貴州省貴陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

貴州省貴陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)用正楷字將下面的句子抄到橫格的中線上，保持水平。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。2）.用音序查字法查“章”字，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)__________。“章”在字典里的解釋有：①詩(shī)文、樂(lè)曲的段落，也泛指詩(shī)文；②章程，規(guī)則或條例；③圖章；④佩戴在身上的標(biāo)志物；⑤條理。請(qǐng)為下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

黨章_____

蓋章_____

出口成章_____

徽章_____3）.學(xué)文能修身。毛澤東在《為人民服務(wù)》中指出，“為人民利益而死，就___；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就___?！睆摹秾W(xué)弈》中“___？曰：非然也?！蔽覀兠靼譥__的道理。4）.我們借助學(xué)過(guò)的字的意思，能推想相關(guān)詞句的意思。比如知道了“我以日始出時(shí)去人近”中“去”的意思，我可以猜出“天去地九萬(wàn)里”的意思是_____________。5）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，完成畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)前言。

làngmàn(

)的小學(xué)時(shí)光，如同星空璀璨迷人。那寬敞的教室里qīngcuì(

)的歌聲，那fèiténg(

)的操場(chǎng)上míngmèi(

)的笑臉，那彩繪墻下相互嬉戲的身影，還有那pìjìng(

)的小路上yōushāng(

)的淚花，滿載著喜怒哀樂(lè)，成了記憶銀河里最美的星光。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。B．福建地勢(shì)西北高東南低，境內(nèi)峰嶺聳峙，山地、丘陵占全省總面積的80%以上。C．在學(xué)習(xí)中，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問(wèn)題，有助于提高成績(jī)。D．隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，新時(shí)代的中國(guó)青年獲得了更加優(yōu)越的發(fā)展機(jī)遇。2）.下面四段話，最適合作為小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開場(chǎng)白的一項(xiàng)是（

）A．畢業(yè)意味著分別?！皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！弊屛覀冋鍧M酒，共舉杯……B．六年前，我們邁入小學(xué)；六年后，我們即將畢業(yè)！忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了同學(xué)的互幫互助……C．太多的青春值得珍藏，太多的往事值得回味。四年大學(xué)本科生活，我們風(fēng)雨同舟，榮辱與共……D．感謝老師、感謝母校。讓我們相約下一次同學(xué)會(huì)，再見……3）.下列詞語(yǔ)中，字形正確的一項(xiàng)是（

）A．疙瘩呆頭呆腦B．枯委大步流星C．干躁暴露無(wú)遺D．磁場(chǎng)技高一疇評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿寫句子。

任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長(zhǎng)期的孕育；任何一枚勛章，都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)；任何________，___________；

任何____________，____________；評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.先連線，再說(shuō)一說(shuō)這三首詩(shī)在表達(dá)的方法上有什么共同特點(diǎn)？

《馬詩(shī)》

竹

建功立業(yè)，報(bào)效國(guó)家

《石灰吟》

石灰

正直倔強(qiáng)，高傲風(fēng)骨

《竹石》

馬

不怕犧牲，品格高尚

2）.將珍惜時(shí)間的名句與作者出處連起來(lái)。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

（顏真卿《勸學(xué)》）

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

（岳飛《滿江紅》）

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

（王貞白《白鹿洞二首》）

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

（朱熹《勸學(xué)詩(shī)》）評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我能把下面的句子排成一段意思連貫的話。

(

)張老師說(shuō)：“兩位同學(xué)都說(shuō)得不錯(cuò)?？烧l(shuí)知道，閱讀時(shí)能想開去，有什么好處？”

(

)賈亮說(shuō)：“我們還可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)想開去。如，閱讀《草原》，讀到課文中主客相聚與惜別的內(nèi)容，可以聯(lián)想生活中自己與別人相聚和惜別的情景，與作者產(chǎn)生共鳴，從而加深對(duì)課文思想感情的理解。”

(

)張老師笑著說(shuō)：“對(duì)呀，我們都應(yīng)該在這方面多下功夫。”

(

)這次，阿蘭搶著說(shuō)：“這樣閱讀，不僅可以深化對(duì)課文的理解，而且可以活躍思維，激發(fā)創(chuàng)造力?！?/p>

(

)王洪說(shuō)：“我們可以從課文內(nèi)容聯(lián)想到更多。如，《丁香結(jié)》寫到丁香結(jié)引發(fā)了作者對(duì)人生的思考，由此可以想到其他有象征意義的植物，如梅、蘭、竹、菊想到這些植物象征著什么，由這些植物想到人生的追求。”

