湖南省婁底市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學期）試卷及答案

湖南省婁底市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我會拼寫，將漢字有序地寫在橫線上。

童年是歡樂的。zhì嫩的我們，站在明mèi的陽光下聆聽花ruǐ的歌唱，靠在窗邊與qī息在樹上的喜鵲liáo天，趴在青青的草地上尋找qiūyǐn的洞穴，依wēi在老師的身旁唱著童年的歌謠。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）詩句中的動物別有一番情趣，蟲聲傳遞著夏夜的勃勃生機，“稻花香里說豐年，__________________?！兵B鳴聲里，譜寫著江南春季的美景，“__________________，水村山郭酒旗風?！痹娫~中的風多姿多彩，西湖上有驅(qū)散滿天烏云的風，“__________________，望湖樓下水如天?！秉S河上有掀起巨浪的風“九曲黃河萬里沙，__________________?！?/p>

（2）伯牙和鍾子期是一對知音，無論伯牙志在高山，還是志在流水，子期都能聽出來：“善哉乎鼓琴，__________________。”“善哉乎鼓琴，___________________?！?/p>

（3）祖先留給我們的土地，應(yīng)當拼死捍衛(wèi)，正如李綱所說：“____________，當以死守，____________?！?）.根據(jù)積累填空。

（1）飛花令，原本是古人行酒令時的一種文字游戲，現(xiàn)今人們對其進行了改良，選取一個關(guān)鍵字為主題，說出含有該字的詩詞。語文復習課上，老師帶領(lǐng)同學們以“春”字為主題玩起了飛花令游戲。一位同學說：“好雨知時節(jié)，____________”；一位同學接：“____________，一枝紅杏出墻來”；另一位同學說：“____________，萬物生光輝”；一位同學說出的詞句含有三個“春”字：“才始送春歸，又送君歸去。____________，千萬和春住”。

（2）【思辨名言】百善孝為先：“_______________，子欲養(yǎng)而親不待”；勤儉持家是美德：“常將有日思無日，_______________”。3）.把下列詞語補充完整。

精兵(

)(

)

五(

)四海

萬不得(

)

忠言(

)(

)

見(

)知著

心平氣(

)4）.快樂讀書吧。

《童年》中高爾基寫到“她一下子從黑暗中把我領(lǐng)了出來，還為我周圍的東西帶來了美麗的光環(huán)！”這里的她就是________________________。5）.填字成詞，并根據(jù)要求答題。

①一絲不(

)

②千(

)一發(fā)

③斬釘(

)鐵

④天(

)之音

（1）橫線上所填字的意思是____________。

（2）秋夜，天淡月明，繁星閃爍，耳邊鳥啾蟲鳴，猶如(

)令人陶醉。（選詞填序號）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點的詞語運用不正確的一項是（

）A．她坐在秋千上擺蕩，襟飄帶舞，猶如仙子。B．他已經(jīng)把樹枝參差不齊的部分修剪掉了。C．墻角的花，當她孤芳自賞時，天地就變小了。D．游玩了古都洛陽，那里的景色真讓人心馳神往。2）.《愛麗絲漫游奇境》中，愛麗絲在夢中掉進了

，開始了漫長而驚險的旅行。A．老鼠洞B．老虎洞C．兔子洞D．狗熊洞3）.下列句中的分號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．清早，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。B．美：靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。C．這一次，你可以忘了帶手帕；但是，下一次你就不能忘記了。D．我飲著朝露釀成的瓊漿；聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞；芳草為我鼓掌。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.運用夸張的修辭手法將下面的句子補充完整。

見到媽媽，我歡喜得___________________________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)趙孟頰書法的特點連線。

點畫

秀麗柔美

結(jié)構(gòu)

嚴謹端莊

整體

自然流暢

運筆

圓潤多姿2）.先把詩句補充完整，再把詩句、題目和作者用線連起來。

采菊東籬下，___________。

《過故人莊》

陶淵明

___________，還來就菊花。

《飲酒》

孟浩然

明月松間照，___________。

《入若耶溪》

王維

蟬噪林逾靜，___________。

《山居秋暝》

王籍評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)這時，由空中到水面，蝴蝶一只銜著一只的尾巴，連成長長的一串串，像懸在空中的由蝴蝶織成的簾帷。

(

)于是，地上、水上和滿樹滿枝，盡是紅的、黃的、白的、藍的、紫的、黑的各種顏色的蝴蝶這便是“蝴蝶泉”的來歷。

(

)每年春末夏初，成千上萬只蝴蝶來到這里，繞池飛舞，形成所謂的“蝴蝶會”。

(

)蝴蝶映到清碧如鏡的水里，水里像是也飛舞著、游動著、倒掛著無數(shù)的蝴蝶。

(

)山下一個較為隱蔽的地方有一眼泉一池清可見底的泉水被一棵大樹覆蓋著幾乎像一座帳篷，樹枝長長的，低拂著水面。2）.把下面排列錯亂的句子，整理成一段通順的話，在句前括號里寫上序號。

(

)我的家在這個村莊里。

(

)湖面上蕩著幾只小小的漁船。

(

)我的腳下是一片平坦的田野。

(

)小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

(

)小路不遠處有個平靜的小湖。

(

)一條筆直的小路從田野穿過。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。下列說法正確的填“√”，錯誤的填“×”。

1．《宿建德江》《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色，表達的情感也一樣。

(

)

2．魯迅，原名周樹人。主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，以及大量雜文。

(

)

3．《開國大典》這篇課文采用點面結(jié)合的方法描寫了閱兵式。

(

)

4．第五單元開篇語“以立意為宗，不以能文為本”中“立意”指的是文章的主題思想，這句話的意思是文章要多多使用華麗的詞藻，這是最重要的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀區(qū)。

