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文檔簡介

統(tǒng)編版三年級語文上冊第三單元9那一定會很好【學習目標】【學習難點】【學習重點】1.默讀課文,自主識記“縮、努”等8個生字,理解課文內(nèi)容。2.理清課文思路,體會種子的變化及心理活動。感悟本文結(jié)尾處的含義,體會主人公坦然、樂觀的人生態(tài)度。了解主人公的生命歷程,體會情節(jié)反復的特點。情境激趣設疑導入你能在“那一定會很好”前面補充一句話,表達自己的愿望嗎?

例:要是我有一雙翅膀,那一定會很好。那一定會很好*1.這句話是誰說的?他有什么愿望?2.應該用怎樣的語氣朗讀呢?課題引入那一定會很好課文理解“做一棵會跑的樹該多好啊,那一定很舒服?!睒溥@么想著。第二個夢想心理描寫

種子被泥土緊緊地包裹著,它不得不把身體縮成一團。“這真難受。”種子想,“我一定要站起來,大口大口地呼吸空氣,那一定會很好?!狈N子一邊想一邊努力生長。過了些日子,它長出細細的根、莖和兩片小葉子,鉆出地面,站在陽光下。過了很多個日子,它長成了一棵高大的樹。過了些日子,農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了,用拆下來的舊木料做了把椅子。停下來,坐著休息被做成了一把椅子成功實現(xiàn)第三個愿望課文理解一天,一個農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。這棵樹的樹葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動起來,農(nóng)夫把樹砍倒了。農(nóng)夫把樹拖到自家院子里,花了好些日子,做成了一輛手推車。向著、拂動寫出了樹想讓農(nóng)夫把自己砍走,表現(xiàn)得很主動。第四次“那一定會很好”椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力,“要是我能躺下,那一定會很好?!贝髽浯_實太疲勞了,它的想法又發(fā)生了改變。第四個愿望——躺下。課文理解手推車為農(nóng)夫服務了很多年,它慢慢變老了,跑起來的時候,骨頭會吱吱嘎嘎地響?!耙俏夷芡O聛?,坐著休息一會兒就好了。那一定很舒服?!笔滞栖囈贿呥@么想著,一邊費力地跑來跑去。過了些日子,農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了,用拆下來的舊木料做了把椅子。第三個夢想吱吱嘎嘎:擬聲詞,寫出了手推車很破舊。

課文講述了一粒種子長成一棵大樹,變成手推車椅子、木地板的生命歷程。在這個歷程中,主人公不斷轉(zhuǎn)變,每一次轉(zhuǎn)變都是一個愿望的開始,每一個愿望最后都實現(xiàn)了。課文理解

椅子一放又是好多年?!拔艺媸抢狭恕!币巫酉搿K絹碓接X得挺直腰背坐著很吃力,“要是我能躺下,那一定很舒服。”第四個夢想心理描寫z1.讀通句子,圈出生字新詞。2.畫出含有“那一定會很好”的句子并讀一讀,

注意朗讀的語氣。朗讀指導課文理解木地板滿意地舒展著身子,躺在陽臺上,陽光照在身上,暖洋洋的,舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。種子一步步實現(xiàn)了自己的夢想,得到了精神上的充盈,心理上的滿足。莖勁(使勁)推吱徑(田徑)頸(頸部)堆(土堆)難(難關)錐(錐子)枝(枝頭)肢(肢體)歧(分歧)歸類識字課文理解

作者把一顆種子到樹、手推車、椅子、木地板的變化生動有趣的呈現(xiàn)在讀者面前,即神奇又有趣,寫出了種子追逐夢想的歷程??晌淖直澈髤s是種子那顆無私奉獻,不甘平庸的奉獻精神。默讀課文畫出課文中含有“舒服”這個詞語的句子,想一想:舒服在每句話中是什么意思?縮suō莖jīnɡ努nǔ縮小根莖

努力拆開斧頭推遲吱吱嘎嘎拆chāi斧fǔ推tuī吱zhī組詞識記鋸開鋸jù品讀課文理解文意在變化的過程中,它的心情如何,你從哪里得知的?2.閱讀要求想一想,這粒種子經(jīng)歷了一段怎樣的歷程。1.你喜歡這個故事嗎,從中得到了什么啟示?4.用自己的話講講這粒種子經(jīng)歷的歷程。3.大樹被農(nóng)夫砍倒,做成了一輛手推車。這棵樹的樹葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動起來,農(nóng)夫把樹砍倒了。跑起來的時候,手推車聽到耳邊呼呼的風聲,真舒服。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了,鋸成小木片,拼成美麗的木地板,鋪在陽臺上。

躺下被鋪成了陽臺上的木地板成功實現(xiàn)第四個愿望

高大的樹能看到很遠的地方,它看見人和動物在山路上走來走去,跑來跑去?!耙悄茏鲆豢脮艿臉洌且欢〞芎??!睒溥@么想著。木地板滿意地舒展著身子,躺在陽臺上,陽光照在身上,暖洋洋的,舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。它覺得自己又和樹一樣自由地呼吸,被陽光照射著,溫暖著,雖然外貌發(fā)生了變化,但是為人民服務的精神沒變。?

木地板滿意地舒展著身子,躺在陽臺上,陽光照在身上,暖洋洋的,舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。“那一定會很好”是課文的線索,通過種子、高大的樹、手推車、椅子以及木地板等一系列變化,說明不同時期的人或事物對“很好”的理解是不一樣的,這也說明了一個深刻的道理——追求隨著時間的推移而不斷變化。拓展延伸樹的用途主題思想

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