓。戍，駐防。③長(zhǎng)：一直，老是。④況乃：何況是。⑤未休兵：戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)有結(jié)束?！緞?chuàng)作背景】公元759年九月，唐朝大將安祿山、史思明率部叛亂，杜甫與幾個(gè)弟弟由于戰(zhàn)事阻隔，音信不通，引起他強(qiáng)烈的憂慮和思念。邊塞月夜的情景：慘白的月光籠罩著大漠，泛起霜雪般的寒光。兩句詩(shī)渲染了空寂凄12清的氣氛，烘托守邊將士們內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼，因此觸發(fā)了強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。寄寓的思想情感。之情。仰望明月，遙望故鄉(xiāng)，思念親人。詩(shī)中的“月”這一意象寄寓了思念家鄉(xiāng)、親人、厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)的情感。2021·湖南邵陽(yáng)·七年級(jí)期中）閱讀詩(shī)歌，完成題目?！炯住看伪惫躺较驴吐非嗌酵?，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊?！疽摇啃熊娋湃账奸L(zhǎng)安故園岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。13遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。1.甲詩(shī)的作者是唐朝詩(shī)人王灣，題目中的“次”的意思是________________。2.甲、乙兩詩(shī)所表達(dá)的思想感情有什么異同？2021·湖北黃岡·七年級(jí)期中）閱讀下列古詩(shī)，完成下面各題。（甲）觀滄海（曹操）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（乙）龜雖壽（曹操）神龜雖壽，猶有竟老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。①時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。②③④⑤注釋：①竟：終結(jié)，這里指死去。②螣蛇：傳說(shuō)中一種能騰云駕霧的蛇。③驥：鞍馬。④盈縮：這里指人壽命的長(zhǎng)短。⑤養(yǎng)怡：指調(diào)養(yǎng)身心，保持心情愉快。1.下列對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（．．．B.“水何澹澹，山島竦峙”用動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫(xiě)水波和山島。14C.詩(shī)中描寫(xiě)了蕭瑟的秋風(fēng)、洶涌的波濤，營(yíng)造了悲涼傷感的意境。D.甲詩(shī)蒼涼中又有慷慨，歷來(lái)被視為“建安風(fēng)骨”的代表作。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。2021·江蘇蘇州·七年級(jí)期中）閱讀