七律·長征

毛澤東

紅軍不怕遠征難，

萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，

烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，

三軍過后盡開顏。

1．全詩是圍繞哪一句詩來寫的？用“~~~~~~~”在文中畫出來。

2．詩中寫到了紅軍長征經(jīng)過的地方有____________、____________、____________、____________、____________。

3．圈出畫橫線句子中的一對反義詞，說說它們表達了詩人怎樣的感情。

_______________________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

提示：你有過“心花怒放”“心悅誠服”“心慌意亂”這樣的感受嗎？是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？請選擇其中一種感受，把產(chǎn)生這種感受的這件事寫下來。寫的時候注意把事情經(jīng)過寫具體，運用自己學到的“怎樣表達情感”的方法，把情感真實自然地表達出來，在事情發(fā)展的過程中，情感有所變化，要把情感的變化也寫清楚。

要求：題目自擬。書寫工整，正確使用標點符號。不出現(xiàn)真實的學校名、姓名，人名可用“張××、李××、王××”等代替，學?？捎谩啊痢翆W?！贝?。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀

①大伯曾是一名志愿軍，1951年1月初抗美援朝第三次戰(zhàn)役時，他是連長。那天，他接到命令，要不惜一切代價在限定時間內(nèi)將一批軍用物資送到戰(zhàn)火正酣的前線去！//②當晚，在甲屯里附近的鐵路橋旁，大伯帶人攔截了一列火車。打開車門的瞬間，他怔住了：火車上有三十幾名從前線運下來的傷員，他們身上纏著繃帶，倚靠在車廂壁上。但是，他還是咬著牙說：“對不起，這列火車被征用啦！”這時，從車廂后面擠過來一個女軍人，拒絕說：“不行，他們都是重傷員，隨時都有生命危險，我們要盡快把他們送到后方去?！彼f：“可是，不趕快把這批武器彈藥、食品藥品送到前線，將會有更多戰(zhàn)士失去生命！”她卻瞪著他：“我不管，我有責任保護這些重傷員。你執(zhí)行任務(wù)，我也執(zhí)行任務(wù)，你為什么非要中斷我的任務(wù)？”他不敢瞅她，也不敢瞅那些臉上寫滿痛苦的傷員……③凄苦的北風像饑餓的猩猩在咻咻地吼叫，空氣中彌漫著濃濃的硝煙味。④正當大伯左右為難之際，一個人從擔架上咕咚滾下車來。他艱難地睜開腫脹的雙眼說：“都別爭了，我叫夏天光，是116師團職參謀，所有人都聽我的。前方戰(zhàn)事要緊，全部下車?！雹菁纯?，那些東倒西歪的傷病員們紛紛行動了起來。有的傷員用手臂支撐著身體挪下了火車，有的傷員艱難地翻動身體滾下了火車，有的傷員匍匐著爬到車廂門口掉下了火車，還有不能動的傷員在擔架上呻吟著，讓戰(zhàn)友抬他下火車……⑥很快，車廂被清空了。//⑦大伯急忙帶領(lǐng)戰(zhàn)士裝好物資，叮囑他們在原地等著列車返回。火車一路鳴笛，準時將物資送向了戰(zhàn)火紛飛的前線。//⑧從前線返回，他指揮列車駛向那座橋。他跳下機車，四下張望。腳下只有焦黑的泥土、沙石與泥漿四溢的彈坑，還有冒著濃煙的金達萊枯枝。⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊啞了。他有一種不祥的預(yù)感，眼淚噼里啪啦地掉下來?！岸妓览?！炸死啦！美國鬼子的‘黑寡婦’飛機，一顆燃燒彈，就把這些孩子全都炸死啦！多好的中國孩子?。　币晃怀r阿媽妮趔趄著走來告訴了他這個噩耗。//⑩幾十年過去了，大伯九十多歲了。躺在病床上彌留之際，大伯留下遺言：“我有個愿望，死后要把我埋在那座橋頭，和她，和那些犧牲的戰(zhàn)士在一起。不要給我立碑。我不要名字！在朝鮮戰(zhàn)場犧牲的那么多志愿軍戰(zhàn)士，很多都是無名英雄！"http://1．短文用“//將小說分成了五部分，請用簡潔的語言把情節(jié)補充完整。

接受任務(wù)→______→______→______→留下遺言。

2．讀下面的句子，聯(lián)系上下文想想加點詞的意思，再根據(jù)要求完成練習。

①左右為難之際，一個人從擔架上咕咚滾下車來。

②一位朝鮮阿媽妮趔趄著走來告訴了他這個噩耗。

（1）句①中大伯“左右為難”，是因為如果征用火車，______；如果不征用火車，______。

（2）句②中的“噩耗”指______。

3．讀文中劃波浪線的句子，這處環(huán)境描寫的作用是什么？不恰當?shù)倪x項是（）A．寫出了當時天氣的寒冷、戰(zhàn)況的緊急B．反映了大伯內(nèi)心的堅定C．暗示了傷病員犧牲的結(jié)局4．給這篇小說取一個合適的題目，最恰當?shù)倪x項是（）A．我的大伯B．運送物資C．英雄無名5．短文第⑤自然段，既有人物群體描寫，又有個體描寫，這種寫作方法是什么？這樣寫的好處是什么？

__________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的詞語填在句子中。

栩栩如生

惟妙惟肖

（1）郭先生畫技高超，能()地臨摹出大畫家徐悲鴻的奔馬。

（2）這個花瓶真美啊！刻畫在瓶身的幾條龍()，花瓶的做工也堪稱完美。2）.下列每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，把它選出來。（填序號）

（1）A.蚯蚓（qiū）B.縫隙（xì）

C.諺語（yàn）

D.沮喪（qǔ）_____

（2）A.參差（cī）

B.項