(

)張老師說(shuō)：“同學(xué)們，閱讀文章時(shí)，我們要注意從所讀的內(nèi)容想開去。誰(shuí)有好方法與大家分享？”2）.把下列句子按正確的順序排列起來(lái)。

________霎時(shí)，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了。

________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而漲紅的臉上。

________忽然，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮。

________一老一少兩代軍人的心，在這莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了。

________他強(qiáng)忍著就要涌出的淚花，一個(gè)挺胸立正，向司令員回敬了一個(gè)軍禮。

________陳司令員視而不見地推開女兒，徑直向哨兵走來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“我們?nèi)叶既ネ跎接瓮媪耍乙粋€(gè)人在家里做作業(yè)?！边@句話沒(méi)有語(yǔ)病。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文選段，回答問(wèn)題。有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。1．這一小節(jié)寫了兩種人，前一個(gè)“有的人”指__________________的人，后一個(gè)“有的人”指___________________________的人。

2．兩個(gè)“活著”的含義是（

）A．前一個(gè)指精神的永存，后一個(gè)指肉體的生存。B．前一個(gè)指肉體的生存，后一個(gè)指精神的永存。3．兩個(gè)“死了”的含義是（

）A．前一個(gè)指雖生猶死，后一個(gè)指失去了生命。B．前一個(gè)指失去了生命，后一個(gè)指雖生猶死。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.書面表達(dá)。

紅綠燈前每天都在上演不同的故事，有令人嘖嘖稱贊的故事：稚嫩的小手?jǐn)v扶老人過(guò)馬路，車輛與行人互相禮讓。有令人嘆息的故事：行人闖紅燈釀成車禍，甚至丟掉性命。如果你是一盞交通燈，你可能會(huì)看到怎樣的故事，展開想象寫一篇習(xí)作，字?jǐn)?shù)450以上，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.夜語(yǔ)肖邦——與靈魂對(duì)歌趙麗宏①肖邦被人稱為“鋼琴詩(shī)人”，這是一個(gè)非常妥帖的稱號(hào)。琴聲如詩(shī)，超越了時(shí)空，在不同國(guó)度不同時(shí)代的人類心中回蕩。有些情緒，可意會(huì)而難以言傳，只有音樂(lè)才能把這樣的情緒表達(dá)得淋漓盡致。這些音樂(lè)的詩(shī)歌，比文字的詩(shī)歌更傳神。我喜歡肖邦，這位“鋼琴詩(shī)人”創(chuàng)造的美妙音樂(lè)，比世界上大多數(shù)詩(shī)人的作品更深入人心。他的鋼琴曲中，有些旋律也許是古典音樂(lè)中最能撥動(dòng)聽者心弦的。他的大多數(shù)作品無(wú)需樂(lè)隊(duì)，只要一架鋼琴，便能上天入地，讓曲折的詩(shī)情翱翔遠(yuǎn)飛。鋼琴像一艘奇異的小船，被詩(shī)人駕駛著，無(wú)所不能，無(wú)處不達(dá)，所有的夢(mèng)想和憧憬都能在琴聲中實(shí)現(xiàn)。②曾經(jīng)我在崇明島“插隊(duì)落戶”。那時(shí)，我的生活中幾乎沒(méi)有音樂(lè)。夜里，風(fēng)吹打著屋外的竹林，窸窸窣窣的聲音猶如陌生人神秘的低語(yǔ)。一天深夜，我躺在蚊帳里打開那臺(tái)半導(dǎo)體收音機(jī)，飄忽的電波中，斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)雄渾的管弦樂(lè)旋律。這是一家我不熟悉的外國(guó)電臺(tái)，當(dāng)時(shí)我曾想，也許是海風(fēng)把這電波吹到了我這里。電臺(tái)的信號(hào)游移不定，必須不斷調(diào)整頻率才能聽清楚。管弦樂(lè)像大海的波濤，在星月暗淡的夜空下洶涌起伏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這是我從沒(méi)聽過(guò)的音樂(lè)，然而卻似曾相識(shí)，好像有點(diǎn)耳熟。突然，一艘小船出現(xiàn)在浪峰上，小船光芒四射，把夜空和波濤映照得一片通亮。這小船，是鋼琴。琴聲被管弦樂(lè)烘托著，又引領(lǐng)著樂(lè)隊(duì)走向遠(yuǎn)方。我一邊調(diào)節(jié)著收音機(jī)旋鈕，一邊屏息靜聽，唯恐遺漏了其中的旋律。這是一首鋼琴協(xié)奏曲。第一樂(lè)章氣勢(shì)恢宏博大，仿佛有人在用莊嚴(yán)悲涼的聲音傾吐心中的激情，那種悲涼，在我的心里激起強(qiáng)烈的共鳴，它使我聯(lián)想起陳子昂的詩(shī)：“前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”……第二樂(lè)章是優(yōu)美柔曼的抒情，活潑的琴聲猶如一個(gè)心情急切的游人在山水間尋覓勝景，然而山重水復(fù)，云霧茫?！牭谌龢?lè)章時(shí)，電波受到了干擾，音樂(lè)含混不清，我竭盡全力，也無(wú)法將頻道調(diào)節(jié)好。留下的印象，是從遙遠(yuǎn)的海上傳來(lái)一個(gè)落水者時(shí)續(xù)時(shí)斷的呼救，那微弱的呼喊不時(shí)被呼嘯的風(fēng)聲打斷。音樂(lè)結(jié)束時(shí)，我聽到了播音員的介紹，這是肖邦的《第一鋼琴協(xié)奏曲》。③這次經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)肖邦有了和以前不同的看法。那個(gè)能寫美妙絕倫的《升c小調(diào)圓舞曲》和優(yōu)美夜曲的肖邦，原來(lái)也能寫如此博大深沉的協(xié)奏曲。作曲家情感的豐富和曲折，使人嘆為觀止。我以為此后天天都能收聽到這家電臺(tái)的音樂(lè)節(jié)目，然而奇怪的是，第二天晚上，我那臺(tái)半導(dǎo)體收音機(jī)里便再也找不到這家外國(guó)電臺(tái)，以后也沒(méi)有找到。我不知道是我的收音機(jī)太蹩腳，還是那家電臺(tái)失了蹤。不過(guò)，肖邦的《第一鋼琴協(xié)奏曲》卻留在了我的記憶里，盡管它殘缺不全。④現(xiàn)在，我已經(jīng)有了全套的肖邦鋼琴曲唱片，可以隨心所欲選擇聽他的作品。我常常聽的作品中，有他的《第一鋼琴協(xié)奏曲》。同一段音樂(lè)，在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，以不同的心情去聽，體會(huì)可能完全不一樣。然而每次聽肖邦的《第一鋼琴協(xié)奏曲》時(shí)，我都會(huì)情不自禁地想起三十年前的那個(gè)夜晚，想起那種沉醉和焦灼交織在一起的神秘氣息。1．結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者為什么喜歡肖邦。

___________________________________

2．肖邦的《第一鋼琴協(xié)奏曲》彰顯的藝術(shù)魅力讓作者有了生動(dòng)的聯(lián)想，請(qǐng)你根據(jù)選文內(nèi)容將表格補(bǔ)充完整。樂(lè)章樂(lè)章的特點(diǎn)聯(lián)想到的內(nèi)容第一樂(lè)章（1）______________陳子昂的詩(shī)第二樂(lè)章（2）______________一個(gè)心情急切的游人在山水間尋覓勝景，然而山重水復(fù)，云霧茫茫第三樂(lè)章/（3）______________

3．根據(jù)作者的描述，談?wù)勀銓?duì)第④段中“同一段音樂(lè)，在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，以不同的心情去聽，體會(huì)可能完全不一樣”這句話的理解。

___________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列習(xí)俗選擇合適的寓意。

A．年年有余

B．闔家團(tuán)圓

C．招財(cái)進(jìn)寶

D．福氣臨門

（1）過(guò)年的時(shí)候吃魚(

)

（2）過(guò)年的時(shí)候吃餃子(

)

（3）建筑上雕刻蝙蝠(

)

（4）中秋賞月、吃月餅(

)2）.用“√”選擇正確的讀音或詞語(yǔ)。

湯姆和貝琪失蹤后，人們祈（qǐ

qí）禱這兩個(gè)孩子平平安安。后來(lái)湯姆和貝琪歸來(lái)，湯姆講述了他和貝琪在洞中的歷險(xiǎn)經(jīng)過(guò)，還夸張地吹噓（xū

shī）了一番。回到家里，他才聽說(shuō)卡（kǎ

qi